山東省聊城市陽谷縣2022年中考二?；瘜W試題（含答案）

第第頁山東省聊城市陽谷縣2022年中考二模化學試題一、單選題1．2021年10月16日，神舟十三號載人飛船搭載長征2F運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。神舟十三號的三名航天員協(xié)同配合，圓滿完成中國空間站的出艙活動。下列過程主要發(fā)生化學變化的是（）A．機械臂組合和測試 B．太陽帆板展開C．燃料燃燒 D．太空行走2．下列化學用語中，關(guān)于數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．2H：表示兩個氫元素 B．Mg2+：表示鎂元素的化合價為+2價C．CO2：表示二氧化碳中含有兩個氧原子 D．2C2H5OH：表示兩個乙醇分子3．下列關(guān)于甲、乙、丙三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中錯誤的是（）A．甲、乙、丙三種粒子對應的元素在周期表相同周期 B．粒子甲、丙是原子，粒子乙是陽離子C．甲、乙兩種粒子的化學性質(zhì)相似 D．乙與丙可以構(gòu)成化學式為MgS的物質(zhì)4．2021年夏天，河南暴雨，牽動全國人民的心。暴雨不僅會讓人民遇險，還可能破壞城鄉(xiāng)的自來水管網(wǎng)系統(tǒng)、下水道系統(tǒng)、污水處理系統(tǒng)等，細菌、病毒、寄生蟲等會隨著洪水傳播擴散，給人民健康帶來巨大隱患。因此聊城市多縣市區(qū)都進行了地下水管道升級改造，使雨污分離、下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．可以用加熱煮沸的方法把硬水變?yōu)檐浰瓸．江河、湖泊等中的天然水經(jīng)過沉降、過濾后，還要殺菌消毒才可以變成生活用水C．地下水、雨水經(jīng)過過濾操作凈化后得到的是純水D．當污水含酸量超標時，可以利用熟石灰進行中和處理5．化學實驗是進行科學探究的重要途徑，下列實驗操作正確的是（）A． B．C． D．6．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法合理的是（）A．只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒的B．工廠鍋爐將煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C．室內(nèi)起火，應該迅速打開所有門窗通風D．做完飯菜后，關(guān)閉天然氣閥門與森林失火，伐掉樹木開辟隔離帶滅火原理不同。7．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的（）A．潔凈的空氣是一種純凈物B．空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好D．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣8．下列有關(guān)溶液的說法中，錯誤的是（）A．外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來B．汽油除去油污和洗滌劑除去油污的原理相同，都是形成溶液C．溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中，所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性D．改變條件，能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化9．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的枸櫞酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于枸櫞酸的說法中正確的是（）A．1個枸櫞酸分子是由6個碳原子、4個氫分子和7個氧原子構(gòu)成的B．枸櫞酸屬于無機物C．枸櫞酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．枸櫞酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：710．下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)一定 B．該反應中分子種類和數(shù)目沒有發(fā)生變化C．參加反應的X與Y的微粒個數(shù)比為1：1 D．化學反應前后氮元素和氫元素化合價都發(fā)生變化11．小威同學在構(gòu)建“硫元素及其化合物的化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系圖”如圖所示。下列對物質(zhì)的判斷中錯誤的是（）A．a(chǎn)為H2S B．c為SO3C．d為H2SO3 D．g可能為Na2SO412．為比較X、Y、Z三種金屬活動性大小，進行如圖實驗。實驗結(jié)論正確的是（）A．X>Y>Z B．Z>Y>XC．Z加入到稀硫酸中也會有氣泡放出 D．X>Y、Z>Y13．歸納總結(jié)是一種重要而有效的學習方法，下列對有關(guān)化學知識的總結(jié)完全正確的是（）A性質(zhì)與用途B化學與農(nóng)業(yè)①活性炭的吸附性可以對飲用水殺菌消毒②干冰可用于人工降雨①如果莊稼的莖長得不好，可施用鉀肥②波爾多液——可用于農(nóng)作物殺菌C化學與環(huán)境D健康與安全①為治理霧霾，禁止使用化石燃料②為減少“白色污染”，使用可降解塑料①若出現(xiàn)貧血，可適當補充鐵元素②霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用A．A B．B C．C D．D14．下列實驗操作不能達到實驗目的的是（)選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鑒別HCl溶液和H2SO4溶液分別滴加BaCl2試液D鑒別羊毛線與蠶絲用灼燒聞氣味的方法A．A B．B C．C D．D15．推理和歸納是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液B．碳酸鹽與酸反應會放出氣體，但能與酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽C．原子不顯電性，則不顯電性的微粒一定是原子D．復分解反應中有沉淀、氣體或水生成，則有上述物質(zhì)生成的反應就是復分解反應16．下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是（）A．①碳酸鈣固體高溫分解B．②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣C．③向氫氧化鈉溶液中加入水D．④某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體二、填空題17．某?；瘜W小組在利用稀硫酸和氫氧化鉀兩溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示，請用化學用語填空：（1）n點溶液中所含溶質(zhì)的化學式是。（2）P點溶液中含有陰離子是。（3）在m點溶液中加入少量氧化鐵粉末，現(xiàn)象為。18．化學就在身邊，它已經(jīng)滲透我們生活的方方面面。請利用所學化學知識回答下列問題。（1）能源與化學：使用新能源汽車可節(jié)約化石燃料?；剂习骸⑹秃吞烊粴?。天然氣完全燃燒的化學方程式為。（2）農(nóng)業(yè)與化學：化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。下列化學肥料中屬于復合肥料的是____A．硫酸鉀（K2SO4） B．磷酸二氫鉀（KH2PO4）C．硝酸銨（NH4NO3） D．尿素[CO(NH2)2]（3）健康與化學：媽媽為小芳準備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶，請你從營養(yǎng)均衡的角度考慮，還應補充的營養(yǎng)素是____（填字母）；A．維生素 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．糖類（4）材料與化學：下列所用材料屬于合成有機高分子材料的是____。A．陶瓷冰墩墩 B．全鋼大跳臺C．玻璃鋼滑雪板 D．橡膠冰球三、綜合題19．下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題。（1）t2℃時，將20g甲物質(zhì)加入50g水充分溶解，得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為（填最簡整數(shù)比）；（2）物質(zhì)甲中混有少量乙，可采用（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或者“降溫結(jié)晶”）的方法提純甲；（3）下列敘述中正確的是____。A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等C．t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲>乙D．將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t1升溫至t2℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙20．A~J是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是一種常見的化肥，其主要成分為NH4HCO3；H和D的組成元素相同；I是鐵銹的主要成分；G是一種常見的固態(tài)非金屬單質(zhì)。（查閱資料：NH請回答下列問題：（1）反應②的基本反應類型為。（2）G的化學式為。（3）檢驗D常用試劑為。（4）反應④的化學方程式為。21．如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的部分儀器。某化學實驗探究小組的同學欲用它們完成探究實驗。（1）儀器①的名稱為。（2）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集純凈干燥的二氧化碳氣體，按照要求連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收）①所選儀器的連接順序為。（從左到右填寫儀器序號字母）。②儀器A中，發(fā)生反應的化學方程式為。（3）①第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備干燥的氧氣，則檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是。②第二組同學還想要收集一氧化氮氣體，已知一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣略小，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應生成二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置（填序號）。22．小明發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩瓶標簽破損的無色溶液（如圖所示），詢問老師，確認溶液是初中化學實驗用剩的兩種化學試劑。于是他對溶液的成分進行了以下探究?！咎岢鰡栴}】這兩瓶試劑分別是什么？【作出猜想】可能是NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、NaCl溶液、Na2SO4溶液中的任意兩種?！静殚嗁Y料】①NaHCO3溶液呈堿性，NaCl溶液、Na2SO4溶液呈中性②碳酸氫鈣【化學式為：Ca(HCO3)2】可溶于水③2NaHC（1）【設(shè)計方案并進行實驗】分別取少量瓶中溶液進行以下實驗；實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1：分別測定兩種溶液的pH兩種溶液的pH均7（填“大于”或“小于”）兩瓶溶液一定不是NaCl溶液、Na2SO4溶液實驗2：均有產(chǎn)生兩瓶溶液分別是NaHCO3溶液和Na2CO3溶液。寫出Na2CO3溶液與鹽酸反應的化學方式實驗3：滴加足量溶液1號試管中出現(xiàn)白色沉淀，2號試管中無明顯現(xiàn)象1號溶液是Na2CO3溶液2號溶液是NaHCO3溶液。（2）【實驗反思】小明經(jīng)過分析認為1號溶液還可能是變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，為了確認自己的猜想，小明可在實驗3的基礎(chǔ)上向1號溶液中滴加。（3）【實驗拓展】通過實驗可知1號溶液為變質(zhì)的氫氧化鈉溶液。為了測定這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的含量，小濤設(shè)計了如圖甲所示裝置，通過稱量B裝置質(zhì)量的變化來確定樣品中各成分的含量，該裝置氣密性良好，樣品完全反應，但多次實驗發(fā)現(xiàn)，測定結(jié)果有偏差。對此小濤在老師的指導下重新設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置。根據(jù)改進的需要，D裝置中裝入堿石灰（氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物），該裝置的作用為：。四、計算題23．小田同學稱取30g某氯化銅樣品放入燒杯中，加入50g水使氯化銅完全溶解，逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，反應生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，（提示：氯化銅樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不參與反應。）（1）生成沉淀的質(zhì)量為g；（2）當恰好完全反應時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、機械臂組合和測試，沒有新物質(zhì)的生成，不屬于化學變化B、太陽帆板展開是物體形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學變化；C、燃料燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、太空行走屬于機械運動，沒有新物質(zhì)的生成，不屬于化學變化。故答案為：C。

【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化。2．【答案】D【解析】【解答】A、2H：表示兩個氫原子，不符合題意；B、Mg2+：表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷，不符合題意；C、CO2：表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子，不符合題意；D、2C2H5OH：表示兩個乙醇分子，符合題意；故答案為：D。

【分析】A.元素符號前的數(shù)字表示原子的個數(shù)；

B.元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；

C.化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示分子中所含該原子的個數(shù)；

D.化學式前的數(shù)字表示分子的個數(shù)。3．【答案】C【解析】【解答】A、甲是鈉原子，核外三個電子層；乙是鎂離子，是鎂原子失去了最外層電子形成的，則鎂原子的核外是三個電子層；丙是硫原子，核外三個電子層；則甲、乙、丙三種粒子對應的元素在周期表的第三周期；不符合題意。B、甲質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子；乙質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；丙質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=16，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；不符合題意。C、甲為鈉原子，且最外層電子數(shù)是1，小于4，在化學反應中易失去電子；乙是鎂離子，是鎂原子失去最外層的2個電子得到的，最外層電子數(shù)為8，達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；符合題意。D、乙是鎂離子，丙是硫原子；鎂顯+2價，硫原子最外層電子數(shù)是6，易得到2個電子，硫顯-2價，則鎂元素與硫元素可以形成化學式為MgS的物質(zhì)；不符合題意；故答案為：C。【分析】最外層電子數(shù)相同的微?；瘜W性質(zhì)相似。4．【答案】C【解析】【解答】A、煮沸可以除去水中的一些可溶性鈣、鎂化合物，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度，不符合題意；B、江河、湖泊等中的天然水經(jīng)過沉降、過濾后，還沒有除去細菌病毒，所以還要殺菌消毒才可以變成生活用水，不符合題意；C、過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，符合題意；D、熟石灰與污水中的酸性物質(zhì)反應而除去，不符合題意。故答案為：C。

【分析】過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以過濾后的水是混合物。5．【答案】A【解析】【解答】A.過濾時要燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙地方，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，故符合題意；B.讀取液體體積時，要平視凹液面的最低處，而圖中是仰視讀數(shù)，故不符合題意；C.測定溶液pH時，不能將pH試紙浸入試劑中，防止污染試劑，故不符合題意；D.稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁慢慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，故不符合題意，故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)過濾操作的注意事項分析。

B、讀取量筒的示數(shù)時，如果俯視，讀出的示數(shù)比實際值偏大；如果仰視，讀出的示數(shù)比實際值偏小，因此正確的方法是視線與凹液面的最低處相平。

C、根據(jù)測定溶液pH時的注意事項分析。

D、濃硫酸的稀釋方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。6．【答案】B【解析】【解答】A.可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到著火點，故不符合題意；B.將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，故符合題意；C.室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故不符合題意；D.關(guān)閉燃氣閥門，燃氣灶火焰隨即熄滅，滅火原理是清除可燃物。森林滅火時，伐掉樹木開辟隔離帶，也是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故兩者滅火原理相同，故不符合題意。故答案為：B。【分析】A、根據(jù)可燃物燃燒的條件分析。B、增大反應物的接觸面積，會使反應更充分。C、室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺。D、根據(jù)滅火的原理、方法分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣等其他氣體，空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；B.空氣中氧氣的體積約占空氣體積的15C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越小，說明空氣的質(zhì)量越好，故不符合題意；D.氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定、不活潑，可用作保護氣，故符合題意；故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)混合物的概念分析。B、空氣中氧氣的體積約占空氣體積的15C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越小，說明空氣的質(zhì)量越好。D、根據(jù)氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定分析。8．【答案】B【解析】【解答】A.溶液具有穩(wěn)定性，外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來，故正確，不符合題意；B.洗滌劑去油污，是因為洗滌劑中含有乳化劑，具有乳化作用，能將油污乳化為細小油滴，隨水沖走，汽油去油污，是因為汽油能溶解油污，原理不同，故錯誤，符合題意；C.溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中，各種微粒并以幾乎相同的速度運動著，所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性，說法符合題意，故正確，不符合題意；D.改變條件，能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化，如可通過增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑，改變溫度的方法使不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可通過改變溫度，增加溶劑的方法使飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，故正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)溶液具有穩(wěn)定性分析。B、洗滌劑具有乳化作用，汽油能溶解油污。C、根據(jù)溶液形成的特點分析。D、根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析。9．【答案】C【解析】【解答】A.1個枸櫞酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的，故不符合題意；B.枸櫞酸中含有碳元素，屬于有機物，故不符合題意；C.枸櫞酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，因此氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故符合題意；D.枸櫞酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，故不符合題意。故答案為：C。【分析】A、在化學式中，元素符號右下角的數(shù)字表示，一個分子中含有該原子的個數(shù)。B、根據(jù)有機物的概念分析。C、在化學式中，元素的質(zhì)量比中比值大的，其此元素的質(zhì)量分數(shù)越大。D、在化學式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。10．【答案】A【解析】【解答】A.催化劑的定義為：可以改變化學反應的速率，但自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變的物質(zhì)，故符合題意；B.在化學反應中，分子種類肯定發(fā)生了改變。根據(jù)化學方程式，各微粒的個數(shù)比等于計量數(shù)之比為6：4：5：6，所以反應中分子數(shù)目發(fā)生變化，故不符合題意；C.根據(jù)化學方程式，各微粒的個數(shù)比等于計量數(shù)之比，參加反應的X與Y的微粒個數(shù)比為6：4，故不符合題意；D.化學反應前，一氧化氮中氮元素為+2價，氨氣中氮元素為-3價、氫元素為+1價，反應后氮氣中氮元素化合價為0，水中氫元素為+1價，氫元素的化合價在反應前后并沒有發(fā)生改變，故不符合題意；故答案為：A。

【分析】首先要對模型圖進行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。11．【答案】B【解析】【解答】A.a點對應的物質(zhì)中，硫元素的化合價為-2價，氫元素的化合價為+1價，所以a可以為H2S，故正確，不符合題意；B.c點表示的是一種氧化物，其中氧元素顯-2價，硫元素顯+4價，所以b對應的物質(zhì)是SO2，故錯誤，符合題意；C.d點表示的是一種含氧酸，其中硫元素顯+4價，氧元素顯-2價，氫元素顯+1價，所以c點對應的物質(zhì)可以是H2SO3，故正確，不符合題意；D.g點表示一種鹽，硫酸鈉屬于鹽，且硫酸鈉中硫元素的化合價為+6價，因此g可能為Na2SO4，故正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】在單質(zhì)中元素的化合價規(guī)定為零。

在化合物中元素的正負化合價代數(shù)和為零。12．【答案】A【解析】【解答】在比較X、Y、Z三種金屬活動性大小的實驗中，根據(jù)第1、2個試管中的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：X>H>Y，根據(jù)第3、4個試管中的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：Y>Ag>Z，綜合四個現(xiàn)象可得出：X>H>Y>Ag>Z，Z是氫后金屬，加入到稀硫酸中沒有氣泡放出，故答案為：A。

【分析】在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。13．【答案】B【解析】【解答】A.①活性炭的吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不可以對飲用水殺菌消毒，錯誤；②干冰升華吸熱，可用于人工降雨，正確。故不符合題意；B.①鉀肥有促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能，故如果莊稼的莖長得不好，可施用鉀肥，正確；②波爾多液是常用的農(nóng)作物殺菌劑，正確。故符合題意；C.①化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，應合理使用，錯誤；②為減少“白色污染”，使用可降解塑料，可以減少污染，保護環(huán)境，正確。故不符合題意；D.①缺鐵會導致貧血，故若出現(xiàn)貧血，可適當補充鐵元素，正確；②霉變的大米中含有黃曲霉毒素，具有致癌性，清洗煮熟后，也不可繼續(xù)食用，錯誤。故不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途分析。B、根據(jù)鉀肥的作用，波爾多液是常用的農(nóng)作物殺菌劑分析。C、根據(jù)化石燃料是目前主要的能源，為減少“白色污染”的措施分析。D、根據(jù)鹽酸與人體健康的關(guān)系分析。14．【答案】D【解析】【解答】A.通過足量灼熱銅網(wǎng)，銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，銅和氮氣不反應，可除去氧氣，故正確，不符合題意；B.加入足量碳酸鈣粉末，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，過濾，除去過量的碳酸鈣，可除去雜質(zhì)，故正確，不符合題意；C.分別滴加氯化鋇溶液，氯化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，鹽酸和氯化鋇不反應，無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，故正確，不符合題意；D.羊毛和蠶絲的主要成分均是蛋白質(zhì)，均有燒焦羽毛的氣味，氣味相同，無法區(qū)分，故錯誤，符合題意。故答案為：D。

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應，不能與欲保留的物質(zhì)反應；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應生成欲保留的物質(zhì)。

首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。15．【答案】A【解析】【解答】A.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故符合題意；B.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，但與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故不符合題意；C.原子不顯電性，則不顯電性的微粒不一定是原子，如中子也不顯電性，故不符合題意；D.復分解反應中有沉淀、氣體或水生成，但有上述物質(zhì)生成的反應不一定就是復分解反應，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故不符合題意。故答案為：A?！痉治觥緼、堿性溶液能使酚酞溶液變紅。B、碳酸鹽、活潑金屬等與鹽酸反應會放出氣體。C、不顯電性的微粒有原子、中子分子等。D、根據(jù)復分解反應的特點分析。16．【答案】D【解析】【解答】A.碳酸鈣固體高溫分解，氧化鈣和二氧化，反應過程中固體質(zhì)量減少，但不會完全消失，會有氧化鈣剩余，故不符合題意；B.催化劑只影響化學反應速率，生成物的質(zhì)量不會改變，故不符合題意；C.向氫氧化鈉溶液中加入水，溶液被稀釋，濃度降低，pH值減小，但氫氧化鈉溶液呈堿性，無論怎樣稀釋，其pH值不會小于7，故不符合題意；D.某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，隨著硝酸鉀晶體得到不斷溶解，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不斷增大，直到溶液達到飽和，晶體不再溶解，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再改變，故符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。17．【答案】（1）K2SO4（2）SO42?、OH-或OH（3）固體“溶解”，溶液變?yōu)辄S色【解析】【解答】（1）曲線上的n點pH=7，表示稀硫酸和氫氧化鉀兩種溶液恰好完全反應，溶液中所含溶質(zhì)的是硫酸鉀，其化學式為：K2SO4；（2）P點時，溶液的pH大于7，說明氫氧化鉀過量，此時溶液中含有的溶質(zhì)是硫酸鉀和氫氧化鉀，所含的陰離子是SO42?（3）m點時，溶液的pH小于7，說明稀硫酸過量，稀硫酸和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，可以觀察到的現(xiàn)象是固體“溶解”，溶液變?yōu)辄S色。

【分析】根據(jù)稀硫酸和氫氧化鉀反應生成硫酸鉀和氫氧化鈉進行分析解答。18．【答案】（1）C（2）B（3）A（4）D【解析】【解答】（1）天然氣主要成分是甲烷，甲烷與氧氣充分燃燒生成水和二氧化碳，該反應的化學方程式為CH（2）A、硫酸鉀（K2SO4）中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不正確；B、磷酸二氫鉀（KH2PO4）中含有磷和鉀兩種元素，屬于復合肥，故正確；C、硝酸銨（NH4NO3）中含有氮元素，屬于氮肥，故不正確；D、尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素，屬于氮肥，故不正確；故答案為：B；（3）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；紅燒肉中富含有油脂，高鈣牛奶中含蛋白質(zhì)、水和無機鹽，可知食物中維生素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物，故答案為：A；（4）A、陶瓷屬于無機非金屬材料，故A不合題意；B、鋼是一種鐵合金，屬于金屬材料，故B不合題意；C、玻璃鋼屬于復合材料，故C不合題意；D、合成橡膠屬于合成有機高分子材料，故D正確；故答案為：D。

【分析】（1）天然氣主要成分是甲烷，甲烷與氧氣充分燃燒生成水和二氧化碳。（2）根據(jù)復合肥的概念分析。（3）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水。（4）塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成有機高分子材料。19．【答案】（1）3：10（2）降溫結(jié)晶（3）B【解析】【解答】（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是30g，所以，該溫度下50g水只能溶解15甲物質(zhì)，故得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為15：50=3：10；（2）由曲線可知，物質(zhì)甲的溶解度受溫度影響較大，物質(zhì)乙的溶解度受溫度影響不大，故物質(zhì)甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲；（3）A、比較溶解度的大小必須指明具體的溫度，故A不正確；B、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶解度溶解度+100g×100C、沒有甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量，無法比較析出晶體的多少，故C不正確；D、t1℃時，甲、乙的溶解度相等，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；在升溫到t2℃時，甲、乙溶解度增大，甲、乙變?yōu)椴伙柡腿芤?，二者溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)未發(fā)生改變，仍相等，故D不正確。故答案為：B。

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。20．【答案】（1）分解反應（2）C（3）澄清石灰水（4）3CO+F【解析】【解答】已知A主要成分是碳酸氫銨，受熱分解為氨氣、二氧化碳和水，通電可分解的是水，所以C是水，G是一種常見的固態(tài)非金屬單質(zhì)，I是鐵銹的主要成分，且H和D的組成元素相同；則H是一氧化碳，D是二氧化碳，G是木炭，E是氧氣，F(xiàn)是氫氣，B是氨氣，帶入驗證合理。（1）反應②為水在通電條件下生成氫氣和氧氣，符合一變多的特征，屬于分解反應。（2）根據(jù)分析G是木炭化學式為C。（3）根據(jù)分析D是二氧化碳，澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，常用于檢驗二氧化碳。（4）反應④為一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，方程式為：3CO+Fe

【分析】根據(jù)題中有特征的物質(zhì)首先推出，結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證，經(jīng)過驗證，推導正確，最后解答各個小題。21．【答案】（1）集氣瓶（2）ACDF；CaC（3）將帶火星的木條置于集氣瓶口部，若木條復燃則說明氧氣已經(jīng)集滿；E【解析】【解答】（1）如圖所示，儀器①的名稱是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）①實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用固液常溫型即裝置A作發(fā)生裝置，由提示可知利用硝酸銀溶液將揮發(fā)出的氯化氫除掉即裝置C，再用濃硫酸除去二氧化碳中得分水蒸氣即裝置D，最后二氧化碳密度比空氣大故使用向上排空氣法收集即裝置F，故填：ACDF；②儀器A中碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO（3）①氧氣能使帶火星的木條復燃，故驗滿的方法是：將帶火星的木條置于集氣瓶口部，若木條復燃則說明氧氣已經(jīng)集滿；②一氧化氮氣體難溶于水，能用排水法收集，密度比空氣略小，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應生成二氧化氮，故不能用排空氣法收集，如圖故填：E。

【分析】（2）①根據(jù)實驗室制取二氧化碳，選用固液常溫型即裝置A作發(fā)生裝置，除雜操作分析