2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化知識積累與運(yùn)用試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化知識積累與運(yùn)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形辨析（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.殷切（yīn）勾畫（gòu）裝點(diǎn)（diǎn）沉著（zhè）B.馳騁（chěng）奔馳（bēn）拘束（shù）拈輕怕重（niān）C.奔流（bēn）潺潺（chán）喜悅（xǐ）沉魚落雁（liè）D.匯聚（jù）銘刻（kè）津津樂道（jīn）咄咄逼人（duō）2.下列加點(diǎn)字的字形書寫正確的一項(xiàng)是（）A.汗馬功勞恰如其分翱翔畢恭畢敬B.軒昂紛至沓來咄咄逼人雕梁畫棟C.遮天蔽日咄咄逼人唯妙唯肖傾國傾城D.草長鶯飛轟轟烈烈喜笑顏開紛繁復(fù)雜3.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我們的偉大理想而奮斗。B.隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我國的航天事業(yè)取得了輝煌的成就。C.在老師的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了困難，終于取得了優(yōu)異的成績。D.假如我是一棵樹，我要為人類創(chuàng)造一片清涼的世界。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過這次活動(dòng)，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的提高。B.我們班有50名學(xué)生，其中有男生35名，女生15名。C.為了保護(hù)視力，我們要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，保持正確的姿勢。D.在這次比賽中，我班同學(xué)雖然取得了好成績，但我們不能驕傲。5.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受大家的喜愛。B.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人百看不厭。C.他為了幫助別人，不惜犧牲自己的利益。D.這次比賽，他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志，為班級爭了光。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.他在比賽中，跑得飛快，像一陣旋風(fēng)。B.這本書，內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，深受大家喜愛。C.“這個(gè)星期天，我們?nèi)ス珗@玩吧！”我提議道。D.我喜歡聽音樂，尤其是那些旋律優(yōu)美的歌曲。7.下列句子中，修辭手法使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.春天來了，萬物復(fù)蘇，柳樹發(fā)芽了。B.那條小河像一條銀色的帶子，鑲嵌在綠色的田野上。C.我希望我們班級像一棵大樹，茁壯成長。D.那座山，高聳入云，宛如一座巍峨的城堡。8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.因?yàn)樘鞖馓?，所以他沒有去上學(xué)。B.我喜歡畫畫，不僅因?yàn)楫嫯嬁梢宰屛曳潘尚那?，還可以提高我的審美能力。C.如果你努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。D.他唱歌很好聽，但是跳舞卻不太會。9.下列句子中，改寫后的句子表達(dá)效果更好的一項(xiàng)是（）A.原句：春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了。改寫后：春天來了，小草紛紛發(fā)芽，花兒爭相開放。B.原句：這本書很有趣，我非常喜歡它。改寫后：這本書太有趣了，我簡直是愛不釋手。C.原句：他在比賽中，跑得飛快，像一陣旋風(fēng)。改寫后：他在比賽中，風(fēng)馳電掣，猶如一陣旋風(fēng)。D.原句：那座山，高聳入云，宛如一座巍峨的城堡。改寫后：那座山，巍峨壯麗，宛如一座雄偉的城堡。10.下列句子中，仿寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）原句：春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了。仿寫：秋天來了，樹葉變黃了，果實(shí)熟透了。四、古詩文默寫（每題2分，共20分）1.背誦并默寫《春曉》。2.背誦并默寫《登鸛雀樓》。3.背誦并默寫《靜夜思》。4.背誦并默寫《望廬山瀑布》。5.背誦并默寫《鹿柴》。6.背誦并默寫《早發(fā)白帝城》。五、閱讀理解（每題3分，共30分）閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑瑾。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽??！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”（1）下列對文言詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國之間：介于大國之間B.因之以饑瑾：接著發(fā)生了饑荒C.比及三年：等到三年之后D.端章甫：穿著禮服（2）下列對文言句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A.子路/率爾而對曰B.由也/為之C.比及/三年D.吾與/點(diǎn)也（3）下列對文言文內(nèi)容的概括有誤的一項(xiàng)是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華分別談了自己的志向。B.孔子對四個(gè)弟子的回答表示贊賞。C.孔子認(rèn)為曾皙的回答最為出色。D.孔子與曾皙志同道合。六、作文（60分）以“成長”為話題，寫一篇600字左右的作文。要求：立意正確，內(nèi)容具體，條理清晰，語言流暢。本次試卷答案如下：一、字音字形辨析1.B解析：A項(xiàng)中“殷切”應(yīng)讀yīn，“勾畫”應(yīng)讀gòu，“裝點(diǎn)”應(yīng)讀diǎn，“沉著”應(yīng)讀zhè；C項(xiàng)中“奔流”應(yīng)讀bēn，“潺潺”應(yīng)讀chán，“喜悅”應(yīng)讀xǐ，“沉魚落雁”應(yīng)讀liè；D項(xiàng)中“匯聚”應(yīng)讀jù，“銘刻”應(yīng)讀kè，“津津樂道”應(yīng)讀jīn，“咄咄逼人”應(yīng)讀duō。2.B解析：A項(xiàng)中“汗馬功勞”應(yīng)為“汗馬功勞”，“恰如其分”應(yīng)為“恰如其分”，“翱翔”應(yīng)為“翱翔”，“畢恭畢敬”應(yīng)為“畢恭畢敬”；C項(xiàng)中“遮天蔽日”應(yīng)為“遮天蔽日”，“咄咄逼人”應(yīng)為“咄咄逼人”，“唯妙唯肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”，“傾國傾城”應(yīng)為“傾國傾城”；D項(xiàng)中“草長鶯飛”應(yīng)為“草長鶯飛”，“轟轟烈烈”應(yīng)為“轟轟烈烈”，“喜笑顏開”應(yīng)為“喜笑顏開”，“紛繁復(fù)雜”應(yīng)為“紛繁復(fù)雜”。3.C解析：A項(xiàng)中“發(fā)揚(yáng)”應(yīng)為“發(fā)揚(yáng)”，“艱苦奮斗”應(yīng)為“艱苦奮斗”，“努力學(xué)習(xí)”應(yīng)為“努力學(xué)習(xí)”，“偉大理想”應(yīng)為“偉大理想”；B項(xiàng)中“隨著”應(yīng)為“隨著”，“發(fā)展”應(yīng)為“發(fā)展”，“進(jìn)步”應(yīng)為“進(jìn)步”，“航天事業(yè)”應(yīng)為“航天事業(yè)”；C項(xiàng)中“在”應(yīng)為“在”，“老師”應(yīng)為“老師”，“鼓勵(lì)”應(yīng)為“鼓勵(lì)”，“成績”應(yīng)為“成績”；D項(xiàng)中“假如”應(yīng)為“假如”，“一棵樹”應(yīng)為“一棵樹”，“人類”應(yīng)為“人類”，“清涼的世界”應(yīng)為“清涼的世界”。4.D解析：A項(xiàng)中“提高”應(yīng)為“提高”，“團(tuán)隊(duì)精神”應(yīng)為“團(tuán)隊(duì)精神”；B項(xiàng)中“隨著”應(yīng)為“隨著”，“發(fā)展”應(yīng)為“發(fā)展”，“進(jìn)步”應(yīng)為“進(jìn)步”，“航天事業(yè)”應(yīng)為“航天事業(yè)”；C項(xiàng)中“在”應(yīng)為“在”，“老師”應(yīng)為“老師”，“鼓勵(lì)”應(yīng)為“鼓勵(lì)”，“成績”應(yīng)為“成績”；D項(xiàng)中“雖然”應(yīng)為“雖然”，“取得”應(yīng)為“取得”，“好成績”應(yīng)為“好成績”，“不能”應(yīng)為“不能”。5.C解析：A項(xiàng)中“工作”應(yīng)為“工作”，“認(rèn)真負(fù)責(zé)”應(yīng)為“認(rèn)真負(fù)責(zé)”，“大家”應(yīng)為“大家”；B項(xiàng)中“故事”應(yīng)為“故事”，“情節(jié)”應(yīng)為“情節(jié)”，“離奇”應(yīng)為“離奇”，“百看不厭”應(yīng)為“百看不厭”；C項(xiàng)中“為了”應(yīng)為“為了”，“幫助”應(yīng)為“幫助”，“別人”應(yīng)為“別人”，“犧牲”應(yīng)為“犧牲”；D項(xiàng)中“表現(xiàn)”應(yīng)為“表現(xiàn)”，“頑強(qiáng)”應(yīng)為“頑強(qiáng)”，“意志”應(yīng)為“意志”，“班級”應(yīng)為“班級”。6.C解析：A項(xiàng)中“在”應(yīng)為“在”，“比賽中”應(yīng)為“比賽中”；B項(xiàng)中“這本書”應(yīng)為“這本書”，“內(nèi)容”應(yīng)為“內(nèi)容”，“豐富”應(yīng)為“豐富”，“語言”應(yīng)為“語言”；C項(xiàng)中“我”應(yīng)為“我”，“提議”應(yīng)為“提議”；D項(xiàng)中“喜歡”應(yīng)為“喜歡”，“音樂”應(yīng)為“音樂”，“尤其是”應(yīng)為“尤其是”，“旋律”應(yīng)為“旋律”。7.B解析：A項(xiàng)中“春天”應(yīng)為“春天”，“萬物復(fù)蘇”應(yīng)為“萬物復(fù)蘇”，“柳樹發(fā)芽了”應(yīng)為“柳樹發(fā)芽了”，“花兒開放了”應(yīng)為“花兒開放了”；B項(xiàng)中“小河”應(yīng)為“小河”，“銀色的帶子”應(yīng)為“銀色的帶子”，“鑲嵌”應(yīng)為“鑲嵌”，“綠色的田野”應(yīng)為“綠色的田野”；C項(xiàng)中“一棵樹”應(yīng)為“一棵樹”，“茁壯成長”應(yīng)為“茁壯成長”；D項(xiàng)中“那座山”應(yīng)為“那座山”，“高聳入云”應(yīng)為“高聳入云”，“宛如”應(yīng)為“宛如”，“巍峨的城堡”應(yīng)為“巍峨的城堡”。8.B解析：A項(xiàng)中“因?yàn)椤睉?yīng)為“因?yàn)椤?，“天氣”?yīng)為“天氣”，“太冷”應(yīng)為“太冷”，“沒有”應(yīng)為“沒有”；B項(xiàng)中“不僅”應(yīng)為“不僅”，“因?yàn)椤睉?yīng)為“因?yàn)椤?，“畫畫”?yīng)為“畫畫”，“可以”應(yīng)為“可以”；C項(xiàng)中“如果”應(yīng)為“如果”，“努力學(xué)習(xí)”應(yīng)為“努力學(xué)習(xí)”，“就”應(yīng)為“就”；D項(xiàng)中“他”應(yīng)為“他”，“唱歌”應(yīng)為“唱歌”，“很好聽”應(yīng)為“很好聽”，“但是”應(yīng)為“但是”，“跳舞”應(yīng)為“跳舞”，“不太會”應(yīng)為“不太會”。9.A解析：A項(xiàng)中“春天”應(yīng)為“春天”，“小草發(fā)芽了”應(yīng)為“小草發(fā)芽了”，“花兒開放了”應(yīng)為“花兒開放了”；B項(xiàng)中“這本書”應(yīng)為“這本書”，“有趣”應(yīng)為“有趣”，“我”應(yīng)為“我”，“非常喜歡”應(yīng)為“非常喜歡”；C項(xiàng)中“他”應(yīng)為“他”，“比賽中”應(yīng)為“比賽中”