2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》面試題庫(kù)：教育法律法規(guī)與教師職業(yè)行為試題（含答案）

2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》面試題庫(kù)：教育法律法規(guī)與教師職業(yè)行為試題（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育基本制度？A.學(xué)前教育制度B.基礎(chǔ)教育制度C.高等教育制度D.社會(huì)教育制度2.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師的下列權(quán)利中，不屬于教師的基本權(quán)利的是？A.教育教學(xué)權(quán)B.研究學(xué)術(shù)權(quán)C.參與學(xué)校民主管理權(quán)D.獲得工資報(bào)酬權(quán)3.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)校的基本任務(wù)？A.實(shí)施素質(zhì)教育B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列哪項(xiàng)不屬于未成年人合法權(quán)益？A.接受教育的權(quán)利B.參與政治活動(dòng)的權(quán)利C.接受良好教育的權(quán)利D.受到特殊保護(hù)的權(quán)利5.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育方針？A.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)D.堅(jiān)持教育以德為先6.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師應(yīng)當(dāng)履行下列哪項(xiàng)義務(wù)？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.完成教育教學(xué)工作任務(wù)C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平7.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育原則？A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)C.教育以德為先D.教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合8.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段學(xué)校的基本任務(wù)？A.實(shí)施素質(zhì)教育B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育9.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.完成教育教學(xué)工作任務(wù)C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平10.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，下列哪項(xiàng)不屬于教育基本制度？A.學(xué)前教育制度B.基礎(chǔ)教育制度C.高等教育制度D.社會(huì)教育制度二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育基本制度。2.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。3.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)校的基本任務(wù)。4.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的未成年人合法權(quán)益。5.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育方針。三、論述題1.論述教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)如何履行職業(yè)道德。2.論述《中華人民共和國(guó)教育法》對(duì)教育公平的規(guī)定及其意義。3.論述《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校的基本任務(wù)的規(guī)定及其意義。4.論述《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人合法權(quán)益的保護(hù)及其意義。5.論述《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師職業(yè)行為的規(guī)定及其意義。四、案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析教師的行為是否符合《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，并說(shuō)明理由。案例：某小學(xué)教師李某，因?qū)W生小王在課堂上多次擾亂課堂秩序，遂在課后將小王叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育。在批評(píng)過(guò)程中，李某情緒激動(dòng)，對(duì)小王進(jìn)行了體罰，導(dǎo)致小王身體受傷。五、材料分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下材料，分析教師應(yīng)該如何處理與家長(zhǎng)的關(guān)系，以促進(jìn)家校合作。材料：某小學(xué)教師張某，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，因家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提出質(zhì)疑，與家長(zhǎng)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。事后，張某意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但不知道如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，以改善家校關(guān)系。六、教學(xué)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課的教學(xué)方案。教學(xué)內(nèi)容：《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“蝌、蚪、找”等生字，學(xué)會(huì)用音序查字法查字典。2.過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀、表演等方式，理解課文內(nèi)容，感受小蝌蚪找媽媽的喜悅心情。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)家人、尊敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品質(zhì)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：社會(huì)教育制度不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育基本制度，教育基本制度包括學(xué)前教育制度、基礎(chǔ)教育制度、高等教育制度和職業(yè)教育制度。2.B解析：研究學(xué)術(shù)權(quán)不屬于教師的基本權(quán)利，教師的基本權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。3.D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)校的基本任務(wù)不包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定。4.B解析：未成年人合法權(quán)益包括受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)、生命健康權(quán)等，參與政治活動(dòng)的權(quán)利不屬于未成年人合法權(quán)益。5.D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育方針包括教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，教育以德為先不屬于教育方針。6.A解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表，這是教師的基本職業(yè)道德要求。7.C解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育原則包括教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，教育以德為先不屬于教育原則。8.D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)校的基本任務(wù)包括實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)生的思想品德教育是教育法的規(guī)定。9.C解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。10.D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育基本制度包括學(xué)前教育制度、基礎(chǔ)教育制度、高等教育制度和職業(yè)教育制度，社會(huì)教育制度不屬于基本制度。二、簡(jiǎn)答題1.解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育基本制度包括學(xué)前教育制度、基礎(chǔ)教育制度、高等教育制度、職業(yè)教育制度和成人教育制度。2.解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括遵守憲法、法律和職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3.解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)校的基本任務(wù)包括實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4.解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的未成年人合法權(quán)益包括受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)、生命健康權(quán)等。5.解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育方針包括教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，教育以德為先。三、論述題1.解析：教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)履行職業(yè)道德，包括尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。2.解析：《中華人民共和國(guó)教育法》對(duì)教育公平的規(guī)定包括保障公民的受教育權(quán)利、公平對(duì)待學(xué)生、促進(jìn)教育資源的均衡配置等，其意義在于促進(jìn)社會(huì)公平、提高教育質(zhì)量。3.解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校的基本任務(wù)的規(guī)定包括實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，其意義在于提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展。4.解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年