肇慶市實驗中學(xué)高中歷史二：第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟復(fù)習(xí)練習(xí)評講教案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精歷史高效課堂教學(xué)設(shè)計：（授課日期:年月日星期班級）授課題目第一單元復(fù)習(xí)練習(xí)三維目標鞏固學(xué)生第一單元基礎(chǔ)知識的認知，訓(xùn)練學(xué)生閱讀材料、提煉有效信息、知識遷移、對比分析、綜合理解等能力。重點鞏固基礎(chǔ)知識、學(xué)會審題、知識的遷移能力難點找有效信息、知識的遷移能力課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動設(shè)計因材施教一、選擇題(每小題5分，共60分)1．在蘇北農(nóng)村流傳著一首民謠:“篩麥子，磨面面，外婆來了吃啥飯？吃燃面，打雞蛋。殺公雞，叫鳴哩。殺母雞，下蛋哩。殺鴨子，鴨子叫的嘎嘎的！”這首民謠從本質(zhì)上反映了A．農(nóng)民富裕安逸的生活B．農(nóng)業(yè)在社會經(jīng)濟中占有重要的地位C．以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟的特征D．商品經(jīng)濟極端落后2．農(nóng)諺是勞動人民長期生產(chǎn)實踐積累起來的經(jīng)驗結(jié)晶，它對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著一定的指導(dǎo)作用，如“要知五谷，先看五木”“白露早，寒露遲,秋分草子正當時"“種好稻好，娘好囡好”“早稻水上飄，晚稻插齊腰”“寸麥不怕尺水，尺麥但怕寸水"。以上五則農(nóng)諺反映了A．勞動人民根據(jù)節(jié)氣來安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．勞動人民懂得尊重自然規(guī)律C．農(nóng)業(yè)是我國古代重要的生產(chǎn)部門D．我國古代農(nóng)業(yè)精耕細作的特點3．唐朝《水輪賦》描述當時發(fā)明的一種工具:“水能利物，輪乃曲成。升降滿農(nóng)夫之用……終夜有聲。”文中描述的工具是教學(xué)內(nèi)容與教師活動設(shè)計因材施教21、城市，社會文明進步的窗口。北宋都城的萬千氣象，從不同側(cè)面折射了北宋繁榮的經(jīng)濟、燦爛的文化。閱讀下列材料,回答問題。材料一宋代的商業(yè)繁榮是建立在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)迅速發(fā)展、生產(chǎn)的專業(yè)化和產(chǎn)品的商品化程度大為提高的基礎(chǔ)上的.宋代城市的數(shù)量和規(guī)模都較前代有較大幅度的擴展，城市人口大量增加.材料二開放強大的文化活力,蓬勃的貿(mào)易經(jīng)濟，突破了宋以前京師關(guān)于夜市的禁令……店鋪、朝廷辦事機構(gòu)與居民住宅錯落相間，朝著大街幾乎隨處可以開設(shè)店鋪?！皇兄贫鹊谋罎?，商業(yè)街取代商業(yè)區(qū)的市，御街兩旁“許市人買賣其間”，這些都是前代都市所未有過的經(jīng)濟生活景觀。材料三當時開封以經(jīng)商為業(yè)的有二萬多戶，其中640家資本雄厚的商戶，分別屬于160行，囊括米、鹽、茶等各類商品貿(mào)易.號稱“正店”的大酒樓有170家，兼具飲食與商品貿(mào)易的多種功能，作為商人驗看商品質(zhì)量、商定商品價格、簽訂契約的場所?！茦恰⒉璺贿m應(yīng)商業(yè)大潮，與娛樂場所瓦子,都通宵營業(yè)。材料四宋代的都市化也反映貨幣經(jīng)濟的發(fā)展。宋朝鑄造的銅錢超出唐朝時的十倍以上，但仍不敷應(yīng)用。在缺銅的情形下，宋真宗年間出現(xiàn)民間發(fā)行的“交子”，是世界最早的紙幣，后來為政府接辦。材料五經(jīng)濟、文化、政治中心的轉(zhuǎn)移，常常導(dǎo)致城市的盛衰。北宋都城東京開封，自五代后梁建都以后日益繁華興盛，到北宋時已發(fā)展為當時世界上百萬人口的特大城市。（1）根據(jù)材料一、二、五，概括東京城市商業(yè)繁榮的主要原因.（6分)(2