2025年河北省中考一模語文試題含答案

中考一模語文試卷第一部分（1～2題14分）1.閱讀下面文字?；卮鸷竺娴膯栴}。奧運賽場，宛如一方匯聚熱血與夢想的璀璨舞臺，運動健兒們在此各展非凡風(fēng)姿。田徑賽場上，比賽即將開始。短跑選手仿若蟄伏的獵豹，身姿緊繃，（bǐngxīliǎnshēng），雙眸恰似鎖定獵物的探射燈，唯有前方賽道映入眼簾，①發(fā)令槍響起，②會如閃電般瞬間爆發(fā)，撕裂空氣，向著終點全力沖刺。體操賽場內(nèi)，比賽漸進高潮。體操健兒化身靈動飄逸的精靈，在空中翩然起舞，翻騰旋轉(zhuǎn)，動作如行云流水，令人目不暇接。每一次輕盈的跳躍?每一回優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，都似精靈揮灑魔力，盡情甲（出現(xiàn)/展現(xiàn)）著力與美的和諧交融，而那優(yōu)美姿態(tài)背后，分明（juānkè）著平日里無數(shù)汗水澆灌的艱辛。跳水區(qū)域，氣氛非常熱烈。跳水健將恰似展翅欲飛的鯤鵬，在萬眾矚目下高高躍起，繼而似敏捷的魚兒入水，整套動作一氣呵成，乙（嫻熟/成熟）至極。這些奧運健兒們殫精竭慮，從踏上賽場的緊張專注到賽程中的奪目綻放，再到榮耀時刻的為國爭光，層層推進，用如雨的汗水書寫著奧林匹克精神，讓世界真切見證中國力量的磅礴崛起。（1）根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（bǐngxīliǎnshēng）_______②（juānkè）_______（2）文段中加點字的讀音，正確的一項是（）A.一氣呵成（kē）殫精竭慮（jié） B.一氣呵成（hē）殫精竭慮（jiē）C一氣呵成（hē）殫精竭慮（jié） D.一氣呵成（kē）殫精竭慮（jiē）（3）從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，填入橫線處。甲：_______乙：_______（4）文段中①②兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.只要就 B.只有才 C.因為所以 D.即使就（5）請在文段中方框內(nèi)填入正確的標(biāo)點符號。每一次輕盈的跳躍?每一回優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，都似精靈揮灑魔力。（6）文中畫線句運用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達效果。2.根據(jù)下表，推測文段中“崛”字的意思，填在橫線上。屈+亻倔（juè）：性子直，態(tài)度生硬扌掘（jué）：刨；挖山崛（jué）：______________第二部分（3～20題56分）一、古詩文閱讀（一）默寫（共6分）3.閱讀下面文字，補全空缺的古詩文名句。自古文人最難放棄的就是家國情懷?！奥浼t不是無情物，①_______”，是龔自珍至死不渝的愛國情、報國志；“②_______，一覽眾山小”不僅是杜甫對自然景觀的贊美，更是他渴望攀登人生高峰、為國家奉獻力量的壯志體現(xiàn)；“報君黃金臺上意，③_______”，是李賀窮極一生追求的愛國夢；“人生自古誰無死？④_______，”是文天祥忠君愛國的一腔赤誠；“⑤_______。鬢微霜，又何妨”，則道出了蘇軾在報國道路上的豪邁與自信；“⑥_______，贏得生前身后名”，是辛棄疾立下的為國家統(tǒng)一而誓死奮斗的決心。這些名句，充分表達了古代文人赤誠的愛國情懷。（二）（6分）閱讀下面的古代詩歌，完成下面小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。席上貽歌者鄭谷花月樓臺近九衢，清歌一曲倒金壺。座中亦有江南客，莫向春風(fēng)唱《鷓鴣》。4.兩首詩的作者都選取了_______這一大自然中的意象，來表達羈旅和思鄉(xiāng)之苦。5.《春夜洛城聞笛》中“誰家玉笛暗飛聲”中的“暗”字有何妙處？6.《春夜洛城聞笛》和《席上貽歌者》分別是如何表達思鄉(xiāng)之情？請簡要分析。（三）（共13分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之入，而終其志。公既歿后世子孫修其業(yè)承其志如公之存也。公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂，子無以為喪。惟以施貧活族之義，遺其子而已。（選自錢公輔《義田記》，有刪改）【丙】小人所好者，利祿也；所貪者，貨財也。當(dāng)其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也。及其見利而爭先，或利盡而交疏，則反相賊害，雖其兄弟親戚，不能相保。故臣謂小人無朋，其暫為朋者，偽也。君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國，則同心而共濟。終始如一，此君子之朋也。故為人君者，但當(dāng)退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。（選自歐陽修《朋黨論》，有刪改）7.解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）予嘗求古仁人之心求：______________（2）嘗有志于是矣志：______________（3）故為人君者故：______________8.下列對乙文中畫線語句的斷句，正確的一項是（）A.公既歿/后世子孫修其業(yè)/承其志/如公之存也B.公既/歿后世子孫/修其業(yè)承其志如公/之存也C.公/既歿后世子孫/修其業(yè)承其志如/公之存也D.公既歿/后世子孫/修其業(yè)承其志如/公之存也9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）微斯人，吾誰與歸？（2）以之修身，則同道而相益。10.甲、丙兩文中，范仲淹與歐陽修的“憂”有何不同？二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共9分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：“中國式現(xiàn)代化”之所以被冠以“中國”二字，在于其為中華文明所滋養(yǎng)，與中國實際相符合，最終為中國人民所選擇。沿著中國式現(xiàn)代化道路自信自立闊步前行，我們就能把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中。既要物質(zhì)富足，也要精神富有，是中國式現(xiàn)代化的崇高追求。（選自《賡續(xù)文脈，厚植中國式現(xiàn)代化人文底色《人民日報》2024年12月27日，有刪改）材料二：推進中國式現(xiàn)代化，征途漫漫，惟有奮斗，“實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神”。激發(fā)更多人身上的英雄氣、正義心、道德感，始終是一個重要課題。一個個“道德光源”在神州大地上不斷亮起，有助于鼓舞人心，有助于照亮前程。奮楫揚帆再出發(fā)，只有進一步傳遞真善美、弘揚正能量，推動全社會擇善而從、積善成德、明德惟馨，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，才能為中國式現(xiàn)代化提供源源不斷的精神動力和道德滋養(yǎng)。（選自《“中國好人”匯聚向善力量》《人民日報》2024年12月25日，有刪改）材料三：①夜幕降臨，寧夏西吉縣的城鄉(xiāng)間，文學(xué)在流淌。位于西海固地區(qū)的西吉人口不足50萬，卻有1600余人從事文學(xué)創(chuàng)作、三四百名農(nóng)民作家，被譽為“文學(xué)之鄉(xiāng)”。土地上何以生長出文學(xué)？小縣城因何成為創(chuàng)作糧倉？②看歷史，有文化根脈。西海固地區(qū)曾是絲綢之路的重要通道，文化交流交融活躍，唱花兒、講古今、吼秦腔等民間文藝繁榮，“春官送?！钡壬缁鸹顒宇l繁，沉淀出豐富的文化養(yǎng)分。千百年來，多元文化交相輝映、相互交融，為這里帶來獨特的人文氛圍，影響并引導(dǎo)著生于斯長于斯的人們，把對土地、對民族、對家園、對自我的思考，化為筆端的文字。③看現(xiàn)實，有創(chuàng)作源泉。由于生產(chǎn)生活條件惡劣，西海固一度被稱為“最不適宜人類生存的地區(qū)之一”。這里的人們，曾無奈于土地的貧瘠、生活的艱辛。是文學(xué)給了他們力量。寫山鄉(xiāng)，寫土地，寫牛羊。單小花說文學(xué)能“改心慌”，把感悟乃至苦悶寫出來，心就敞亮了。是文學(xué)給了他們火熱。寫通電，寫蓋房，寫豐收，寫命運改變，大伙兒還可以寫用文字和知識改變命運的希望。通過文學(xué)創(chuàng)作這一“誠實的勞動”，不少人改善了生活，打通了去“山那邊”的路。④看發(fā)展，有宏大景深。干凈整潔的道路，設(shè)施齊全的廣場，書香濃郁的書院，生產(chǎn)有序的工廠……新時代以來，“苦瘠甲關(guān)下”的西海固發(fā)生山鄉(xiāng)巨變。過去，貧不薄文；如今，文以詠志。有作家曾描寫西海固，“有的只是這樣的一片旱海”?，F(xiàn)在，西海固的海原縣、原州區(qū)和西吉縣都喝上了黃河水，活水潤旱塬。作家又寫道：“黃河水甜，共產(chǎn)黨好！”發(fā)展之變，不僅讓創(chuàng)作者打開了夢想空間，更凝聚著人心、匯聚起力量。⑤看未來，有前進動力。推進鄉(xiāng)村全面振興，既要塑形，也要鑄魂。文化振興，是題中應(yīng)有之義。在西吉縣楊河村，木蘭書院堅持“文化賦能鄉(xiāng)村振興”，為農(nóng)民作家搭建交流平臺，邀請文化名人采風(fēng)駐點，平時向村民開放?，F(xiàn)在，楊河村考上大學(xué)的學(xué)生多了，矛盾糾紛也少了。主要由西海固移民構(gòu)成的大武口新民社區(qū)，就業(yè)和文化一起抓，管口袋和管腦袋“雙管齊下”，讓老百姓的日子越過越紅火。以文化人鼓勵更多群眾能拿鋤頭也能拿筆頭，田間回來登舞臺，既當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作主角又當(dāng)鄉(xiāng)村建設(shè)主力，鄉(xiāng)村全面振興就能獲得源源不斷的動能。（選自《文學(xué)是這里“最好的莊稼”》《人民日報》2024年12月30日，有刪改）11.結(jié)合三則材料簡要闡述中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵。12.作者選擇“材料一”后為何要選擇“材料三”與之相搭配呢？13.結(jié)合“材料三”，簡要概括西海固地區(qū)能成為“文學(xué)之鄉(xiāng)”原因。14.作為中學(xué)生的我們能為推進中國式現(xiàn)代化做些什么？（二）（共13分）閱讀下面文字，完成下面小題。世事完缺情可溫葉檀①復(fù)旦大學(xué)教授樊樹志是一位讓人稱奇的學(xué)者。30歲以后，他堅持“白天一分鐘不浪費，晚上一分鐘不利用”，把學(xué)術(shù)研究的時間延長了20年，80歲后出版了11本（套）書。他喜歡聽音樂，看展，看短視頻，他給學(xué)生介紹穿搭心得，鼓勵家人做善事……很多人說，生命中有這么一位師長、朋友和親人，何其幸運。米壽之年，他出版了200萬字的《重寫晚明史》五卷本，以及《人世事，幾完缺——啊，晚明》。這位研究明代史繞不開的專家，在桑榆之年學(xué)術(shù)力如火山噴發(fā)。②樊先生有本事把歷史寫得生動無比。有時候在窗下拿著先生的書看，邊看邊傻笑，他寫朱元璋拿著個缽出去討飯，那么苦的事，寫得那么生動，讓人不禁想象一個長得七扭八歪的小和尚是怎么辛苦討生活的。又說起朱元璋講給大臣的那些白話——如今天下太平了也，止（只）是戶口不明白哩——然后讓官員們?nèi)ジ忝靼讘艨?。活靈活現(xiàn)，一個威嚴(yán)的、想要子子孫孫無窮盡也的大老粗皇帝形象也就出來了。③我對樊先生的認(rèn)真感到吃驚，并不僅僅是因為曾經(jīng)跟隨他讀書，而是因為他的大作《江南市鎮(zhèn)的早期城市化》，那是我看第一遍時幾乎讀不下去，但覺得實在重要又拿出來讀的書。那么重的一本書上，每一頁都是資料。他說，他幾乎跑遍了江南每一個市鎮(zhèn)，實地考察當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟，查找明清文獻，想讓一個個市鎮(zhèn)復(fù)活。此后，他把明代棉紡、絲綢、茶葉、瓷器融入全球貿(mào)易、大航海時代，作出從宏觀到微觀的完整解讀。④這是一個不動聲色的浩大工程。他怎么會有這樣的耐心，一點也不耍小聰明，就這么默不作聲地到一個個小鎮(zhèn)去摳？這些枯操的文字、數(shù)據(jù)里包含著濃烈的感情，沒有真情不可能付出如此多的時間，以至于我以后到某個江南小鎮(zhèn)，總是下意識地追隨樊先生的足跡，再去翻翻方志里的一小段，暗中想象這些市鎮(zhèn)在槳聲燈影里運了多少貨物、當(dāng)時的物流節(jié)點在什么地方、這些小鎮(zhèn)里的人是怎么生活的……⑤樊先生年輕時總是穿戴整齊，帶上厚厚的備課資料，最早到教室，把四塊黑板擦干凈，靜靜等上課鈴響。他上課幾十年，從未遲到過，板書清清楚楚的，《國史概要》《國史十六講》在幾十年前就有了影子。后來用電腦，他從早到晚盯著資料，腦子里有那些板書，手里噼里啪啦打字，退休后的皇皇巨作都靠這臺電腦?？傆腥撕闷娴貑栂壬绾勿B(yǎng)生，他說：“工作是最好的養(yǎng)生。其實，還有自律。”⑥我生病后，樊先生嚴(yán)肅地說：“不要過勞，我出版的二十多本書，沒有一個字是晚上寫的，白天一分鐘不浪費，晚上一分鐘也不利用，這樣才能細(xì)水長流?！彼呐畠悍畷嫌H小師妹說：“爸爸從不‘開夜車’，從30歲開始，幾十年早睡早起，自律到極致。”⑦我以為樊先生是老莊的信徒才水滴石穿、細(xì)水長流，結(jié)果先生特意解釋：“我年輕時有嚴(yán)重胃病，醫(yī)生不讓熬夜，免得中樞神經(jīng)過度緊張導(dǎo)致胃出血?！彼盐娜烁兰衣?lián)想的詩意打破了，但真實即美。⑧退休后，他在臥室窗下放一張桌、一把圈椅，邊上一張小床，角落里的書架放了滿滿的舊書，窗外是一片小小的天。他就這么工作至今，坐在那兒十年、二十年，總不嫌悶。⑨他認(rèn)真，但不學(xué)究。去圖書展覽時講座簽售，穿著暗色的小格子呢西裝，頭發(fā)梳得一絲不茍，最喜歡即興回答環(huán)節(jié)，“因為不知道會提什么”。樊先生80多歲的人了，給人簽名先看看字寫得好不好，如果不太板正會解釋一句：“抱歉，我寫字不太穩(wěn)不好看了?！雹夥壬菚r髦的，很紳士的那種時髦。二十多年前我們兩三個師姐妹跟著樊老師讀書，他講著講著就點評起我們的著裝來：誰穿這個不好看，跟誰的氣質(zhì)不配；她這頂帽子好，跟衣服搭著老好看的；人要穿得年輕一點、有精神氣一點，要永遠(yuǎn)有精神。?樊先生不會來事兒，甚至有些靦腆，不讓學(xué)生看他，也不探望別人。他的學(xué)生不太聚會，生日靜悄悄地就過了，過節(jié)電話問個好就行，多數(shù)時候電話也不打，心里記掛就可以。?曄親師妹常陪著他看書畫、攝影展，看林風(fēng)眠、吳冠中的畫展，樊先生80歲還登山。大概是因為熱愛生活，身上的自律和創(chuàng)新又奇妙結(jié)合，讓他的書既有翔實的史料，也有天馬行空的想象力，這些在對明末海盜汪直等人的論證中體現(xiàn)得淋漓盡致。?曄親師妹說：“我生病后第一次露面做視頻，樊先生坐在電腦前頭反反復(fù)復(fù)地看?！蔽夷弥謾C，不由得想起他的那張小桌、那個小窗戶，以及那個頭發(fā)白了的少年人。?他像一個萬花筒，不知道會轉(zhuǎn)出什么花。現(xiàn)在我知道他出去買菜從不還價，因為大家都不容易，而且他有一張不會“討價還價”的臉。他還鼓勵家里人做些慈善，捐些款，幫助流浪貓狗，為特殊老人采買……有次去看他，小區(qū)門口有只胖乎乎的小黑奶狗吃百家飯，我把小狗送到了浙江平頂寺，下次跟樊老師說說，小狗活得挺好的，都做太爺爺了。?那年的冬天，我們破天荒重聚了一次。他看看我們，很少說話。生命中有這么一位師長、朋友和親人，何其幸運。（選自《新民晚報》2024年12月15日，有刪改）15.有人說文學(xué)來源于生活但高于生活，第⑦段內(nèi)容不利于塑造樊樹志高大的形象，應(yīng)該刪去。你是否同意？請簡述理由。16.簡述你對文中“生命中有這么一位師長、朋友和親人，何其幸運”一句的理解。17.結(jié)合語境，根據(jù)要求分析文中畫橫線句子的表達效果。（1）他在臥室窗下放一張桌、一把圈椅，邊上一張小床，角落里的書架放了滿滿的舊書，窗外是一片小小的天。（賞析加點詞語）（2）他像一個萬花筒，不知道會轉(zhuǎn)出什么花。（從修辭手法角度賞析）18.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確一項是（）A.文章以樊樹志教授的學(xué)術(shù)成就開篇，接著按時間順序講述他的成長經(jīng)歷，最后總結(jié)他對身邊人的影響，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.文章運用多種描寫手法，如細(xì)節(jié)描寫、語言描寫、場景描寫等，使人物形象躍然紙上。C.文中通過一些小事來體現(xiàn)主題，如教授買菜不還價體現(xiàn)他的善良，這種以小見大的手法使文章更具感染力。D.文章語言平實自然又飽含深情，在講述教授日常點滴時，沒有華麗辭藻堆砌，卻讓讀者真切感受到教授的人格魅力。三、整本書閱讀（共9分）結(jié)合整本書閱讀，完成下面小題。19.閱讀下面材料，回答后面的問題。他們先占領(lǐng)了警察局，又占領(lǐng)了兵工廠，接著占領(lǐng)了警備司令部，最后取得了勝利。有五萬名工人武裝起來了，編成六營革命軍，“人民政府”宣布成立。這是中國現(xiàn)代史上最有聲有色的一次政變。這樣，當(dāng)蔣介石幾天以后到達上海近郊時，發(fā)現(xiàn)他已不戰(zhàn)而勝，可以進入南市，從獲勝的工人軍手里接受政權(quán)。這樣，在一個月以后，蔣介石發(fā)動他自己的右派政變，開始?xì)⒑みM分子時，他的黑名單上名列第一的就是這個把勝利送給他的危險青年。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）（1）語段中的“中國現(xiàn)代史上最有聲有色的一次政變”是指__________，“危險青年”是_______（人名）。（2）蔣介石為什么要殺害這個“危險青年”？_________20.閱讀下面材料，請圍繞“正義”這一主題，寫下自己的感想。（要求：70字左右）從《紅星照耀中國》中的彭德懷帶領(lǐng)窮人奪取富人糧食和《水滸傳》中的魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西中，可以看出他們都具有強烈的正義感和勇武性格。第三部分（21題50分）21.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作下邊這幅漫畫中有幾個小朋友圍在一起用望遠(yuǎn)鏡觀看天空的星斗，旁邊有“自制望遠(yuǎn)鏡，天空望火星，仔細(xì)看清楚，他年去旅行”的文字標(biāo)注，形象地揭示了夢想與探索的主題。請根據(jù)你的理解，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法，也可以抒發(fā)感想。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

第一部分（1～2題14分）【1題答案】【答案】（1）①.屏息斂聲②.鐫刻（2）C（3）①展現(xiàn)②.嫻熟（4）A（5）頓號（、）（6）示例：把跳水健將比作鯤鵬，不僅生動地描繪出他們在高高躍起的那一瞬間所展現(xiàn)出的磅礴氣勢與豪邁姿態(tài)，也流露出作者對跳水健將的攢美之情。【2題答案】【答案】示例：突起；興起第二部分（3～20題56分）一、古詩文閱讀（一）默寫（共6分）【3題答案】【答案】①.化作春泥更護花②.會當(dāng)凌絕頂③.提攜玉龍為君死④.留取丹心照汗青⑤.酒酣胸膽尚開張⑥.了卻君王天下事（二）（6分）【4~6題答案】【答案】4.春風(fēng)5.示例：“暗”字有暗中、悄然之意，寫出了笛聲不知從何處傳來的特點，增添了一種幽微、神秘的氛圍，也為下句因笛聲而引發(fā)思鄉(xiāng)之情做了鋪墊。6.示例：《春夜洛城聞笛》中，詩人于深夜聽到《折楊柳》的笛聲，從而引發(fā)思鄉(xiāng)之情；《席上貽歌者》則是通過對歌者唱歌場景的描繪以及詩人害怕聽到《鷓鴣》，來表達思鄉(xiāng)之情。（三）（共13分）【7~10題答案】【答案】7.①.探求②.愿望③.因此，所以8.A9.（1）如果沒有這種人，我同誰一道呢？（2）用這些來提高自身修養(yǎng)，那么志趣一致就能相互補益。10.示例：范仲淹的“憂”是一種超越個人得失，心系國家和百姓的更高層次的精神追求。而歐陽修的“憂”主要集中在君主（是否能排斥小人、任用君子治理國家）的用人問題上。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共9分）【11~14題答案】【答案】11.示例一：中國式現(xiàn)代化為中華文明所滋養(yǎng)，與中國實際相符合，為中國人民所選擇，既追求物質(zhì)富足，也追求精神富有。示例二：中國式現(xiàn)代化扎根中華文明、貼合中國實際，由人民自主抉擇；追求物質(zhì)，精神雙富足，注重精神滋養(yǎng)，不斷改善民生，推動鄉(xiāng)村振興，促進多領(lǐng)域協(xié)同共進。12.示例：“材料一”闡述中國式現(xiàn)代化的總體特征及精神追求；“材料三”用西海固實例詮釋中國式現(xiàn)代化在鄉(xiāng)村的落實與發(fā)展，使抽象理論具體化，有利于