江蘇省江陰市2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平抽測物理試題【含答案解析】

試卷第=page1212頁，共=sectionpages1212頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1212頁江蘇省江陰市2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平抽測物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列估算比較接近實際的是（）A．八年級物理課本重約60NB．一張報紙平攤在水平桌面上，產(chǎn)生的壓強約為0.5PaC．一只老母雞的質(zhì)量約100gD．月亮到地球的距離約1光年2．如圖所示，將金屬勺與塑料勺同時放入同一杯熱水中，一段時間后，用手觸摸勺尾，發(fā)現(xiàn)塑料勺不燙手，而金屬勺很燙，主要是因為金屬勺具有（）A．良好的導(dǎo)熱性 B．較大的硬度C．良好的導(dǎo)電性 D．較大的密度3．彈簧測力計是物理實驗室常見的器材，它根據(jù)力的作用效果對力的大小進行測量。彈簧測力計能夠測量力的大小，利用的是（）A．力可以使彈簧形變 B．力可以使彈簧運動C．力可以改變彈簧的運動方向 D．力可以改變彈簧的運動快慢4．如圖所示，小伙伴們在玩滑板車，腳蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運動。下列說法正確的是（）A．人對滑板車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力B．向后蹬地，靜止的滑板車可以前進，說明力的作用是相互的C．玩滑板車時盡量降低重心，是為了增加滑板車對地的壓力D．車在滑行過程中所受的力突然全部消失，車將立即停下來5．下列實驗或現(xiàn)象中，運用了相同物理知識的是（）①熱氣球升空②向懸掛的氣球一側(cè)吹氣，氣球向吹氣一側(cè)運動③飛機起飛時機翼受到升力④撤去酒精燈，閉口的易拉罐變癟了A．①③ B．②④ C．③④ D．②③6．很多動物為了適應(yīng)生存環(huán)境，進化出符合特定物理規(guī)律的身體部位。對此，下列從物理學(xué)角度給出的解釋，不正確的是（）A．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開堅硬的樹干B．深水海魚捕撈到岸上時內(nèi)臟會破裂，主要原因是水面壓強比深水處小C．駱駝的腳很大，可以增大受力面積，從而減小其在沙漠上行走時的壓力D．松鼠有一條長長的大尾巴，有利于在樹上跳躍時調(diào)節(jié)身體平衡7．借助簡單機械將重物提升，若不計滑輪重量及摩擦，以下裝置最省力的是（

）A． B． C． D．8．為了探究“阻力對物體運動的影響”，同學(xué)們進行了如圖所示實驗：讓同一輛小車，從同一個斜面的同一高度靜止滑下，滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車滑行的距離。關(guān)于該實驗，同學(xué)們交流討論得出以下說法，合理正確的是（）A．三次實驗，比較小車滑行距離的長短，是為了比較小車所受阻力的大小B．三次實驗，說明物體的運動需要力來維持C．三次實驗，小車都要滑到水平面上，目的是使小車受的重力與支持力相平衡D．三次實驗，小車在水平木板面上滑行得最長，說明小車在木板面上慣性最大9．如圖所示衣架的掛鉤兩側(cè)等距離安裝著四個夾子。將三條相同的毛巾按下圖各種掛法晾曬在室外的鐵絲上，能讓衣架在水平方向保持平衡的是（）A． B． C． D．10．在探究“二力平衡的條件”實驗中，小楓同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小紅同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示，下列是他們關(guān)于實驗的一些做法和討論，其中正確的是（）A．小車或木塊應(yīng)該放在粗糙的水平桌面上才容易保持靜止B．小車或木塊兩端的滑輪為動滑輪，可以改變力的方向C．圖甲左、右盤各加入100g和120g的砝碼時，木塊仍處于靜止狀態(tài)，說明一對平衡力大小不相等D．圖乙實驗用小車代替木塊更科學(xué)，因為小車受的摩擦力遠小于拉力，小車的摩擦可忽略不計11．在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，小明將壓強計的探頭放入水中某處，記下U形管中兩液面的高度差，下列操作中能使高度差h增大的是（）①將探頭放在同樣深度的濃鹽水中②將探頭在原位置轉(zhuǎn)動90°③將探頭向下移動一段距離④將探頭向上移動一段距離A．①② B．②③ C．①③ D．①②④12．如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運動是（）A．一直加速 B．一直勻速 C．先加速后勻速 D．先加速后減速13．小金在做“驗證阿基米德原理”的實驗中，用彈簧測力計、小石塊、溢杯、小桶等進行操作，用圖（a）所示的溢杯和小桶收集石塊排開的水，實驗過程分別如圖（b）、（c）、（d）、（e）所示。關(guān)于該實驗，以下說法正確的是（）A．若圖（a）中溢水杯內(nèi)未盛滿水，不會影響驗證結(jié)果B．若圖（b）中小桶內(nèi)有少量水，會影響驗證結(jié)果C．若圖（d）中石塊未全部浸沒水中，不會影響驗證結(jié)果D．若圖中四個測量值滿足F2－F1=F4－F3，該原理將得到驗證14．將不同液體裝入甲、乙兩燒杯中，同時放入兩個完全相同的物體，當物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平，如圖所示。若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p甲、p乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對它們的判斷正確的是（）A．p甲＞p乙，F(xiàn)甲=F乙 B．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＞F乙C．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F(xiàn)甲=F乙二、填空題15．人們常在家里種植水仙花，當水仙花盛開時室內(nèi)彌漫著花香，這是現(xiàn)象，說明分子是運動的；花盆中的水漸漸消失（填“可以”或“不可以”）作為分子運動的證據(jù)。16．如圖，判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是，實驗時，緩慢改變斜面傾角，觀察懸線OA的方向（改變/不變）。若要進一步驗證重力方向豎直向下的結(jié)論，還應(yīng)進行的操作的是。17．兩個探究小組在進行酒精和水混合實驗中，分別采用了甲、乙兩種設(shè)備，a小組用的是甲圖所示的一端開口的直玻璃管，b小組用的是乙圖所示的上小下大的容器。兩組同學(xué)在進行實驗時，都應(yīng)先注入一半體積的水，然后將酒精注滿設(shè)備，最后用食指堵住容器口并上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)容器中的液面降低，這說明。通過比較你覺得（填“a”或“b”）小組的實驗效果更好，理由是。18．如圖1所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做（選填“勻速”、“加速”或“減速”）運動；若此時小車突然剎車減速，燒杯中的水面應(yīng)是（選填“2”或“3”）的形狀，作出上述判斷的依據(jù)是（選填“水”或“燒杯”）具有慣性．

三、計算題19．在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)做了如圖甲、乙、丙所示三次實驗。（1）本實驗是通過觀察海綿的來比較壓力的作用效果；（2）由甲、丙兩次實驗現(xiàn)象，（填“能”或“不能”）說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；（3）將圖丙中的小桌和砝碼放在木板上，如圖丁所示，則在丙、丁兩種情況中小桌對接觸面的壓強p丙p?。ㄌ睢埃尽?、“＜”或“=”）。四、實驗題20．利用身邊的一些物體，可以做很多小實驗：（1）用一根橡皮筋水平勻速直線拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓珠筆，再勻速直線拉動。如圖甲所示，實驗中發(fā)現(xiàn)第二次拉動時，橡皮筋伸長的長度變（填“長”或“短”），由此可以說明。（2）如圖乙所示，用手指壓住鉛筆兩端，右邊的手指感到特別疼痛，這說明。五、填空題21．一架托盤天平如圖所示，底座上刻的銘牌標示最大稱量為200g（如圖甲），與它配套的砝碼盒里有6個分別為5g、10g、20g、20g、50g、100g的砝碼（如圖乙），它的分度值（又叫感量）為g；小明想用這架平衡的天平，測量木塊的質(zhì)量，小明應(yīng)將木塊放置在天平的（填“左”或“右”）盤，測量時，當另一盤中調(diào)整為50g、20g、10g的砝碼時，指針偏向分度盤右側(cè)，接著小明的操作是：，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況。六、綜合題22．某同學(xué)在彈簧測力計下掛一均勻金屬圓柱體，將其浸在液體中，探究彈簧測力計示數(shù)與液體密度的關(guān)系。實驗時，該同學(xué)把圓柱體浸沒在不同液體中，分別記下了彈簧測力計的示數(shù)，得到實驗數(shù)據(jù)如表所示。（g=10N/kg）液體密度ρ（×103kg/m3）1.21.82.02.4彈簧測力計示數(shù)F（N）7.54.51.5（1）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，空格處應(yīng)填寫；（2）均勻金屬圓柱體的密度為kg/m3。七、填空題23．如圖為擲出的實心球的運動軌跡，拋出后的實心球由于（填“受重力”、“受推力”或“不受力”）的作用，運動狀態(tài)（填“改變”、“不變”）；若實心球離開手后，在空中飛行到最高點時所受的外力全都消失，則實心球?qū)ⅲㄌ睢办o止”、“豎直下落”、“水平勻速運動”或“沿原軌跡運動”）。24．如圖是我國某核潛艇，其最大潛深350m，完全下潛到海面下后，受到海水的浮力為8.24×107N。潛艇內(nèi)部有水艙，通過向水艙中充水或從水艙中向外排水來改變潛艇的自重，從而控制其下沉或上浮。（已知海水密度ρ海為1.03×103kg/m3，g=10N/kg，不考慮潛艇的體積變化）（1）核潛艇在海面下水平勻速巡航時，突然進入密度躍層（海水密度突然變小）時，核潛艇（填“上浮”或“下沉”），將給核潛艇帶來安全隱患。為確保核潛艇安全，應(yīng)立即采取的措施是（填“向水艙中充水”或“從水艙向外排水”）；（2）該核潛艇浮出海面處于漂浮時，露出海面的體積為1.0×103m3，此時核潛艇的總重為N；（3）該核潛艇在深海某區(qū)域內(nèi)以某一速度勻速下降，在到達一定深度后從水艙中向外排出6t的海水，經(jīng)過一段時間，核潛艇以相同的速度勻速上升。若該區(qū)域內(nèi)海水的密度保持不變，核潛艇所受阻力僅與速度有關(guān)。則核潛艇在勻速下降時所受阻力的大小為N。八、綜合題25．將如圖乙所示的平底薄壁直圓筒狀的空杯，放在如圖甲的飲料機的水平杯座上接飲料。杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變化的圖像如圖丙所示，飲料機飲料出口的橫截面積S1=0.8×10-4m2，飲料流出速度v=0.5m/s，杯深H=0.1m，杯底面積S2=3×10-3m2。則：（g=10N/kg）（1）該飲料杯的質(zhì)量為kg；（2）該飲料的密度為kg/m3；（3）飲料裝滿杯子，需要多少秒。九、作圖題26．按要求作圖：（1）如甲圖（a）所示，空纜車隨纜繩做勻速直線運動，在甲圖（b）中畫出纜車的轎廂（以方框表示）受力示意圖（不計空氣阻力）。（2）如乙圖（a）是教室里的學(xué)生座椅，乙圖（b）是它的側(cè)面圖，要在C點用最小的力F使座椅繞A開始逆時針轉(zhuǎn)動，請在乙圖（b）中畫出：F的示意圖及F的力臂l。（3）請在丙圖中畫出使用滑輪組提升物體時，最省力的繩子繞法。十、實驗題27．某同學(xué)利用“替代法”測量一粒花生米的密度，實驗過程如圖所示：（1）選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖甲，此時花生米所受的浮力重力（填“＞”、“＜”或“=”）；（2）往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸浮，隨即停止加鹽，如圖乙；（3）取出花生米，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖丙，則天平的讀數(shù)為g；（4）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖丁，量筒的讀數(shù)為mL；（5）用調(diào)好的天平測出玻璃杯的質(zhì)量m=55g；（6）利用密度公式計算出鹽水的密度ρ鹽水=kg/m3，則花生米的密度ρ花生米ρ鹽水（填“＞”、“＜”或“=”）；（7）若實驗（2）中加鹽過量，可進行如下操作：；（8）計算出密度后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)的鹽水中有一些氣泡，這樣會使測量的密度值（填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）。28．小紅用彈簧測力計、砝碼若干、表面粗糙程度均相同的木塊、木板、棉布和毛巾等器材做探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。（1）在實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著物塊做運動，根據(jù)知識，可間接測量滑動摩擦力的大小；（2）比較（選“甲”、“乙”或“丙”）兩圖實驗，可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)；比較甲和丙兩圖的實驗，可探究滑動摩擦力大小與是否有關(guān)；（3）小紅對實驗裝置進行改進，用丁圖1裝置進行實驗，她用水平拉力F=4N拉動長木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，得到了如圖丁1所示彈簧測力計示數(shù)放大圖，則木塊受到的滑動摩擦力為N。實驗時，下列操作必須的是A．必須保持與木塊相連的細線水平B．實驗時，必須向右勻速拉動木板C．實驗時，拉動木板的速度必須大（4）丁圖2中的圖線①是小紅同學(xué)通過多次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的摩擦f與木塊對木板的壓力F壓關(guān)系圖線，通過圖線①可以得到的結(jié)論是。小紅組的其他同學(xué)用丁圖1裝置進行了新的實驗探究，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了圖線②，你認為圖線②與圖線①不一樣的原因是。29．小明和同學(xué)們想通過實驗，探究“杠桿平衡條件”。（1）實驗前，小明將木尺的中間掛在支架上作為杠桿，靜止如圖甲所示，此時杠桿處于（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿兩端的平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）杠桿水平平衡后，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，如圖乙所示，在杠桿的D點掛個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡；（3）小明繼續(xù)利用圖乙，將已經(jīng)調(diào)零的彈簧測力計系在刻度線“C”處，豎直向上拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，記錄彈簧測力計的示數(shù)為F1，小明豎直向上拉彈簧測力計的目的是；接著小明將系“C”處的彈簧測力計斜向右拉，當杠桿仍水平平衡時，記錄測力計示數(shù)為F2，則F2（選填“＞”、“=”或“＜”）F1；（4）保持B點鉤碼數(shù)量和位置不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關(guān)系圖像，如圖丙所示，根據(jù)圖像推算，當l1為0.6m時，F(xiàn)1為N。30．小麗和同學(xué)們想利用注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關(guān)用品測量大氣壓。（1）實驗操作步驟如下：①將彈簧測力計圓環(huán)固定在天花板上，用細線一端拉住注射器活塞頸部，使線的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，如圖甲所示；②將活塞推至注射器底部，用橡皮帽封住注射口，用手慢慢向下拉注射器針筒，當活塞剛離開注射器筒底時，記下彈簧測力計的示數(shù)為F1；③將活塞再次推至注射器底部，取下注射口的橡皮帽，用手慢慢向下拉注射器筒，當活塞剛離開注射器筒底時，記下彈簧測力計的示數(shù)為F2；④取下注射器，讀出注射器針筒的容積V，用刻度尺測出注射器針筒上（填“整個針筒”或“有刻度部分”）的長度L。（2）步驟②中，將活塞推至注射器底部，其目的是；（3）測量中，分析研究的是大氣對（填“注射器筒”或“活塞”）的壓力；（4）分析上述實驗，小麗認為步驟③是為了測量摩擦力，在不考慮活塞重力情況下，可得出活塞受到的摩擦力f=，并由此計算出大氣壓強p=；（此兩空都用實驗已測或已知物理量表示）（5）請你幫小麗分析：如果考慮活塞的重力，所測出的大氣壓值與（4）中所測的大氣壓值相比（填“偏大”、“不變”或“偏小”）；（6）小麗發(fā)現(xiàn)用圖乙中B注射器實驗時，彈簧測力計被拉到滿量程，活塞仍沒有滑動，我們可以改用圖乙中的（填“A”或“C”）注射器進行實驗。十一、填空題31．骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)構(gòu)成了人體的運動系統(tǒng)，踮腳是肌肉牽引骨骼繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的，可以將其看成杠桿模型，如圖甲所示，G表示作用在該杠桿上的人的重力，F(xiàn)表示小腿肌肉對該杠桿的拉力，如圖乙是小明將腳踮起時單只腳的受力示意圖，已知小明的重力為600N，小腿肌肉對這只腳的拉力F1豎直向上，小明雙腳同時踮起后，每只腳與水平地面的接觸面積為20cm2。（1）由圖甲可知，踮腳時，可將腳看作一個（填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿；假設(shè)重力作用點的位置不變，且小腿肌肉對每只腳的拉力的方向始終豎直向上，在腳跟離開地面的過程中，小腿肌肉對每只腳的拉力的大小將（填“變大”、“不變”或“變小”）；（2）小明雙腳同時踮起后，對水平地面的壓強是多少？()（3）小明雙腳同時踮起后，小腿肌肉對每只腳的拉力是多少？()答案第=page22頁，共=sectionpages1010頁答案第=page33頁，共=sectionpages1010頁《江蘇省江陰市2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平抽測物理試題》參考答案題號12345678910答案BAABDCDCBD題號11121314答案CCCA1．B【詳解】A．八年級物理課本的質(zhì)量約300g，重約3N，故A不符合題意；B．一張報紙攤在水平桌面上，對水平桌面的壓力約0.1N，其長約50cm，寬約40cm，報紙與桌面的接觸面積對桌面的壓強故B符合題意；C．一只老母雞的質(zhì)量約2kg，故C不符合題意；D．地球到月球之間的平均距離約384403.9km，而1光年是光一年通過的距離，故D不符合題意。故選B。2．A【詳解】將塑料勺、金屬勺分別放入同一杯熱水中，用手觸摸勺尾，發(fā)現(xiàn)塑料勺不燙手，而金屬勺很燙，這是因為金屬的導(dǎo)熱性好，是熱的良導(dǎo)體。故選A。3．A【詳解】彈簧測力計是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟所受的拉力成正比來工作的，彈簧的長度變化即形狀變化，故A正確、BCD錯誤。故選A。4．B【詳解】A．人對滑板車的壓力是滑板受力，作用點在滑板上，車對人的支持力是人受力，作用點在人身上，這兩個力的作用點不在同一物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．向后蹬地，人給地向后的作用力，因為物體間力的作用是相互的，地同時也給人向前的作用力使滑板前進，故B正確；C．滑板車對地的壓力始終等于車和人的總重力，降低重心，但人和車的重力不變，故滑板車對地的壓力不變，故C錯誤；D．由牛頓第一定律可知，原本運動的物體不受力將做勻速直線運動，所以車在滑行過程中所受的力突然全部消失，車將做勻速直線運動，故D錯誤。故選B。5．D【詳解】①熱氣球升空利用了空氣浮力；②向懸掛的氣球一側(cè)吹氣，吹氣的那一側(cè)空氣流速大壓強小，因此氣球向吹氣的那側(cè)飄；③飛機起飛是利用流體壓強與流速的關(guān)系，等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，由于機翼上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，壓強較小；通過下表面的流速較小，壓強大，所以飛機受到一個向上的升力；④撤去酒精燈，被封口的易拉罐在大氣壓的作用下變癟了。所以②③的原理相同，都是應(yīng)用的流體壓強與流速的關(guān)系。故選D。6．C【詳解】A．啄木鳥的嘴很尖細，通過減小受力面積來增大壓強，故A正確，不符合題意；B．液體內(nèi)部越深的地方壓強越大，故液面處的液體壓強比深水處小，故B正確，不符合題意；C．駱駝的腳很大，是增大受力面積來較小壓強，故C錯誤，符合題意；D．松鼠長長的大尾巴，可以調(diào)節(jié)身體重心從而調(diào)節(jié)身體平衡，故D正確，不符合題意。故選C。7．D【詳解】AC都不省力，B兩根繩子承擔(dān)重物，D三根繩子承擔(dān)重物，所以最省力的是D.8．C【詳解】A．圖示實驗，將小車從同一斜面同一高度靜止滑下到接觸面粗糙程度不同的水平面上，是為了比較阻力對物體運動的影響，故A錯誤；B．此實驗探究結(jié)果說明物體的運動不需要力來維持，故B錯誤；C．小車要滑到水平面上，是為了讓小車在豎直方向所受的力：重力與支持力平衡，兩個力的作用效果相互抵消，故C正確；D．小車在水平木板面上滑行最長，是因為所受的阻力小，對運動的影響小，而物體慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故D錯誤。故選C。9．B【詳解】據(jù)杠桿的平衡條件，利用動力×動力臂=阻力×阻力臂的原理得，夾住兩條毛巾的夾子離掛鉤較近，而夾住一條毛巾的夾子離掛鉤應(yīng)較遠，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。10．D【詳解】AD．在探究“二力平衡的條件”實驗中，為了減小摩擦力對實驗造成影響，應(yīng)將小車或木塊放在光滑的水平桌面上，且用小車代替木塊可以用滾動摩擦來代替滑動摩擦來減小摩擦力，故D正確，A錯誤；B．小車或木塊兩端的滑輪不隨物體一塊移動，是定滑輪，可以改變力的方向，故B錯誤；C．當向圖甲左、右兩盤分別同時加入100g、120g的砝碼時，兩盤的砝碼質(zhì)量雖然不相等（即兩側(cè)的拉力不相等），但由于木塊和桌面間存在摩擦力，木塊仍可能處于靜止狀態(tài)，木塊水平方向受到三個力的作用，三個力平衡，不能說明一對平衡力大小不相等，故C錯誤。故選D。11．C【詳解】①將探頭放在同樣深度的濃鹽水中，液體的密度變大，橡皮膜受到的壓強變大，U形管兩邊液面的高度差變大，故①符合題意；②液體內(nèi)部在同一深度處不同方向的壓強是相等的，將探頭在原位置轉(zhuǎn)動90°不會影響壓強的大小，則U形管兩邊液面的高度差不變，故②不符合題意；③將探頭向下移動一段距離，深度變大，橡皮膜受到的壓強變大，U形管兩邊液面的高度差變大，故③符合題意；④將探頭向上移動一段距離，深度變小，橡皮膜受到的壓強變小，U形管兩邊液面的高度差變小，故④不符合題意。故選C。12．C【詳解】如圖所示，當壓縮彈簧時，彈簧具有彈性勢能，在恢復(fù)形變時，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，使物塊獲得一定的速度，且在物塊離開彈簧時，速度達到最大；物塊離開彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線運動。綜上所述，靜止釋放物塊A，此后物塊的運動是先加速后勻速．只有選項C符合題意。故選C。13．C【詳解】A．若圖（a）中溢水杯內(nèi)未盛滿水，會導(dǎo)致排開的液體偏少，導(dǎo)致排開的液體的重力偏小，故A錯誤；B．排開的液體的重力等于收集溢出的水前后小桶總重力之差，所以圖（b）中小桶內(nèi)有少量水不會影響驗證結(jié)果，故B錯誤；C．浸在液體中的物體都受到向上的浮力，浮力浮大小等于它排開的液體的重力，與石塊有沒有全部浸沒水中沒有關(guān)系，故C正確；D．根據(jù)圖示信息可知，物體所受浮力F浮=F2－F3，排開的液體重力G排=F4－F1，所以測量值滿足F2－F3=F4－F1，該原理得到驗證，故D錯誤。故選C。14．A【詳解】物體在甲液體中處于漂浮狀態(tài)，所受浮力等于物體自身重力，即F甲=G甲；物體在乙液體中處于懸浮狀態(tài)，所受浮力等于物體自身重力，即F乙=G乙；又因為兩物體完全相同，所以G甲=G乙，故F甲=F乙。根據(jù)阿基米德原理推導(dǎo)式F浮=ρ液gV排可知，甲物體受到的浮力F甲=ρ甲gV排甲，乙液體所受浮力F乙=ρ乙gV排乙，因為F甲=F乙，V排甲<V排乙，所以甲液體密度大于乙液體密度，即ρ甲>ρ乙，甲燒杯底所受壓強p甲=ρ甲gh甲，乙燒杯底所受壓強p乙=ρ乙gh乙，因為當物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平，即h甲=h乙，所以甲燒杯底受到的壓強大于乙燒杯底受到的壓強，即p甲＞p乙。故A符合題意；BCD不符合題意。故選A。15．擴散可以【詳解】[1]之所以能聞到水仙花的香味，就是組成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則的熱運動，這種現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象。[2]花盆中的水漸漸消失是因為水分子運動到了空氣中，所以花盆中的水漸漸消失可以作為分子運動的證據(jù)。16．地球不變剪斷懸線OA，觀察小球的下落情況【詳解】[1]地球表面及附近的一切物體都受到地球引力的作用，這個力叫重力，所以重力的施力物體是地球。[2]重力的方向始終是豎直向下的，小球A由于受到豎直向下的重力，對繩子施加了一個豎直向下的拉力，使繩子處于豎直方向，改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向保持不變。[3]若要進一步驗證重力方向豎直向下的結(jié)論，可以剪斷懸線OA，觀察小球的下落情況。17．分子間有間隙b總體積變小，b的現(xiàn)象明顯【詳解】[1]兩種物質(zhì)混合在一起后總體積變小了，說明分子間有間隙。[2][3]兩容器都裝滿液體，乙容器的上半部分橫截面積小于甲容器的橫截面積，混合后液體總體積變小的過程中，橫截面積小的乙容器變化更明顯，故b小組的實驗效果更好。18．勻速3水【詳解】第一空．由圖1可知，隨小車一起運動的燒杯中的水面水平，說明處于平衡狀態(tài)，即它們在向右做勻速運動．第二空．若此時小車突然剎車減速，燒杯中的水由于慣性要保持原來的速度繼續(xù)向右運動，即此時水的速度大于燒杯和小車的速度，所以水面向右晃．燒杯中的水面是3的形狀．第三空．作出上述判斷的依據(jù)是水具有慣性．19．凹陷程度不能=【詳解】（1）[1]海綿的凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯，實驗是通過海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。（2）[2]探究壓力的作用效果與壓力的大小的關(guān)系，應(yīng)保持受力面積大小相同，甲、丙兩次實驗，壓力的大小不同，受力面積大小也不同，不能說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)。（3）[3]比較圖丙、丁可知，壓力的大小相同，受力面積大小也相同，據(jù)p=可知，兩種情況中小桌對接觸面的壓強相等，即p丙=p丁。20．短滾動摩擦小于滑動摩擦見詳解【詳解】（1）[1][2]書在桌面上運動時，書受到的摩擦力是滑動摩擦力，書在鉛筆上運動時，書受到的摩擦力是滾動摩擦力，實驗中會發(fā)現(xiàn)書在鉛筆上勻速運動時，橡皮筋伸長的長度變短，這說明變滑動摩擦為滾動摩擦可以減小摩擦力。（2）[3]兩邊壓力相同，右邊受力面積小，更疼，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。21．0.2左將10g砝碼換成5g砝碼【詳解】[1]標尺上數(shù)值為1g，分成10格，每小格為0.2g，所以最小數(shù)值為0.2g。[2]由天平的使用方法可知，測量木塊的質(zhì)量，應(yīng)將木塊放置在天平的左盤。[3]當另一盤中調(diào)整為50g、20g、10g的砝碼時，指針偏向分度盤右側(cè)，說明了左盤物體的質(zhì)量小于右盤所放的最小砝碼的質(zhì)量，取出10g的砝碼加5g的砝碼，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況。22．3.52.7×103【詳解】（1）[1]液體密度越大，彈簧測力計示數(shù)越小，仔細分析可以看出，液體密度每增大0.2×103kg/m3，彈簧測力計的示數(shù)就減小1N，故表中空格處的數(shù)據(jù)為3.5N。（2）[2]因為物體體積一定，根據(jù)前兩次實驗和阿基米德原理可得即解得G=13.5N，物體體積為均勻金屬圓柱體的密度為23．受重力改變水平勻速運動【詳解】[1][2]拋出后的實心球由于慣性向前運動，又受重力的作用運動狀態(tài)發(fā)生了改變。[3]實心球離開手后，在空中飛行到最高點時具有水平方向的運動速度，如果此時所受的外力全都消失，則實心球?qū)⑺絼蛩龠\動。24．下沉從水艙向外排水7.21×1073×104【詳解】（1）[1][2]核潛艇在海面下水平勻速巡航時，所受浮力等于自身重力，突然進入密度躍層，排開的液體的體積不變，所處液體的密度變小，此時受到的浮力變小，所受重力不變，所受重力大于浮力，核潛艇會下沉。為確保核潛艇安全，需從水艙向外排水以減小自身重力，使核潛艇重新平衡。（2）[3]核潛艇完全浸沒時，受到的浮力為8.24×107N，所以核潛艇的體積該核潛艇浮出海面處于漂浮時，露出海面的體積為1.0×103m3，此時浸在海水中的體積此時所受浮力因為該核潛艇處于漂浮狀態(tài)，其自身總重力就等于此時受到的浮力，故[3]核潛艇勻速下降時，受豎直向下的重力G1、豎直向上的浮力F浮和豎直向上的阻力f，此時物體受這三個力勻速下降，故即物體勻速上升時，受豎直向下的重力G2、豎直向上的浮力F浮和豎直向下的阻力f，此時物體受這三個力勻速下降，故即核潛艇勻速下降和上升時所受浮力大小相同，所受阻力也相同，故即25．0.091.2×1037.5【詳解】（1）[1]由圖丙可知，空杯對杯座的壓力為0.9N，則空杯的重力為0.9N，根據(jù)可知，杯子的質(zhì)量為（2）[2]杯深H=0.1m，杯底面積S2=3×10-3m2，則飲料的體積為空杯的重力為0.9N，裝滿飲料的總重力為4.5N，則飲料的重力為此時飲料的質(zhì)量為根據(jù)可知，飲料的密度為（3）[3]飲料機飲料出口的橫截面積S1=0.8×10-4m2，裝滿杯子飲料的體積為3×10-4m3，則出飲料的高度為飲料裝滿杯子，需要的時間為26．（1）；（2）；（3）【詳解】（1）空纜車隨纜繩做勻速直線運動，轎廂受豎直向下的重力和豎直向上的拉力處于平衡狀態(tài)，拉力和重力大小相等，作用點在轎廂上，如圖所示：（2）圖中A為支點，連接AC，以AC作為該力的力臂時，力臂最長，力最小，由題意可知，要在C點用最小的力F使座椅繞A開始逆時針轉(zhuǎn)動，則動力應(yīng)垂直于力臂L向左，據(jù)此可畫出最小動力F的示意圖；如圖所示：（3）用滑輪組提升重物時，動滑輪上承載的繩子的段數(shù)越多越省力，如圖所示：27．＜121551.2×103=加水攪拌，直至花生在鹽水中懸浮偏小【詳解】（1）[1]花生米受重力和浮力下沉，所受浮力小于其自身重力。（3）[2]圖中砝碼120g，游碼1g，所以天平的讀數(shù)為121g。（4）[3]分析圖可知，該量筒的分度值為1mL，讀出其示數(shù)為55mL。（6）[4]玻璃杯的質(zhì)量m=55g，則燒杯中鹽水的質(zhì)量鹽水的密度[5]因為花生米在鹽水中懸浮，故ρ花生米=ρ鹽水。（7）[6]加鹽過量導(dǎo)致鹽水密度偏大，可以加水稀釋使鹽水密度變小，直到花生米懸浮在液體中。（8）[7]量筒內(nèi)的鹽水中有一些氣泡，會導(dǎo)致測得的鹽水體積偏大，質(zhì)量不變，由可知，測得的鹽水密度偏小。28．勻速直線二力平衡甲、乙壓力大小2.6A粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力成正比接觸面的粗糙程度不同【詳解】（1）[1][2]物塊在水平方向做受拉力和摩擦力做勻速直線運動時，拉力和摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知，此時摩擦力大小等于拉力大小。（2）[3]要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)，需控制壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，滿足這個條件的是甲、乙兩圖的實驗過程。[4]比較甲、丙兩圖的實驗可知，接觸面的粗糙程度相同，物塊對接觸面的壓力不同，所以是探究滑動摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)。（3）[5]觀察圖可知，該彈簧測力計的分度值是0.2N，讀出其讀數(shù)為2.6N。[6]實驗時，必須保持與木塊相連的細線水平，此時拉力和摩擦力才是一對平衡力；向右拉動木塊時，不論是否勻速拉動，以及木板的速度大小都不影響摩擦力的大小，故A符合題意；BC不符合題意。故選A。（4）[7]分析圖線①可知，粗糙程度相同時，滑