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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我們一起來檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果吧!請(qǐng)認(rèn)真讀題,仔細(xì)答題,相信你一定能取得好成績(jī)!填空題(每空1分,共30分)計(jì)算9+7時(shí),把7分成()和(),先算9+()=10,再算10+()=()。2.15-9=(),想:9+()=15,所以15-9=();也可以把15分成10和5,先算10-9=1,再算1+()=()。3.7+8=(),可以把8分成3和5,先算7+3=10,再算10+5=15;也可以把7分成5和2,先算()+8=10,再算10+()=15。與12-7得數(shù)相同的算式是()。(寫出一個(gè)即可)在()里填上合適的數(shù)。+()=11()-5=913-()=8()+8=1416-()=7()+9=17用兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)()形,用4個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)()形或一個(gè)()形。至少用()個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。把下面的圖形分類(填序號(hào))。①②③④⑤⑥⑦⑧按形狀分:正方形有(),三角形有(),長(zhǎng)方形有()。按顏色分:白色的有(),灰色的有()。小明有18顆糖,吃了9顆,還剩()顆。停車場(chǎng)原來有13輛車,開走了7輛,又開來了5輛,現(xiàn)在停車場(chǎng)有()輛車。判斷題(每題2分,共10分)計(jì)算13-6時(shí),可以想6+7=13,所以13-6=7。()兩個(gè)三角形一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。()3.17-8=9,17是被減數(shù),8是差,9是減數(shù)。()把蘋果、梨、香蕉分成一類,是按水果的種類進(jìn)行分類的。()用3個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。()選擇題(每題2分,共10分)下面算式中,結(jié)果大于10的是()。A.9+2B.15-6C.7+4小明有12支鉛筆,給了小紅3支后,兩人的鉛筆一樣多,小紅原來有()支鉛筆。A.6B.9C.15用4個(gè)完全一樣的三角形不能拼成()。A.三角形B.長(zhǎng)方形C.正方形把班級(jí)同學(xué)按性別分類,這是按()進(jìn)行分類。A.顏色B.大小C.特征計(jì)算11-5時(shí),錯(cuò)誤的方法是()。想5+6=11,所以11-5=6把11分成10和1,先算10-5=5,再算5+1=6把11分成5和6,先算11-5=6,再算6-5=1計(jì)算題(共30分)1.直接寫出得數(shù)。(每題1分,共12分)+3=14-8=7+6=13-5=+5=15-7=6+8=12-9=5+7=16-9=4+9=11-6=2.用豎式計(jì)算。(每題3分,共18分)25+30=46-20=32+5=57-4=18+7=43-6=解決問題(每題6分,共30分)超市里有17瓶飲料,上午賣出了8瓶,下午賣出了4瓶。一共賣出了多少瓶飲料?還剩下多少瓶飲料?媽媽買了12個(gè)蘋果,吃了一些后,還剩下5個(gè)。吃了多少個(gè)蘋果?手工課上,同學(xué)們用三角形拼圖案。第一組用了6個(gè)三角形,第二組用了9個(gè)三角形。兩組一共用了多少個(gè)三角形?學(xué)校圖書館有20本故事書,借出去了7本,又還回來4本。現(xiàn)在圖書館有多少本故事書?停車場(chǎng)里有一些車,開走了6輛后,還剩下9輛。停車場(chǎng)原來有多少輛車?參考答案:填空題(每空1分,共30分)計(jì)算9+7時(shí),把7分成(1)和(6),先算9+(1)=10,再算10+(6)=(16)。2.15-9=(6),想:9+(6)=15,所以15-9=(6);也可以把15分成10和5,先算10-9=1,再算1+(5)=(6)。3.7+8=(15),可以把8分成3和5,先算7+3=10,再算10+5=15;也可以把7分成5和2,先算(2)+8=10,再算10+(5)=15。與12-7得數(shù)相同的算式是(11-6)。(答案不唯一,如13-8、14-9等也可)在()里填上合適的數(shù)。+(7)=11(14)-5=913-(5)=8(6)+8=1416-(9)=7(8)+9=17用兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)(平行四邊)形,用4個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)(長(zhǎng)方)形或一個(gè)(大正方)形。至少用(4)個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。把下面的圖形分類(填序號(hào))。按形狀分:正方形有(需根據(jù)具體圖形確定),三角形有(需根據(jù)具體圖形確定),長(zhǎng)方形有(需根據(jù)具體圖形確定)。按顏色分:白色的有(需根據(jù)具體圖形確定),灰色的有(需根據(jù)具體圖形確定)。小明有18顆糖,吃了9顆,還剩(9)顆。停車場(chǎng)原來有13輛車,開走了7輛,又開來了5輛,現(xiàn)在停車場(chǎng)有(11)輛車。(計(jì)算過程:13-7+5=6+5=11)判斷題(每題2分,共10分)計(jì)算13-6時(shí),可以想6+7=13,所以13-6=7。(√)兩個(gè)三角形一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。(×)(兩個(gè)完全一樣的直角三角形才能拼成長(zhǎng)方形)13.17-8=9,17是被減數(shù),8是差,9是減數(shù)。(×)(8是減數(shù),9是差)把蘋果、梨、香蕉分成一類,是按水果的種類進(jìn)行分類的。(√)用3個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。(×)(至少4個(gè)同樣小正方形才能拼成大正方形)選擇題(每題2分,共10分)下面算式中,結(jié)果大于10的是(C)。A.9+2=11B.15-6=9C.7+4=11,11>10,所以選C。小明有12支鉛筆,給了小紅3支后,兩人的鉛筆一樣多,小紅原來有(A)支鉛筆。小明給小紅3支后小明有12-3=9支,此時(shí)兩人一樣多,那么小紅原來有9-3=6支,選A。用4個(gè)完全一樣的三角形不能拼成(C)。4個(gè)完全一樣的三角形可以拼出三角形和長(zhǎng)方形,但一般不能拼成正方形(特殊直角等腰三角形除外),選C。把班級(jí)同學(xué)按性別分類,這是按(C)進(jìn)行分類。A.顏色B.大小C.特征(性別屬于人的特征),選C。計(jì)算11-5時(shí),錯(cuò)誤的方法是(C)。想5+6=11,所以11-5=6,正確。把11分成10和1,先算10-5=5,再算5+1=6,正確。把11分成5和6,先算11-5=6,再算6-5=1,這種方法錯(cuò)誤,不需要再算6-5=1。計(jì)算題(共30分)直接寫出得數(shù)。(每題1分,共12分)+3=1214-8=67+6=1313-5=8+5=1515-7=86+8=1412-9=35+7=1216-9=74+9=1311-6=5用豎式計(jì)算。(每題3分,共18分)+30=5525+30----5546-20=2646-20----2632+5=3732+5----3757-4=5357-4----5318+7=2518+7----2543-6=3743-6----37解決問題(每題6分,共30分)超市里有17瓶飲料,上午賣出了8瓶,下午賣出了4瓶。一共賣出了多少瓶飲料?8+4=12(瓶)答:一共賣出了12瓶飲料。還剩下多少瓶飲料?17-12=5(瓶)答:還剩下5瓶飲料。媽媽買了12個(gè)蘋果,吃了一些后,還剩下5個(gè)。吃了多少個(gè)蘋果?12-5=7(個(gè))答:吃了7個(gè)蘋果。手工課上,同學(xué)們用三角形拼圖案。第一組用了6個(gè)三角形,第二
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