【部編版】四年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作《我的樂園》精美課件

我的樂園統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作習(xí)作一活動(dòng)一聊聊我的樂園滿是玩具的房間整潔的圖書館學(xué)校的操場(chǎng)爺爺?shù)牟说丶依锏脑鹤由虉?chǎng)的游樂園學(xué)校的籃球場(chǎng)我的樂園給我的樂園取個(gè)名字班級(jí)圖書角滿是玩具的房間村頭小河邊的草地爺爺?shù)牟说丶依锏脑鹤诱f明了地點(diǎn)，有的還寫出了特點(diǎn)活動(dòng)二填寫《樂園介紹卡》校園、湖畔、林間、廣場(chǎng)……處處留下了我們歡快的笑聲。這些地方都是我們的樂園。你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的歡樂？觀察教材中的表格：你有什么發(fā)現(xiàn)？村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！地點(diǎn)有什么做什么感受填寫樂園介紹卡樂園的名字樂園的樣子樂園的快樂事自己的感受怎樣才能把樂園介紹清楚呢？根據(jù)填寫的表格，把你的樂園介紹給同桌，互相點(diǎn)評(píng)是否把樂園介紹清楚了。介紹清楚樂園的樣子按照一定的順序介紹妙招一《鄉(xiāng)下人家》屋前門前的場(chǎng)地屋后春雨過后夏天傍晚秋天到了空間順序時(shí)間順序我的樂園是小區(qū)里的花壇，里面開滿了月季花，老遠(yuǎn)就能聞見香味。走到近處，月季花白的似雪，紅的似火，美麗極了。它們不僅顏色各異，更是姿態(tài)萬千，有的含苞待放，有的盡情綻放，可愛極了。在空間上按照從遠(yuǎn)到近的順序描寫。先寫香味，再寫顏色，最后寫姿態(tài)。我的樂園就是我的房間。走進(jìn)房間，左邊墻上是世界地圖和中國(guó)地圖，我喜歡看地圖，經(jīng)常看著地圖暢想自己周游世界。地圖下是我的床，床頭有個(gè)小書架，我最愛讀的書都放在上面，非常方便。門的對(duì)面是窗戶，窗臺(tái)上擺滿了花，門右邊是書桌，那是我學(xué)習(xí)的地方。以門為觀察點(diǎn)，按照方位順序介紹。描寫得生動(dòng)、形象妙招二從課文中尋找方法當(dāng)花兒了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的紅的瓜，它們一落個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云……立刻會(huì)在你的想象中展開。抓住事物的顏色、形狀等細(xì)節(jié)描寫描寫事物時(shí)用上想象和修辭……從他們的房前屋后走過，你肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。每到夏天，這里就成了孩子們的樂園。我們約上小伙伴，有的在溪水里捉魚，有的搬起石頭抓螃蟹,可是一不小心就會(huì)被螃蟹的鉗子夾著,有幾個(gè)小伙伴甚至被咬得哇哇大叫，即便這樣，我們還是玩得不亦樂乎。有些頑皮的男孩子們會(huì)下水玩打水仗，把水潑向?qū)Ψ?在不知不覺中,他們個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。而我卻和其他小伙伴們玩起了扔石頭游戲，比比誰扔得遠(yuǎn)，誰扔得高,隨著石頭落下，溪水濺起了一朵朵小水花……寫清楚在那兒最喜歡干的事抓住細(xì)節(jié)描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫環(huán)境描寫課文片段例文片段寫清楚感受《鄉(xiāng)下人家》《天窗》《三月桃花水》鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。小小的天窗是你唯一的慰藉。啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉課文關(guān)鍵語句用關(guān)鍵語句表達(dá)出自己的感受。把你的樂園里“有什么”說給同桌聽，互相點(diǎn)評(píng)是否按照一定的順序把樂園里“有什么”介紹清楚了。樂園介紹評(píng)價(jià)表樂園的名字樂園的樣子樂園里的快樂事自己的感受內(nèi)容要求1用關(guān)鍵句表達(dá)有細(xì)節(jié)描寫有順序有地點(diǎn)要求2生動(dòng)、形象有特點(diǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果活動(dòng)三寫寫我的樂園中間用關(guān)鍵句表達(dá)喜愛、留戀或贊美之情樂園的位置

《我的樂園》開頭樂園里有什么結(jié)尾寫作思維導(dǎo)圖“我”在樂園中的活動(dòng)自主完成習(xí)作范文點(diǎn)評(píng)

花園，我的樂園

童年是金色的，是快樂的!我的童年在我家后面的花園里，那是我一年四季快樂成長(zhǎng)的地方。春天來了，花園里綠了，大柳樹披上了綠發(fā)，隨風(fēng)搖擺。迎春花先來報(bào)春了，粉紅的桃花、五顏六色的月季花和美人蕉都競(jìng)相開放。我和毛毛、龍龍就在花園里盡情的享受春天，我們?cè)诖罅鴺湎峦婊遘嚒⒒当?、比跳繩，我先跳雙飛，龍龍也學(xué)著跳，他使蠻勁跳，沒幾下就累得氣喘吁吁了，機(jī)靈的毛毛很聰明，一學(xué)就會(huì)。我們個(gè)個(gè)跳得大汗淋漓。我們快樂無比!開門見山。運(yùn)用擬人的修辭手法描寫春天花園的美景，并描寫了我們?cè)诖禾斓幕▓@里玩耍的情景。夏天到了，悶熱的天我們就去小湖里玩，看我們光著脊梁，挽著褲管，手拿著噴水槍，兩幫對(duì)壘，各不相讓，打得不亦樂乎。個(gè)個(gè)臉上身上全是水，但我們的心里卻滿是快樂。秋天，我們?cè)诨▓@草地上捉螞蚱，螞蚱跳，我們追，歡聲笑語在草地上飛。我們把螞蚱裝在一個(gè)瓶子里，去給太姥爺喂鳥，鳥兒們爭(zhēng)著把嘴伸出來?yè)屩阅?有時(shí)兩只鳥搶一只螞蚱，它們仿佛進(jìn)行著一場(chǎng)生死搏斗，好玩極了。簡(jiǎn)略描寫了夏天我們玩水的情景。簡(jiǎn)略描寫我們秋天玩耍的情景。范文點(diǎn)評(píng)冬天到了，下起了大雪，白茫茫覆蓋著大地，染白了高樓，染白了樹，染白了草地和假山。我和毛毛、龍龍一起在花園里堆雪人、打雪仗、滑雪。我偷偷地捏了一個(gè)雪團(tuán)，向毛毛扔去，“啪!”砸到了毛毛的屁股，我興奮得跳了起來，毛毛也不甘示弱，捏了一個(gè)雪團(tuán)扔我，龍龍也來參戰(zhàn)，我們打起了雪仗，摔倒了也不喊疼，有雪給我們做護(hù)墊。玩得真開心!花園，是我童年的樂園，是我快樂成長(zhǎng)的天地，我永遠(yuǎn)忘不了它!重點(diǎn)描寫冬天玩耍的情景。中心句抒發(fā)快樂之情。范文點(diǎn)評(píng)范文點(diǎn)評(píng)小作者在第一段中含蓄扣題，引出下文。中間用四段分別從寫春夏秋冬“我”和伙伴們?cè)诨▓@里獲得的快樂，內(nèi)容豐富，思路清晰，同時(shí)文章運(yùn)用擬人、比喻修辭手法把文章寫得生動(dòng)形象，運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫把人物活動(dòng)場(chǎng)景寫得活靈活現(xiàn)，給人身臨其境的感覺。結(jié)尾總結(jié)全文，用關(guān)鍵句表達(dá)感受，突出了文章中心。自主修改習(xí)作樂園介紹評(píng)價(jià)表樂園的名字樂園的樣子樂園里的快樂事自己的感受內(nèi)容要求1用關(guān)鍵句表達(dá)有細(xì)節(jié)描寫有順序有地點(diǎn)要求2生動(dòng)、形象有特點(diǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果第一單元?習(xí)作我的樂園談話導(dǎo)入

看，動(dòng)物們?cè)谧约旱臉穲@里，生活得多么快樂呀！湖畔、林間、廣場(chǎng)、校園……處處都留下了我們歡快的笑聲。這些地方都是我們的樂園。今天，我們來寫一篇作文，題目是《我的樂園》。創(chuàng)設(shè)情境游樂場(chǎng)海邊創(chuàng)設(shè)情境沙坑創(chuàng)設(shè)情境菜園創(chuàng)設(shè)情境圖書館創(chuàng)設(shè)情境我在圖書角看書我的樂園圖書角的樣子抒發(fā)快樂心情認(rèn)識(shí)書中人物懂得許多道理進(jìn)入神奇世界新知講解新知講解滿是玩具的房間班級(jí)圖書角家里的院子村頭小河邊的草地我的樂園學(xué)校的籃球場(chǎng)爺爺?shù)牟说亍段业臉穲@》作文寫作技巧樂園是什么樣子的在樂園里，你最喜歡做些什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？寫出真情實(shí)感新知講解例文學(xué)習(xí)

花園，我的樂園

童年是金色的，是快樂的!我的童年在我家后面的花園里，那是我一年四季快樂成長(zhǎng)的地方。

春天來了，花園里綠了，大柳樹披上了綠發(fā)，隨風(fēng)搖擺。迎春花先來報(bào)春了，粉紅的桃花、五顏六色的月季花和美人蕉都競(jìng)相開放。我和毛毛、龍龍就在花園里盡情的享受春天，我們?cè)诖罅鴺湎峦婊遘?、滑旱冰、比跳繩，我先跳雙飛，龍龍也學(xué)著跳，他使蠻勁跳，沒幾下就累得氣喘吁吁了，機(jī)靈的毛毛很聰明，一學(xué)就會(huì)。我們個(gè)個(gè)跳得大汗淋漓。我們快樂無比!開門見山。運(yùn)用擬人的修辭手法描寫春天花園的美景，并描寫了我們?cè)诖禾斓幕▓@里玩耍的情景。

夏天到了，悶熱的天我們就去小湖里玩，看我們光著脊梁，挽著褲管，手拿著噴水槍，兩幫對(duì)壘，各不相讓，打得不亦樂乎。個(gè)個(gè)臉上身上全是水，但我們的心里卻滿是快樂。

秋天，我們?cè)诨▓@草地上捉螞蚱，螞蚱跳，我們追，歡聲笑語在草地上飛。我們把螞蚱裝在一個(gè)瓶子里，去給太姥爺喂鳥，鳥兒們爭(zhēng)著把嘴伸出來?yè)屩阅?有時(shí)兩只鳥搶一只螞蚱，它們仿佛進(jìn)行著一場(chǎng)生死搏斗，好玩極了。簡(jiǎn)略描寫了夏天我們玩水的情景。

簡(jiǎn)略描寫我們秋天玩耍的情景。例文學(xué)習(xí)

冬天到了，下起了大雪，白茫茫覆蓋著大地，染白了高樓，染白了樹，染白了草地和假山。我和毛毛、龍龍一起在花園里堆雪人、打雪仗、滑雪。我偷偷地捏了一個(gè)雪團(tuán)，向毛毛扔去，“啪!”砸到了毛毛的屁股，我興奮得跳了起來，毛毛也不甘示弱，捏了一個(gè)雪團(tuán)扔我，龍龍也來參戰(zhàn)，我們打起了雪仗，摔倒了也不喊疼，有雪給我們做護(hù)墊。玩得真開心!

花園，是我童年的樂園，是我快樂成長(zhǎng)的天地，我永遠(yuǎn)忘不了它!重點(diǎn)描寫冬天玩耍的情景。中心句抒發(fā)快樂之情。例文學(xué)習(xí)

點(diǎn)評(píng)：小作者在第一段中含蓄扣題，引出下文。中間用四段分別從寫春夏秋冬“我”和伙伴們?cè)诨▓@里獲得的快樂，內(nèi)容豐富，思路清晰，同時(shí)文章運(yùn)用擬人、比喻修辭手法把文章寫得生動(dòng)形象，運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫把人物活動(dòng)場(chǎng)景寫得活靈活現(xiàn)，給人身臨其境的感覺。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)感受，突出了文章中心。例文學(xué)習(xí)小試牛刀

理清作文思路：首先要選擇作文的內(nèi)容，再進(jìn)行合理選材，確定文章結(jié)構(gòu)先寫什么再寫什么，分清主次，抓住重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)地?cái)⑹?。讓我們拿起筆，快快寫起來吧！修改完善

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