沈陽科技學院《腦與認知科學基礎(chǔ)》2023-2024學年第二學期期末試卷

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2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在分析心理障礙的成因時，以下哪種觀點認為心理障礙是由遺傳因素、生物化學因素、心理社會因素等多種因素共同作用導致的？（）A.生物學觀點B.心理動力學觀點C.行為主義觀點D.整合觀點2、在認知心理學中，問題解決的策略包括算法和啟發(fā)法。在解決一個復雜的邏輯謎題時，如果嘗試了多種可能的步驟但仍未找到答案，此時更適合采用哪種策略？（）A.繼續(xù)使用算法B.切換到啟發(fā)法C.放棄思考D.尋求他人幫助3、在心理病理學中，精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。對于精神分裂癥患者，以下哪種癥狀最容易被他人察覺？（）A.思維貧乏B.情感淡漠C.幻覺和妄想D.注意障礙4、在認知心理學中，注意的分配是指在同一時間內(nèi)將注意指向不同的對象或活動。對于一個熟練的司機在駕駛時能夠同時關(guān)注路況和操作儀表盤，這主要依賴于注意的哪種特性？（）A.廣度B.穩(wěn)定性C.轉(zhuǎn)移D.分配5、在人格心理學的特質(zhì)理論研究中，除了大五人格模型，還有其他的人格特質(zhì)分類方法。對于一個在社交場合中表現(xiàn)得非常外向和自信的人，以下哪種特質(zhì)分類方法更能準確地描述其人格特點？（）A.卡特爾的16種人格因素B.艾森克的三因素模型C.榮格的心理類型理論D.邁爾斯-布里格斯類型指標6、心理測量是評估個體心理特征的方法，以下哪個心理測量工具不屬于常用的心理測量工具？（）A.智力測驗B.人格測驗C.血壓計D.心理健康問卷7、在工業(yè)與組織心理學中，工作壓力源包括工作負荷、角色沖突和人際關(guān)系等方面。對于一位在工作中經(jīng)常面臨多個任務截止日期且職責不明確的員工，其主要的工作壓力源是？（）A.工作負荷B.角色沖突C.人際關(guān)系D.職業(yè)發(fā)展8、心理學中的壓力應對方式是指個體在面對壓力時采取的行動，以下哪個壓力應對方式不屬于積極的壓力應對方式？（）A.逃避B.尋求支持C.問題解決D.放松9、在教育心理學中，動機激發(fā)策略對于提高學生的學習積極性至關(guān)重要。對于一位對學習缺乏興趣的學生，教師通過設(shè)置具有挑戰(zhàn)性但又可實現(xiàn)的目標來激發(fā)其學習動機，這運用了哪種動機理論？（）A.強化理論B.成就動機理論C.歸因理論D.自我效能理論10、在認知心理學的記憶研究中，記憶的遺忘規(guī)律對于學習和記憶策略的制定具有重要意義。對于一段需要長期記憶的知識，以下哪種復習間隔安排更能有效減少遺忘？（）A.集中在一天內(nèi)多次復習B.每隔一天復習一次C.按照艾賓浩斯遺忘曲線進行復習D.考試前突擊復習11、對于健康心理學中的心理因素與健康的關(guān)系，以下關(guān)于壓力、情緒、人格特質(zhì)等對身體疾病的影響機制和預防策略的分析，不正確的是（）A.長期的壓力可能導致免疫系統(tǒng)功能下降B.積極的情緒有助于促進健康C.特定的人格特質(zhì)與某些疾病的發(fā)生沒有關(guān)聯(lián)D.心理干預可以作為預防和治療疾病的輔助手段12、在教育心理學中，學習動機對學習效果有著重要影響。一個學生為了獲得老師的表揚和同學的認可而努力學習，這種學習動機屬于哪種類型？（）A.內(nèi)在動機B.外在動機C.成就動機D.以上都不是13、心理學中的決策過程包括信息收集、方案評估和選擇三個階段，以下哪個因素不會影響方案的評估？（）A.個人價值觀B.風險偏好C.時間壓力D.天氣狀況14、對于情緒調(diào)節(jié)的策略，以下哪種策略是通過改變對情緒事件的理解和評價來調(diào)整情緒體驗，從而達到情緒調(diào)節(jié)的目的？（）A.認知重評B.表達抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.合理宣泄15、在知覺心理學中，知覺的整體性是知覺的重要特性之一。以下關(guān)于知覺整體性的描述，不準確的是？（）A.個體傾向于將不完整的圖形知覺為完整的B.知覺的整體性只與對象的特征有關(guān)，與個體的經(jīng)驗無關(guān)C.當部分改變時，整體的知覺可能不變D.知覺的整體性有助于個體快速有效地感知世界16、在發(fā)展心理學中，幼兒的游戲活動對其心理發(fā)展具有重要意義。通過角色扮演游戲，幼兒能夠發(fā)展哪些方面的能力？（）A.語言表達B.想象力C.社交技能D.以上都是17、在人格心理學中，自我概念是個體對自己的認識和評價。對于一個在成長過程中經(jīng)常受到他人贊揚和肯定的人，其自我概念可能會呈現(xiàn)出怎樣的特點？（）A.積極、自信B.消極、自卑C.模糊、不確定D.依賴他人評價18、在發(fā)展心理學中，兒童的道德發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段。當一個孩子開始意識到規(guī)則是可以協(xié)商和改變的，而不僅僅是絕對服從，這一轉(zhuǎn)變通常發(fā)生在哪個道德發(fā)展階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段19、在社會心理學的研究中，以下哪種研究方法通過在自然情境中觀察和記錄人們的行為和互動來收集數(shù)據(jù)？（）A.實驗法B.調(diào)查法C.觀察法D.檔案分析法20、在運動心理學中，對于運動員的心理訓練方法，如目標設(shè)置訓練、表象訓練和放松訓練等，以下對于其作用原理和效果的描述，錯誤的是（）A.合理的目標設(shè)置能增強運動員的動力B.表象訓練可以提高運動員的技能表現(xiàn)C.放松訓練只能在比賽后進行D.綜合運用多種心理訓練方法能提升運動員的競技水平21、關(guān)于智力的測量，以下哪種智力測驗是世界上應用最廣泛的個體智力測驗之一，它包括言語量表和操作量表兩部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗D.陸軍甲種和乙種測驗22、在心理咨詢與治療中，人本主義療法強調(diào)來訪者的自我成長和自我實現(xiàn)。治療師的主要角色是什么？（）A.問題的解決者B.指導者C.傾聽者和支持者D.批評者23、心理學中的認知發(fā)展理論有很多種，以下哪個認知發(fā)展理論不屬于常見的認知發(fā)展理論？（）A.皮亞杰的認知發(fā)展理論B.維果茨基的社會文化理論C.埃里克森的心理社會發(fā)展理論D.達爾文的進化論24、在跨文化心理學的領(lǐng)域，文化差異對心理過程和行為表現(xiàn)有著顯著影響。對于一個在國外留學的學生，以下哪種文化差異更可能導致其在人際交往中出現(xiàn)誤解？（）A.價值觀B.語言習慣C.飲食習慣D.時尚觀念25、在工業(yè)與組織心理學中，團隊建設(shè)對于提高工作效率和團隊凝聚力至關(guān)重要。對于一個新組建的團隊，以下哪種團隊建設(shè)活動最有助于促進成員之間的相互了解和信任？（）A.戶外拓展訓練B.專業(yè)知識培訓C.工作任務分配討論D.領(lǐng)導講話二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在教育教學中，激發(fā)學生的內(nèi)部動機比外部動機更具有持久性。論述內(nèi)部動機和外部動機的區(qū)別、內(nèi)部動機的激發(fā)方法以及如何引導學生從外部動機向內(nèi)部動機轉(zhuǎn)化。2、（本題5分）心理防御機制在應對壓力和挫折時具有一定的適應性，但也可能帶來負面效果。請詳細分析其適應性和負面效果，并提出合理運用的建議。3、（本題5分）結(jié)合實際案例，分析社會心理學中從眾行為的產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式以及對個體和社會的影響，探討如何避免不良從眾。4、（本題5分）在運動心理學中，運動員的心理狀態(tài)對比賽成績有著重要影響。分析運動員在比賽前、比賽中常見的心理問題以及如何進行心理訓練提高比賽表現(xiàn)。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某員工在工作中面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型，感到焦慮和不安。分析職業(yè)轉(zhuǎn)型期的心理壓力及應對策略。2、（本題5分）一個人在面對困難時總是選擇逃避，缺乏勇氣。分析其逃避行為的心理原因及如何培養(yǎng)勇氣。3、（本題5分）某公司員工在工作中頻繁與同事發(fā)生沖突，情緒容易激動。探討該員工行為背后的心理原因及改善人際關(guān)系的方法。4、（本題5分）有學生在大學期間經(jīng)常感到孤獨，即使身處人群中也覺得無法融入。探討這種孤獨感產(chǎn)生的心理原因，以及如何幫助其建立良好的人際關(guān)系，擺脫孤獨。5、（本題5分）一個人總是對自己的外貌不滿意，感到自卑。分析外貌自卑心理的成因及提升自信的方法。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）從心理學的角度論述幽默在人際交往和心理健康中的作用，分析幽