2024年河北省邯鄲市中考模擬語文試卷

2024年河北省邯鄲市中考模擬語文試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)1.閱讀下面文字，回答下列問題。一聲槍響拉開了戰(zhàn)爭序慕，戰(zhàn)爭的硝煙彌漫在每一片土地，每一個角落，讓人們無法呼吸，無法逃離。殘破的旗幟、斷裂的槍支和四處散落的彈殼，一片狼藉。昔日戰(zhàn)友間親密無間的情誼已化為灰燼，永遠(yuǎn)埋藏在這片悲劇的土地下。但倔強(qiáng)的人，也許會碰壁，他們卻從不輕易放棄，因為他們知道，挫折只是生命的一部分，而非終點。腦海中一句句智慧的教諱，如同燈塔，指引他們在人生航程中不會迷失方向，翹首以盼的終是勝利。(1)這段文字中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。①________應(yīng)改為________②________應(yīng)改為________(2)請給這段文字中加著重號的詞語注音。①灰燼________②翹首________(3)文段中的“挫”字，用部首檢字法檢索，應(yīng)先查________部，再查________畫，查到這個字讀“cuò”。二、選擇題(★★★)2.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）看著比賽的同學(xué)一個個都表演得繪聲繪色、____________，我就不免緊張了起來。（2）即使在寒冷的冬季，這家電廠仍然門庭若市，前來談合作的客戶____________。（3）美術(shù)組的小藝術(shù)家們將生活中的廢棄物改造成五花八門的藝術(shù)品，真是____________。

A．惟妙惟肖絡(luò)繹不絕心靈手巧B．栩栩如生絡(luò)繹不絕妙手偶得C．惟妙惟肖摩肩接踵妙手偶得D．栩栩如生摩肩接踵心靈手巧(★★★)3.下列選項中沒有語病的一項是（）

A．要深化對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空大氣運動過程的認(rèn)識，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，提高科研觀測精度和實驗設(shè)計方法。B．鳥兒們的遷徙是一場充滿智慧和毅力的挑戰(zhàn)，往往受到外界各種環(huán)境的變化而引起的。C．一項好的政策照理會帶來好的效果，但必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要提防不被念歪。D．近兩年來，他科研成果的水平又有了新的提高，其中兩項不但填補(bǔ)了國內(nèi)這方面的空白，而且也達(dá)到了國際先進(jìn)水平。(★★★)4.下列文學(xué)常識表述正確的一項是（）

A．“烽煙”指古代邊境有敵人入侵時，在烽火臺上點起的報警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭；“桃李”原本指的是桃樹和李樹，后泛指教師。B．《鄒忌諷齊王納諫》選自編年體史書《左傳》。諷，諷諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸。諫，規(guī)勸國君、尊長等改正錯誤。C．《水經(jīng)注》名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。全書詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價值。D．喬納森·斯威夫特是18世紀(jì)美國最杰出的政論家和諷刺小說家，其代表作有小說《格列佛游記》《一只桶的故事》。三、名句名篇默寫(★★★)5.在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。古人讀書時，常用自己曾經(jīng)讀過的詩文來為此刻讀到的內(nèi)容作批注，小宇在閱讀中實踐了這樣的方法。當(dāng)讀到酈道元《三峽》中“____________________，____________________”兩句時，他把與地名相關(guān)的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”隨手批注在旁邊；當(dāng)讀到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”兩句時，他又在書頁空白處抄錄下崔顥《黃鶴樓》的“____________________，____________________”展現(xiàn)陽光明媚、草木蔥蘢的盎然之景；在品讀“人生結(jié)交在始終，莫為升沉中路分”時，他用《白雪歌送武判官歸京》中的“____________________，____________________”記錄下送別友人后佇立遠(yuǎn)望的空曠場景及因友人遠(yuǎn)去的依依惜別之情；在品讀“故鄉(xiāng)歸去千里，佳處輒遲留”時，他用蘇軾《水調(diào)歌頭》中“____________________，____________________”批注漂泊異鄉(xiāng)的游子對故鄉(xiāng)親人的祝福。四、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)6.六月我們將迎來“文化和自然遺產(chǎn)日”，育華學(xué)校在6月9日開展“文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動，請你一起參與。(1)李華同學(xué)在標(biāo)“太陽神鳥”名稱時，對使用楷書還是篆書有些猶豫，請你幫他選擇其中的一種并簡述理由?？瑫瓡?2)活動開始前，李華同學(xué)丟失了自己的紅色書包，下面是他擬寫的尋物啟事，有兩處不妥，請你提出修改意見。

尋物啟事昨天課外活動時，我在操場上丟失紅色書包一個，有拾到者請交給本人，十分感謝。6月4日李華(3)班里的小明同學(xué)認(rèn)為文化遺產(chǎn)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展時代并無實際意義，請你對他進(jìn)行勸說。五、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面詩歌，完成下面小題?！炯住渴怪寥蠁诬囉麊栠?，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【乙】從軍行①吹角動行人②，喧喧行人起。笳③悲馬嘶亂，爭渡金河水。日暮沙漠陲，戰(zhàn)聲煙塵里。盡系名王④頸，歸來獻(xiàn)天子?！咀⑨尅竣購能娦校簶犯蓬}，屬相和歌辭平調(diào)曲，內(nèi)容多寫軍旅生活之辛苦。詩人王維謫濟(jì)州司倉參軍以后目睹一次普通的規(guī)模不大的出征，寫下了這首詩。②行人：征人。③笳（ji?。汉?，一種管狀吹奏樂器。古時為塞北、西域一帶少數(shù)民族所喜用。④名王：指匈奴首領(lǐng)。7．“征蓬出漢塞”中的“征蓬”在這里如何理解？8．兩首詩均為王維所作，所表達(dá)情感卻不一致，請具體分析。六、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住壳啬鹿d兵伐鄭，過周而東。鄭賈人①弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯②鄭伯之命，犒③以十二牛，賓④秦師而卻之，以存鄭國。（選自《淮南子》）【乙】時漢方事⑤匈奴，式⑥上書，愿輸家財半助邊。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡俊笔皆唬骸疤熳诱D匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”（選自《漢書·公孫弘卜式傳》）【丙】景公好弋⑦，使?fàn)T鄒⑧主⑨鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之。”公曰：“可。”于是召而數(shù)之公前。曰：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請殺之?！惫唬骸拔饸?，寡人聞命①矣?！保ㄟx自《晏子春秋》）【注釋】①賈人：商人，在當(dāng)時社會地位不高。②矯：假托。③犒：犒勞。④賓：以客禮對待。⑤事：這里指抵抗。⑥式：卜式，人名。⑦弋：捕鳥。⑧燭鄒：人名。⑨主：管理。⑩命：命令，這里理解為“意思，要求”。9．解釋下列句子中加著重號詞語的意思。（1）秦穆公興兵伐鄭____________________（2）時漢方事匈奴______________________（3）上使使問式________________________（4）數(shù)燭鄒罪畢________________________10．下列選項中加著重號詞語意義和用法相同的一項是（）

A．乃矯鄭伯之命乃不知有漢（《桃花源記》）B．使?fàn)T鄒主鳥而亡之而戍死者固十六七（《陳涉世家》）C．子何欲徐公何能及君也（《鄒忌諷齊王納諫》）D．寡人聞命矣聞水聲（《小石潭記》）11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也。（2）燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之。12．“位卑未敢忘憂國”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國事。請你結(jié)合【甲】【乙】兩文的具體內(nèi)容，談?wù)勥@種精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面說明文，完成下面小題。花絲織就錦繡鑲嵌內(nèi)有乾坤①花絲鑲嵌又稱細(xì)金工藝，是“花絲”和“鑲嵌”兩種制作技藝的結(jié)合，作為中華民族歷史上的千載古藝，其精致、細(xì)膩、華麗的特色代表了金銀器傳統(tǒng)工藝的顛峰。②當(dāng)人們看到一件花絲鑲嵌作品時，往往無法用語言來形容它的美。360度全景觀看，每個角度都婀娜多姿，精美絕倫，仿佛不是人為，而出自天工。但人們對花絲鑲嵌的了解相對匱乏，對它的認(rèn)知度也并不高。究其原因，一方面是因為其工藝繁復(fù)、用料昂貴，古時多為皇家所用，百姓在民間一般很難見到；另一方面是其制作過程漫長而枯燥，需要具有虔誠之心及堅定意志的人來完成，很多人往往沉不住氣，半途而廢。③我國的花絲鑲嵌制作工藝早在春秋時就已有雛形，秦漢時期漸趨成熟。魏晉南北朝至唐宋元時期，該制作技藝得到不斷發(fā)展與完善。唐朝國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，花絲鑲嵌制作技藝進(jìn)入全新的發(fā)展階段。兩宋時期，制作風(fēng)格不再像唐代那樣氣勢恢宏、雍容華貴，而是追求新穎雅致的格調(diào)，充滿了生活氣息，具有典型的時代特色。到了元代，北方游牧民族的花絲鑲嵌制作工藝則較為簡潔，講究實用性。④明清以至近代，花絲鑲嵌工藝分工更細(xì)，逐步走向?qū)I(yè)化。一件精美的花絲鑲嵌工藝品往往是多種工藝的結(jié)合，制作工序極為復(fù)雜?；ńz為骨，鑲嵌作飾?；ńz選用金、銀、銅為原料，采用掐、填、攢、焊、編織、堆壘等傳統(tǒng)技法。鑲嵌以掛、鎪、捶、悶、打、崩、擠、鑲等技法，將金屬片做成托和瓜子型凹槽，再鑲以珍珠、寶石。⑤花絲鑲嵌工藝產(chǎn)品想要突出市場重圍，獲得一席之地，就要從思維上創(chuàng)新，從技術(shù)上改良。可以嘗試從材料的選擇以及搭配比例上進(jìn)行調(diào)整。比如“好事成雙”柿子捧盒，便融入了將貴金屬與其他材質(zhì)相結(jié)合的理念。盒蓋部分運用花絲鑲嵌工藝，大面積的盒身則選用銅胎景泰藍(lán)工藝?；ńz的金與景泰藍(lán)的紅相映生輝，端莊大氣，同時也節(jié)約了材料成本，兩全其美。還可以適當(dāng)?shù)匾胗嬎銠C(jī)輔助手段，改變傳統(tǒng)設(shè)計制作的流程。比如“有鳳來儀·鳳冠套裝”，運用3D建模技術(shù)進(jìn)行了最初設(shè)計效果圖的制作，不僅可以快速呈現(xiàn)出產(chǎn)品各角度的效果，還可以及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中不妥當(dāng)?shù)牡胤?，比手工制作完成之后再調(diào)整要節(jié)約出大量的時間和精力。在實際制作中，將手工工藝與機(jī)制工藝相結(jié)合，最終的呈現(xiàn)效果毫不遜色于純手工制作，不僅節(jié)省了大量人工成本，還能夠形成量產(chǎn)，便于銷售。這些技術(shù)變革將大大促進(jìn)花絲鑲嵌工藝美術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)新與發(fā)展。⑥弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承工藝美術(shù)非遺技藝，希望有更多的人能夠愛上花絲鑲嵌并將其傳承下去，讓這項巧奪天工的古老技藝?yán)^續(xù)在人間閃耀著迷人的光彩。（選自《光明日報》，作者吳燕，有刪改）13．文章是從哪幾個方面介紹花絲鑲嵌工藝的？請分點概括。14．分析選文第②段中加著重號詞語的表達(dá)效果。15．閱讀全文，判斷下面的句子放在哪一段開頭最恰當(dāng)，并說說你的理由。傳統(tǒng)花絲鑲嵌工藝雖然精妙獨特，可是，因消耗較多的貴金屬材料與人工成本，價格過高，制作周期較長，很難得到市場認(rèn)可。(★★★)閱讀下面文字，完成下面小題。迷途的山陽①當(dāng)兩個異鄉(xiāng)人找到山陽的時候，山陽正緊貼著樹身仰頭瞇眼望著樹冠。樹頂枝葉繁茂，時而傳來鳥雀歡悅的啁啾聲，山陽和著鳥雀吹起悅耳的口哨，動聽婉轉(zhuǎn)的聲音傳向密林深處，經(jīng)久不息。山陽嘟著嘴吹著口哨，心里想著那支橫笛。②那天，他在山下的樂器行里，一眼望見柜臺里那支古香古色的橫笛，腳步便躑躅了。他愛撫地摩挲著玻璃窗向里看，目光灼灼，當(dāng)他看到橫笛下方標(biāo)簽上的價格時，長長地嘆了口氣。③那橫笛的樣子便恒久地鐫刻在山陽的心里了。山陽時時在夢中夢到橫笛長出雙翅，像鳥雀一樣飛到自己身邊。④當(dāng)兩個異鄉(xiāng)人拿出幾張紅彤彤的紙幣后，山陽便毫不猶豫地答應(yīng)了，那幾張紙幣足以買下那支橫笛。山陽接過紙幣，緊緊地捏了捏，然后揣進(jìn)內(nèi)衣口袋，生怕紙幣會飛走。⑤兩個異鄉(xiāng)人要山陽帶著他們進(jìn)入山林，再把他倆帶出來，這要求再簡單不過。⑥山陽山里生，山里長，山陽是地地道道的山娃子。山陽是山中的活地圖，每一道溝壑，每一片山林，都深深地烙在山陽的心里。爹娘都出了山林去外面打工，只有爺爺伴著山陽留在山村。爺爺會帶山陽去山林里采蘑菇、拾干柴、摘山果，山林里的每一處林蔭路，都留下過山陽的腳印，這山林稱得上是山陽的家呢?、呱疥栕呦蛲ㄍ稚钐幍男?，兩個異鄉(xiāng)人背著碩大的背包，緊隨山陽身后。在這片山林里走了十幾年，山陽從不知道累。走了幾里山路后，兩個異鄉(xiāng)人就開始?xì)獯跤趿?，豆大的汗珠直往下掉。山陽詫異他倆體力不行，為何進(jìn)山還背那么大的背包？⑧又走了幾里山路，山林逐漸濃密，樹林陰翳，鳥雀也漸漸多了起來，林間回蕩著悅耳的啁啾聲，感覺很遠(yuǎn)，又感覺很近。兩個異鄉(xiāng)人忽地停下腳步，豎耳傾聽。聽了好一會兒，兩個異鄉(xiāng)人對視一眼，微笑著點了點頭。他們就地蹲下，放下背包，取出里面的東西——一個鳥籠，還有數(shù)張折疊起來的網(wǎng)。⑨倆人直起身，在鳥雀的嘈雜處繞著圈開始圍網(wǎng)，不一會兒，便圍成了一個大大的圓。山陽站在大圓的中心，環(huán)視四周，無論往哪個方向看，都會看到無數(shù)個洞，那無數(shù)個洞看似出口，卻是一個又一個陷阱。山陽張大嘴巴，宛若一只驚恐的鳥雀，不知該如何是好。⑩數(shù)張網(wǎng)結(jié)在一起，鋪天蓋地圍過來，把這片山林圍了個水泄不通，天瞬間暗下來，像一個長長的黑夜就要來臨，讓人窒息得喘不過氣。?異鄉(xiāng)人身邊的一只黑匣子里，傳出各種鳥雀的歡叫聲，那呼朋引伴的聲音，讓山林比先前更加熱鬧。山陽忽地明白了，那黑匣子里的聲音是誘餌！果不其然，黑匣子傳出的聲音宛如一聲聲召喚，樹梢上的鳥兒展開雙翅，向大網(wǎng)低低地飛過來。山陽著急地跑過去想伸手阻攔，卻被異鄉(xiāng)人猛地拽住。山陽眼睜睜地看著一只又一只鳥撞到網(wǎng)上，被網(wǎng)兜住，掙扎，凄聲啼叫。山陽閉了眼，一滴眼淚滑過臉頰。?一只，兩只，三只……每一只鳥撞到網(wǎng)上，山陽的心便有種被刀子扎痛的感覺。山陽被異鄉(xiāng)人緊緊地摁住，動彈不得，他也如撞到網(wǎng)上的鳥兒，想大聲呼喊，卻沒了絲毫力氣。?兩個異鄉(xiāng)人帶著笑，觀望著自己的戰(zhàn)利品。一個異鄉(xiāng)人對另一個異鄉(xiāng)人說，看，那只紅羽白嘴的，賣一只就夠咱哥倆一年的花銷了。另一個異鄉(xiāng)人感嘆，不虛此行??！?山陽也看到了那只紅羽鳥，翎羽鮮艷奪目，像一團(tuán)火，在烈烈地燃燒，灼痛了他的雙目。?兩個異鄉(xiāng)人心滿意足地將網(wǎng)住的鳥雀裝進(jìn)鳥籠。?踏上歸途，山陽雙腳沉重，似掛上了重物。怪了，原本對山林了如指掌的他，發(fā)現(xiàn)山路忽然變得錯綜復(fù)雜，無法判斷是哪條路通往山下。山陽迷迷糊糊地在山里繞了好幾圈，兩個異鄉(xiāng)人不滿地嘟囔他，卻又無可奈何。山陽的心亂了，腳步亂了，樂器店里的橫笛長出雙翅飛走了，那只紅羽鳥扇著雙翅飛進(jìn)了他的心。?走著走著，山陽的腳步忽地加快，踏在碎葉上沙沙直響，兩個異鄉(xiāng)人踉踉蹌蹌地緊隨其后，滿身是汗。山陽越走越快，有了飛一般的感覺，像長了雙翅。終于，他的身影消失在兩個異鄉(xiāng)人的視野之中。?異鄉(xiāng)人怒罵山陽，追蹤他的蹤跡，大汗淋漓地尋找著出路。終于，他們看到了明亮的光，是山林的出口，出口處有幾個人站在那里，他們的身后是一棟房屋，門口掛牌上寫著“野生動物保護(hù)管理站”。?兩個異鄉(xiāng)人癱坐在地上。鳥籠的門打開，背包里的東西散落一地，幾張紅彤彤的紙幣，粘在網(wǎng)兜上。?紅羽鳥飛回天空，盤旋，歡唱。?山陽吹起了口哨，口哨聲動聽婉轉(zhuǎn)，像極了悠揚的笛聲。山陽吹得淚流滿面。16．通讀全文，說說題目《迷途的山陽》的含義。17．第⑥段詳細(xì)地介紹山陽與山林的關(guān)系，有何用意？18．根據(jù)提示完成表格。

材料探究方法品析作用（1）山陽接過紙幣，緊緊地捏了捏，然后揣進(jìn)內(nèi)衣口袋，生怕紙幣會飛走。______________________________（2）數(shù)張網(wǎng)結(jié)在一起，鋪天蓋地圍過來，把這片山林圍了個水泄不通，天瞬間暗下來，像一個長長的黑夜就要來臨，讓人窒息得喘不過氣。_________