Module6 單元備課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Module6單元備課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module6單元備課（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教材分析同學(xué)們，今天我們要來(lái)探索的是外研版《一起》英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)的Module6。這個(gè)單元啊，可是充滿了趣味和挑戰(zhàn)呢！我們將會(huì)學(xué)習(xí)到關(guān)于家庭和親人的詞匯，還有一些實(shí)用的日常對(duì)話。這些內(nèi)容不僅與我們的生活息息相關(guān)，還能幫助我們更好地表達(dá)自己。所以，讓我們帶著好奇心和學(xué)習(xí)的熱情，一起開(kāi)啟這個(gè)精彩的單元吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，他們能夠識(shí)別和拼讀簡(jiǎn)單的單詞，理解基本的句子結(jié)構(gòu)。在之前的單元學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過(guò)一些家庭成員的稱呼和簡(jiǎn)單的家庭介紹，這對(duì)本單元的學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的鋪墊。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著較高的興趣，他們喜歡通過(guò)歌曲、游戲和互動(dòng)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。在能力方面，他們的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng)，但寫作和閱讀理解能力還有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)圖片和視頻來(lái)理解新知識(shí)；而另一些學(xué)生則更傾向于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，喜歡聽(tīng)故事和模仿發(fā)音。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是詞匯量不足，難以理解一些新詞匯的含義；二是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，如過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用可能會(huì)讓學(xué)生感到困惑；三是口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，如何準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)和日常對(duì)話可能會(huì)讓學(xué)生感到不自信。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、白板、實(shí)物教具（如家庭成員圖片、家庭場(chǎng)景模型）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于在線練習(xí)和資源分享

-信息化資源：多媒體課件、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源、英語(yǔ)聽(tīng)力材料

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)軟件、英語(yǔ)歌曲和故事視頻、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道自己的家庭成員都有誰(shuí)嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的主題就是關(guān)于家庭和親人。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些詞匯，并用它們來(lái)介紹我們的家人吧?。ㄎ⑿?，用親切的語(yǔ)氣）

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的家庭成員的英語(yǔ)單詞嗎？比如“mom”、“dad”、“brother”、“sister”等等。今天，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：接下來(lái)，我們將詳細(xì)學(xué)習(xí)一些新的家庭成員詞匯，如“grandpa”、“grandma”、“uncle”、“aunt”等。我會(huì)用圖片和簡(jiǎn)單的句子來(lái)幫助大家理解這些詞匯的使用。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)用一些具體的例子來(lái)展示這些詞匯在實(shí)際對(duì)話中的應(yīng)用，比如：“Thisismygrandpa.Heisverykind.”（展示圖片，用手指著圖片中的老人）

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。我會(huì)給出一個(gè)家庭成員的圖片，大家要迅速說(shuō)出這個(gè)人的英語(yǔ)稱呼。我們可以分成小組，看哪個(gè)小組最快最準(zhǔn)確。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出筆記本，我會(huì)在黑板上寫下一些句子，大家要用今天學(xué)到的詞匯來(lái)填空。比如：“My_______isateacher.”（在黑板上寫下句子，用粉筆圈出空格）

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生填空的過(guò)程中，我會(huì)巡視教室，觀察他們的填空情況，并適時(shí)提供幫助。對(duì)于填錯(cuò)的學(xué)生，我會(huì)耐心地引導(dǎo)他們找到正確的答案。

4.課堂活動(dòng)（約10分鐘）

-角色扮演：現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。我會(huì)分配不同的角色，比如家庭成員，然后讓大家用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。這樣可以幫助大家更好地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-分組討論：每個(gè)小組都要選擇一個(gè)家庭成員，并用英語(yǔ)描述這個(gè)人的特征和喜好。小組內(nèi)可以互相幫助，確保每個(gè)人都能參與進(jìn)來(lái)。

5.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭和親人的新詞匯和表達(dá)方式。希望大家能夠通過(guò)今天的課堂學(xué)習(xí)，更加自信地用英語(yǔ)介紹自己的家人。

-作業(yè)：請(qǐng)大家回家后，用今天學(xué)到的詞匯和句型寫一篇短文，描述你的家庭。記得要寫清楚家庭成員的名字和他們的特點(diǎn)哦！

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯掌握：學(xué)生們成功掌握了本單元的新詞匯，如“grandpa”、“grandma”、“uncle”、“aunt”等，并能正確拼寫和使用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子表達(dá)。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的句型，如“_______isa_______.”來(lái)描述家庭成員的職業(yè)和關(guān)系，展示了他們對(duì)英語(yǔ)句型結(jié)構(gòu)的理解和應(yīng)用能力。

3.口語(yǔ)表達(dá)能力：通過(guò)角色扮演和小組討論，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了顯著提升。他們能夠自信地用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和描述家庭情況。

4.聽(tīng)力理解：通過(guò)聽(tīng)力材料和課堂活動(dòng)，學(xué)生的聽(tīng)力理解能力得到了加強(qiáng)。他們能夠從聽(tīng)力材料中獲取信息，并正確回答相關(guān)問(wèn)題。

5.文化意識(shí)：學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)家庭和親人的相關(guān)詞匯和表達(dá)，對(duì)西方文化中家庭觀念和親情關(guān)系有了更深入的了解，增強(qiáng)了跨文化交際意識(shí)。

6.學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課通過(guò)互動(dòng)游戲、角色扮演等多種教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與，通過(guò)小組合作和自主學(xué)習(xí)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。他們能夠獨(dú)立完成任務(wù)，并在遇到困難時(shí)尋求幫助。

8.語(yǔ)法意識(shí)：在講解新知和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的語(yǔ)法意識(shí)得到了加強(qiáng)。他們能夠正確運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)，并在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。

9.讀寫能力：通過(guò)課堂活動(dòng)和作業(yè)，學(xué)生的讀寫能力得到了鍛煉。他們能夠用英語(yǔ)書寫簡(jiǎn)單的短文，描述家庭情況，并正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

10.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我在課堂中采用了互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)、小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與課堂，這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的參與度，也增強(qiáng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體課件和視頻資源，將抽象的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)通過(guò)圖片、動(dòng)畫和實(shí)際對(duì)話場(chǎng)景展示出來(lái)，這樣有助于學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生個(gè)體差異處理不足：在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚或者存在學(xué)習(xí)困難。我沒(méi)有針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。

2.課堂時(shí)間分配不均：在講解新知和練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過(guò)于倉(cāng)促，而另一些環(huán)節(jié)則過(guò)于冗長(zhǎng)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：為了更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，我計(jì)劃在課后與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一交流，了解他們的學(xué)習(xí)困難和興趣點(diǎn)，并針對(duì)性地提供幫助。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間管理：我會(huì)更加細(xì)致地規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和練習(xí)，同時(shí)也要注意保持課堂節(jié)奏的流暢性。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃引入更多的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，我還會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的英語(yǔ)詞匯：grandpa,grandma,uncle,aunt,brother,sister,mother,father

-介紹家庭成員的句型：Thisismy_______.He/Sheisa_______.

②詞匯：

-grandpa：爺爺

-grandma：奶奶

-uncle：叔叔

-aunt：阿姨

-brother：哥哥

-sister：