Module 6 Hobbies Unit 2 Hobbies can make you grow as a person 教學設計-2023-2024學年外研版英語八年級下冊

Module6HobbiesUnit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson教學設計-2023-2024學年外研版英語八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module6HobbiesUnit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson

2.教學年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2023年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時

親愛的小伙伴們，今天我們要一起探索一個有趣的話題——愛好。在我們的八年級英語課堂上，我們將一起走進Module6，探索Unit2的奧秘：“Hobbiescanmakeyougrowasaperson”。讓我們一起用英語的翅膀，飛向知識的海洋，發(fā)現(xiàn)愛好帶來的無限可能吧！??????二、核心素養(yǎng)目標在本次課程中，我們旨在培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。學生將通過參與討論、角色扮演和寫作活動，提升他們的語言運用能力，增強對西方文化中愛好重要性的理解，培養(yǎng)批判性思維，并學會如何有效地進行自主學習。通過這些活動，學生將更加自信地表達個人觀點，同時增強跨文化交流的意識和能力。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

八年級的學生在英語學習上已經(jīng)具備了一定的基礎，他們能夠理解和運用基本的語法結構，掌握一定量的詞匯，并能在日常交流中運用英語進行簡單的對話。在之前的課程中，他們已經(jīng)接觸過關于興趣愛好的話題，對一些常見的愛好有一定的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對英語學習有著濃厚的興趣，尤其對與生活相關的主題如愛好、旅行等表現(xiàn)出較高的熱情。他們的學習能力較強，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式學習新知識。學習風格上，部分學生偏好通過小組討論和互動來學習，而另一部分學生則更傾向于獨立思考和自主學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在探討“Hobbiescanmakeyougrowasaperson”這一主題時，學生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是詞匯量不足，難以準確表達自己的觀點；二是語法結構復雜，難以正確運用；三是文化差異，對西方文化中愛好觀念的理解可能存在偏差。此外，部分學生可能因為害羞或不自信而不愿意參與課堂討論。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供適當?shù)闹С趾鸵龑?，幫助學生克服困難，提升英語學習效果。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解愛好對個人成長的重要性，幫助學生理解主題。

2.討論法：組織小組討論，讓學生分享自己的愛好，并探討愛好如何影響個人成長。

3.角色扮演：設計情景對話，讓學生模擬在不同情境下表達對愛好的看法，提高口語表達能力。

教學手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示不同愛好的圖片和視頻，激發(fā)學生的興趣。

2.教學軟件：使用互動英語學習軟件，提供聽力練習和詞匯學習。

3.互聯(lián)網(wǎng)資源：引導學生利用網(wǎng)絡查找相關信息，拓寬知識面。五、教學過程（一）導入（5分鐘）

同學們，大家好！今天我們要一起探索一個非常有意思的話題——“Hobbiescanmakeyougrowasaperson”。在座的各位，有沒有什么特別的愛好呢？讓我們一起分享一下吧！（面向全體學生，鼓勵他們積極舉手發(fā)言）

（二）新課導入（10分鐘）

1.引導學生回顧已學知識：

同學們，還記得我們在之前的學習中，如何用英語表達自己的興趣愛好嗎？今天，我們要進一步探討愛好對個人成長的影響。

2.引入新課內(nèi)容：

今天，我們將通過閱讀課文、小組討論和角色扮演等方式，深入探討“愛好如何使人成長”這一主題。

（三）課文閱讀與探究（20分鐘）

1.課文閱讀：

同學們，請打開課本，讓我們一起閱讀第二單元的課文。在閱讀過程中，注意以下幾點：

（1）關注文章的結構，了解作者的觀點和論證過程。

（2）找出文中與愛好相關的例子，分析這些例子如何支持作者的觀點。

（3）思考文章標題“Hobbiescanmakeyougrowasaperson”的含義。

2.課文討論：

請同學們以小組為單位，就以下問題進行討論：

（1）你同意作者的觀點嗎？為什么？

（2）你認為哪些愛好有助于個人成長？

（3）你自己的愛好是如何影響你的成長的？

3.小組展示：

請各小組派代表分享討論成果，其他同學認真傾聽，提出自己的看法。

（四）角色扮演（15分鐘）

1.設計情景：

為了讓學生更好地理解課文內(nèi)容，我們將進行角色扮演。情景如下：

假設你是一名即將參加升學考試的學生，你的父母希望你專注于學習，而你對某項愛好非常熱愛?，F(xiàn)在，你需要與父母進行溝通，表達自己的想法。

2.分組準備：

請同學們根據(jù)情景，以小組為單位進行角色扮演。要求每個小組選擇一名“學生”和一名“父母”，進行對話。

3.演練與展示：

請各小組進行演練，并在全班進行展示。其他同學可以提出改進意見。

（五）總結與反思（5分鐘）

1.總結：

同學們，通過本節(jié)課的學習，我們了解到愛好對個人成長的重要性。希望大家在今后的生活中，找到自己的興趣愛好，并努力追求。

2.反思：

請同學們思考以下問題：

（1）你的愛好是如何影響你的成長的？

（2）你將如何平衡愛好與學習？

（六）課后作業(yè)（5分鐘）

1.完成課后閱讀材料，思考作者的觀點。

2.結合自己的實際，寫一篇關于“愛好如何使人成長”的短文。

同學們，今天的課程就到這里。希望大家在今后的學習生活中，不斷探索，不斷成長。謝謝大家！六、學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升：

2.文化意識增強：

學生對西方文化中關于愛好的觀念有了更深入的理解。他們認識到愛好不僅僅是娛樂活動，更是個人成長和發(fā)展的重要途徑。這種文化意識的提升有助于學生拓寬視野，增強跨文化交流的能力。

3.思維品質(zhì)發(fā)展：

學生在分析文章結構和論證過程時，培養(yǎng)了批判性思維。他們能夠識別作者的觀點、論據(jù)和結論，并學會如何評估這些信息的可信度和相關性。這種思維能力對于未來的學術研究和日常生活都非常重要。

4.學習能力提高：

學生在參與小組討論、角色扮演和寫作活動中，學會了如何自主學習。他們學會了如何提出問題、分享觀點、合作解決問題，這些都是終身學習的關鍵技能。

5.交流技能增強：

6.自我認知加深：

學生在探討愛好如何影響個人成長的過程中，對自己的興趣和價值觀有了更清晰的認識。他們能夠反思自己的愛好是如何塑造自己的個性和能力的。

7.寫作能力提升：

學生在完成課后作業(yè)時，能夠運用所學知識進行寫作。他們能夠組織文章結構，撰寫有邏輯、有觀點的短文，這不僅提高了他們的寫作技巧，也增強了他們的自我表達能力。七、教學反思與改進教學反思與改進是每位教師不可或缺的工作環(huán)節(jié)。在剛剛結束的“Hobbiescanmakeyougrowasaperson”這一主題的教學中，我有一些心得體會和改進的想法。

首先，我注意到在導入環(huán)節(jié)，雖然我鼓勵學生分享自己的愛好，但部分學生顯得有些拘謹，可能是因為他們不太習慣在課堂上用英語表達個人感受。為了更好地激發(fā)學生的參與度，我計劃在未來的教學中，設計一些互動性更強的導入活動，比如使用圖片或視頻來激發(fā)學生的興趣，或者通過游戲化的方式來引導學生自然地進入話題。

其次，在課文閱讀與探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于文章中的復雜句子結構理解起來有些吃力。為了解決這個問題，我打算在今后的教學中，更加注重語法和詞匯的教學，通過分解句子結構，幫助學生逐步掌握更復雜的英語表達。同時，我也會引入更多的例句和練習，讓學生在實際語境中運用所學知識。

在討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生的參與度很高，但有些學生的觀點較為單一，可能是因為他們?nèi)狈ψ銐虻谋尘爸R。為了豐富學生的觀點，我計劃在課前準備階段，提供更多的背景資料和案例，讓學生在討論前有更多的思考材料。

在教學手段方面，我使用了多媒體設備，但感覺在課堂上并沒有充分利用。例如，有些視頻和圖片并沒有很好地與教學內(nèi)容結合，導致學生的注意力分散。因此，我需要在未來的教學中，更加精心地設計多媒體內(nèi)容，確保它們能夠有效地輔助教學。

此外，我也意識到在課后作業(yè)的設計上，可以更加多樣化。有些學生可能對寫作不感興趣，或者覺得難度較大。為了提高作業(yè)的趣味性和實用性，我計劃引入更多與實際生活相關的寫作任務，比如讓學生寫一篇關于自己愛好如何影響生活的故事。

最后，我會在課后組織學生進行教學反饋，了解他們對課程的看法和建議。這樣可以幫助我更好地了解學生的學習需求，調(diào)整教學策略。八、板書設計①知識點：

-Hobbies（愛好）

-Personalgrowth（個人成長）

-Importanceofhobbies（愛好的重要性）

-Examplesofhobbies（愛好的例子）

②詞：

-Develop（發(fā)展）

-Enrich（豐富）

-Stimulate（激發(fā)）

-Contributeto（對……有貢獻）

③句：

-Hobbiescanmakeyougrowasaperson.

-Engaginginhobbiescancontributetopersonaldevelopment.

-Differenthobbieshavedifferentimpactsonindividuals.課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起探討了“Hobbiescanmakeyougrowasaperson”這個主題。通過閱讀課文、小組討論和角色扮演，我們了解到愛好對個人成長的重要性。以下是我們今天學習的主要內(nèi)容：

1.愛好對個人成長的影響：

-愛好可以激發(fā)個人的潛能，促進個人發(fā)展。

-愛好有助于培養(yǎng)個人的興趣和特長。

-愛好可以豐富個人的精神世界，提高生活質(zhì)量。

2.愛好的重要性：

-愛好可以幫助人們放松心情，減輕壓力。

-愛好可以增強個人的自信心和自尊心。

-愛好有助于培養(yǎng)個人的團隊合作精神和社交能力。

3.愛好的例子：

-運動愛好，如籃球、足球、游泳等。

-藝術愛好，如繪畫、音樂、舞蹈等。

-科普愛好，如閱讀、科學實驗、天文觀測等。

當堂檢測：

為了檢測同學們對今天所學內(nèi)容的掌握情況，我們將進行以下檢測：

1.選擇題：

（1）以下哪個選項不是愛好對個人成長的影響？

A.激發(fā)潛能

B.增加壓力

C.豐富精神世界

D.提高生活質(zhì)量

（2）以下哪個愛好有助于培養(yǎng)團隊合作精神？

A.籃球

B.音樂

C.閱讀小說

D.科學實驗

2.簡答題：

請簡述你最喜歡的愛好以及它對你個人成長的影響。

3.完形填空：

閱讀以下短文，根據(jù)上下文選擇合適的詞語填空。

Myfavoritehobbyisplayingtheguitar.Ithasbeenapartofmylifeformanyyears._1_IstartedplayingwhenIwas10yearsold.It_2_mealottolearnandpracticeeveryday._3_myguitar,Ifeelrelaxedandhappy.It_4_myconfidenceandhelpsmeexpressmyself.I_5_thatplayingtheguitarhasbeenagreatwayformetogrowasaperson.

（1）_1_A.BecauseB.SinceC.AlthoughD.When

（2）_2_A.tookB.tookupC.tookonD.tookover

（3）_3_A.WhenB.WhileC.AsD.Because

（4）_4_A.raisedB.increasedC.improvedD.built

（5）_5_A.thinkB.believeC.considerD.suppose

希望同學們認真完成檢測，這不僅能幫助你們鞏固今天所學知識，還能讓你們更好地了解自己的學習情況。加油！課后作業(yè)1.寫作練習：

描述你最喜歡的愛好，并解釋它如何幫助你成長。要求：

-使用至少5個與愛好相關的形容詞。

-至少包含一個關于愛好如何影響你情感或社交生活的例子。

-使用過去時和現(xiàn)在時來描述你的愛好經(jīng)歷。

2.角色扮演劇本創(chuàng)作：

編寫一個短劇本，其中兩個角色（A和B）討論他們的愛好，并探討這些愛好如何幫助他們成長。劇本應包含以下對話：

-A：I'vealwayslovedpainting.Ithelpsmeexpressmyself.

-B：That'sgreat!Myhobbyisplayingtheviolin.It'sawayformetorelaxandfocus.

3.詞匯積累：

列出至少10個與愛好相關的英語單詞或短語，并給出每個單詞或短語的例句。

-hobby:Myhobbyiscollectingstamps.

-passion:Photographyismypassion,andIlovecapturingmoments.

-talent:Shehasanaturaltalentforplayingthepiano.

-creativity:Writingstorieshelpsmeunleashmycreativity.

-dedication:Heputsalotofdedicationintohisgardeninghobby.

-motivation:Runninggivesmemotivationandkeepsmehealthy.

-relaxation:Readingismygo-toactivityforrelaxation.

-satisfaction:Cookingbringsmeagreatsenseofsatisfaction.

-enjoyment:Ienjoyplayingsoccerwithmyfriendseveryweekend.

-improvement:Practicingguitarhasimprovedmyhand-eyecoordination.

4.小組報告：

分組選擇一個愛好，調(diào)查該愛好在你們社區(qū)或?qū)W校中的普及程度，并撰寫一份簡短的報告。報告應包括以下內(nèi)容：

-愛好的定義和特點。

-在社區(qū)或?qū)W校中的參與人數(shù)和活動形式。

-愛好對個人和社會的潛在益處。

5.主題討論：

寫一篇短文，討論以下問題：你認為哪些愛好對青少年的成長最有益？為什么？

要求：

-至少列出三個你認為有益的愛好。

-解釋為什么這些愛好對青少年有益，并給出具體的例子。

答案示例：

1.WritingExercise:

Myfavoritehobbyisplayingtheguitar.Ithasbeenapartofmylifeformanyyears.EversinceIwas10yearsold,I'vebeenpassionateaboutit.Playingguitarhelpsmeexpressmyemotionsandreducesstress.Ithasalsoimprovedmyconcentrationandhand-eyecoordination.Ibelievethatplayingtheguitarhasnotonlyenrichedmylifebutalsotaughtmetheimportanceofpracticeandperseverance.

2.RolePlayScript:

A:I'vealwayslovedpainting.Ithelpsmeexpressmyself.

B:That'sgreat!Myhobbyisplayingtheviolin.It'sawayformetorelaxandfocus.Ifindthatithelpsmedealwithstressandimprovesmymood.

3.VocabularyList:

-hobby:Myhobbyiscollectingstamps.

-passion:Photographyismypassion,andIlovecapturingmoments.

-talent:Shehasanaturaltalentforplayingthepiano.

-creativity:Writingstorieshelpsmeunleashmycreativity.

-dedication:Heputsalotofdedicationintohisgardeninghobby.

-motivation:Runninggivesmemotivationandkeepsmehealthy.

-relaxation:Readingismygo-toactivityforrelaxation.

-satisfaction:Cookingbringsmeagreatsenseofsatisfaction.

-enjoyment:Ienjoyplayingsoccerwithmyfriendseveryweekend.

-improvement:Practicingguitarhasimprovedmyhand-eyecoordination.

4.GroupReport:

Thehobbywecho