整式的乘法與因式分解_第1頁
整式的乘法與因式分解_第2頁
整式的乘法與因式分解_第3頁
整式的乘法與因式分解_第4頁
整式的乘法與因式分解_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

14.2乘法公式第十四章整式的乘法與因式分解14.2.1平方差公式

從前,一位老農(nóng)租種了地主一塊正方形的土地,有一天,地主來到田間,對老農(nóng)說:“我家的地重新整體規(guī)劃,你租的這一塊,這一邊增加5米,那一邊減少5米,這前后都一樣!咱租金不變,怎么樣?”老農(nóng)想著也沒有吃虧,就答應(yīng)了.過了幾天,老農(nóng)把這件事說與村里唯一的秀才聽,秀才聽后,眉頭一皺,說:“你上當了!”老農(nóng)一頭霧水,不知道怎么回事。同學(xué)們,你們能看明白嗎?創(chuàng)設(shè)情景多項式與多項式是如何相乘的?

(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn復(fù)習(xí)引入①(x

+1)(x-1)②(m

+2)(m-2)③(2m+1)(2m-1)④(5y

z)(5y-z)算一算:計算下列多項式的積,看誰算得又快又準.=m2-4=4m2-1=x2

-1=25y2

z2探索新知①(x

+1)(x-1)②(m

+2)(m-2)③(2m+1)(2m-1)④(5y

z)(5y-z)=x2

-12=m2-4=(2m)2

-12=(5y)2

z2請認真觀察這組算式,想一想:都有什么共同的特點?=4m2-1=x2

-1=25y2

z2=m2-22猜想:(a+b)(a-b)=a2-b2小組討論代數(shù)證明幾何證明baa+ba-b劉徽,魏晉期間偉大的數(shù)學(xué)家,中國古典數(shù)學(xué)理論的奠基者之一,著有《九章算術(shù)注》、《海島算經(jīng)》,提出的出入相補原理解決了多種幾何問題.如何驗證:(a+b)(a-b)=a2-b2驗證猜想平方差公式兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于這兩數(shù)的平方差.(a+b)(a-b)=a2-b2

找相同a找相反b合理加括號注:這里的a、b可以是數(shù)字、單項式也可以是多項式等.知識要點填一填:(1+x)(1-x)(-3+a)(-3-a)(0.3x-1)(1+0.3x)(1+a)(-1+a)

aba2-b21x-3a12-x2(-3)2-a2a1a2-120.3x1(0.3x)2-12(a-b)(a+b)1-x29-a2a2-10.09x2-1公式辨析配置導(dǎo)彈例1

計算:(1)(3x+2)(3x-2)解:原式=(-x)2

-(2y)2=x2

-4y2解:原式=(3x)2-22=9x2-4(2)(-x+2y)(-x-2y)典例精析請認真計算下列各題:解:原式=(3x)2-52解:原式=(-2a)2-b2解:原式=(-7m)2-(8n)2(1)(3x-5)(3x+5)(2)(-2a-b)(b-2a)(3)(-7m+8n)(-8n-7m)=9x2-25=4a2-b2=49m2-64n2(4)(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)y2-22-(y2+4y-5)=y2-4-y2-4y+5=-4y+1解:原式=針對訓(xùn)練解:原式==1002-22=10000-4(100+2)(100-2)=9996例2簡便計算:102×98

通過合理變形,構(gòu)造平方

差公式,進行簡便運算.典例精析計算:解:原式=(50+1)(50-1)=502-12=2500–1=2499(1)51×49(2)20152-

2014×2016.

解:20152

2014×2016=20152-(2015-1)(2015+1)=20152-(20152-12)=20152-20152+12=1針對訓(xùn)練利用平方差公式計算:(1)(a-2)(a+2)(a2+

4)(2)(x-y)(x+y)(x2+y2)(x4+y4)解:原式=(x2-y2)(x2+y2)(x4+y4)=(x4-y4)(x4+y4)=x8-y8解:原式=(a2-4)(a2+4)=a4-16平方差公式的雪球效應(yīng)!拓展提升計算:(7+1)(72+1)(74+1)(78+1)解:原式=(7+1)(72+1

)(74+1)(78+1

)(7-1)(7-1)(72+12)(74+14)(78+18)(72-12)6(74+14)(78+18)(74-14)6(78+18)(78-18)6716-16====拓展提升24816(a+b)(a-b)=a2-b2

課堂小結(jié)平方差公式數(shù)學(xué)思想分辨a、b巧變構(gòu)造數(shù)學(xué)思維面積變了嗎?老農(nóng)吃虧了嗎?a(a-5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論