部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《百年追夢(mèng)復(fù)興中華》教材分析單元分析

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德與法治學(xué)評(píng)教助單元備課設(shè)計(jì) 單元第三單元主題百年追夢(mèng) 復(fù)興中華教材分析單元內(nèi)容分析：本組教材以“百年追夢(mèng) 復(fù)興中華”為主題，包括不甘屈辱 奮勇抗?fàn)幫品壑?民族覺醒中國(guó)有了共產(chǎn)黨爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利屹立在世界的東方富起來到強(qiáng)起來六課的內(nèi)容，全面展現(xiàn)了近代以來，我國(guó)走過的百年追夢(mèng)歷程。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，也是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同努力。本單元呈現(xiàn)了近代以來中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興走過的歷史進(jìn)程。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始到新中國(guó)成立前，這是一段中國(guó)人民遭受深重苦難、欺凌與屈辱的歷史，這也是一段中國(guó)人民不甘屈服、前赴后繼、奮起抗

2、爭(zhēng)的歷史，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，終于迎來了民族獨(dú)立和人民解放，中國(guó)人民掌握了自己的命運(yùn)，開始建設(shè)自己的國(guó)家。改革開放以后，黨帶領(lǐng)人民不斷艱辛探索，找到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，取得了舉世矚目的成果。中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)就是每一個(gè)中國(guó)人共同的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)凝結(jié)著無數(shù)仁人志士的不懈努力。承載著全體中華兒女的共同向往。昭示著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好前景。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：本組教材以“百年追夢(mèng) 復(fù)興中華”為主題，包括不甘屈辱 奮勇抗?fàn)幫品壑?民族覺醒中國(guó)有了共產(chǎn)黨爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利屹立在世界的東方富起來到強(qiáng)起來六課的內(nèi)容，全面展現(xiàn)了近代以來，我國(guó)走過的百年追夢(mèng)歷程。我將本單元中國(guó)

3、的追夢(mèng)之路總結(jié)為“夢(mèng)碎近代”（包括不甘屈辱 奮勇抗?fàn)帲熬葒?guó)之夢(mèng)”（包括推翻帝制 民族覺醒中國(guó)有了共產(chǎn)黨）“建國(guó)之夢(mèng)”（包括爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利）“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”（包括屹立在世界的東方富起來到強(qiáng)起來）不甘屈辱 奮勇抗?fàn)帲夯㈤T銷煙、圓明園的訴說、甲午風(fēng)云推翻帝制 民族覺醒：革命先驅(qū)孫中山、辛亥革命推翻帝制、民主共和漸入人心中國(guó)有了共產(chǎn)黨：開天辟地的大事、星星之火可以燎原、紅軍不怕遠(yuǎn)征難爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利：勿忘國(guó)恥、眾志成城、中流砥柱、走向勝利。屹立在世界的東方：中國(guó)人民站起來了、保家衛(wèi)國(guó) 獨(dú)立自主、自力更生 揚(yáng)眉吐氣富起來到強(qiáng)起來：改革創(chuàng)新謀發(fā)展、精神文明新風(fēng)尚、走進(jìn)新時(shí)代

4、、做新時(shí)代的好少年。關(guān)系建構(gòu)：（一）各學(xué)段間的關(guān)系建構(gòu)本單元的主題是“百年追夢(mèng) 復(fù)興中華”，主要涉及到“我們的祖國(guó)”這一領(lǐng)域。關(guān)于我們的國(guó)家，在二上的我們的節(jié)假日我們生活的地方三下我在這里長(zhǎng)大多樣的交通和通信四下感受家鄉(xiāng)文化，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展 中都有體現(xiàn)。在知識(shí)水平上，呈現(xiàn)出螺旋上升、逐層遞進(jìn)的趨勢(shì)。（二）單元件的關(guān)系建構(gòu)五下教材有三個(gè)單元，三個(gè)單元涉及到的內(nèi)容是不同的。其中第一單元我們是一家人主要涉及家庭生活領(lǐng)域。第二單元公共生活靠大家主要涉及公共生活領(lǐng)域。第三單元百年追夢(mèng) 復(fù)興中華主要涉及我們的國(guó)家領(lǐng)域，側(cè)重國(guó)情教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育和時(shí)代精神。同時(shí)也體現(xiàn)了生活范圍不斷擴(kuò)展，內(nèi)容程度

5、逐漸加深，思維水平不斷提升。（三）單元內(nèi)的關(guān)系建構(gòu)本組教材以“百年追夢(mèng) 復(fù)興中華”為主題，包括不甘屈辱 奮勇抗?fàn)幫品壑?民族覺醒中國(guó)有了共產(chǎn)黨爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利屹立在世界的東方富起來到強(qiáng)起來六課的內(nèi)容，我將本單元中國(guó)的追夢(mèng)之路總結(jié)為“夢(mèng)碎近代”（包括不甘屈辱 奮勇抗?fàn)帲熬葒?guó)之夢(mèng)”（包括推翻帝制 民族覺醒中國(guó)有了共產(chǎn)黨）“建國(guó)之夢(mèng)”（包括爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利）“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”（包括屹立在世界的東方富起來到強(qiáng)起來）。以時(shí)間軸的方式，全面展現(xiàn)了近代以來，我國(guó)走過的百年追夢(mèng)歷程。資源拓展：中國(guó)近現(xiàn)代史、紀(jì)錄片筑夢(mèng)中國(guó)、東明學(xué)校研學(xué)主題活動(dòng)傳承紅色薪火課標(biāo)要求1.知道近代我國(guó)遭

6、受過列強(qiáng)的侵略以及中華民族的抗?fàn)幨?。敬仰民族英雄和革命先輩，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)志向。有條件的地方可以參觀歷史博物館，還可以觀看有關(guān)影視片，學(xué)唱?dú)v史歌曲。2.知道中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，知道新中國(guó)成立和改革開放以來取得的成就，加深對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛之情。3.在收集實(shí)物、照片和對(duì)家長(zhǎng)等成年人采訪的基礎(chǔ)上，舉辦反映生活變化和祖國(guó)發(fā)展變化的小型展覽。4.知道中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)和平的重要力量，熱愛中國(guó)人民解放軍。有條件的學(xué)?？梢酝ㄟ^少先隊(duì)，和當(dāng)?shù)夭筷?duì)開展聯(lián)誼活動(dòng)，請(qǐng)部隊(duì)官兵擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。學(xué)情分析知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：已知：學(xué)生通過課外閱讀和觀看部分影像資料，對(duì)于中國(guó)的近代史有一定的了解，知道中

7、國(guó)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始到新中國(guó)成立前，經(jīng)歷了沉重屈辱的歷史。未知：中國(guó)的近現(xiàn)代史時(shí)間跨度大，涉及的歷史事件非常多，學(xué)生對(duì)于這部分知識(shí)存在很大的漏洞。策略經(jīng)驗(yàn)：已知：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了搜集、調(diào)查、整理資料的能力，能通過小組合作、討論交流，獲取有價(jià)值的信息。未知：部分學(xué)生在篩選、運(yùn)用材料方面還不夠恰當(dāng)。對(duì)于中國(guó)的近現(xiàn)代史較難抓取其中的關(guān)鍵信息。生活經(jīng)驗(yàn)：已知：學(xué)生能通過影像資料、圖書和家長(zhǎng)的講解中獲得關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)。未知：因近代史距離同學(xué)們非常遙遠(yuǎn)，對(duì)于出生于中國(guó)改革開放成功、經(jīng)濟(jì)騰飛年代的現(xiàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生來說非常陌生，知之甚少。部分同學(xué)對(duì)于實(shí)事的關(guān)注非常欠缺，責(zé)任感不夠強(qiáng)。存在困難與障

8、礙：1.中國(guó)近代史距離同學(xué)們的生活比較遠(yuǎn)，學(xué)生沒有一定的歷史知識(shí)的積累較難理解。2.歷史政治有復(fù)雜的背景、在學(xué)習(xí)中，學(xué)到什么程度較難把握。3.部分學(xué)生在搜集、整理、運(yùn)用資料方面的能力還有所欠缺。學(xué)生個(gè)性差異：部分學(xué)生閱讀量很大，對(duì)于中國(guó)近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)信手拈來。但是大多數(shù)同學(xué)對(duì)于我國(guó)的百年追夢(mèng)之路知之甚少。當(dāng)今流行文化當(dāng)?shù)?，很多學(xué)生對(duì)中國(guó)的歷史并不了解、甚至不感興趣。不同學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)出較大的差異。突破措施：1.搜集豐富的背景資料和故事，穿插在課前搜集資料和課堂學(xué)習(xí)中。2.通過小組學(xué)習(xí)對(duì)于復(fù)雜歷史政治問題進(jìn)行討論交流，形成自己的見解。3.借助豐富的拓展資源，如紀(jì)錄片筑夢(mèng)中國(guó)等，幫助

9、學(xué)生更真實(shí)感受中國(guó)的追夢(mèng)之路。培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同等學(xué)科素養(yǎng)。4.依托東明學(xué)校研學(xué)課程傳承紅色薪火，讓學(xué)生走近孟良崮等革命老區(qū)實(shí)地感受，增強(qiáng)愛國(guó)主義教育，傳承愛國(guó)主義精神。單元目標(biāo)1.通過鴉片這一話題，知道西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來的屈辱，知道近代中國(guó)挨打的原因。2.認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，充分感受林則徐等民族英雄的愛國(guó)精神和民族正氣，激發(fā)愛國(guó)主義精神，樹立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。3.在活動(dòng)中能自主探究人們對(duì)孫中山的紀(jì)念，在小組合作學(xué)習(xí)中了解孫中山的革命之路。4.感受孫中山先生一往無前、不屈不撓的革命精神 ，增強(qiáng)愛國(guó)情感，學(xué)習(xí)與繼承他的革命精神。5.了解五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生

10、、井岡山道路的開辟、紅軍長(zhǎng)征、遵義會(huì)議等重要?dú)v史事件及意義。6.知道革命先輩們?yōu)榱颂剿鞲锩缆犯冻龅钠D辛努力，感悟革命先輩們的革命精神，知道中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建是歷史選擇的必然結(jié)果。7.能夠從紀(jì)念館、紀(jì)念碑、抗戰(zhàn)歌曲、紀(jì)念日中發(fā)現(xiàn)歷史信息，追溯歷史，感悟抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)家悲痛的記憶、中華民族奮勇抗?fàn)幍挠洃洝?.知道中國(guó)共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中流砥柱，真切感悟“只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)”的歷史證明。9.感悟抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中體現(xiàn)的革命精神，認(rèn)識(shí)抗戰(zhàn)精神是取得抗戰(zhàn)勝利，走向民族復(fù)興的前進(jìn)動(dòng)力。能用恰當(dāng)?shù)男问骄拺延⒘?，樹立發(fā)奮讀書建設(shè)國(guó)家的志向。10.通過課前上網(wǎng)、詢問父母等方式，完成課前調(diào)查表，了解政治

11、協(xié)商會(huì)議以及國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌的象征意義和故事，課中觀看開國(guó)大典的視頻，初步感受新中國(guó)成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立的自豪感。11.通過觀看圖片，了解新中國(guó)成立后發(fā)生的巨大變化。12.了解抗美援朝的原因，以及涌現(xiàn)的英雄人物故事，感受中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民為保家衛(wèi)國(guó)所做出的努力。13.通過了解人民群眾豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高參與社會(huì)實(shí)踐的能力。14.課前合作準(zhǔn)備資料，課上對(duì)所取得資料進(jìn)行分析，理解怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過課前搜集資料、課上交流討論等了解近代以來中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興走過的歷史進(jìn)程。知道中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)建國(guó)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)所做出的努力。教學(xué)難點(diǎn)：感悟中

12、國(guó)的百年追夢(mèng)之路中呈現(xiàn)出的不同的時(shí)代精神，并指導(dǎo)自己的行為。學(xué)科 素養(yǎng)政治認(rèn)同：本單元全面展現(xiàn)了近代以來，我國(guó)走過的百年追夢(mèng)歷程。側(cè)重國(guó)情教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育和時(shí)代精神。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同的學(xué)科素養(yǎng)有著重要的影響。法治意識(shí)：在尋找救國(guó)之路的過程中，無數(shù)仁人志士的探索，將法治意識(shí)漸漸融入新中國(guó)的探索中。公共參與：少年是人的一生中最寶貴的時(shí)期。要嚴(yán)格要求自己，向榜樣學(xué)習(xí)，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣，努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。閉環(huán)式單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元總?cè)蝿?wù)了解并知道為實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族的偉大復(fù)興，近現(xiàn)代以來中國(guó)走過的百年追夢(mèng)之路：“夢(mèng)碎近代”（包

13、括不甘屈辱 奮勇抗?fàn)帲熬葒?guó)之夢(mèng)”（包括推翻帝制 民族覺醒中國(guó)有了共產(chǎn)黨）“建國(guó)之夢(mèng)”（包括爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利）“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”（包括屹立在世界的東方富起來到強(qiáng)起來），了解主要?dú)v史進(jìn)程，并能從中得到啟示。國(guó)情教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育和時(shí)代精神等得到提升。要素分解任務(wù)分解 完成閉環(huán)不甘屈辱 奮勇抗?fàn)幈菊n屬于“夢(mèng)碎近代”部分，包括中國(guó)遭受的屈辱歷史以及最初抗?fàn)幰庾R(shí)的覺醒任務(wù)一：閱讀資料（英國(guó)向中國(guó)輸入鴉片的數(shù)量以鴉片危害的事例）從上面的資料中你得到哪些信息？如果鴉片長(zhǎng)期泛濫下去，將會(huì)對(duì)中國(guó)造成哪些危害？任務(wù)二：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多與侵略者抗?fàn)幍臍v史故事和英雄人物，讓我們一起收集相

14、關(guān)資料吧！我了解到的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事是：我的感受是：任務(wù)三：如今的圓明園遺址中到處是斷壁殘?jiān)挥袔赘€矗立在那里。有人提議重建圓明園，希望重現(xiàn)昔日皇家園林風(fēng)采，供人們游覽；也有人主張保留舊址原貌，以警示后人。你怎么看？說說你的理由？任務(wù)四：翻開中國(guó)近代史，從中英南京條約的民族屈辱，到中日馬關(guān)條約的民族危機(jī)，中國(guó)人民飽受磨難而不斷抗?fàn)?。歷史留給我們?cè)鯓拥乃伎寄?？推翻帝?民族覺醒本課屬于“救國(guó)之夢(mèng)”的第一部分，承載了中國(guó)在探索救國(guó)之路上學(xué)習(xí)西方、推翻帝制、民主共和的偉大嘗試。任務(wù)一：如果留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我國(guó)很多城市都有過孫中山先生的革命足跡。在他逝世后，人們以各種方式紀(jì)念他。在廣州市有

15、以他的名字命名的大學(xué)，在全國(guó)很多城市都有以他的名字命名的街道、公園。他的家鄉(xiāng)廣東省建立了孫中山故居紀(jì)念館，南京的中山陵更是常年迎接從全國(guó)各地前來緬懷孫中山的人們。人們?yōu)槭裁从酶鞣N方式來紀(jì)念孫中山先生？任務(wù)二：你所知道的黃花崗七十二烈士有哪些？你了解他們的故事嗎？讓我們收集烈士們的故事，開一個(gè)故事會(huì)吧。任務(wù)三：辛亥革命已經(jīng)過去100多年了，但革命者不怕犧牲的愛國(guó)精神永遠(yuǎn)留在我們心中。你會(huì)用怎樣的方式來銘記歷史、紀(jì)念辛亥革命呢？和同學(xué)們討論一下，談?wù)勀愕南敕?。我的紀(jì)念方式是：我的活動(dòng)感受是：任務(wù)四：你知道以孫中山為首的革命黨人為了實(shí)現(xiàn)民主共和的理想做了哪些積極地探索嗎？讓我們一起去了解一下吧。中國(guó)

16、有了共產(chǎn)黨本課屬于“救國(guó)之夢(mèng)”的第二部分，承載著中國(guó)在探索救國(guó)之路上中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇，是必然的結(jié)果。任務(wù)一：查一查，五四運(yùn)動(dòng)中都提出了哪些口號(hào)？議一議，為什么中國(guó)在巴黎和會(huì)上遭到如此不平等對(duì)待？任務(wù)二：南昌起義標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命責(zé)任的開始，也是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始。你們知道南昌起義的故事和“八一”建軍節(jié)的由來嗎？查閱資料，看看有什么發(fā)現(xiàn)。任務(wù)三：朱德的扁擔(dān)、井岡山的油燈、紅軍給老百姓留的便條井岡山時(shí)期紅軍官兵艱苦奮斗的故事流傳至今。請(qǐng)以小組為單位，查閱更多真實(shí)故事，分享自己的感受。任務(wù)四：長(zhǎng)征以其穿越時(shí)空的永恒魅力，源源不斷地為我們提供精

17、神養(yǎng)分，讓革命事業(yè)一代代薪火相傳。長(zhǎng)征沒有終點(diǎn)，長(zhǎng)征依然在路上。在新的時(shí)代，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)和傳承長(zhǎng)征精神？爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利本課屬于“建國(guó)之夢(mèng)”部分。包括中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。任務(wù)一：2014年2月27日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過決定，將每12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。結(jié)合的文字和圖片，想一想，為什么要設(shè)立國(guó)家公祭日？任務(wù)二：請(qǐng)你手機(jī)抗日英烈們的事跡，在“抗日英烈故事會(huì)”上與同學(xué)們分享。任務(wù)三：了解有關(guān)延安軍民“自己動(dòng)手，豐衣足食”的故事，并以“今天我們已經(jīng)豐衣足食了，是否還需要艱苦奮斗的精神”為題開展一次辯論活動(dòng)。

18、任務(wù)四：百年屈辱、百年抗?fàn)?，我們要永遠(yuǎn)銘記這段歷史，更要記住這些人民英雄們！他們靠的是一種信仰，為的是一個(gè)理想，孕育形成了代代相傳的革命精神。了解這段歷史，你有怎樣的感受？你想以怎樣的方式來紀(jì)念英雄們？屹立在世界的東方本課屬于“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”的第一部分，主要內(nèi)容是建國(guó)之初我國(guó)面臨的種種挑戰(zhàn)和中國(guó)在強(qiáng)國(guó)之路上的積蓄力量。任務(wù)一：我們都知道國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是一個(gè)國(guó)家的象征，你知道它們背后的故事嗎？任務(wù)二：10月1日，是新中 國(guó)的生日，是中國(guó)人民永遠(yuǎn)的紀(jì)念日。人們不僅在1949年的這一天歡呼慶祝，還用各種不同的方式紀(jì)念國(guó)慶。寫寫你知道的紀(jì)念方式，體會(huì)人們的心情。任務(wù)三：觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)新中國(guó)人民的生活發(fā)

19、生了哪些翻天覆地的變化？請(qǐng)你和同學(xué)交流一下。任務(wù)四：在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍被稱為“最可愛的人”。說說他們的故事，從中體會(huì)他們保家衛(wèi)國(guó)的無畏的革命精神。任務(wù)五：你聽說過“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”的乒乓外交故事嗎？收集新中國(guó)成立后我國(guó)的外教故事，和同學(xué)講一講。查查資料，看看到目前我國(guó)已經(jīng)同多少個(gè)國(guó)家建交。任務(wù)六：新中國(guó)成立后，我國(guó)工業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了很多個(gè)“第一”閱讀相關(guān)資料，結(jié)合自己的調(diào)查，談?wù)勛约旱母惺?。富起來到?qiáng)起來本課屬于“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”的第二部分，包括改革開放以來中國(guó)在強(qiáng)國(guó)之路上取得的各項(xiàng)成就。以及對(duì)新時(shí)期青少年的殷切希望。任務(wù)一：今天中國(guó)工農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的成就是改革創(chuàng)新的有力見證。閱讀袁隆平和小崗

20、村的資料，找找其中的變化，說說你的發(fā)現(xiàn)。任務(wù)二：請(qǐng)你查閱相關(guān)資料，比較一下改革開放前后，深圳在哪些方面發(fā)生了巨大的變化？任務(wù)三：查閱資料，還有哪些體現(xiàn)改革創(chuàng)新的輝煌成就？說一說，這些成就與我們國(guó)家發(fā)展、人民生活有什么關(guān)系？任務(wù)四：祖孫三代比童年。通過實(shí)地考察、訪談等方式，對(duì)祖輩、父輩以及自己三代人的衣食住行用等方面做一個(gè)調(diào)查，看看有哪些變化？并用自己喜歡的方式記錄下來。任務(wù)五：以“文明，我們?cè)谛袆?dòng)”為題，開展主題活動(dòng)。收集道德模范的故事，進(jìn)行一次“我給他們頒獎(jiǎng)”的班級(jí)活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，說說他們的故事開展“我的微文明”活動(dòng)，從力所能及的小事做起，從自己做起。任務(wù)六：五（3）班的同學(xué)們正在

21、討論“如何做一個(gè)新時(shí)代的好少年”，你也和同學(xué)們一起討論吧。單元課時(shí)安排及課時(shí)內(nèi)容目標(biāo)達(dá)成2不甘屈辱 奮勇抗?fàn)?.通過搜集資料、課堂交流、對(duì)比閱讀，了解列強(qiáng)侵華所犯下的罪惡行徑，知道中國(guó)人民面對(duì)外來侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，從中體會(huì)到中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘛?.通過搜集資料、觀看視頻，了解林則徐、鄧世昌等民族英雄反抗外國(guó)侵略者的故事，感受先輩們的愛國(guó)精神。3.中國(guó)遭受外國(guó)列強(qiáng)欺凌的原因。懂得落后就要挨打的基本道理。2推翻帝制 民族覺醒1.通過搜集資料、觀看視頻，知道孫中山為推進(jìn)民主革命做出的貢獻(xiàn)，簡(jiǎn)單了解他的革命思想。2.通過搜集資料、小組合作，了解辛亥革命的過程及意義，認(rèn)識(shí)到革命黨人為救國(guó)救民浴血奮戰(zhàn)的英雄氣概。知道辛亥革命后革命黨人為了民主共和理念的實(shí)現(xiàn)做出的努力。3.通過小組交流合作，學(xué)習(xí)和繼承以孫中山為代表的的先輩們的革命精神，樹立為振興中華努力奮斗的意識(shí)。2中國(guó)有了共產(chǎn)黨1.通過課本知識(shí)學(xué)習(xí)，小組討論等方法，了解五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、井岡山道路的開辟、紅軍長(zhǎng)征、遵義會(huì)議等重要?dú)v史事件及意義。2.