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.6《解決問題》例6學(xué)案班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．使學(xué)生了解求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）的題型結(jié)構(gòu)特征、數(shù)量關(guān)系和解決策略。2．通過操作、視察、比較，豐富學(xué)生對減法現(xiàn)實意義的相識，初步培育學(xué)生分析推理實力。在教學(xué)過程中適時滲透一一對應(yīng)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。3．讓學(xué)生體驗到合作溝通帶來的樂趣。感受到數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好?！緦W(xué)習(xí)過程】一、以舊引新，感知模型二、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)覺問題1.從圖中你知道了什么?2.怎樣解答?(你能試著先畫圖嗎?)3.解答正確嗎?口答:小華比小學(xué)多套種()個。三、鞏固應(yīng)用，體驗勝利小林家養(yǎng)了15小林家養(yǎng)了15只兔和9只羊。兔比羊多幾只？羊比兔少幾只？2.
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