2025年五項管理讀物管理方案精彩29篇

2025年五項管理讀物管理方案精彩29篇

2025年五項管理讀物管理方案篇1

為全面落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；讓書香浸潤校園，讓經典點亮人生。努力打造濃郁的書香校園文化特色，特制定本實施方案。

一、指導思想

課外閱讀是語文學習的必要手段，在新教育實驗改革的今天，努力減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)量和難度，鼓勵提倡教師布置活動性、實踐性、探究性作業(yè)，真正把時間還給學生和老師，讓師生快樂讀書。閱讀是一場心靈的對話，讀一本好書就如同與一位心靈高尚的人交談；閱讀一本

不健康的書，比不讀書更壞，更有害。蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極為重要的任務。要完成這個任務，我認為教育者的立足點應從孩子出發(fā)，以小學生的興趣為中心通盤考慮，綜合開發(fā)課外閱讀的源頭活水。

二、活動目標

1、在校園內營造一種“書聲瑯瑯，陽光校園浸書香”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，正確選擇閱讀書籍，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。

三、活動主題

陽光校園浸書香，全員閱讀同享樂。

四、活動組織機構

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

課外閱讀領導小組：

組長：

副組長：

成員：班主任及語文教師

五、活動要求

1、營造氛圍

（1）加強“陽光校園浸書香”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“陽光校園浸書香”的宣傳畫、警示語、口號等。

開放圖書室，每天定時開放圖書室、師生閱覽室，鼓勵師生積極進入其間，在書海遨游。

（2）建設班級圖書角

各班語文教師和班主任相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，各班借鑒教育部發(fā)布《中小學生閱讀指導》推薦班級共讀書目（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

“圖書角”的書源有兩條渠道：一是動員本班學生自覺捐書或輪流捐書，期末返還；二是定期向學校圖書室借閱。每班配有圖書管理員，負責圖書的借閱和收發(fā)工作，保證班級圖書數(shù)不少本班級學生數(shù)，其人均藏書刊力爭達到3-5冊。

2、保證閱讀時間

保證閱讀時間。固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

3、明確閱讀要求

低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長輔助閱讀；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

六、開展閱讀活動

學生在讀書習慣形成的過程中，既需要“以書為友，模仿練習”的入門指導，更需要“加強指導，行動鞭策”的反復歷練。我校通過以下工作循序漸進地培養(yǎng)學生讀書興趣。

1、定期評比“讀書之星”

每學期評選出本班的讀書之星，頒發(fā)給每學期閱讀書目最多的學生。

2、開展“走進經典，閱讀名著”演講活動

針對相當多的學生只愿讀一些通俗作文、消遣作品，而終身和經典無緣的現(xiàn)狀，我們掀起了“走進經典，閱讀名著”的熱潮，讓教師轉變學生的閱讀方向，誘導學生進入名著神圣的殿堂。結合學生讀經典，讀名著，我們在三至五年級開展“走進經典，閱讀名著”演講活動。讓他們體會到，閱讀名著風光無限，徜徉經典別有洞天。從而激發(fā)他們對名著的濃厚興趣并讀之，使他們終生受益。

3、開展“向你推薦一本好書”活動

為了關注學生的心靈感受，從他們的視角出發(fā)，每位學生從自己的閱讀經歷出發(fā)，把自己最喜歡的一本書推薦給大家，形成書面稿子（寫清書名、作者、主要內容及推薦理由）。

4、開展“書聲國學”活動

針對小學生處于人生中背誦記憶的黃金時期，除課文章節(jié)背誦外，我校匯編了校本教材《鐵人小詩詞》，扎實做好每星期讓學生背會一首古詩，簡稱“每周一古詩”。并定期開展詩詞背誦大賽。

5、開展“親子共讀”活動印發(fā)《創(chuàng)建書香校園告家長書》，進行宣傳動員，建議父母要經常帶孩子到正規(guī)圖書館、正規(guī)書店等文化場所，選購和使用正版且不與社會主義核心價值觀違背的讀物，積極開展“親子共讀”活動，寫出親子共讀體會，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)。讓我們的書香不僅在學校浸潤，在每個家庭中也充滿書。

七、落實評價

1、學校每學期要進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。

2、開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。

3、學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

總之，我們將嚴格按照教育部印發(fā)的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的要求，深入開展學生課外閱讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。我們堅信，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。

2025年五項管理讀物管理方案篇2

為進一步落實新冠肺炎疫情防控要求，減少人員聚集，降低疫情傳播風險，切實保障廣大師生的健康，營造良好的上下學交通秩序，各學校要進一步加強學生錯峰上下學管理。

安排錯峰時間

各學校按照規(guī)定上課時間，“一校一策”制定錯峰上學放學制度，安排好本校各年級錯峰上下學時間。原則上各年級上下學時間至少間隔10分鐘以上，具體時間由各學校安排并對外公示，避免家長在同一時段接送學生造成人群聚集。

規(guī)范接送管理

4月10日前，各學校在學校大門外，規(guī)范劃定學生專用綠色通道，根據(jù)家庭居住區(qū)域對每個班級學生進行分流，班主任配合送隊老師護送至規(guī)定區(qū)域；劃設黃色網格線及機動車禁停標牌，積極引導機動車輛規(guī)范停放，盡量不進入接送區(qū)域，確保通道暢通、學生平安；劃設藍色家長接送愛心通道，積極引導廣大家長在合宜的固定地點接送學生，引導非機動車輛規(guī)范有序停放，引導行人文明出行。各學校要設立由教師、安保人員、家長志愿者組建的“紅色護學崗”隊伍，上學前，在接送區(qū)等候學生；放學后，由學校統(tǒng)一排好路隊，由教師將學生帶領至接送區(qū)，交給家長。教師護送路隊一定要按照放學時間及時護送，不要出現(xiàn)遲延現(xiàn)象；帶隊時要有序，教育學生行走規(guī)范，不能出現(xiàn)打鬧、亂跑現(xiàn)象。

維持接送秩序

各學校要把好校門關,家長不得進入學校接送學生。勸導家長戴好口罩，做好個人防護，在指定區(qū)域接送學生，期間不聚集、不閑談，保持合理的社交距離。嚴禁家長圍堵校門口、將接送車輛在校門口及路邊隨意?？康?，提倡家長騎自行車或電動車接送學生。

廣泛宣傳教育

學校要及時將錯峰接送時間和指定區(qū)域安排通知到家長，廣泛宣傳錯峰上下學的意義。通知家長準時到達指定區(qū)域，接送完盡快離開，避免與其他時間段上下學的學生發(fā)生擁擠沖突。

強化督導檢查

各學校要高度重視，切實負起責任，嚴格按照通知要求加強管理。各縣（市、區(qū)）新冠肺炎疫情防控教育體育專班要切實履行屬地職責，協(xié)調公安、城管、市場監(jiān)管、文旅等部門，開展校園周邊環(huán)境整治，共同做好學生上下學管理工作。

2025年五項管理讀物管理方案篇3

一、采購領導小組和采購小組

（一）領導小組

組長：

副組長：

成員：、

（二）采購小組

組長：

成員：、

二、采購原則

1.堅持“學生自愿”原則。充分征求我校家長委員會、家長及學生的意見，尊重家長意愿，與家長委員會(家長代表)共同商定本校學生是否統(tǒng)一采購校服及相關事宜。

2.堅持“非營利”原則。按照有關規(guī)定，結合我校學生實際，合理確定我校學生校服的價格區(qū)間，必須按照非營利原則據(jù)實收取，不得加收其他任何費用，建立家庭經濟困難學生幫扶機制。(企業(yè)根據(jù)學校的實際情況，按照采購數(shù)量總貨款5%的比例對特困戶子女、革命烈士子女及孤兒學生實行免費贈送。)

3.堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照上級有關部門關于校服采購的規(guī)定，與家長委員會(家長代表)共同制定我校學生校服采購方案和管理辦法，規(guī)范操作，自覺接受社會、家長的監(jiān)督，確保學生校服采購工作。

4.堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩(wěn)定、社會信譽好的合法合規(guī)企業(yè)(供應商)采購校服，嚴格執(zhí)行國家有關學生校服和床上用品生產要求和質量標準，各技術參數(shù)不低于校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家新四項標準，強化學生校服質量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好采購前后的組織管理工作。

三、采購項目

冬季校服（兩套）

四、項目說明

（一）總體要求

1.符合我校辦學理念，體現(xiàn)我校特色和標識。

2.符合中學生身份及年齡特點，美觀、樸素、大方、得體、實用。

3.體現(xiàn)出當代中學生精神風貌，適合學校及其他場合穿著，集體穿著整體效果好。

（二）樣式要求

1.樣式簡潔，文化氛圍濃，突出學校特色。

2.不得侵害他人的知識產權。

3.一旦確定樣式，該樣式的知識產權屬于學校。

（三）顏色要求

顏色明快，能體現(xiàn)積極健康向上的精神追求。

（四）安全質量要求

達到GB18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等新四項國家標準。

五、投標單位資質條件

1.具備法人營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、組織機構代碼證（機構類型須為企業(yè)法人）；或三證合一。注冊資金在壹仟萬元及以上。

2.生產廠家營業(yè)范圍中須含有服裝生產銷售項目。

3.生產廠家銀行開戶許可證。

4.具有履行合同所必需的設備和專業(yè)技術能力

5.參加比選活動前三年內，在經營活動中沒有重大違法記錄，提供信用中國查詢截圖。

6.校服生產企業(yè)具有獨立承擔民事責任的能力。

必需全部具備以上材料。嚴禁弄虛作假，否則將被取締參與競標的資格，該企業(yè)將永遠不得參加我校的校服競標。

六、采購流程

（一）確定校服設計方案

1.參加學校校服采購的企業(yè)須在9月13日下午6:00前在學校學生處張紹海主任處登記報名，同時遞交上述資質條件材料。并與學校簽訂校服設計方案轉讓承諾書，即承諾一旦學校選中設計方案，則其知識產權和版權等一并屬于學校所有，即使在后階段未中標都務必放棄追究學?；蛘咧袠似髽I(yè)責任的權利。

2.經資質審查合格的企業(yè)（在綦江區(qū)教委服務中心報備且具備上述第六項所有條件的企業(yè)），針對《項目說明》對校服的總體要求自行設計校服，于20xx年9月22日9:00-11:00遞交校服設計方案彩色打印稿和校服設計方案電子文檔到綦江中學學生處張紹海處。不按時遞交設計方案的視為棄權，不得參與設計方案的后續(xù)評標活動。

年9月22日下午2:30召開“校服設計方案”評選會。參與甄選企業(yè)按照抽簽順序依次展示并講解自己的設計方案，時間不超過20分鐘。綦江中學校服采購小組從中選定校服款式設計圖。

年9月22下午校服設計款式展示結束后，校服采購工作小組立即對每一企業(yè)的每一項目進行評分，教師代表組評分占60%，學生和家長代表組評分占40%，并告知所有參與甄選企業(yè)學校確定的設計款式及相關補充要求。

（二）確定成衣樣品

1.參與甄選的企業(yè)根據(jù)學校確定的款式及相關補充要求，在7個工作日內依據(jù)自己對該圖的理解，按照學校規(guī)定的布料、輔料及其他所需材料制作一套成衣樣品。樣品上不能出現(xiàn)任何反映企業(yè)名稱的信息。

年9月30日上午9:00提交校服成衣樣品至綦江中學躬耕樓104張紹海，逾期不再受理。每家參與甄選的企業(yè)只能提供一種成衣樣品方案，不得提供其他備選方案。

3.遞交成衣樣品的同時遞交校服布料成份說明、其他用材說明等。

（三）確定中標企業(yè)

本次校服采購由綦江中學校服采購工作委員會設最高限價640元/生(兩套)，為保證校服質量，避免黑校服、毒校服流入校園，本項目設最低限價，最低報價不能低于最高限價的80%。未參加方案設計的企業(yè)不得參與此次評標活動。

1.校服展示流程及要求：

（1）投標企業(yè)抽簽決定展示順序并由學校校服采購委員會做好登記。

（2）在每家企業(yè)的成衣樣品上貼上抽簽決定的序號。

（3）評委親自查看校服的布料、款式等。

（4）綦江中學校服采購工作小組組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特，并按照企業(yè)抽簽順序一次性全面展示一家企業(yè)的成衣樣品。

（5）在模特展示成衣樣品的同時企業(yè)可以進行說明和講解，時間不超過10分鐘。說明和講解不得透露企業(yè)的名稱信息。

2.評委的組成及評分方式。

（1）為保證評標的公開、公平、公正，綦江中學校服采購評標委員會由學校行政代表、教師代表、家長代表和學生代表共同組成。

（2）校服采購評標委員會人員由學校紀委臨時隨機抽取。

（3）綜合評價內容明細

所有評分結束后，由綦江中學校服采購評標委員會統(tǒng)計得分情況，按最終得分確定1家中標企業(yè)。

3.中標企業(yè)與學校簽署《綦江中學學生校服定制合同》，并交納履約保證金50000元。合同原則上一年一簽，凡是學生及家長滿意度達到98%及以上可以續(xù)簽下一年，最多續(xù)簽3次。

4.提供的樣衣留校封樣保存，以此作為學校收貨的驗收依據(jù)。

5.選定款式設計

七、其他要求

1.根據(jù)評選確定的校服設計方案，若最后中標的生產企業(yè)不是方案的設計者，則由中標企業(yè)一次性付給設計企業(yè)方案1000元的設計轉讓費，未中標的方案設計企業(yè)將知識產權和版權等一并獨家轉讓給學校并簽訂轉讓合同。

2.校服設計方案轉讓給學校后，其知識產權和版權等歸綦江中學享有，轉讓方不得再將該設計轉讓給其他第三方。

3.中標生產企業(yè)必須在本企業(yè)生產校服、不得外包代加工生產，若沒有在本企業(yè)生產，學校有權終止合同。

4.中標企業(yè)在合同簽訂后50日之內完成學校規(guī)定數(shù)額的校服套數(shù)，學生按照采購價格自行在網絡平臺購買，中標企業(yè)務必在8月20日前將質監(jiān)部門的抽樣檢測報告或者送檢報告（達到GB18401GB31701GB/T31888標準）送達學校張紹海處。

5.中標企業(yè)需提供售后服務說明書和網絡購買平臺資料。

2025年五項管理讀物管理方案篇4

為貫徹落實國家和省、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市各級各類學校（以下學校均含幼兒園）20__年春季學期師生員工分級、分區(qū)、分批，安全、有序、錯峰返校，在已印發(fā)《深圳市教育局關于做好中小學幼兒園20__年春季學期開學準備工作的通知》《深圳市校園疫情防控工作專班關于做好全市高校20__年春季學期開學準備工作的通知》的基礎上，根據(jù)最新情況，制定本工作方案。

一、總體原則

本次返校工作堅決貫徹“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針，按照壓實屬地、行業(yè)、單位、個人“四方責任”，“分級、分區(qū)、分批”的原則開展，確保學校安全和師生健康。

分級：市校園疫情防控工作專班負責制定全市各級各類學校學生返校工作方案，組織有關部門研究提出全市高校、高中學校（含中職學校）、義務教育階段初三年級學生返校時間，并報市新冠肺炎疫情防控指揮部審核批準。

各區(qū)（含大鵬新區(qū)，深汕特別合作區(qū)，下同）校園疫情防控工作專班負責制定本區(qū)學校學生返?？傮w方案，組織有關部門研究提出本區(qū)義務教育階段初二年級及以下學生和幼兒園兒童的`返校時間，經區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部審核批準后報市校園疫情防控工作專班備案。

各學校按照市、區(qū)要求，“一校一策”制定本校學生返校方案，報所在區(qū)校園疫情防控工作專班審核批準；各高校返校方案須報所在區(qū)校園疫情防控工作專班審核批準后，報市校園疫情防控工作專班批準。

分區(qū)：本次學生返校由各區(qū)疫情防控指揮部根據(jù)本區(qū)疫情形勢，統(tǒng)籌做好轄區(qū)內學校的學生返校工作，組織衛(wèi)生健康部門落實核酸檢測，組織對轄區(qū)內所有學校（含高校、市區(qū)屬中小學校幼兒園、外籍人員子女學校、中職技工學校等）是否符合返校條件進行檢查驗收，切實壓實各區(qū)屬地管理責任。

分批：中小學校（幼兒園）：高一、高二學生4月8日第一批返校；義務教育階段初三年級學生4月11日第二批返校；各區(qū)根據(jù)情況自行確定義務教育階段其他年級學生和幼兒園兒童的返校時間，原則上不早于4月8日。

高校：?？?、本科、碩士、博士畢業(yè)生4月11日第一批返校；其他學生4月18日第二批返校。

二、返校條件

（一）從高風險地區(qū)（含境內外）、中風險地區(qū)、高風險地區(qū)所在縣（市、區(qū)）、有社區(qū)暴發(fā)疫情的地市、有明顯社區(qū)傳播的地市返深師生，未能執(zhí)行深圳隔離防疫政策的不能返校。

（二）不屬于《深圳市學校20__年春季學期返校負面清單》（附件1）中任何一種情況。

（三）學校疫情防控條件達到屬地疫情防控要求、學校各項防控措施落實到位、應急預案和演練落實到位，經檢查驗收合格。

（四）各學校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門、教職工家屬、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單，全覆蓋、無遺漏分類管理，所有入校人員均納入“白名單”管理，“白名單”外的人員未經批準不得進入學校。

（五）中小學（幼兒園）師生員工的返校條件。第一批返校人員（高一、高二）及共同居住人嚴格落實健康監(jiān)測，返校前連續(xù)3天在深圳完成核酸檢測，返校人員健康申報合格并持24小時內核酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、核驗行程卡返校。其他批次人員返校條件參照第一批。

（六）高校師生員工返校條件。在深第一批返校人員及共同居住人嚴格落實健康監(jiān)測，返校前連續(xù)3天在深圳完成進行核酸檢測，返校人員健康申報合格并持24小時內核酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、核驗行程卡返校；其他批次返校人員返校條件參照第一批。對離深返校第一批師生員工，學校安排班主任（輔導員）逐一核實師生員工居住地疫情狀態(tài)，并告知在高風險地區(qū)（含境內外）、中風險地區(qū)、高風險地區(qū)所在縣（市、區(qū)）、有社區(qū)暴發(fā)疫情的地市的師生，須嚴格執(zhí)行深圳隔離防疫政策后返校。其他批次離深返校人員返校條件參照第一批。

（七）各區(qū)能按本方案要求保障返校前后核酸檢測需求和頻次。

三、返校前準備工作

各區(qū)、各學校要按照方案要求，提前部署、精細安排師生員工返校前各項準備工作，確保“責任到崗、任務到人”，做到思想認識到位、防控措施精準到位、應急預案落實到位、免疫屏障鞏固到位、聯(lián)防聯(lián)控機制高效到位、服務和關懷充分到位。

（一）強化返校條件驗收

方案下發(fā)后，各學校立即開展返校準備工作并盡快落實到位，準備就緒后向所屬區(qū)校園防控專班報送《深圳市學校（幼兒園）返校疫情防控工作承諾書》（附件3）、《深圳市學校（幼兒園）返校疫情防控工作備案表》（附件4）。各區(qū)校園防控專班對照《深圳市學校疫情防控工作清單》（附件5），對中小學幼兒園逐校檢查驗收后，可組織學生返校。各區(qū)校園防控專班對高校檢查驗收，審核通過后，報市校園疫情防控工作專班審批，審批通過后可組織返校。

（二）加強返校人員健康管理

1.加強重點人員管理。全覆蓋、無遺漏、精準掌握返校師生員工（含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等重點人員）的健康狀況，及時動態(tài)更新市內“封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)、集中隔離、居家隔離、紅黃碼師生臺賬”、“離深人員返深（校）臺賬（從高風險地區(qū)、中風險地區(qū)及高風險地區(qū)所在縣（市、區(qū)）、有社區(qū)暴發(fā)疫情的地市、有明顯社區(qū)傳播的.地市（或縣、區(qū)、旗）返深），切實做到底數(shù)清、情況明。學校相關負責人、班主任（輔導員）在師生員工返深前分別對教職工及學生逐一電話溝通聯(lián)系，精準掌握每個人的行程動態(tài)，認真細致解釋返深疫情防控措施，確保師生員工嚴格執(zhí)行相關指令。

2.市外師生員工提前返深。師生員工近期非必要不離深，尚在市外的師生員工至少提前3天返深，返深后24小時內做一次核酸檢測，返回深圳當天向學校報備，學生健康監(jiān)測情況每日報班主任，教職員工健康監(jiān)測情況每日報學校相關負責人。在校內居住的師生員工，返深前24小時在當?shù)剡M行核酸檢測，乘坐飛機、高鐵等交通工具落地核酸檢測后須保留相關證明，無落地核酸證明的當天在社區(qū)或校內（有核酸檢測條件）核酸檢測，入校后核酸3天3檢。

3.加強健康監(jiān)測管理。各學校安排專人每日登錄“深圳市教育管理公共服務平臺-健康數(shù)據(jù)系統(tǒng)”、“深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)”，在教育管理平臺中查看本學校師生員工的紅黃碼人數(shù)及變化情況，積極引導紅黃碼師生員工主動配合屬地相關部門落實健康管理措施。通過健康監(jiān)測信息系統(tǒng)及時報送、收集師生員工健康信息，實行疫情防控“日報告”“零報告”機制，發(fā)現(xiàn)異常情況迅速上報，確保迅速準確處置突發(fā)情況。

（三）組織開展健康申報

中小學幼兒園師生員工在返校前2天，聯(lián)系學校（各班主任）獲取本校/本班的專屬申報二維碼，進行線上填寫和簽署，提交成功后由學校（各班主任）審核是否符合返校條件。學校（各班主任）生成本校/本班的專屬申報二維碼將另行發(fā)文指引；師生員工可關注“深圳教育”公眾號，點擊下方“疫情防控→返校健康申報”獲取申報指引。不符合條件者須在班主任及校醫(yī)的指導下，根據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報。各高校返校前2天組織返校師生員工通過本校管理系統(tǒng)上報，學校安排專人審核是否符合返校條件。

（四）織密聯(lián)防聯(lián)控網絡

加強聯(lián)防聯(lián)控，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長在校園疫情防控的專業(yè)指導、應急演練、突發(fā)事件處置的關鍵職能作用，進一步完善學校與轄區(qū)衛(wèi)健、疾控部門、社區(qū)防控機構和基層醫(yī)療機構的對口協(xié)作機制，建立發(fā)熱師生員工定點醫(yī)療機構就診綠色通道。充分發(fā)揮轄區(qū)衛(wèi)健、疾控部門的指導作用，協(xié)助指導常態(tài)化防控工作，確保防控措施到位。密切配合公安、交通、市場監(jiān)管等部門，開展校園周邊環(huán)境整治、交通管理和食品安全檢查。

（五）做好防疫物資及設備設施保障

各學校按要求配備疫情防控物資，及時維修更換不適用的防疫設備，各學校在校門外就近設置臨時等候區(qū)和健康觀察區(qū)，在校內相對遠離學生班級及學生活動區(qū)域設置隔離室，具備通風、采光等條件。鼓勵使用高科技手段提升防疫工作的精準度。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，嚴防發(fā)生安全事故。

（六）加強校園環(huán)境整治

堅持人、物、環(huán)境同防，對教室、辦公室、實驗室、圖書館、活動室、廚房、餐廳、宿舍、會議室等重點場所和校車等重點設施進行清潔消毒及開窗通風。由衛(wèi)健、疾控部門聯(lián)合教育部門出臺校園環(huán)境監(jiān)測指引，各學校主動聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)健、疾控部門，定期開展校園內物品、環(huán)境和污水等疫情防控監(jiān)測工作。在市場監(jiān)管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查、食材配送和食品安全管理，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作。

（七）開展疫情防控演練

返校前一周，各學校應按照深圳市學校新冠肺炎疫情應急響應流程（見附件2），扎實開展一次學生返校演練和校園疫情防控應急處置演練，各學校在衛(wèi)生健康副校長的專業(yè)指導下，組織本校相關人員并協(xié)調相關任務單位、疾控部門、醫(yī)療機構等參與，確保一旦發(fā)生疫情，能迅速啟動應急處置機制，以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調轉運、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測、后勤保障等應急措施，短時間有效遏制疫情傳播蔓延。

（八）家校協(xié)同開展心理健康教育

返校前各學校制定學生返校心理健康教育工作方案。各中小學班主任應做好跟進式家訪，提前通過電話或微信等方式與學生家長一一溝通聯(lián)系；返校前一周按照線上主題班會課、家長會的相關指引召開在線班會課、家長會，加強對學生的心理疏導和抗疫常識引導，指導家長做好返校準備和排查學生心理狀況。對篩查異常學生要建立臺賬，及時報告并精準施策，開展持續(xù)有效心理輔導。

四、返校當日及返校后工作要求

（一）保障返校秩序

市、區(qū)校園疫情防控工作專班按照本方案確定的分級原則分別安排各學校返校工作，學生不得提前返校。待確定返校時間后，各學校校領導、行政人員、校醫(yī)、后勤人員等應提前到校做好準備工作，組織開展返校第一課校園疫情防控專題培訓，確保學生返校秩序正常。

（二）嚴格入校核驗

學校須安排專門人員核驗返校師生員工的24小時核酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、行程卡、健康信息申報卡等信息，符合條件方可入校，確保入校人員都是事先審核通過人員。同時校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。

（三）落實核酸檢測要求

各學校在區(qū)疫情防控指揮部的統(tǒng)籌安排下，組織安排好核酸進校檢測工作，所有師生員工在校內完成每周三檢（周一、周三、周五），不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴格落實每日一檢，來自防范區(qū)的師生員工每日一檢，防范區(qū)內的學校所有師生員工落實每日一檢。各學校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據(jù)實際情況及時對有發(fā)熱等十大癥狀人員在校醫(yī)指導下及時開展檢測。

（四）校園實行封閉式管理

教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”，非“白名單”內人員未經批準不得入校。師生員工校內佩戴口罩（體育課、就餐等除外），快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。師生員工進入校門核驗核酸檢測、粵康碼、行程卡等信息，并檢測體溫。高校學生非必要不離校，離校前須經過學校審批同意，校園實行網格化、區(qū)塊化管理，食堂、宿舍、教學樓等人員活動場所相對固定，非必要不舉辦跨班級活動，最大限度縮小少人員活動范圍，減少人員交叉流動。

（五）做好應急處置工作

學校做好應急預案，針對發(fā)生普通發(fā)熱病例、可疑病例、陽性檢測者（包括確診病例和無癥狀感染者）、密切接觸者、次密切接觸者、重點人群、學校聚集性疫情等校園突發(fā)疫情情況，科學制定完善應急處置方案，明確職責分工，落實應急保障，加強監(jiān)督管理。聯(lián)合屬地聯(lián)防聯(lián)控機制各成員單位，組織校內各有關部門，分層次、分形式、多場景反復組織演練，充分檢驗應急預案的實用性、高效性和可操作性，確保校園一旦發(fā)生疫情，應急預案能夠即時啟動，迅速采取最徹底的措施，以最快速度采取校園封閉管理、師生員工隔離轉運、流調溯源、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測、就醫(yī)治療、線上教學、心理安撫等應急措施，最短時間遏制疫情傳播蔓延。

（六）實施專項督導檢查

返校后，市、區(qū)教育行政部門聯(lián)合同級衛(wèi)生、疾控等部門，按照本方案工作要求，對各學校落實情況進行專項督查，對于落實不到位的，責令其限期整改。

2025年五項管理讀物管理方案篇5

為規(guī)范我院停車場管理，確保車輛進出安全有序，結合醫(yī)院實際情況，特制訂本方案，具體如下：

一、日常管理

由保衛(wèi)處負責停車場日常管理工作。

二、月、臨時IC卡辦理及計時收費辦法

1.停車場的出入口均使用IC卡智能系統(tǒng)。

2.職工車輛收費：

（1）本院擁有車輛職工需到保衛(wèi)處填寫《月卡車輛申請表》。

（2）白天（不過夜）停車每位職工按80元/月交納停車費；如確因工作需要夜間停車，當月夜間累計10日內的不加收停車費，如超過10日的，從第11日起按8元/日加收停車費。

（3）過夜停車每位職工按260元/月交納停車費。

（4）相應費用由保衛(wèi)處每月上報財務處，由財務處在本人工資內扣除。

（5）因有特殊情況，根據(jù)實際另行處理。

3.外來車輛：按遵義市物價局核準的停車收費標準收取停車費。

4.保衛(wèi)處負責IC卡的開通、補辦及更換。

5.如IC卡損壞、遺失等，職工需到保衛(wèi)處更換或補辦，并同時交納IC卡工本費。

三、停車區(qū)域：

1.職工停車區(qū)域：

（1）第三住院樓負2樓地下停車場。

（2）行政辦公樓前小廣場及其后側區(qū)域。

（3）行政辦公樓地下停車場。

（4）老住院樓前小廣場

2.患者及家屬停車區(qū)域：除職工停車區(qū)域外，其余區(qū)域為患者及家屬停車區(qū)域。

(各位老師，如有意見或建議請反饋至院辦或保衛(wèi)處，謝謝。)

2025年五項管理讀物管理方案篇6

為有效防范和積極應對新冠肺炎疫情傳播風險，全面做好我園疫情防控應急各項準備工作，我們必須充分認識秋冬季疫情防控的重要性、緊迫感、長期性和艱巨性，在全面總結前期疫情防控工作經驗基礎上，結合國內外疫情形勢變化，全面分析研判秋冬季疫情防控新情況新問題，加強秋冬季校園疫情防控工作謀劃，及時更新本園疫情防控方案，持續(xù)健全疫情防控體系，著力增強秋冬季疫情防控科學性、精準性。我園在以前離園錯峰的基礎上，重新制定幼兒錯峰入離園實施方案，以國家、省、市、縣、園科學預防疫情的工作要求為準繩，進一步明確任務，落實責任，完善機制，加強疫情信息管理，提高疫情防控和應急處置能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情傳播，保障全體教職工、幼兒及家人的生命健康安全。

一、入園

時間錯峰：

大班：

8:00-8:10入園

中班：

8:10-8:20入園

小班：

8:20-8:30入園

門口錯峰：

家長帶幼兒依次按照入活動室的北門、中門、南門三條通道保持1米間隔等候，幼兒入園開始測溫后家長從兩邊通道離開。

路線錯峰：

大班：

大一班、大二班、大三班、大四班由循環(huán)區(qū)北門進入上至三樓活動室，大五班、大六班、大七班、大八班、大九班由教學樓大廳正樓梯進入四樓活動室。

中班：

中一班、中二班、中三班由循環(huán)區(qū)北門進入上至二樓活動室，中四班、中五班、中六班、中七班、中八班由教學樓大廳正樓梯進入二樓活動室，中九班、中十班、中十一班由教學樓南門進入上至三樓活動室。

小班：

小一班由本班活動室進入，小二班、小三班、小四班、小五班小六班由教學樓南門進入一樓活動室，小七班、小八班、小九班、小十班由教學樓大廳進入一樓、二樓活動室。

入園時嚴格執(zhí)行師幼入園必須全程戴口罩，入園詢問—體溫測量—消毒凝膠消毒手—班級門口2次測溫—班級記錄流程，堅決隔離病毒防止疫情傳入幼兒園。每天入園時段錯峰進入，由3名保安、值班領導、值周教師共9人在通道口、門口值勤，禁止家長在幼兒園通道門口停留，盡量分散人流，避免人員密集，四名值周教師測量體溫，對發(fā)熱幼兒第一時間記錄、隔離、上報，一經發(fā)熱不允許進入幼兒園，值周領導上報園領導并做好記錄。

二、離園

時間錯峰：

小班：

17:00-17:10離園

中班：

17:10-17:20離園

大班：

17:20-17:30離園

路線錯峰：

按照入園時路線下樓至活動場地

場地錯峰：小班：

小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班在一樓南門放學離園，小七班、小八班、小九班、小十班依次按照離園時間整隊離園，班級之間相隔1個點位，家長嚴格站在隔離帶外圍，主動保持1米間隔距離帶幼兒離園。

中班：

中一班、中二班、中三班、中四班、中五班、中六班、中七班、中八班、中九班、中十班、中十一班依次按照離園時間依次錯峰整隊在后門離園，班級之間相隔1個點位，家長嚴格站在隔離帶外圍，主動保持1米間隔距離帶幼兒離園。

大班：

大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大七班、大八班、大九班依次按照幼兒離園時間整隊離園，班級之間相隔1個點位，家長嚴格站在隔離帶外圍，主動保持1米間隔距離帶幼兒離園。

離園時間采用每級錯峰10分鐘離園，要求教師將離園準確時間通知到每位家長，每天離園前提醒家長按時段接幼兒，每班固定離園場地，要求幼兒之間、班級之間、家長之間保持至少1米的安全距離，嚴格落實錯峰離園，每天離園時段錯峰離園，由3名保安、值班領導、值周教師共9人在通道口、門口值勤，禁止家長在幼兒園通道門口停留，盡量分散人流，杜絕人員密集。

三、新冠肺炎聯(lián)防聯(lián)控錯峰管理實施方案從本學期開學執(zhí)行，疫情防控結束后自動停止，幼兒入離園按原來的入離園制度執(zhí)行。

2025年五項管理讀物管理方案篇7

為進一步加強公司內部的規(guī)范化管理，增強基層崗點崗位的自主管理意識，完善公司的各項管理機制，發(fā)揮管理的最大效能，促進公司生產經營各項工作的健康穩(wěn)步發(fā)展，經研究制定20xx年度6s管理活動實施意見:

適用范圍：黨政辦、生產技術科、安全督察科、經營科、煤焦車間、備煤車間、機電車間、化產車間、甲醇車間、后勤車間、化驗室、護衛(wèi)隊

目的意義

開展6s管理活動，是公司提升管理水平，外塑形象內強素質的一項具體措施，也是公司規(guī)范內部管理，促進整體工作的有效途徑。通過開展6s管理活動，旨在統(tǒng)一規(guī)范各崗位的共性標準要求，調動廣大員工的工作積極性，廣泛參與，積極創(chuàng)建，促進各項工作的健康發(fā)展。

3、6s管理之內容

整理(SEIRI)--將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。整頓(SEITON)--把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標示。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。

清掃(SEISO)--將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質，減少工業(yè)傷害。

清潔(SEIKETSU)--維持上面3S成果。

素養(yǎng)(SHITSUKE)--每位成員養(yǎng)成良好的習慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神(也稱習慣性)。目的：培養(yǎng)有好習慣，遵守規(guī)則的員工，營造團員精神。

安全(SECURITY)--重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。

4、組織領導

為加強活動的組織領導，保證活動的順利進行，公司成立6s管理活動領導小組：組長：

副組長：

成員：

活動小組下設辦公室在安全督察科，任辦公室主任。

辦公室成員：由黨政辦公室、企業(yè)管理科、生產技術科、安全督察科、經營科、人力辦等有關科室、車間的人員組成，具體負責整個活動的日常工作，各車間要成立相應的組織機構。

6、檢查制度

為保證6s管理活動取得扎扎實實的效果，由安全督察科牽頭，每月組織兩次檢查，初次檢查為隨機抽查，檢查結果在調度會上通報下發(fā)，每月的最后一個星期四9：00，對初次檢查發(fā)現(xiàn)的問題的落實情況進行復查并做出星級評定。檢查人員由生產技術科、經營科、人力辦各派一名管理人員，安全督察科兩名管理人員，各車間一名管理人員參加。遲到、早退者罰款50元，無故不參加檢查扣責任單位2分。

7、考核制度

相關考核按照《6s管理活動考核細則》罰款標準執(zhí)行;月底評定時對初次檢查的問題未進行落實的罰款數(shù)額加倍，連續(xù)出現(xiàn)的問題實行罰款數(shù)額連續(xù)加倍制度，每次評定時對車間的活動情況根據(jù)扣罰數(shù)額進行綜合排名，連續(xù)兩次被評為最后一名，對相關單位正職罰款

200元，副職罰款100元。

8、其他要求

高度重視，精心組織。各科室、車間要提高認識，明確本次活動的重要意義，特別是各級管理人員，要正確對待、高度重視、精心組織，在推進6s管理的同時，促進各項管理工作更上一個新臺階。

9、考核細則附后:

解釋權：安全督察科

x年x月x日

2025年五項管理讀物管理方案篇8

一、嚴格校門管控。

教職工經櫻花路北門統(tǒng)一從學校東門出入，封閉學校南門，西門僅供保障和特殊車輛進出。所有進入校園人員須查驗48小時核酸檢測陰性報告、核驗身份、掃場所碼、測溫正常、戴口罩。校外人員、車輛未經保衛(wèi)處允許，一律不得進入校園。

二、非必要不進校。

自3月18日起，除學校疫情防控一線工作人員外（具體人員詳見第9號通知），其他人員居家線上辦公。確因工作需要到校辦公，按照教職工返校申請要求，審批通過后，持48小時核酸檢測陰性報告方可返崗。學生不得外出，確因特殊情況須由輔導員陪同出入校門，嚴格實行閉環(huán)管理。

三、及時準確填報疫情防控信息。

全體師生及家屬要主動擔當疫情防控主體責任，按照疫情防控要求，自覺對照官方的新冠肺炎病例活動軌跡，嚴肅認真進行自查，發(fā)現(xiàn)有重合軌跡、時空交集的，要立即上報所在社區(qū)和學校；接到疾控部門涉疫信息通知，須第一時間向學校保健站、疫情防控工作領導小組辦公室報告，并積極配合疾控部門指令，落實流調、隔離等要求。各單位收到涉疫信息后，要第一時間上報學校疫情防控工作領導小組辦公室，并按照學校指令嚴格落實相關要求。

四、實施食堂有序管理。

倡導每個宿舍僅指派一名同學到食堂帶餐。鼓勵學生通過“常紡后勤服務”微信公眾號在線訂餐（搜索“常紡后勤服務”微信公眾號，進入底部菜單“服務大廳”，點擊“甜甜在線”即可在線訂餐）。加強食堂進出口單向分開設置，嚴格執(zhí)行食堂就餐單向就座；師生員工進入食堂就餐嚴格落實佩戴口罩，嚴格執(zhí)行體溫檢測，控制食堂就餐人員流量。

五、校園公共區(qū)域嚴格執(zhí)行佩戴口罩的控制措施。

六、其他有關工作要求

1.全體教職員工高度重視疫情防控工作，加強紀律意識，嚴格執(zhí)行教育部和省、市等上級有關部門的部署和要求，遵守防疫期間學校的各項工作安排，把疫情防控工作作為當前學校最重要的工作來抓，在防控疫情的同時，做好學校的各項工作。

2.各疫情防控工作組要按照科學防治、精準施策的.要求，強化大局觀念、責任意識，切實增強做好疫情防控工作的責任感和使命感。要及時研判形勢、精準把握疫情、狠抓工作落實，確保各項防控工作能夠做到更強更實更細，毫不松懈，嚴防死守。

3.學校各二級單位負責人是疫情防控工作的第一責任人，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。要認真落實學校教職員工的各項工作安排和具體要求，把各項工作做實做細，做到“防疫情”與“保運行”兩手抓、兩不誤。

4.各基層黨組織和全體黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。在疫情防控工作中踐行初心使命，沖鋒在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿，保障師生員工的生命安全和身體健康。

請全體師生嚴格執(zhí)行，并支持配合學校疫情防控工作，共同打好防疫阻擊戰(zhàn)，確保學校安全穩(wěn)定。學校將根據(jù)上級有關疫情防控工作的最新要求，適時調整學校工作有關安排，并及時發(fā)布通知。

2025年五項管理讀物管理方案篇9

11月1日起，被稱為“史上最嚴”環(huán)境保護地方性法規(guī)的《山東省大氣污染防治條例》正式實施?！稐l例》規(guī)定了包括實行錯峰生產、建立聯(lián)防聯(lián)控機制、污染源頭控制、大氣污染物總量控制、重污染天氣應急預警、約談與暫停審批、對重大案件和突出問題的掛牌督辦等12項監(jiān)督管理制度。

“濟南版”錯峰生產方案出臺《條例》規(guī)定，在大氣污染防治重點區(qū)域和重污染天氣集中出現(xiàn)的采暖季節(jié)，由政府部門組織推行錯峰生產。錯峰生產期間，重點排污單位、大型建設工程和產能過剩行業(yè)企業(yè)應當對生產經營活動進行調整，減少或者停止排放大氣污染物的生產、作業(yè)。

根據(jù)相關方案，濟南市季節(jié)性工業(yè)企業(yè)生產調控措施實施時間為每年11月1日至下一年1月31日，實施對象為火電、鋼鐵、水泥、鑄造、磚瓦窯和玻璃行業(yè)。根據(jù)“濟南版”錯峰生產方案，水泥、鑄造、磚瓦窯行業(yè)除承擔居民供暖、協(xié)同處置城市垃圾和危險廢物等保民生任務的生產線外，全部停產;燃煤發(fā)電機組(含自備電廠)除承擔居民供暖任務的機組外，未達到超低排放的全部停產。

鋼鐵行業(yè)根據(jù)污染排放績效水平進行排序，不能穩(wěn)定達標排放的實施停產(按照國家、省有關要求執(zhí)行)。

玻璃行業(yè)生產燃料更換為天然氣、集中供應的煤制天然氣或電等清潔能源。“氣質”改善未達標約談政府主要負責人《條例》還規(guī)定，對超過重點大氣污染物排放總量控制指標，或者未完成大氣環(huán)境質量改善目標的地區(qū)，省和設區(qū)的市政府環(huán)保主管部門應當會同有關部門，約談該地區(qū)政府的主要負責人，并暫停審批該地區(qū)新增重點大氣污染物排放的建設項目的環(huán)境影響評價文件。約談情況應當向社會公開。

2025年五項管理讀物管理方案篇10

按照上級關于新冠疫情防控工作有關規(guī)定和要求，為堅決落實落細疫情防控工作措施，最大限度地確保師生身體健康、生命安全保證學校正常的教育教學秩序，學校嚴格按照教育部提出的“五個一律”，切實強化陣地意識，嚴格管控學校校門，有效實行校園封閉式管理，保證校園內安全環(huán)境與正常秩序，制定本方案。

一、工作目標

認真貫徹落實疫情防控各項指示精神，按照省市上級部門以及學校疫情防控領導小組的部署安排，把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在首位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，全面動員、全面部署、有效防控，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

二、校門管理

對照上級部門要求，學校兩校區(qū)校園在規(guī)定時間內實行校園封閉式管理，學校正門向開放，翔安校區(qū)地鐵后門暫停使用，全天封閉。

三、校園出入管理

（一）所有進校教職工由學校相關部門負責人先行核驗防疫健康信息并確認同意，并上報校長或負責校區(qū)疫情防控的校領導審核批準，經批準后方可進校。所有進校教職工從正門出入，駕駛車輛人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告后，體溫檢測正常后，需車牌識別系統(tǒng)掃描進校。行人、自行車、電動車等人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告后，體溫檢測正常后，登記后進入學校。體溫檢測異常者不得進校，并在臨時置留區(qū)觀察，進行下一步檢測。

（二）所有的學生進出校園要經過校長或負責校區(qū)疫情防控的校領導審核批準，進校前要提供本人和共同居住的健康碼，本人48小時內的核酸檢測報告。本人或共同居住人有去過中高風險區(qū)域的，按廈門市政府的相關文件執(zhí)行。

（三）在校園封閉管理期間，上課老師、所有住校教師、物業(yè)食堂等后勤人員、學校值班人員到校原則上只進不出。

（四）謝絕外來參觀。嚴格控制外來人員進校，所有外賣禁止進入校園，快遞必須嚴格消毒后，由學校物業(yè)人員送進校園。校園內各類場地、設施暫不向社會開放。

（五）本著“誰用工，誰負責，誰管理，誰負責”的原則，學校物業(yè)、食堂等后勤部門準確掌握本部門聘用人員，供貨送貨人員的健康情況及活動軌跡，并開展防范新型冠狀病毒肺炎的宣傳教育。

1、供貨送貨人員

食堂供貨送貨人員及垃圾清運人員需要提前摸排個人健康信息（本人及共同居住人14日行程、健康碼、核酸監(jiān)測情況等）以及車輛信息（車輛做好每日消毒、提供消毒證明、原則上車輛不更換），并將信息提交學?？倓仗幈Ｐl(wèi)科并打印放在學校門崗供進校時核對。進入校園時從正門出入，駕駛車輛人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告后，體溫檢測正常后進校。進出校園時學校門崗按照主管部門提供的表格核對相關信息，駕駛車輛人員主動出示防疫健康信息碼（健康綠碼）并進行掃碼登記，經體溫檢測正常后，方可進校。

2、除救護、消防、工程搶修、垃圾清運、配送必需品車輛外，其它無關車輛一律禁止進入校園。

四、校園安全管理

（一）保衛(wèi)課繼續(xù)落實、加強值班制度，實行全天24小時值班制度。

（二）全體保衛(wèi)干部和保安人員進行分組，每組不少于三人，負責管轄內各校門體溫檢測、人員管控等疫情防控工作任務。

（三）加強校園巡邏，全天不定時、不定點，點面結合，全方位、無死角巡邏。發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報、處理。

（四）嚴禁私自將學生帶離或帶入校園，嚴禁私自翻墻進出校園，違反規(guī)定者，將報送主管部門處理。

2025年五項管理讀物管理方案篇11

一、調控目標責任分解

市直有關部門和單位實行物價調控管理目標責任制，對糧食、豬肉、公房房租、居民生活用水、居民生活用電、燃氣、食、煙草、電訊費、交通費、中小學學費、保育費、醫(yī)療保健服務、藥品等14種主要商品和服務收費價格水平按照預定的目標進行調控。

二、價格調控管理和保障措施

（一）加強對市場價格總水平的調控。加強農副產品生產基地以及批發(fā)市場建設，建立穩(wěn)固的糧食、蔬菜生產基地，從生產源頭抓起，進一步增加“米袋子”、“菜籃子”商品的生產和供應，堅持生豬定點屠宰，繼續(xù)推廣“放心肉”工程，努力保持主副食品價格的穩(wěn)定。年內重大調價項目出臺，要把握好價格調整的時機和力度，服從于實現(xiàn)全年價格調控預期目標，并充分考慮低收入居民的實際承受能力，出臺相應的價格補貼措施，保證民心安定。用足用好市場物價調節(jié)基金，強化征收、使用管理，增強政府運用經濟手段調控市場價格的能力。

（二）進一步深化各項價格改革。以促進“農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定”為重點，認真貫徹落實促進糧食增產、農民增收的價格政策，制定和完善促進特色農產品、高附加值農產品生產的價格扶持政策。繼續(xù)推進水、電、氣、油等資源性產品價格改革，改進對政府定價的管理，建立反映資源稀缺程度的價格形成機制，促進經濟的可持續(xù)發(fā)展。

（三）繼續(xù)加強市場價格監(jiān)測監(jiān)管。進一步建立健全市場價格監(jiān)測體系，完善價格監(jiān)測報告制度，健全監(jiān)測網絡，提高監(jiān)測質量，及時掌握市場價格動態(tài)，為政府調控提供決策依據(jù)。開展重要商品和服務價格的專項檢查，重點抓好涉農價格、電價、房價以及教育、醫(yī)療、就業(yè)等關系人民群眾切身利益的價格和收費檢查，確保各項政策和優(yōu)惠措施的落實。繼續(xù)以"倡導價格誠信、反對價格欺詐"為主題，進一步推進流通領域價格誠信體系建設和明碼標價工作，制止不正當價格行為。

（四）做好清費治亂減負工作。以減輕企業(yè)、農民負擔為重點，整頓和規(guī)范涉企和涉農收費行為。進一步加強行政事業(yè)性收費的管理和年審工作，全面實行付費登記卡制度。緊緊圍繞群眾普遍關心、反映強烈的醫(yī)藥、住房和教育方面的價格、收費問題，組織開展專項治理。進一步完善醫(yī)藥服務價格體系，規(guī)范醫(yī)藥和藥品價格行為，改進招投標藥品價格管理辦法，繼續(xù)降低政府定價藥品的零售價格；進一步加強商品房價格監(jiān)管，繼續(xù)貫徹落實國家和省關于穩(wěn)定住房價格的各項措施，全面推行商品房明碼標價制度；繼續(xù)貫徹教育收費“一費制”辦法，加強對中小學教材價格的監(jiān)管，嚴格規(guī)范擇校收費行為和服務性收費管理。加強價格舉報工作，積極拓寬價格投訴舉報渠道，維護好人民群眾的合法權益。

（五）建立市場價格異動應急處理機制。制定出臺《市價格異動應急預案》，建立信息通暢、反映靈敏、數(shù)據(jù)準確、決策及時、調控有效的價格預警機制、監(jiān)督機制和應急協(xié)調機制，運用綜合調控手段，確保市場價格出現(xiàn)異常波動時，各項平抑措施及時落實到位。

三、組織領導和考核辦法

（一）建立部門行政領導負責制。要把穩(wěn)定市場物價，實現(xiàn)價格調控目標作為各有關部門、單位的重要任務和考核工作實績的重要指標，實行市政府領導下的各部門行政領導負責制，市物價局具體負責價格調控目標責任制的具體實施工作，各有關部門也要相應加強對價格調控工作的組織領導。

（二）健全目標實施情況定期分析報告制度。市物價局會同市統(tǒng)計局，定期分析市場價格動態(tài)，檢查目標責任制執(zhí)行情況，提請市政府研究決定重大的價格調控措施。實行居民消費價格指數(shù)公布制度，市物價局每月8日前將上月居民消費價格總指數(shù)的運行情況及時通報市直各有關部門及單位，每季度向市政府報告一次。

（三）繼續(xù)實行價格調控目標年度考核獎懲制度。價格調控目標責任制執(zhí)行情況由市物價局負責檢查考核，年終根據(jù)目標完成情況，提出考評獎懲的建議，報市政府領導同意后，由市物價局對價格調控工作成績突出的單位和個人給予表彰和獎勵。

2025年五項管理讀物管理方案篇12

為全面貫徹落實教育部辦公廳《關于加強中小學手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號）《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20xx〕16號）和自治區(qū)教育廳印發(fā)《關于促進中小學生身心健康發(fā)展的十條措施（試行）》的通知（寧教基〔20xx〕44號）以及教育局《關于進一步規(guī)范學校管理切實減輕中小學生課業(yè)負擔的實施方案》（青教發(fā)〔20xx〕55號）《關于進一步做好“五項管理”貫徹落實工作的通知》等文件精神和工作要求，優(yōu)化教育生態(tài)，規(guī)范辦學行為，促進學生全面、健康發(fā)展?，F(xiàn)制定學校實施方案如下。

一、工作目標

堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，以“五項管理”為抓手，認真貫徹執(zhí)行教育部、自治區(qū)教育廳、教育局關于“五項管理”具體工作要求，強化作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質五項管理工作措施，規(guī)范學校辦學行為，整體提高教育質量，不斷提升學校教育治理能力和治理水平。

二、重點任務

（一）作業(yè)管理

1、嚴格執(zhí)行國家課程標準和教學計劃。各中小學要按照國家和自治區(qū)課程方案，開齊課程、開足課時，科學制定教學計劃。小學起始年級要嚴格按照課程標準零起點教學。

2、教師要嚴格按照國家課程標準做好教學準備，課前要指導學生做好預習，課上要講清重點難點、知識體系。任何老師不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學進度，嚴禁教師組織、參與有償補課。

3、統(tǒng)籌控制書面作業(yè)總量。建立學校、年級、班級作業(yè)平衡機制，加強對各門學科作業(yè)的統(tǒng)籌管理。嚴格控制每日作業(yè)總量和時間，小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學中高年級每天書面家庭作業(yè)總量，控制在1小時以內。探索建立每周三無作業(yè)日。禁止培訓機構給中小學生布置作業(yè)。

4、不給家長布置作業(yè)。教師不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，嚴禁給家長布置作業(yè)或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長代批作業(yè)。

5、創(chuàng)新作業(yè)類型方式，增強作業(yè)實際成效。根據(jù)學生學業(yè)基礎布置作業(yè)，探索基礎性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結合的彈性作業(yè)機制。不布置超越課程標準規(guī)定和學生能力要求的作業(yè)，杜絕耗時長、動手難做、過程繁雜的作業(yè)，避免機械重復訓練，嚴禁布置懲罰性作業(yè)，鼓勵布置家務勞動、課外閱讀、體育鍛煉、藝術鑒賞、社會實踐、志愿服務、研究性學習等作業(yè)。

6、認真對待學生作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，做到有布置必批改，有批改必講評。強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。

7、加強作業(yè)完成指導。教師要充分利用課堂教學和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，指導小學生基本在校內完成書面作業(yè)。

8、學校把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績考核評價。

（二）手機管理

1、手機有限帶入校園。嚴格執(zhí)行教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》及《青銅峽市教育局關于全市中小學校全面禁止學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入校園的通知》有關規(guī)定，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，將手機納入學校日常管理，原則上學生不得將個人手機帶入校園，確有帶入校園需求的，須由學生家長提出書面申請，進校后將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

2、學校將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。

3、學校通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他家長便捷聯(lián)系學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求，做到堵疏結合。

4、加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

5、學校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。

6、做好家校溝通工作。把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每名學生，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，爭取理解與支持，并建議廣大家長加強對孩子使用手機的監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人的合力，確保有關要求全面落實到位。

（三）睡眠管理

1、加強科學睡眠宣傳教育。學校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。

2、保證學生每天充足的睡眠時間，指導家長和學生合理確定就寢時間，促進學生自主管理，規(guī)律作息，養(yǎng)成良好的作息習慣，保證小學生每天睡眠時間不少于10小時。

3、嚴格控制學生在校統(tǒng)一集中教學時間。學校要嚴格落實作息時間安排，每天不超過6小時。學生早晨到校時間控制在7:50以后，上課時間不早于8:20考慮乘坐校車、疫情防控、上班高峰等因素，可分年級、分批次錯時到校。

4、各年級合理安排課間休息和下午上課時間，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求。

5、學校要指導家長和學生，制訂學生作息時間表，保證小學生就寢時間一般不晚于21:20。

6、開展課后延時服務。學校要落實課后延時服務，實施好“四點半工程”，辦好陽光學堂，讓孩子們享受教育的溫暖與關懷。要充分挖掘潛力，合理利用校內外資源，積極開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐。堅決防止課后服務變相成為集體教學或補課。要進一步完善課后服務的保障機制，充分調動教師參與課后服務的積極性，不斷提高課后服務水平。

（四）課外讀物管理

1、課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供小學生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產品），嚴查盜版課外讀物。

2、學校副校長、班主任是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校、本班級課外讀物的遴選、審核工作。

3、進校園課外讀物原則上每學年推薦一次，推薦程序應包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。

4、學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選；學科組負責審讀，對選自國家批準的推薦中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認推薦結果，公示并報教育行政主管部門備案。

5、學校明確受捐贈課外讀物來源，對價值取向和適宜性嚴格審核把關，確保質量。

6、進校園課外讀物推薦要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，嚴禁以推薦用書、必讀用書、指定用書等強制學生和家長購買課外讀物，嚴禁與圖書營銷者聯(lián)手組織征訂和攤派。學校要根據(jù)教學需要推薦課外讀物，嚴格把關、控制數(shù)量，堅持自愿購買原則，不得組織統(tǒng)一購買。

7、任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。

8、學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。

9、推進“閱讀強智”工程，營造良好的閱讀環(huán)境和范圍。各班級要引導啟迪廣大師生好讀書、讀好書、善讀書，在閱讀中豐富知識，潤澤心靈，提升修養(yǎng)?？稍O立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香班級建設。學校采取適當?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的師生。

10、嚴格教輔材料管理。學校要堅持一科一輔，按照教育行政部門公布的'教輔選用教輔資料，嚴禁強制或暗示學生、家長購買以外的教輔資料。

（五）體質管理

1、學校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強對學生體質健康重要性的宣傳。

2、學校要嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，當天沒有體育課的，下午的課外活動時間為戶外體育活動，不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

3、合理安排學生校內體育活動時間，著力保障學生每天校內各1小時體育活動時間。

4、全面落實大課間體育活動制度，學校每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，上午和下午各安排10分鐘的眼保健操，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動和放松。

5、落實“勞體強身”工程。學校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式。落實好“勞體強身”工程和“體育藝術2+1”活動要求，堅持健康第一的教育理念，通過實施體教融合，促進體育教育工作改革創(chuàng)新，推動學生文化學習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展，讓每位學生掌握1—2項運動技能，為提高學生的綜合素質創(chuàng)造良好的條件。引導家長支持學生參加各種形式的體育活動，確保學生達到體質健康合格標準。

6、學校組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建完善的“校內選拔性競賽”小學體育競賽體系。

7、學校教研組要定期進行集中體育備課和集體研學，并適時對體育課的教學質量進行評價。

8、學校將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

9、學校暢通家長反映問題和意見渠道，設立監(jiān)督舉報電話或網絡平臺，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。

10、重視視力保護。學校積極改善學生用眼環(huán)境，縮短電子產品使用時間，增加學生戶外活動，堅持眼保健操制度，定期開展視力監(jiān)測，引導學生養(yǎng)成良好用眼習慣，降低近視率。嚴禁教師拖堂教學占用課間休息時間。

三、工作要求

（一）認識到位。教育是國之大計，黨之大計，是最大的民生。也是全面落實黨中央和自治區(qū)黨委、政府決策部署的集中體現(xiàn)。要把落實“五項管理”要求作為貫徹全國和全區(qū)教育大會精神、落實立德樹人根本任務的重大行動，作為破解教育熱點難點問題、增強人民群眾教育獲得感幸福感的重要抓手，作為提高基礎教育質量、促進學生健康成長全面發(fā)展的重要措施，切實增強貫徹落實的自覺性、積極性、主動性。

（二）組織領導到位。學校將“五項管理”作為一把手工程，制定方案、完善制度、細化措施，明確責任強化管理。要把落實“五項管理”具體要求作為底線要求，規(guī)范教育教學行為，融入日常教學工作，做到令行禁止。將規(guī)范辦學行為、做好“五項管理”工作列入黨的建設的重要內容，黨支部書記要履行黨建工作“第一責任人”的職責，發(fā)揮政治核心作用，健全對學校執(zhí)行黨的教育方針、實施素質教育、創(chuàng)設健康教育生態(tài)的監(jiān)督保障機制，從維護教育形象的高度，切實落實好“五項管理”各項工作要求。

（三）學習宣傳到位。學校認真組織廣大教師系統(tǒng)學習教育部、自治區(qū)教育廳、吳忠市、青銅峽市教育局關于“五項管理”的六個文件精神和作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理的工作措施及具體工作要求，不斷提高做好“五項管理”工作的自覺性、主動性。加強宣傳引導，營造良好氛圍。要充分利用各類媒體和平臺做好宣傳，回應社會關切，消除認識誤區(qū)，爭取家長和社會理解與支持。充分發(fā)揮家長學校、家委會、家長會等重要作用，引導家長樹立正確的教育觀、成才觀，積極營造關心學生“減負”工作的良好社會氛圍。堅持正面導向，創(chuàng)新宣傳形式、突破宣傳難點、消除宣傳盲點，特別要加強對網絡、微信、微博等新媒體的運用，共同建設良好的教育生態(tài)。

（四）自查自糾和問題整改到位。學校要對照教育部、自治區(qū)教育廳關于“五項管理”的六個文件精神和作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理的具體工作要求，對照中小學“五項管理”督查考核細則進行自查并做好整改，對存在的問題，形成的原因，擬采取的措施等建立臺賬或問題整改清單。要建立問責制度。學校制定五項管理的每項具體實施辦法，確保教師人人知曉，自警自律。建立健全約談通報制度，對涉及來信來訪較多的教師，進行重點約談和通報。對違反相關要求的教師將給予嚴肅處理。

（五）督導工作到位。落實學校領導對各年級的減負工作進行經常性檢查制度，加強對學生減負工作的督導檢查，將“五項管理”列入班主任年度工作評價考核的重點內容。對存在問題較多的班級教師和普遍存在的重點問題督促進行重點整治。學校建立班子成員、中層領導包年級制度，定期開展調研指導，通過不定期檢查抽查，召開座談會、問卷調查等方式，層層傳導壓力，健全落實機制，促進各項工作落實。

2025年五項管理讀物管理方案篇13

日前，山東省淄博市政府辦公室印發(fā)《淄博市20xx年夏秋季工業(yè)企業(yè)錯峰生產實施方案》的通知，宣布從7月份起開展為期3個月的夏秋季工業(yè)企業(yè)錯峰生產，此次錯峰生產實施范圍為PVC手套、工業(yè)爐窯、玻璃（含日用玻璃）、有機化工、制藥、石油化工、水泥（不含粉磨站）等，最高限產30%。

據(jù)實施方案，7月重點對PVC手套、有燃燒過程和氮氧化物排放的各類工業(yè)爐窯采取錯峰措施，8月重點對玻璃（含日用玻璃）、有機化工、制藥等行業(yè)采取錯峰措施，8月—9月重點對石油化工、水泥（不含粉磨站）等采取錯峰措施。

制藥，生產過程中使用有機溶劑或其他有機物，涉及揮發(fā)性有機物排放，生產原料藥、醫(yī)藥中間體或其他醫(yī)藥產品的企業(yè)，限產30％。原則上以連續(xù)停產時間計算，錯峰生產實施期內，需連續(xù)停產超過30天，停產時間原則上安排在8月。

PVC手套，生產乳膠手套或PVC手套的企業(yè)，限產30%，以停產生產線數(shù)量或停產時間計算，停產的生產線數(shù)量應當在20xx年實際產量的基礎上進行核算，停產天數(shù)應當是連續(xù)停產，不少于30天。停產時間原則上安排在7月—8月。

水泥（不含粉磨站），以山東省水泥行業(yè)協(xié)會《關于支持組織山東省水泥企業(yè)熟料生產線實施夏季錯峰生產的函》（魯水協(xié)字〔20xx〕05號）文件中規(guī)定的停產時間為準，協(xié)同處理固廢或危廢的企業(yè)應當按照停產時間要求，核算限產比例和實際產量。停產時間為8月17日—9月5日，時間20天。前期6月1日-20日，未落實錯峰要求的，需在本方案規(guī)定的夏秋季錯峰期間一并補齊。

玻璃（含日用玻璃），有玻璃熔窯（爐）的企業(yè)，限產或限排15%，以NOx排放量或產品產量計算。限產或限排基數(shù)以20xx年度NOx實際排放量（以在線監(jiān)控折算數(shù)據(jù)為準）或實際產品產量為準。停產時間原則上安排在8月。

工業(yè)爐窯，使用煤及煤制品、天然氣（不含電）等為燃料，有燃燒過程和氮氧化物產生的各類工業(yè)爐窯，限產20%。有多條生產線的，在20xx年實際產量或產能利用率基礎上停產超過20%的生產線或全部連續(xù)停產超過20天；單條窯爐的，連續(xù)停產超過20天。在20%基礎上主動提高比例、擴大范圍的，超過的部分在秋冬季錯