2025年成人高考《語文》語言表達(dá)與運(yùn)用綜合應(yīng)用試題卷

2025年成人高考《語文》語言表達(dá)與運(yùn)用綜合應(yīng)用試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（每小題2分，共20分）閱讀下面的文章，完成下面的問題。在一個寒冷的冬夜，一位年邁的農(nóng)民和他的小兒子坐在屋子里，外面大雪紛飛。農(nóng)民的兒子看著窗外的雪花，突然想起了一個問題：“爸爸，為什么雪花會從天空中飄落下來呢？”農(nóng)民看著兒子，微笑著說：“那是因?yàn)檠┗ㄊ撬卧诳罩心Y(jié)而成的，它們被風(fēng)吹到了地上?！薄芭?，原來是這樣?！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，但他的眼睛里仍帶著疑惑。農(nóng)民繼續(xù)解釋：“你知道嗎，孩子，這就像我們的生命一樣。我們的生命也是由無數(shù)的細(xì)胞組成的，每個細(xì)胞都在努力工作，讓我們的身體能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。就像雪花被風(fēng)吹落一樣，我們每個人都在努力地生活，為了我們的家人、為了我們的夢想?！眱鹤勇犃烁赣H的話，眼中閃爍著光芒。他明白了，雪花不僅僅是自然界的現(xiàn)象，更是一種象征，象征著生命的堅(jiān)韌和努力。1.請根據(jù)文章內(nèi)容，概括雪花飄落的原理。（2分）2.文章中農(nóng)民如何比喻生命的？（2分）3.文章通過農(nóng)民與兒子的對話，表達(dá)了什么道理？（4分）4.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α吧膱?jiān)韌和努力”的理解。（4分）5.文章中農(nóng)民的兒子在對話中表現(xiàn)出了怎樣的情感？（2分）6.文章結(jié)尾處的“雪花不僅僅是自然界的現(xiàn)象，更是一種象征，象征著生命的堅(jiān)韌和努力”這句話，你認(rèn)為有什么深意？（2分）二、古詩文閱讀（每小題2分，共20分）閱讀下面的古詩文，完成下面的問題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請解釋詩句“白日依山盡”中的“白日”指的是什么？（2分）2.“黃河入海流”這句詩中，黃河流入了哪個海洋？（2分）3.詩句“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩人怎樣的情感？（4分）4.請根據(jù)詩句內(nèi)容，簡要概括這首詩的主題。（4分）5.這首詩中運(yùn)用了哪些修辭手法？（4分）6.這首詩在描寫景物時(shí)，有什么特點(diǎn)？（4分）四、詞語辨析（每小題2分，共20分）1.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。B.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.滄海橫流，方顯英雄本色。2.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.青青園中葵，朝露待日晞。B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？D.采菊東籬下，悠然見南山。3.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.采菊東籬下，悠然見南山。C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。4.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.滄海橫流，方顯英雄本色。C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。D.青青園中葵，朝露待日晞。5.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。B.滄海橫流，方顯英雄本色。C.采菊東籬下，悠然見南山。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？6.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.采菊東籬下，悠然見南山。C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。7.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.青青園中葵，朝露待日晞。B.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.滄海橫流，方顯英雄本色。8.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。B.滄海橫流，方顯英雄本色。C.采菊東籬下，悠然見南山。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？9.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.采菊東籬下，悠然見南山。C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。10.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（）A.青青園中葵，朝露待日晞。B.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.滄海橫流，方顯英雄本色。五、病句修改（每小題2分，共20分）1.原句：這篇文章詳細(xì)地介紹了我國古代四大名著的內(nèi)容和特點(diǎn)。修改：__________2.原句：他的成績一直在班級里名列前茅，這得益于他平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)方法。修改：__________3.原句：在這次比賽中，他充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。修改：__________4.原句：我國科學(xué)家在航空、航天、信息技術(shù)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。修改：__________5.原句：通過這次旅行，我深刻地感受到了大自然的神奇和美麗。修改：__________6.原句：這部電影以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵，贏得了廣大觀眾的喜愛。修改：__________7.原句：在這次活動中，我們不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了自己的能力。修改：__________8.原句：我國古代的詩詞、小說、戲曲等文學(xué)形式豐富多彩，為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。修改：__________9.原句：在這次比賽中，他克服了種種困難，最終取得了第一名的好成績。修改：__________10.原句：通過這次學(xué)習(xí)，我對我國的歷史和文化有了更深入的了解。修改：__________六、語言表達(dá)（每小題2分，共20分）1.請用簡潔的語言概括下面這段話的主要意思?！霸谌松牡缆飞?，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。但是，只要我們保持堅(jiān)定的信念，勇敢地面對挑戰(zhàn)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。”2.請將下面這段話改寫成一段話，要求表達(dá)的意思相同，但句式和用詞有所變化。“他是一位優(yōu)秀的教師，他熱愛教育事業(yè)，他關(guān)心學(xué)生的成長，他用自己的愛心和智慧，為學(xué)生們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”3.請根據(jù)下面這段話，寫一段話，要求表達(dá)的意思相同，但句式和用詞有所變化。“在這次比賽中，我們團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)非常出色，我們相互支持，共同努力，最終取得了優(yōu)異的成績。”4.請將下面這段話改寫成一段話，要求表達(dá)的意思相同，但句式和用詞有所變化?！拔覈茖W(xué)家在航空、航天、信息技術(shù)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，這些成就不僅提升了我國的國際地位，也為世界科技發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)?！?.請根據(jù)下面這段話，寫一段話，要求表達(dá)的意思相同，但句式和用詞有所變化?！霸谶@次活動中，我們不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了自己的能力，這對我們的成長和發(fā)展具有重要意義?！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、現(xiàn)代文閱讀1.雪花飄落的原理是水滴在空中凝結(jié)而成的，被風(fēng)吹落到地上。（2分）解析思路：根據(jù)文章中農(nóng)民的解釋，雪花是由水滴凝結(jié)而成，在空中被風(fēng)吹落。2.農(nóng)民將生命比喻為無數(shù)細(xì)胞組成的，每個細(xì)胞努力工作，讓身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就像雪花被風(fēng)吹落一樣。（2分）解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，農(nóng)民通過雪花飄落的現(xiàn)象來比喻生命的組成和運(yùn)作。3.文章通過農(nóng)民與兒子的對話，表達(dá)了人生中面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持堅(jiān)韌和努力，才能實(shí)現(xiàn)夢想的道理。（4分）解析思路：文章通過對話展現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌和努力，強(qiáng)調(diào)了面對困難時(shí)保持積極態(tài)度的重要性。4.“生命的堅(jiān)韌和努力”是指在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不放棄，堅(jiān)持努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。（4分）解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，生命的堅(jiān)韌和努力是面對困難時(shí)不退縮，努力奮斗的精神。5.農(nóng)民的兒子在對話中表現(xiàn)出了對生命的好奇心和探索精神。（2分）解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，兒子對雪花飄落的現(xiàn)象提出疑問，表現(xiàn)出對生命的好奇。6.“雪花不僅僅是自然界的現(xiàn)象，更是一種象征，象征著生命的堅(jiān)韌和努力”這句話意味著雪花不僅是自然現(xiàn)象，還代表著人們在面對困難時(shí)應(yīng)有的堅(jiān)韌和努力精神。（2分）解析思路：根據(jù)文章結(jié)尾的總結(jié)，雪花象征著生命的堅(jiān)韌和努力，提醒人們要學(xué)習(xí)雪花的品質(zhì)。二、古詩文閱讀1.“白日依山盡”中的“白日”指的是太陽。（2分）解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，白日指的是太陽落山時(shí)，太陽依山而盡。2.“黃河入海流”這句詩中，黃河流入了大海。（2分）解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，黃河最終流入海洋。3.詩句“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩人渴望遠(yuǎn)望、追求更高境界的情感。（4分）解析思路：詩句中的“欲窮千里目”表達(dá)了詩人想要遠(yuǎn)望的愿望，“更上一層樓”則表示詩人追求更高境界的決心。4.這首詩的主題是登高望遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人對美好生活的向往和追求。（4分）解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，詩人通過登高望遠(yuǎn)來表達(dá)對美好生活的向往。5.這首詩中運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。（4分）解析思路：詩句中的“白日依山盡”和“黃河入海流”都使用了比喻，而“欲窮千里目，更上一層樓”則運(yùn)用了夸張。6.這首詩在描寫景物時(shí)，具有雄渾壯闊的特點(diǎn)。（4分）解析思路：根據(jù)詩句內(nèi)容，詩人通過描繪壯麗的自然景觀，展現(xiàn)了景物的雄渾壯闊。四、詞語辨析1.D（2分）解析思路：A項(xiàng)中的“借問”表示詢問，B項(xiàng)中的“滄?！北硎敬蠛?，C項(xiàng)中的“得意”表示高興，D項(xiàng)中的“橫流”表示泛濫。2.A（2分）解析思路：A項(xiàng)中的“青青”表示綠色，B項(xiàng)中的“知之”表示知道，C項(xiàng)中的“春風(fēng)”表示春天的風(fēng)，D項(xiàng)中的“采菊”表示采摘菊花。3.A（2分）解析思路：A項(xiàng)中的“青青”表示綠色，B項(xiàng)中的“采菊”表示采摘菊花，C項(xiàng)中的“舉頭”表示抬頭，D項(xiàng)中的“落紅”表示落花。4.D（2分）解析思路：A項(xiàng)中的“千里”表示距離，B項(xiàng)中的“采菊”表示采摘菊花，C項(xiàng)中的“春風(fēng)”表示春天的風(fēng)，D項(xiàng)中的“滄?！北硎敬蠛?。5.B（2分）解析思路：A項(xiàng)中的“路人”表示過路人，B項(xiàng)中的“青青”表示綠色，C項(xiàng)中的“舉頭”表示抬頭，D項(xiàng)中的“落紅”表示落花。6.C（2分）解析思路：A項(xiàng)中的“千里”表示距離，B項(xiàng)中的“采菊”表示采摘菊花，C項(xiàng)中的“舉頭”表示抬頭，D項(xiàng)中的“落紅”表示落花。五、病句修改1.修改：這篇文章詳細(xì)地介紹了我國古代四大名著的內(nèi)容和特點(diǎn)。解析思路：原句中的“介紹了”可以改為“介紹了”，使句子更加通順。2.修改：他是一位優(yōu)秀的教師，他對教育事業(yè)充滿熱愛，他關(guān)心學(xué)生的成長，他用自己的愛心和智慧，為學(xué)生們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。解析思路：原句中的“熱愛教育事業(yè)”可以改為“對教育事業(yè)充滿熱愛”，使句子更加豐富。3.修改：在這次比賽中，我們團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)非常出色，我們相互支持，齊心協(xié)力，最終取得了優(yōu)異的成績。解析思路：原句中的“共同努力”可以改為“齊心協(xié)力”，使句子更加生動。4.修改：我國科學(xué)家在航空、航天、信息技術(shù)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，這些成就不僅提升了我國的國際地位，也為世界科技發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。解析思路：原句中的“在航空、航天、信息技術(shù)等領(lǐng)域”可以改為“在航空、航天、信息技術(shù)等眾多領(lǐng)域”，使句子更加全面。5.修改：通過這次旅行，我深刻地感受到了大自然的神奇和美麗。解析思路：原句中的“感受到了”可以改為“體會到了”，使句子更加貼切。6.修改：這部電影以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵，贏得了廣大觀眾的喜愛。解析思路：原句中的“以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵”可以改為“憑借其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的內(nèi)涵”，使句子更加流暢。7.修改：在這次活動中，我們不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了自己的能力。解析思路：原句中的“不僅學(xué)到了知識”可以改為“不僅學(xué)