統(tǒng)編版語文一年級上冊第二單元《漢語拼音2 i u ü》教案

核心素養(yǎng)目標文化自信:學(xué)好漢語拼音,學(xué)習(xí)普通話,弘揚中華民族的文化瑰寶。語言運用:正確認讀i、u、ü的發(fā)音及韻母帶調(diào)讀。思維能力:掌握并運用i加聲調(diào),頭上的點要省略的拼寫規(guī)則。審美創(chuàng)造:通過教師范寫、講解新筆畫等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。課前解析這節(jié)課是拼音單元的第二課,包括三部分內(nèi)容。這節(jié)課的教學(xué)重點是i、u、ü的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀,并能正確書寫。關(guān)注發(fā)音:這節(jié)課需要認讀3個字母,有借助觀察情境圖、編兒歌、聯(lián)系生活、創(chuàng)設(shè)情境、講故事、做游戲、教師講解等多種方法,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中認讀拼音字母。借助游戲識記字母,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的積極性,使拼音教學(xué)扎實有效。關(guān)注書寫:i、u、ü的書寫格式及筆順,教師通過創(chuàng)設(shè)情景、范寫、講解新筆畫等多種形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。關(guān)注拓展:i、u、ü兒歌i像鉛筆戴小帽。u像烏鴉尾巴翹。ü像金魚吐泡泡。教學(xué)目標1.正確認讀i、u、ü,讀準音,認清形,能正確書寫。(重點)2.正確認讀i、u、ü的四聲。(難點)課前準備課件、字母卡片課時安排2課時正確認讀i、u、ü三個單韻母,讀準音,認清形。一、游戲?qū)?揭示新課1.單韻母四聲大轉(zhuǎn)盤游戲:教師點擊轉(zhuǎn)盤,學(xué)生認讀轉(zhuǎn)盤上的單韻母。(出示課件3)2.揭示課文題目:今天我們繼續(xù)來到拼音王國里去認識新的好朋友,他們就是i、u、ü。教師板書課文題目(板書:2iuü),領(lǐng)讀課文題目,學(xué)生跟讀。二、欣賞圖片,發(fā)現(xiàn)字母創(chuàng)設(shè)情境,引出單韻母i、u、ü。1.(出示課件4)學(xué)生觀察情景圖,教師提問:你在圖上看到了什么?2.尋找韻母。(1)3個單韻母寶寶就藏在圖畫中,快來找一找吧!(出示課件5)預(yù)設(shè):i就藏在晾曬的襯衣上,烏龜殼就是u的形狀,小魚跳出水面吐出兩個泡泡就是小ü的形狀。(2)根據(jù)學(xué)生的回答,課件展示單韻母與畫面重疊的效果,呈現(xiàn)出三個字母的形狀。(板書:單韻母iuü)三、聽聲辨音,學(xué)習(xí)字母1.教學(xué)單韻母i。(出示課件6)(1)啟發(fā)學(xué)生觀察課件中的配圖:圖上畫的是什么?預(yù)設(shè):衣服。(2)“衣服”的“衣”跟我們這節(jié)課要學(xué)的第一個單韻母i的發(fā)音相同。設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,尋找圖形與字形、圖意與讀音的相同點,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,為后面的讀音、記形奠定基礎(chǔ)。(3)教師示范發(fā)音,學(xué)生注意看清老師的口形。師生共同編順口溜。齊讀,開火車讀。順口溜:一件衣服iii,牙齒對齊iii。(4)生活識記。(出示課件7)教師領(lǐng)讀口訣,學(xué)生跟讀:一根蠟燭iii,橡皮鉛筆iii。(5)學(xué)聲調(diào),讀四聲。(出示課件8)①教師編故事,引導(dǎo)學(xué)生熟悉i的標調(diào)規(guī)則:小i是個愛漂亮的小姑娘,她的頭上戴著蝴蝶結(jié)。她戴上聲調(diào)帽子時,就把蝴蝶結(jié)遮住了,她頭上的點就沒有了。②練讀i的四聲(出示課件9):自由試讀,全班齊讀,教師正音。2.學(xué)習(xí)單韻母u和ü。(1)(出示課件10)啟發(fā)學(xué)生觀察課件中的配圖,學(xué)生認讀圖中的u后發(fā)現(xiàn),u和烏龜?shù)摹盀酢奔啊拔蓓敗钡摹拔荨弊x音一樣。(2)教師示范發(fā)音,學(xué)生注意看清老師的口形。師生共同編順口溜。齊讀,開火車讀。順口溜:一只烏龜uuu,嘴巴突出uuu。(3)啟發(fā)學(xué)生觀察課件中的配圖,學(xué)生認讀圖中的ü后發(fā)現(xiàn),“魚兒”的“魚”讀音改成一聲,就是ü。(4)(出示課件11)教師示范發(fā)音,學(xué)生注意看清老師的口形。師生共同編順口溜。齊讀,開火車讀。順口溜:小魚吐泡üüü,嘴吹口哨üüü。(5)手指操:(出示課件12)大大樹杈uuu,小魚吐泡üüü。(6)學(xué)聲調(diào),讀四聲。①練讀u的四聲(出示課件13):自由試讀,全班齊讀,教師正音。②練讀ü的四聲(出示課件14):自由試讀,全班齊讀,教師正音。教師提示學(xué)生:ü上標調(diào)要注意,兩點千萬別忘記。四、游戲練習(xí),鞏固記憶課堂演練。(出示課件15)正確書寫i、u、ü。一、游戲?qū)?鞏固舊知1.(出示課件16)摘蘋果游戲:教師引導(dǎo)學(xué)生認讀蘋果上的單韻母。2.(出示課件17)小小魔術(shù)師:看誰讀得又快又準。教師點擊課件,學(xué)生認讀魔術(shù)卡片上的字母。二、指導(dǎo)書寫,鞏固練習(xí)1.學(xué)寫i、u、ü。(出示課件18—20)(1)教師指導(dǎo)學(xué)生觀察i、u、ü在四線三格中的位置和筆順。(2)教師邊講筆順和書寫提示邊范寫,學(xué)生書空。(3)學(xué)生描紅練寫。教師巡視,糾正學(xué)生的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。2.小組內(nèi)競賽寫,全班展示評價。3.課堂演練。(出示課件21)單韻母iuü為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。教學(xué)時,我從學(xué)生的年齡特點和接受能力出發(fā),精心設(shè)計教學(xué)過程:運用兒歌,識記字母。兒歌朗朗上口,適合低年級學(xué)