政治 (道德與法治)五年級下冊第三單元 百年追夢 復(fù)興中華11 屹立在世界的東方教學(xué)設(shè)計

政治(道德與法治)五年級下冊第三單元百年追夢復(fù)興中華11屹立在世界的東方教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：政治（道德與法治）五年級下冊第三單元“百年追夢復(fù)興中華11屹立在世界的東方”，包括中國在世界舞臺上的地位、中國的發(fā)展歷程、中國的外交成就等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)過的“百年追夢”單元緊密相連，通過回顧我國的發(fā)展歷程，加深學(xué)生對國家歷史和現(xiàn)狀的認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感和愛國主義情感。同時，結(jié)合五年級學(xué)生的認(rèn)知水平，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，培養(yǎng)社會責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)國家認(rèn)同感。

2.提升學(xué)生的歷史意識，理解國家發(fā)展歷程。

3.增強(qiáng)學(xué)生的國際視野，認(rèn)識中國在世界舞臺上的地位。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，激發(fā)為國家和民族貢獻(xiàn)力量的意識。學(xué)情分析五年級的學(xué)生正處于小學(xué)中高年級，他們已經(jīng)具備了一定的歷史知識和對國家的初步認(rèn)識。在知識層面，學(xué)生對我國的基本歷史事件有一定了解，但對國家在世界舞臺上的地位和發(fā)展歷程的深入了解還有限。在能力方面，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力正在逐步發(fā)展，但需要教師在課堂上給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的愛國主義情感逐漸增強(qiáng)，但還需通過具體事例和實(shí)踐活動來進(jìn)一步培養(yǎng)。

學(xué)生的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有著重要影響。他們普遍具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，但對政治（道德與法治）這類較為嚴(yán)肅的課程，可能會感到一些距離感。因此，教師需要通過生動的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生的參與意識和合作能力較好，但個別學(xué)生在課堂討論中可能會存在一些沉默寡言的情況，需要教師注意調(diào)動全體學(xué)生的積極性。

針對以上學(xué)情，教師在設(shè)計本節(jié)課時，應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.結(jié)合學(xué)生已有知識，引入新知，逐步深化學(xué)生對國家歷史和現(xiàn)狀的理解。

2.采用多種教學(xué)手段，如圖片、視頻、故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

3.鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的合作能力和表達(dá)能力。

4.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，概述中國在世界舞臺上的重要地位和發(fā)展歷程，為學(xué)生提供知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞特定問題進(jìn)行討論，如“中國的發(fā)展對世界有何影響”，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

3.案例分析法：選取具有代表性的歷史事件或現(xiàn)代成就，引導(dǎo)學(xué)生分析其背后的原因和意義。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體素材，直觀展示中國的歷史變遷和現(xiàn)代化成就。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)信息，拓寬知識面。

3.實(shí)踐活動：組織學(xué)生參與角色扮演或模擬聯(lián)合國等活動，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和國際視野。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師可以通過展示一幅中國地圖，提問：“同學(xué)們，你們知道中國在世界上的位置嗎？中國有哪些著名的城市？”以此引發(fā)學(xué)生對課程內(nèi)容的興趣。

2.回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如中國的歷史發(fā)展、地理特征等，為引入新課做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解中國在世界舞臺上的地位，包括中國的歷史貢獻(xiàn)、現(xiàn)代成就以及在國際事務(wù)中的作用。

2.舉例說明：教師選取一些具體例子，如中國的“一帶一路”倡議、月球和火星探測任務(wù)等，幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。

3.互動探究：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，如“中國在國際事務(wù)中如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用？”鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，題目涉及本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如填空、選擇題等。

2.教師指導(dǎo)：教師巡視教室，對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行檢查，對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要注意的要點(diǎn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思：教師提問“這節(jié)課你學(xué)到了什么？你有什么感想？”鼓勵學(xué)生主動總結(jié)。

五、布置作業(yè)（約5分鐘）

1.教師布置課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)資料、觀看紀(jì)錄片等，加深學(xué)生對課程內(nèi)容的理解。

2.強(qiáng)調(diào)作業(yè)完成的重要性，提醒學(xué)生按時提交。

六、課堂評價

1.教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、發(fā)言質(zhì)量等，給予評價和反饋。

2.學(xué)生相互評價，如“我覺得他今天的發(fā)言很有見地”、“她的問題很有深度”等，培養(yǎng)學(xué)生的評價能力。

七、課后反思

1.教師對本次課程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。

2.教師關(guān)注學(xué)生的反饋，了解學(xué)生對課程內(nèi)容的需求和意見，不斷優(yōu)化教學(xué)策略。

八、教學(xué)延伸

1.教師可以組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如參觀博物館、科技館等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2.教師鼓勵學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外新聞，了解中國在國際事務(wù)中的地位和作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述中國在世界舞臺上的地位，包括歷史貢獻(xiàn)和現(xiàn)代成就。

-學(xué)生能夠列舉出中國在國際事務(wù)中的重要角色和作用，如“一帶一路”倡議、國際組織中的參與等。

-學(xué)生能夠理解中國的發(fā)展歷程，包括改革開放以來的重要事件和成就。

2.能力提升：

-學(xué)生通過討論和互動探究，提高了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在參與課堂討論和角色扮演中，增強(qiáng)了表達(dá)觀點(diǎn)和溝通協(xié)調(diào)的能力。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動，如參觀博物館、科技館等，提升了觀察、思考和總結(jié)的能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在了解中國在世界上的地位和發(fā)展歷程后，形成了更加全面和客觀的歷史觀。

-學(xué)生通過分析案例，培養(yǎng)了批判性思維，能夠從多個角度審視問題。

-學(xué)生在探討中國在國際事務(wù)中的作用時，學(xué)會了辯證思考，理解了國家利益與全球治理的關(guān)系。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了民族自豪感和愛國主義情感，更加珍惜國家的發(fā)展成果。

-學(xué)生在了解國家的歷史和文化后，增強(qiáng)了文化自信，對中華文明的傳承有了更深的認(rèn)識。

-學(xué)生在關(guān)注國家大事的過程中，培養(yǎng)了社會責(zé)任感，愿意為國家和民族的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

5.行為習(xí)慣：

-學(xué)生在課堂上積極參與，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、主動思考、按時完成作業(yè)等。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動，學(xué)會了如何與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神。

-學(xué)生在了解國家發(fā)展歷程的過程中，學(xué)會了尊重歷史、珍視和平，形成了積極向上的價值觀。

6.綜合素質(zhì)：

-學(xué)生在知識、能力、思維、情感態(tài)度和行為習(xí)慣等方面的全面提升，有助于形成良好的綜合素質(zhì)。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，具備了適應(yīng)未來社會發(fā)展所需的綜合能力，如創(chuàng)新能力、批判性思維、跨文化交流能力等。

-學(xué)生在了解國家在國際事務(wù)中的地位和作用后，能夠更好地理解世界格局，具備了一定的國際視野。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括中國在世界舞臺上的地位、歷史貢獻(xiàn)、現(xiàn)代成就以及在國際事務(wù)中的作用。

2.強(qiáng)調(diào)中國的發(fā)展歷程中的重要節(jié)點(diǎn)，如改革開放、加入世界貿(mào)易組織等。

3.引導(dǎo)學(xué)生反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對中國在世界上的地位有了哪些新的認(rèn)識？你打算如何將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中？

4.教師鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)同學(xué)之間的交流與學(xué)習(xí)。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇最合適的答案。

-中國在國際事務(wù)中的領(lǐng)導(dǎo)地位體現(xiàn)在哪方面？

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.科技創(chuàng)新C.文化交流D.以上都是

-中國的“一帶一路”倡議旨在什么？

A.促進(jìn)貿(mào)易和投資B.加強(qiáng)政治合作C.推動文化交流D.以上都是

2.填空題：根據(jù)所學(xué)知識，完成以下句子。

-中國是世界上人口最多的國家，擁有悠久的歷史和燦爛的文化。

-改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。

3.簡答題：請簡要說明中國在國際事務(wù)中的作用。

4.角色扮演：分組討論，模擬聯(lián)合國會議，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，討論國際熱點(diǎn)問題，如氣候變化、貿(mào)易爭端等。

檢測目的：

1.檢查學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握程度。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。

3.通過檢測，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，為課后輔導(dǎo)提供依據(jù)。

檢測反饋：

1.教師對學(xué)生的檢測結(jié)果進(jìn)行評價，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.針對學(xué)生的不足之處，教師提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

3.教師鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。課后作業(yè)作業(yè)一：撰寫一篇關(guān)于“中國在國際事務(wù)中的地位”的小論文，字?jǐn)?shù)不少于300字。要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，論述中國在國際事務(wù)中的角色和貢獻(xiàn)。

作業(yè)二：制作一份關(guān)于“中國現(xiàn)代科技成就”的PPT，內(nèi)容包括：中國航天事業(yè)、信息技術(shù)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的重要成就。要求學(xué)生通過查找資料，了解相關(guān)信息，并展示給班級同學(xué)。

作業(yè)三：設(shè)計一份調(diào)查問卷，旨在了解同學(xué)們對中國在世界舞臺上的認(rèn)識。問卷內(nèi)容應(yīng)涵蓋學(xué)生對中國的國際地位、文化影響、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等方面的看法。完成后，學(xué)生需對問卷結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫一份簡要報告。

作業(yè)四：以“我的中國夢”為主題，寫一篇日記，記錄自己在課后對國家發(fā)展的感悟。要求學(xué)生結(jié)合個人經(jīng)歷，表達(dá)對國家發(fā)展的期望和貢獻(xiàn)自己的力量的決心。

作業(yè)五：收集并整理一份關(guān)于“中國歷史貢獻(xiàn)”的資料匯編，內(nèi)容包括：絲綢之路、四大發(fā)明、長城等。要求學(xué)生通過查閱資料，了解中國的歷史地位和對世界的影響，并撰寫一份簡要的綜述。

示例作業(yè)：

作業(yè)一答案示例：

“中國在國際事務(wù)中的地位”小論文

隨著我國綜合國力的不斷提升，中國在國際事務(wù)中的地位日益凸顯。作為世界上最大的發(fā)展中國家，中國在國際舞臺上的作用不可小覷。以下將從幾個方面論述中國在國際事務(wù)中的角色和貢獻(xiàn)。

首先，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，中國是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，對全球經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)巨大。近年來，我國積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，推動構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟(jì)，為全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。

其次，在政治領(lǐng)域，中國積極參與聯(lián)合國等國際組織的活動，推動國際政治秩序的公正合理。我國堅定支持多邊主義，反對單邊主義和保護(hù)主義，致力于維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。

再次，在文化領(lǐng)域，中國向世界展示了博大精深的中華文化，促進(jìn)了不同文明之間的交流互鑒。通過“一帶一路”倡議等平臺，中國與各國加強(qiáng)文化交流，推動了世界文化的多樣性。

作業(yè)二答案示例：

PPT題目：中國現(xiàn)代科技成就

一、航天事業(yè)

1.中國成功發(fā)射了嫦娥五號探測器，實(shí)現(xiàn)了月球采樣返回。

2.天問一號探測器成功著陸火星，開啟了中國探測火星的歷史。

二、信息技術(shù)

1.中國成功研發(fā)了5G技術(shù)，為全球通信發(fā)展提供了新的選擇。

2.阿里巴巴、騰訊等企業(yè)引領(lǐng)了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。

三、生物技術(shù)

1.中國科學(xué)家在基因編輯領(lǐng)域取得重要突破，如CRISPR技術(shù)。

2.中國農(nóng)業(yè)生物技術(shù)取得顯著成效，如轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的研發(fā)。

作業(yè)三答案示例：

調(diào)查問卷分析報告

1.經(jīng)濟(jì)實(shí)力：大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，對全球經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)巨大。

2.文化影響力：同學(xué)們普遍認(rèn)為中國文化具有深遠(yuǎn)的影響力，為世界文化的多樣性做出了貢獻(xiàn)。

3.國際地位：同學(xué)們對中國在國際事務(wù)中的地位給予了高度評價。

綜合分析，同學(xué)們對中國在世界舞臺上的認(rèn)識較為全面，但也存在一些誤區(qū)，如對中國的軍事力量關(guān)注較少。今后，教師應(yīng)加強(qiáng)對同學(xué)們的引導(dǎo)，幫助他們形成更加客觀、全面的認(rèn)識。

作業(yè)四答案示例：

日記：《我的中國夢》

今天，我認(rèn)真閱讀了關(guān)于中國發(fā)展歷程的書籍，深刻感受到祖國的繁榮富強(qiáng)。作為一名新時代的青少年，我立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

首先，