2024年山東省濟南市槐蔭區(qū)中考三模語文試題（解析版）

PAGE12024年學考適應性模擬測試九年級語文（2024.05）注意事項：本試題共8頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。答題前，請考生務必將自己的姓名、座號和準考證號填寫在答題卡規(guī)定位置，并同時將考點、姓名、準考證號和座號填寫在試題規(guī)定的位置。答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，修改時，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標號；答非選擇題時，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效?？荚嚱Y束后，將答題卡交回。一、根據要求完成問題。（16分）“五四”青年節(jié)，學校開展主題為“君子自強不息”系列活動?！净顒右弧っ骶又x】“自強不息”出自《周易》中“天行健，君子以自強不息?！边@是中國傳統文化的精髓，是中華民族川流不息的精神源泉之一。不論是愚公移山，還是精衛(wèi)填海，都持之以恒；不論是神農嘗百草，還是大禹治水，都不屈不撓。中華優(yōu)秀傳統文化綿亙千年、博大精深，是中華文明的智慧結晶，其中蘊含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強不息、厚德載物、講信修瞌、親仁善鄰等，是中華民族在生產、生活中日積月累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀的重要體現，同社會主義核心價值觀具有高度契合性。1.文段中加點字詞讀音及書寫，不正確的一項是（）A.不屈不撓 B.革故鼎新 C.載物（zài） D.契合（qiè）2.文段中畫橫線的成語使用不恰當的一項是（）A.川流不息 B.持之以恒 C.綿亙千年 D.日積月累3.下列關于自強不息的表述，沒有語病的一項是（）A.自強不息是中華民族的精神根基，更是我們每個廠應對各種困難挑戰(zhàn)的內在精神動力。B.新時代的中學生愚繼承和發(fā)揚自強不息精神，一路向前，以熾熱情懷書寫遺春華章。C.長征途中，沒有物質保障和后方支持，奪關隘、渡險川、爬雪山、過草地，飲苦若飴。D.我們從不放棄，越是接近夢想彼岸，越是會遇到各種艱難險阻，越是要發(fā)揚信念的力量?！敬鸢浮?.D2.A3.B【解析】【1題詳解】題考查根據拼音寫漢字和給加點字注音。D.契合（qiè）——qì，投合，意氣相投。故選D?！?題詳解】本題考查成語運用。A.川流不息，形容行人、車馬很多，像水流一樣連續(xù)不斷。不能形容“精神”，對象用錯；B.持之以恒，有恒心地堅持下去。正確；C.綿亙千里，接連不斷（多指山脈等）；多指空間和時間上延續(xù)不斷。正確；D.日積月累，指一天天地不斷積累。正確；故選A?！?題詳解】本題考查病句。A.語序不當，將“中華民族的精神根基”和“我們每個廠應對各種困難挑戰(zhàn)的內在精神動力”交換位置；C.成分殘缺，“沒有物質保障”前加“紅軍將士”；D.搭配不當，“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”；故選B?！净顒佣べp君子之行】4.根據語境進行仿寫?！对狸枠怯洝分?，范仲淹面對遷客騷人的哀嘆，抒發(fā)“不以物喜，不以己悲”的襟懷，這是一種自強不息；《左遷至藍關示侄孫湘》中，韓愈朝奏夕貶，坦陳“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的忠心，這是一種自強不息；__________，___________，___________，這也是一種自強不息……縱使前路迷茫，也要堅信未來！【答案】①.《過零丁洋》中②.文天祥視死如歸③.發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慨嘆【解析】【詳解】本題考查仿寫。根據語境要求，①空應填古詩的題目；②空應填詩人所做的事或精神品質；③空應填與第②空相關的詩句。按此要求進行仿寫即可。示例：《茅屋為秋風所破歌》中，杜甫憂國憂民，發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚?！净顒尤骶又隆?.弘揚時代精神，凝聚青春力量。下面兩則贊美時代精神的文案振奮人心。請你另選一種時代精神，體悟內涵，為其寫一則宣傳文案。（備選精神：紅船精神、五四精神、抗戰(zhàn)精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、女排精神）井岡山精神長征精神作為新時代青年，要傳承“井岡山”精神。堅定信念，敢闖新路，艱苦奮斗，為中華民族偉大復興貢獻力量。發(fā)揚“長征”精神，就要將國家和民族的利益放在首位。要敢于面對和克服生活中的一切困難，勇往直前。___________【答案】示例：“五四”精神：我們要以“五四”精神為指引，在“愛國、進步、民主、科學”的道路上不斷求索，錘煉學識、本領，為強國建設挺膺擔當?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查宣傳文案。要求選擇一種時代精神，如紅船精神、五四精神、抗戰(zhàn)精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、女排精神等，體悟內涵，為其寫一則宣傳文案。擬寫時，把握精神內涵，仿照例句進行作答。示例：紅船精神文案：紅船啟航，引領時代前行。紅船精神，是我們的初心與使命。在新時代的征程中，讓我們傳承紅船精神，不畏風浪，銳意進取，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！五四精神文案：五四之火，燃燒青春。五四精神，象征著青春的力量與擔當。讓我們秉承五四精神，勇攀科學高峰，弘揚民主科學，為實現中華民族的偉大復興而奮勇拼搏！抗戰(zhàn)精神文案：抗戰(zhàn)精神是頑強抵抗，堅忍不拔，英勇奮斗，不屈不撓的民族力量，抗戰(zhàn)精神能引領我們走向勝利，創(chuàng)造偉大的奇跡！讓我們發(fā)揚抗戰(zhàn)精神，鑄就民族的輝煌！抗美援朝精神：“抗美援朝”精神體現了祖國和人民利益高于一切，為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強，舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦，始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神，具有永恒的光輝意義?！皟蓮椧恍恰本裎陌福骸皟蓮椧恍恰本袷且环N十分偉大的愛國主義精神，是以自強不息、永不言敗的精神，是我們民族拼搏精神和自立自強發(fā)展的體現，它的力量也一直勵著我們不斷前行，努力發(fā)展，共創(chuàng)華民族更加美好的明天。女排精神文案：女排精神是扎扎實實，勤學苦練，無所畏懼，頑強拼搏，同甘共苦，團結戰(zhàn)斗，刻苦鉆研，勇攀高峰的精神，讓我們發(fā)揚女排精神，竭盡全力為祖國贏得最高的榮譽！二、（36分）（一）文言文比較閱讀（共21分）閱讀下面【甲】【乙】兩文段，完成下面小題?！炯住繀菑V素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數害欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳；王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱太楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻太澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復二立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。（節(jié)選自《史記·陳涉世家》）【乙】陳涉起蘄，至陳，兵數萬。張耳、陳余上謁陳涉。涉數閘張耳、陳余賢，見即大喜。陳中豪杰父老乃說陳涉曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，率士卒以誅暴秦，復立楚社稷，存亡繼絕，功德宜為王。且夫監(jiān)臨①天下諸將，不為王不可，愿將軍立為楚王也?！标惿鎲柎藘扇?，兩人對曰：“夫秦為無道，破人國家，滅人社稷，絕人后世，罷②百姓之力，盡百姓之財。將軍瞋目張膽，出萬死不顧一生之計，為天下除殘也。今始至陳而王之示天下私愿將軍毋王。急引兵……。而西，遣人立六國后，自為樹黨③，為秦益敵也。敵多則力分，與④眾則兵強。如此野無交兵，縣無守城，誅暴秦，據咸陽以令諸侯。諸侯亡而得立，以德服之，如此則帝業(yè)成矣。今獨王陳，恐天下解⑤也?！标惿娌宦?，遂立為王。（節(jié)選自《史記·張耳陳余列傳》）【注釋】①監(jiān)臨：監(jiān)督。②罷（pí）：通“?！?，使……疲困。③樹黨：樹立黨援。④與：同盟者。⑤解：瓦解，渙散。6.下列加點詞語意思相同的一項是（）A.比至陳，車六七百乘/其兩膝相比者B.將軍身被堅執(zhí)銳/同舍生皆被綺繡C.陳涉乃立為王/今獨王陳D.為秦益敵也/必能裨補闕漏，有所廣益7.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“奪而殺尉”中的“而”與“諸侯亡而得立”中的“而”，用法相同。B.“祭以尉首”中的“以”與“率士卒以誅暴秦”中的“以”，意義不相同。C.社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后用社稷代指國家。D.《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢史學家司馬光。8.下列對【甲】【乙】兩文相關內容的理解與分析。不正確的一項是（）A.陳勝、吳廣發(fā)動起義，先后有三個步驟：動員起義、并殺兩尉、為壇而盟。B.“王侯將相寧有種乎”這句話表現出陳勝強烈的反抗精神和非凡的胸襟抱負。C.乙文中豪杰父老勸陳涉稱王，張耳、陳余卻反對陳涉此時稱王。D.甲文表現陳涉非凡的組織、領導才能，乙文側面表現陳涉的目光短淺。9.乙文畫線句有兩處需要斷句。（請在答題卡上選涂兩項，多選不得分）今始至陳A而王之B示天下私C愿D將軍E毋王10.用現代漢語翻譯下面的句子。①涉數聞張耳、陳余賢，見即大喜。②敵多則力分，與眾則。兵強。11.張耳、陳余為陳涉謀劃的“帝業(yè)”之策是什么？請用自己的話簡要概括?！敬鸢浮?.B7.D8.A9.BC10.示例：①陳涉多次聽說張耳、陳余賢能，見到他們非常高興。②敵人眾多，（秦朝的）力量就會分散；同盟者多，（自己的）兵力就會強大。11.（1）先不稱王；（2）立六國，擴大同盟，力能制敵；（3）誅暴秦，占領咸陽，號令諸侯；（4）以德服人?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查一詞多義。A.不同，等到/靠近；B.相同，同“披”，穿/同“披”，穿；C.不同，大王，名詞/稱王，動詞；D.不同，增加/益處。故選B?！?題詳解】本題考查學生對文章內容的理解能力。D.有誤，《史記》的作者是司馬遷。故選D?！?題詳解】本題考查學生對文章內容的理解能力。A.有誤，起義有三個步驟，先后為：并殺兩尉、動員起義、為壇而盟；故選A?！?題詳解】本題考查斷句。根據句子結構、虛詞及句意斷開停頓。句意為：如今剛剛打到陳地就稱王，是在天下人面前顯示出自己的私心。希望將軍不要稱王?！敖袷贾陵怉而王之”表明一件完整的事情；“示天下私”是前面做法的結果；“愿D將軍E毋王”提出希望。故斷句為：今始至陳而王之/示天下私/愿將軍毋王。故選BC?！?0題詳解】本題考查文言句子翻譯。①重點詞語：數，多次；聞，聽說；賢，賢能；即，就。②重點詞語：則，就；分，分散；強，強大?！?1題詳解】本題考查對文言文內容的分析概括能力。分析張耳、陳余的話，“將軍毋王。急引兵……。而西，遣人立六國后，自為樹黨，為秦益敵也。敵多則力分，與眾則兵強。如此野無交兵，縣無守城，誅暴秦，據咸陽以令諸侯。諸侯亡而得立，以德服之，如此則帝業(yè)成矣”，這段話的意思是告訴陳涉，首先不要急著稱王，要派人訪六國諸侯的后代子嗣，然后幫助他們復國作為自己的同盟軍，讓暴秦的敵對勢力越來越多,分散秦兵的力量。然后，占據咸陽城來命令諸侯，用德行讓諸侯們歸服，這樣就可以成就霸業(yè)。據此分析作答?！军c睛】參考譯文：【甲】吳廣向來愛護士兵，兵多愿意聽（他）差遣，（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘想殺吳廣，吳廣跳起來,奪過利劍殺了將尉。陳勝幫助他，一起殺了兩個將尉。（于是陳勝）召集并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要殺頭的。假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令?！庇谑蔷图俜Q是公子扶蘇項燕的隊伍，順從人民的愿望。個個露出右臂（作為起義的標志），號稱大楚。用土筑成高臺并在臺上宣誓，用（兩個）將尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。他們攻打大澤鄉(xiāng)，收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣。攻下蘄以后，就派符離人葛嬰率軍巡行蘄縣以東的地方，陳勝則攻打侄郯苦柘譙等地，都攻占下來。行軍中沿路收納兵員。等到到達陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬。攻陳縣時，那里的郡守和縣令都不在，只有守丞帶兵在城i門洞里同起義軍作戰(zhàn)。守丞不能勝，被人殺死了，起義軍才.進城占領了陳縣。過了幾天，陳勝下令召集當地管教化的鄉(xiāng)官和才能出眾的鄉(xiāng)紳一起來集會議事。鄉(xiāng)官鄉(xiāng)紳都說：“將軍您親身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器，討伐不義的暴君，消滅殘暴的秦朝，重建楚國的江山，按照功勞應當稱王?！标惿嬗谑亲粤橥?，定國號叫張楚。在這時，各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當地郡縣長官，殺死他們來響應陳勝（的號召）?！疽摇筷惿嬖谔I縣起義，打到陳地（的時候），軍隊已擴充到幾萬人。張耳、陳余求見陳涉。陳涉和他的親信們平時多次聽說張耳、陳余有才能，這次一見面就非常高興。陳地的有才能、有德望的人就勸說陳涉道：“將軍身穿堅固的鎧甲，(手)拿銳利的武器，率領著士兵來討伐暴虐的秦國，重新建立楚國的政權，使滅亡的國家得以復國，這樣的功德應該稱王。況且還要監(jiān)察臨視天下各路將領，不稱王是不行的，希望將軍自立為楚王?！标惿鎲枏埗?、陳余二人，二人回答說：“秦國治理國家不施行德政，占領了人家的國家，毀滅了人家的社稷，斷絕了人家的后代，使百姓身心疲憊，使百姓財力枯竭。將軍瞪大眼睛，放開膽量，不顧萬死一生的考慮，是為了替天下人鏟除殘暴（的秦國）。如今剛剛打到陳地就稱王，是在天下人面前顯示出自己的私心。希望將軍不要稱王，趕快率兵……向西挺進，（同時）派人去擁立六國的后代為王，為自己建立黨羽，給秦國增加敵對勢力。給秦國樹敵多，它的力量就分散，我們的同伙人多，兵力就強大。如果這樣，遼闊的田野上沒有互相廝殺的軍隊，縣城沒有堅守城池的人，便可鏟除暴虐的秦國，占據咸陽向諸侯發(fā)號施令。各諸侯國在滅亡后又得以建立，憑借恩德使他們服從，如果能這樣，那么帝王大業(yè)就成功了。如今只在陳地稱王，恐怕天下就會被分解?！标惿鏇]聽從他們的意見，于是自立稱王。（二）詩歌閱讀（共7分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。除夜①有懷唐·崔涂迢遞②三巴③路，羈危萬里身。亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人。漸與骨肉遠，轉于④僮仆親。那堪正漂泊，明日歲華⑥新?！咀⑨尅竣俪梗褐赋χ?。②迢遞：遙遠樣子。③三巴：指巴郡、巴東、巴西，在今四川東部。④轉于：反與。⑤歲華：歲月、年華。12.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是（）A.首聯點明詩人漂泊巴蜀、身在異鄉(xiāng)的境況，但“三巴路、萬里身”又給人以氣象宏大之感。B.頸聯寫與親人相隔萬里，只能與僮仆朝夕相伴，襯托了詩人的羈旅之思和羈旅之苦。C.戴叔倫的詩句“一年將盡夜，萬里未歸人”與本詩“那堪正漂泊，明日歲華新”在內容、情感上一致。D.整首詩語言樸素，意境蒼涼，漂泊之感強烈，雖不事雕琢，但于平實之中涌動真情。13.關于頷聯，還有一說為“亂山殘雪夜，孤獨異鄉(xiāng)人?！蹦阏J為用“燭”好，還是用“獨”好？（請從對仗和表達效果兩方面進行分析）【答案】12.C13.示例：用“燭”好。依據對仗知識，頷聯上句的“山”是名詞，下句對應的應該也是名詞，所以“燭”好?！肮聽T”描寫了詩人在亂山殘雪之夜，對著一盞孤燈，形單影只的形象，意象抒情，形象深刻?！肮陋殹睙o此意境和效果?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查理解辨析詩文內容能力。C.“一年將盡夜，萬里未歸人”句意是今夜是一年中的最后一個夜晚，我還在萬里之外作客飄零未能回轉家門。流露出詩人孤苦惆悵之情?！澳强罢?，明日歲華新”句意是真難以忍受在漂泊中度過除夕夜，除夕一過，明天又是歲月更新的一年。強烈地表達了詩人不堪忍受的異鄉(xiāng)飄泊，希望早日結束羈旅生涯的愿望。由此可知，兩句在意思上一致，但在情感上有明顯的區(qū)別。故選C?！?3題詳解】本題考查賞析詞語的能力。用“燭”好。首先，依據對聯知識，上句的“山”是名詞，下句對應的應該也是名詞，所以“燭”好。其次，“亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人”句意是亂山上殘雪在黑夜里閃光，一支燭火陪伴著我這異鄉(xiāng)的人。聯系題目可知，如今過除夕，卻是獨自一人處在異鄉(xiāng)，論相伴者，只有無言的蠟燭，而蠟燭又是孤獨一支，“孤燭”照孤客，孤客對”孤燭”，物態(tài)人情，相互映襯，有力地揭示出詩人孤苦的心境。（三）根據原文默寫14.請將橫線處的詩文補充完整。漢字之美，美在其形，更美在其意。你準備把下列詩文名句寫在書簽上，當作自己的座右銘“三軍可奪帥也，_____________”（《論語》），告訴我們要有堅定的志向；“___________，志在千里；烈士暮年，___________”（曹操《龜雖壽》）展現著自強不息的精神；“楊花榆莢無才思，__________”（韓愈《晚春》）蘊含著要抓住時機，趁勢而進的哲理；“___________，____________”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）告訴我們不懼得失，希望無限的道理；“____________，___________”（李白《行路難》）告訴我們要勇往直前，去實現心中的理想和目標?！敬鸢浮竣?匹夫不可奪志也②.老驥伏櫪③.壯心不已④.惟解漫天作雪飛⑤.沉舟側畔千帆過⑥.病樹前頭萬木春⑦.長風破浪會有時⑧.直掛云帆濟滄海【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：驥、櫪、惟、畔、濟、滄。三、名著閱讀（7分）15.班級組織以“讀書學習的作用”為探究專題的名著閱讀交流會，請完成以下任務。讀書學習的作用書目與“探究專題”相關的內容知曉道理①《____》《禮記》中“玉不琢，不成器；人不學，不知道?！薄半m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也”等內容都闡述了“讀書”的意義。習得本領《西游記》石猴跟②___（人物）學到了長生不老之術及七十二般變化，筋斗云等本領，為取經成功儲備了重要條件。完善人格《儒林外史》作為常州才女，沈瓊枝離開宋家時說：“我雖是女子，卻不愿做那籠中之鳥。此去天涯海角，任憑風吹雨打，我自有我的去處?！迸⑷宋镄愿瘢孩踎_________人生突圍《朝花夕拾》魯迅先生先后在“三味書屋”“江南水師學堂”“仙臺醫(yī)?！钡葘W校求學，學習生活促使他一次次進行人生突圍，棄醫(yī)從文，自強不息，最終明確人生的奮斗方向。多部名著請從《紅星照耀中國》《海底兩萬里》《簡·愛》中任選一部，仿照上面的《朝花夕拾》，結合書中具體內容和你的認識，寫一段有關“人生突圍”的感受：④_______________【答案】①.《經典常談》②.菩提祖師/菩提老祖③.樂觀、堅定/自強不息/獨立自主/反封建禮教④.示例：《紅星照耀中國》：在長征途中，面臨極其艱苦的條件和敵人的圍追堵截，紅軍沒有被打敗，他們越雪山、過草地，克服了饑餓、寒冷和疾病等困難，實現突圍，最終勝利完成長征?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。①本題考查名著常識?！督浀涑Ｕ劇肥侵熳郧逑壬?942年為中等以上教育的學生寫作的一部普及讀物，在這本書中，朱自清先生以通俗流暢、深入淺出的文字，提綱挈領地解讀了《說文解字》、“四書五經”、《戰(zhàn)國策》《史記》、“諸子百家”、《楚辭》等國學典籍?！抖Y記》就是“五經”中的一部，再根據“《禮記》中‘玉不琢，不成器；人不學，不知道。’‘雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也’等內容都闡述了'學習'的重大意義”，可以判斷出，該書為《經典常談》。②本題考查識記名著相關情節(jié)和內容。聯系《西游記》第二回“悟徹菩提真妙理，斷魔歸本合元神”相關內容可知，孫悟空跟菩提祖師學會了長生不老之術及七十二般變化、筋斗云等本領。故第②空應填：菩提祖師或菩提老祖。③本題考查分析人物形象?！度辶滞馐贰分?，沈瓊枝為常州貢生沈大年的女兒，父親做主把她嫁給揚州鹽商宋為富?？墒钱敻概畟z人來到揚州才發(fā)現宋為富只是想納沈瓊枝為妾，為探得宋家真實意圖，沈瓊枝一頂轎子抬到宋家，先發(fā)制人質問宋為富。見環(huán)境清幽，權且在宋家過了幾天。父親狀告宋家了無音信，“彼人一定是安排了我父親，再來和我歪纏，不如走離了他家，再做道理?！庇谑巧颦傊I通丫鬟，扮作小老媽的模樣，帶走宋家金銀細軟，逃往南京，“南京是個好地方，有多少名人在那里，我又會做兩句詩，何不到南京去賣詩過日子?！痹谀暇┥颦傊_掛出招牌：“毗陵女士沈瓊枝，精工顧繡，寫扇做詩”吸引了杜少卿、莊非熊等人的注意，并與杜少卿一家搭上關系。很快差役前來緝捕沈瓊枝，當地知縣考問作詩一首，由差役押回江都縣，瓊枝在路上逃跑，不知所終。再根據“作為常州才女，沈瓊枝離開宋家時說道，‘我雖是女子，卻不愿做那籠中之鳥。此去天涯海角，任憑風吹雨打，我自有我的去處’”，可以判斷出：沈瓊枝是個樂觀、堅定、自強不息、獨立自主、反封建禮教的女性，據此作答即可。④本題考查名著內容的理解。開放性試題，注意題干要求的“人生突圍”這一主題，任選一部名著從“人生突圍”這個角度，結合名著內容具體分析，表達清晰即可。如《紅星閃耀中國》中可從紅軍長征被圍剿的困境與順利會師完成突圍的角度進行分析；《海底兩萬里》可從觸礁擱淺遭遇土著的困境與尼摩船長機智給欄桿通電完成突圍的角度進行分析；《簡?愛》可從主人公遭遇父母早逝、被舅母送到孤兒院的困境與努力學習向上，成為教師完成突圍的角度進行分析。示例：同學們，我認為在《海底兩萬里》中，尼摩船長就有多次面對困境與突國的經歷。比如在鸚鵡螺號觸礁擱淺時，他面對土著人偷襲的困境，毫不放棄，機智地利用樓梯扶手布下的電網的方法，最終嚇退了土著，完成突圍。這啟示我們，在遇到突發(fā)狀況時，應冷靜沉著，機智應對，盡可能用腦力解決問題。四、（31分）（一）（共12分）閱讀下面三則材料，完成下面小題。【材料一】①包裹和外賣“從天而降”，搭乘“飛行汽車”欣賞風光，利用無人機巡檢電網……硬核“科技”在生活中無處不在。自2023年中央經濟工作會議提出把低空經濟列為戰(zhàn)略性新興產業(yè)以來，以各種航空器的低空飛行為牽引，輻射帶動相關領域融合發(fā)展的低空經濟，成為當下最熱門的話題。②低空經濟的產業(yè)鏈條長，涵蓋了航空器的研發(fā)制造、低空飛行基礎設施的建設運營、飛行服務保障等各產業(yè)。既包括了傳統通用航空業(yè)態(tài)，又融合了以無人機為支撐的低空生產服務方式，在工業(yè)、農業(yè)、服務業(yè)等各領域都有廣泛的應用，對構建現代產業(yè)體系具有重要作用。低空經濟正日益成為各地聚力發(fā)展的產業(yè)新賽道。據不完全統計，全國已有20多個省將低空經濟寫入政府工作報告，2024年有望成為低空經濟發(fā)展元年。低空經濟的發(fā)展既取決于經濟發(fā)展水平和市場需求，又受到航空器技術水平、基礎設施狀況和政策法律等影響。健全完善相關法律法規(guī)、標準規(guī)范，低空經濟才能“飛”向更廣闊的“天空”。（摘編自《中國信息報》2024年3月10日，陸佳卉報道，有刪改）【材料二】①近日，電動垂直起降航空器“盛世龍”從廣東深圳蛇口郵輪母港起飛，經過約20分鐘的飛行，降落在珠海九洲港碼頭。這是全球首條跨海跨城電動垂直起降航空器航線的公開首次演示飛行。這一“空中出租車”的成功飛行，意味著深圳至珠海單程2.5至3小時的地面車程大大縮短。②無需傳統機場和跑道，電動垂直起降航空器像直升機一樣垂直起飛，在空中轉換成固定翼飛行模式，使用純電動力，運行成本比直升機低。當然，這一技術主要服務于城市內和城際間點對點出行，未來還會開發(fā)機場接駁、機場到交通樞紐、機場到城市商業(yè)樞紐等線路，運行5年至10年后，如果相關體系都成熟了，就會實現打開App點一下，一架電動垂直起降航空器就會從遠處飛下來，接您上去，自動帶您到目的地，屆時我們的出行將更加便利。（摘編自《央視網》2024年3月1日，有刪改）【材料三】①在青島，城市治理的“高度”和“廣度”正通過無人機等低空飛行設備持續(xù)拓展。無人機的應用，讓城市治理更加“立體”。無人機航拍具有機動性好、時效性強、巡查范圍廣、不受空間和地形制約等優(yōu)點。通過無人機在低空領域高精度、立體化監(jiān)測，能夠實現高效巡查、協同處置、精準治理，讓市容臟亂差、違章搭建、垃圾死角、綠化盲點等城市亂象無處遁形。②從應用角度來看，將低空航拍應用于城市治理，并在全市形成低空智聯“一張網”的模式，在全國尚屬首次。強化科技創(chuàng)新，拓展產業(yè)創(chuàng)新之路，青島正加速布局低空經濟新的增長點。③另外，在森林防火工作中，無人機通過航拍在空中巡護，在海洋領域，無人機通過航拍進行海洋測繪、調查……一個屬于無人機的黃金時代已經來臨。（摘編自《青島日報》2024年3月24日）16.下列對材料相關內容的理解和分析；不正確的一項是（）A.無人機巡檢電網、“飛行汽車”助力欣賞風光，這些硬核“科技”在生活中無處不在。B.低空經濟具有“領域寬、鏈條長”等特征，多數省份政府工作報告中都提到了低空經濟。C.低空經濟正日益成為各地聚力發(fā)展的產業(yè)新賽道，2024年已經成為低空經濟發(fā)展的元年。D.低空經濟的發(fā)展受多方面影響，健全完善相關法律法規(guī)、標準規(guī)范，保證有效落地很重要，17.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.電動垂直起降航空器“盛世龍”的成功飛行，意味著深圳至珠海的單程行程約20分鐘。B.未來5至10年會實現App點一下，一架電動垂直起降航空器就會自動帶我們到目的地。C.青島將低空航拍用于城市治理，并在全市形成低空智聯“一張網”，在全國具有開創(chuàng)性。D.無人機在森林防火中可以通過航拍進行巡護，也可以在海洋領域進行海洋測繪，調查等。18.我市擬召開2024年低空科技展覽會，假如你是展覽會小宣傳員，請結合以上三則材料，完成下列兩項任務。（1）為本次大會擬寫一條宣傳標語。（要求：依據上面的材料，15字以內）（2）為產品代言。任選一款與低空經濟有關的產品進行簡要自述。（要求：從材料二或材料三中提取相關信息，體現產品特點和用途，運用第一人稱。）【答案】16C17.B18.（1）示例：聚焦低空經濟，創(chuàng)新科技未來（低空經濟，無限可能等）（2）示例：大家好，我是電動垂直起降航空器“盛世龍”。我的起飛無需機場和跑道，可以像直升機一樣垂直升降。我在空中會轉換成固定翼飛行模式，且使用純電動力，運行成本低。我主要服務于城市內和城際間點對點出行，會給人們的出行帶來很多便捷?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查對材料相關內容的理解和分析。C.有誤，把未然當已然，依據材料一第②段表述“2024年有望成為低空經濟發(fā)展元年”，故“2024年已經成為低空經濟發(fā)展的元年”的說法太絕對；故選C?！?7題詳解】本題考查對材料相關內容的理解和分析。依據材料二第②段表述“運行5年至10年后，如果相關體系都成熟了，就會實現打開App點一下……”可知，實現此項愿景是有條件的，即“相關體系都成熟”。B選項的表述忽略了條件限定；故選B。【18題詳解】（1）本題考查擬寫宣傳標語。能體現低空經濟的價值意義，語言凝練，符合字數即可。示例：低空經濟，大有可為。（2）本題考查語言表達。首先要從材料二或材料三中提取相關信息，然后介紹產品的特點、用途，能使用第一人稱自述即可。示例：我是一款電動垂直起降航空器，具有無需傳統機場和跑道、垂直起飛、純電動力運行、成本低的特點。我能夠在城市內和城際間提供點對點出行服務，未來還將開發(fā)更多線路，讓人們的出行更加便捷。我相信，在不久的將來，我將成為人們出行的新選擇，讓人們的出行更加高效、舒適、環(huán)保。（二）（共19分）閱讀下面的文章，完成下面小題。與山鳥相對①凌晨3點，無須鬧鐘，小蔣就會準點醒來。他躡手躡腳地洗漱，用涼水洗臉，讓自己迅速清醒。等他換鞋出門時，披衣而起的母親還是跟了過來，把盛著熱米粥的保溫杯塞到他手里。②騎上電動三輪車，五六分鐘，小蔣就到了豆腐皮作坊。開門，戴上白帽子、白口罩，第一步就是打豆?jié){。電動磨漿機隆隆作響，小蔣不停地從大桶中將泡好的黃豆舀到機器里。磨好那么多豆?jié){要花費近兩個小時。5點，天空剛剛出現一抹玫瑰紅的曙色，小蔣的母親、妻子與幫工們都到了。小蔣挨個兒監(jiān)督他們洗手：“要像外科醫(yī)生一樣認真，手腕、手指側面、指甲，都要洗干凈?！雹坌∈Y和大家把磨好的豆?jié){倒進蒸發(fā)池，大火煮沸，小火慢熬，用木耙子不停地攪拌，推、攏、攤、收……十幾種手法，防止糊底。個把小時后，漿底子像融化的芝士一樣細膩粘稠。冷卻至50度以下，每7分鐘，豆?jié){表面就會析出一層淡黃色豆腐皮，薄如蟬翼，徒手攏起，如薄薄的絲綢圍巾。將其掛在曬竿上，手要快，力道卻要柔和。再經兩次晾曬、兩次烘烤，才會變成清流豆腐皮最終的模樣：金黃如緞，渾樸厚實。小蔣這樣形容：“學這手藝，張飛來了也給磨成諸葛亮的性子?！雹苄∈Y本在外打工，為何要回鄉(xiāng)接手父母的豆腐皮作坊，做這幾乎日夜無休的營生？小蔣說，3年前，他戀愛了。女友一穿電子元件廠的無菌服，就會發(fā)皮疹。小蔣琢磨，想徹底治好女友的過敏癥，恐怕要另謀工作。小蔣還沒下決心辭職，父親就中風了，半邊身子僵硬，不靈便，豆腐皮作坊也快支撐不下去了。⑤小蔣跟女友說：“我們結婚，回去接手家里的作坊吧。我的老家山清水秀，豆?jié){的蒸汽又養(yǎng)人，能讓你的皮膚白里透紅?！敝v完這平淡無奇的求婚理由，小蔣自己也覺得慚愧，垂下頭，心跳如鼓，等對方回復。⑥不承想，女友只問了兩個問題：“回去了，豆?jié){可以隨便喝嗎？要是有空，是不是還可以去山中拍鳥？”小蔣老老實實地點頭：“那當然?！雹咝∈Y心思細膩，知道守著一家小作坊勞作，并不是一件容易的事。為了讓日子變得鮮活些，小蔣將作坊對著遠山、水田與果樹林的一面墻，改成一溜兒狹長的窗戶。窗戶長度超過10米，就像打開的山水畫長卷。⑧春天，盛放的山桃花零星點綴著水田，山崗上有大片的杜鵑花開放，色彩亮麗的藍喉太陽鳥歡叫著飛來飛去，采食花蜜。⑨夏天，遠近都是濃綠色，樹上有成群的白鷺集結，它們時而盤旋降落，時而全部騰飛起來，就像喧嘩的花朵被一股神秘的力量一把拋向天空。⑩秋天，藍喉蜂虎成群結隊地出現了。這種小鳥“梳著”栗色后背頭，身著一袋孔雀藍綠的燕尾服。膽子最大的藍喉蜂虎會飛上窗臺，此時，小蔣和妻子就能清清楚楚地看到，這鳥兒“畫著”長長的黑色眼線，好像永遠戴著一條毛茸茸的藍圍巾。?長窗呈現的風景中，還有小蔣父親一瘸一拐努力拉著繩子鍛煉的身影……?作坊中，每天有很長一段時光被均勻地切分著。7分鐘就要撈一張豆腐皮，掛上晾竿，在這勞作間隙，手閑了下來，眼睛可沒有閑下來。小蔣說：“上周，我在這窗前看到9種小鳥；這周妻子又看到7種。讓人感嘆的是，我爸竟然拍到了許多種小鳥。最近，他終于拿得穩(wěn)手機，也能對準焦了，醫(yī)生都對他的進步表示詫異?！?這間時時浮漾在蒸汽中的鄉(xiāng)間作坊如一艘抗擊風浪的船，它凝聚了全家力量，讓全家人無一例外地加入了搏擊風浪的行列。而后，它走過險灘，停泊在鳥語花香的風景中。（逸自《解放日報》，文章有刪改）19.下列關于文章相關內容的理解，不正確的一項是（）A.第①段中加點詞語“還是”有仍然之意，突出強調了母親對小蔣的關心和支持。B.第③段運用細節(jié)描寫展現豆腐皮制作過程的復雜，表現人物細致專注的匠心態(tài)度。C.第④至⑥段運用倒敘手法，交代小蔣回鄉(xiāng)經營作坊的原因，突出夫妻二人的擔當。D.結尾段運用比喻、擬人，深刻揭示主題，與《紫藤蘿瀑布》的結尾部分異曲同工。20.本文記敘了與“這間時時浮漾在蒸汽中的鄉(xiāng)間作坊”有關的哪些“凝聚了全家力量”的事情？請按故事發(fā)生的順序進行概括。21.文章⑧至?段寫了作坊長窗外“山水畫長卷中的哪些風景？詳寫這些風景，有什么好處？22.文章標題“與山鳥相對”意蘊豐富，請結合全文談談你的理解?！敬鸢浮?9.C20.示例：①父親中風，豆腐皮作坊無人經營。在外打工的小蔣與女友結婚，回家接手作坊。②為讓日子更鮮活，小蔣改造作坊的窗戶，讓窗外的風景如山水畫長卷。③每天凌晨小蔣到豆腐皮作坊磨煮豆?jié){，清晨5點妻子和母親也到作坊幫忙。④勞作間隙，一家人欣賞窗前的山水風景和各種鳥雀。⑤中風后的父親努力鍛煉，竟能用手機拍到許多種小鳥。21.示例：作坊外“山水畫長卷”中的風景，既有四季山川、鳥語花香的美景，也有父親努力拉繩子鍛煉的身影，還有一家人勞作之余欣賞鳥雀的鮮活生活。詳寫這些風景，體現了一家人面對生活風浪時的自強不息、堅韌樂觀，突出文章中心。22.示例：“與山鳥相對”點明作坊的特點，小蔣將作坊的一面墻改成狹長窗戶，勞作間隙，透過窗戶可以欣賞滿山綠意、山花綻放、鳥飛鳥棲；“與山鳥相對”還代表著追求一種鮮活的生活；“與山鳥相對”更是搏擊生活風浪時，樂觀堅強（自強不息）的生活態(tài)度?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查文章內容的理解和分析。C.有誤。第④至⑥段實際上是運用了插敘手法，而不是倒敘。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的回憶或故事的敘述方法。這里插入了小蔣回鄉(xiāng)經營作坊的原因，既豐富了文章內容，又交代了事件的背景，同時突出了小蔣和女友的擔當。故選C?！?0題詳解】本題考查文章內容的理解和概括。根據文章第④段“小蔣本在外打工，為何要回鄉(xiāng)接手父母豆腐皮作坊，做這幾乎日夜無休的營生？小蔣說，3年前，他戀愛了……小蔣跟女友說：‘我們結婚，回去接手家里的作坊吧?！笨梢愿爬ǔ?，因為父親中風，豆腐皮作坊無人經營，在外打工的小蔣與女友結婚，回家接手作坊，這是全家力量的第一次凝聚。根據文章第⑦段“為了讓日子變得鮮活些，小蔣將作坊對著遠山、水田與果樹林的一面墻，改成一溜兒狹長的窗戶”可以概括出，為了讓生活更加鮮活，小蔣改造了作坊的窗戶，讓窗外的風景如山水畫長卷，這是全家力量的第二次凝聚。根據文章第②段“騎上電動三輪車，五六分鐘，小蔣就到了豆腐皮作坊……磨好那么多豆?jié){要花費近兩個小時。5點，天空剛剛出現一抹玫瑰紅的曙色，小蔣的母親、妻子與幫工們都到了”可以概括出，每天凌晨小蔣到豆腐皮作坊磨煮豆?jié){，清晨5點妻子和母親也到作坊幫忙，這是全家力量的第三次凝聚。根據文章第?段“小蔣說：‘上周，我在這窗前看到9種小鳥；這周妻子又看到7種?！币约暗?段“長窗呈現的風景中，還有小蔣父親一瘸一拐努力拉著繩子鍛煉的身影……”可以概括出，勞作間隙，一家人欣賞窗前的山水風景和各種鳥雀，這是全家力量的第四次凝聚。根據文章第?段“最近，他終于拿得穩(wěn)手機，也能對準焦了，醫(yī)生都對他的進步表示詫異?！笨梢愿爬ǔ觯酗L后的父親努力鍛煉，竟能用手機拍到許多種小鳥，這是全家力量的第五次凝聚?！?1題詳解】本題考查文章內容的理解和環(huán)境描寫的作用。（1）在⑧至⑩段中，作者詳細描述了窗外四季更替下的自然美景。春天有山桃花點綴水田，杜鵑花開放，藍喉太陽鳥采食花蜜；夏天則是濃綠色覆蓋的樹木和成群的白鷺飛翔；秋天，藍喉蜂虎成群結隊地出現，它們獨特的外貌被細致描述。這些描述構成了一幅四季變換、生機勃勃的“山水畫長卷”。接著，在?段中，作者又提到了長窗中父親努力拉繩子鍛煉的身影。這不僅僅是窗外的一處風景，更是家人共同努力、積極面對生活的一個縮影。在?段中，描述了勞作間隙，小蔣和妻子能夠清清楚楚地看到窗外的鳥雀，以及他們一家人在欣賞這些鳥雀時的鮮活生活。這不僅體現了家人之間的和諧，也反映了他們對生活的熱愛和珍惜。（2）首先，通過詳寫四季自然美景和家人的生活場景，使文章更加生動、形象，給讀者帶來視覺和心靈的享受。其次，這些風景不僅僅是對外部環(huán)境的描繪，更是對人物內心世界的映射。它們體現了家人在面對生活風浪時的自強不息、堅韌樂觀的精神風貌，從而突出了文章的中心思想。因此，詳寫這些風景對于表現文章主題、塑造人物形象、增強文章感染力等方面都具有重要作用?！?2題詳解】本題考查標題的含義。根據文章第⑦段“為了讓日子變得鮮活些，小蔣將作坊對著遠山、水田與果樹林的一面墻，改成一溜兒狹長的窗戶?！笨芍芭c山鳥相對”這一標題首先點明了作坊的特點，即小蔣特意改造的狹長窗戶，使得作坊內的勞作者可以在勞作間隙，透過窗戶欣賞到遠處的山景、綠意盎然的水田和果樹林，以及其中的山花綻放、鳥飛鳥棲的自然美景。進一步地，這種與山鳥相對的生活方式也代表了小蔣一家人追求的一種鮮活、充滿生機和活力的生活態(tài)度。他們不僅在物質上努力工作，制作豆腐皮，維持生計，更