《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》教案- 第六章 學(xué)前兒童韻律活動教案

第六章學(xué)前兒童韻律活動教案一、課程基本信息1.課程名稱：學(xué)前兒童韻律活動教學(xué)2.授課對象：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生（模擬教學(xué)面向3-6歲兒童）3.課型：理論與實踐結(jié)合課4.學(xué)時：4學(xué)時5.授課題目：學(xué)前兒童韻律活動設(shè)計與指導(dǎo)6.基本教材或參考書：以本PPT為主要參考，結(jié)合相關(guān)學(xué)前兒童音樂教育教材二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：學(xué)生清晰闡述各年齡階段學(xué)前兒童韻律活動能力的發(fā)展特點；準(zhǔn)確表述學(xué)前兒童韻律活動的目標(biāo)體系；詳細(xì)說明韻律活動的內(nèi)容分類及選材依據(jù)。2.技能目標(biāo)：依據(jù)不同年齡段兒童特點，設(shè)計出科學(xué)合理的韻律活動方案；熟練運用多種教學(xué)方法指導(dǎo)兒童開展韻律活動；準(zhǔn)確分析和解決韻律活動教學(xué)中的常見問題。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對學(xué)前兒童韻律活動教學(xué)的熱情；培養(yǎng)學(xué)生耐心引導(dǎo)、鼓勵兒童創(chuàng)新的教育態(tài)度；提升學(xué)生自身對音樂韻律的感知和欣賞能力。4.思政目標(biāo)：通過韻律活動，培養(yǎng)兒童的民族自豪感和文化認(rèn)同感，如在學(xué)習(xí)民族風(fēng)格韻律動作中感受傳統(tǒng)文化魅力；引導(dǎo)兒童在集體韻律活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重，增強集體意識和社會交往能力。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：學(xué)前兒童韻律活動能力的發(fā)展特點；韻律活動的目標(biāo)、內(nèi)容與選材；韻律活動的設(shè)計與指導(dǎo)方法。2.教學(xué)難點：根據(jù)兒童個體差異和發(fā)展水平，設(shè)計具有針對性和創(chuàng)新性的韻律活動；在指導(dǎo)過程中，有效引導(dǎo)兒童進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，培養(yǎng)其音樂感知和動作協(xié)調(diào)能力。四、教學(xué)方法及手段1.教學(xué)方法：講授法講解理論知識；案例分析法剖析教學(xué)案例；討論法組織學(xué)生討論教學(xué)問題；實踐法讓學(xué)生進(jìn)行模擬教學(xué)實踐。2.教學(xué)手段：運用多媒體播放韻律活動視頻、音樂；準(zhǔn)備道具，如彩帶、手鈴等，讓學(xué)生直觀感受和操作。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（15分鐘）1.播放視頻，引發(fā)興趣：播放一段精彩的學(xué)前兒童韻律活動視頻，如大班兒童表演的民族舞蹈，引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中兒童的動作、表情，感受韻律活動的魅力。提問學(xué)生觀看視頻后的感受，引出本節(jié)課主題。2.結(jié)合案例，提出問題：講述PPT中“花兒朵朵”的教學(xué)案例，組織學(xué)生討論教師A和B的教學(xué)方法，分析其優(yōu)點與不足，如教師A過于注重動作整齊優(yōu)美，可能忽視兒童創(chuàng)造性。通過討論，激發(fā)學(xué)生對如何有效開展韻律活動教學(xué)的思考。（二）新授（135分鐘）1.學(xué)前兒童韻律活動能力的發(fā)展特點（30分鐘）分階段講解：運用PPT，結(jié)合圖片和實例，詳細(xì)講解0-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲兒童在動作發(fā)展、隨樂能力、合作協(xié)調(diào)、創(chuàng)造性表現(xiàn)等方面的發(fā)展特點。如0-3歲兒童動作從粗大到精細(xì)發(fā)展，3-4歲兒童開始有初步的隨樂意識但動作與節(jié)奏不完全一致等。互動討論：組織學(xué)生分組討論不同年齡段特點對教學(xué)的啟示，每組派代表發(fā)言。教師總結(jié)補充，幫助學(xué)生理解各階段特點對教學(xué)內(nèi)容和方法選擇的影響。2.學(xué)前兒童韻律活動的目標(biāo)（30分鐘）總目標(biāo)剖析：解讀學(xué)前兒童韻律活動的總目標(biāo)，從感知、情感與態(tài)度、表現(xiàn)與創(chuàng)造三個維度進(jìn)行分析，舉例說明每個目標(biāo)在教學(xué)中的具體體現(xiàn)，如感知目標(biāo)中對音樂與動作關(guān)系的理解。年齡階段目標(biāo)解讀：對比小班、中班、大班的年齡階段目標(biāo)，結(jié)合“春天花會開”案例，分析各年齡段目標(biāo)的差異和遞進(jìn)關(guān)系，明確不同階段的教學(xué)重點。3.學(xué)前兒童韻律活動的內(nèi)容與選材（30分鐘）內(nèi)容介紹：展示韻律動作及其組合、表演形式、知識技能、常規(guī)等內(nèi)容的圖片和視頻，詳細(xì)講解各部分的內(nèi)涵和特點，如韻律動作中的基本動作、