七年級上生物第三單元生物圈中的綠色植物必練題總結(jié)

七年級上生物第三單元生物圈中的綠色植物必練題總結(jié)

單選題（經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

1、某同學(xué)為探究植物體的呼吸作用模擬了教材中的三組實驗，如下圖所示，敘述正確的是（）

---加度計---

I組

A.I組可以證明呼吸作用產(chǎn)生能量B.II組甲裝置產(chǎn)生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁

C.Ill組中乙的溫度比甲高D.每組都有甲乙兩瓶種子是為了增加實驗次數(shù)

答案：B

解析：

呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活

動需要的過程。

A.I組中甲裝置是萌發(fā)的種子，乙裝置是煮熟的種子，將燃燒的火焰各放入甲、乙裝置中發(fā)現(xiàn)甲熄滅，乙繼

續(xù)燃燒。已知氧氣具有助燃的作用，說明甲裝置中植物的呼吸作用消耗了氧氣，A錯誤。

B.II組中甲裝置是萌發(fā)的種子，乙裝置是煮熟的種子，甲裝置中的植物可以進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，

已知二氧化碳可以澄清的石灰水變渾濁，因此甲裝置產(chǎn)生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁，B正確。

C.Ill組中甲裝置是萌發(fā)的種子，乙裝置是煮熟的種子，甲裝置中的植物可以進(jìn)行呼吸作用釋放出能量，因此

甲的溫度比乙高，C錯誤。

D.每組都有甲乙兩瓶種子是為了設(shè)置對照實驗，D錯誤。

故選Bo

2、兩棵生長狀態(tài)相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測得一晝夜

中氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法錯誤的是（）

甲乙丙丁

A.ab段曲線下降的原因是二氧化碳量不足B.cd段曲線下降的原因是光照強(qiáng)度減弱

C.一晝夜后，甲中植物積累的有機(jī)物比乙少D.e點在單位時間內(nèi)釋放的氧氣量最多

答案：D

解析：

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲植物在密閉的透明玻璃罩內(nèi)，限制光合作用的因素主要是二氧化碳濃度，ab段

下降的原因是二氧化碳供應(yīng)不足；圖乙植物在自然狀態(tài)下會出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，cd下降的原因是光照不足。

A.依題意并結(jié)合圖示分析可知，甲植物在密閉的透明玻璃罩內(nèi)，限制光合作用的因素主要是二氧化碳濃度，

ab段下降的原因是二氧化碳供應(yīng)不足，A正確.

B.圖乙植物在自然狀態(tài)下會出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，cd段下降的原因是光照不足，B正確。

C.丙和丁圖中橫坐標(biāo)與曲線圍成的面積表示凈光合作用，丙釋放的氧氣比丁釋放的要少，據(jù)此可知，一晝夜

中，裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多，C正確。

D.丁圖中曲線的最高點表明光合作用最強(qiáng)，在單位時間內(nèi)氧氣釋放率最多，所以在單位時間內(nèi)釋放的氧氣量

最多不是e點，D錯誤。

故選Do

2

3、如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖，下列說法錯誤的是（

葉片的結(jié)構(gòu)示意圖

A.葉片上表皮和下表皮屬于保護(hù)組織，葉肉屬于營養(yǎng)組織

B.氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

C.圖中運輸水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是葉脈

D.植物吸收的水分，通過根，莖和葉中的篩管運送到葉肉細(xì)胞

答案：D

解析：

葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬

于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于棚欄組織，靠近下表

皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運

輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織。

A.葉的表皮屬于保護(hù)組織，作用是保護(hù)葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，減少體內(nèi)水分的蒸騰；葉肉屬于營養(yǎng)組織，含有的

葉綠體較多，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，故A正確。

3

B.散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔，氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物

體蒸騰失水的門戶，故B正確。

C.葉脈中有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運輸養(yǎng)料的作用，故C正確。

D.篩管，能夠輸導(dǎo)有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運輸養(yǎng)料的作用，導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽，植物吸收的水分，

通過根，莖和葉中的導(dǎo)管運送到葉肉細(xì)胞，故D錯誤。

故選D。

4、一個黃瓜里有多少個種子決定于（）的數(shù)量。

A.子房B.胚珠C.柱頭D.花藥

答案：B

解析：

子房受精后的發(fā)育情況為：

卵細(xì)星+M子就曼Mg尸《.胚

<it）<it>

I極核+精子上”殳將極陌嘈

由圖可知，胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目，一個黃瓜里有多少個種子決定于胚珠。

5、圖表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程。關(guān)于大豆種子及其萌發(fā)過程的敘述，錯誤的是（）

4

A.首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根B.胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分

C.胚芽逐漸破土而出，發(fā)育成莖和葉D.其萌發(fā)過程利用的是胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)

答案：D

解析：

種子萌發(fā)時，會吸收水分，子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、

胚根和胚芽。胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，?隨后胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部位；

胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。

A.胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，A正確。

B.胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部位，B正確。

C.胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉，C正確。

D.大豆是雙子葉植物，種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉，沒有胚乳，D錯誤。

故選D。

6、如圖陰影部分表示四種植物的共同特征，該特征是（）

A.用抱子繁殖B.都能產(chǎn)生種子

C.都有根、莖、葉D.都能進(jìn)行光合作用

答案：D

解析：

5

藻類植物的主要特征包括有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；全身都能從環(huán)境中吸收水分

和無機(jī)鹽，細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。

根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被,

是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。

海帶屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，里白屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，二者用胞子繁殖，屬

于胞子植物；小麥屬于被子植物，蘇鐵屬于裸子植物，二者都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖。四種植物體內(nèi)都有葉

綠體，都能進(jìn)行光合作用。

故選D。

7、如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征則下列描述正確的是（）

A.I可表示有莖葉分化B.II可表示用胞子繁殖

C.Ill進(jìn)行自花傳粉D.IV可表示有根

答案：B

解析：

題圖中：I是藻類和苔葬的共同特征，II是藻類、苔葬和蕨類的共同特征，川是藻類和蕨類的共同特征，IV是

苔葬和蕨類的共同特征。

A.苔葬植物沒有真正的根，但是有莖葉的分化，蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因此IV可

以表示莖葉分化，A錯誤。

B.藻類植物、苔葬植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用胞子繁殖后代，都屬于胞子植物。因此，II可表示用抱子

6

繁殖，B正確。

C.藻類植物和蕨類植物都沒有花，C錯誤。

D.苔葬植物沒有真正的根，只有莖葉的分化，蕨類植物有根、莖、葉的分化，故IV可表示莖葉分化，D錯誤。

故選Bo

小提示：

本題綜合考查抱子植物的特征，考生需仔細(xì)分析三種植物的特點，結(jié)合題意，逐項分析。

8、為了探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行以下實驗，以下有關(guān)說法錯誤的是

A.利用甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳，條件是光

B.植物在有光時進(jìn)行光合作用，無光時進(jìn)行呼吸作用

C.乙裝置中澄清的石灰水變渾濁是因為種子在萌發(fā)的過程中釋放二氧化碳

D.丙裝置中蠟燭熄滅是因為種子萌發(fā)過程中進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣

答案：B

解析：

綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。

實驗結(jié)論：光合作用需要光、光合作用制造淀粉；

7

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光

合作用。

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的

過程叫做呼吸作用。

根據(jù)光合作用和呼吸作用原理解答。

A.甲裝置a中的氫氧化鈉吸收二氧化碳，瓶內(nèi)的綠色部分與瓶外的綠色部分形成以二氧化碳為變量的對照試

驗；瓶外的見光與遮光部分形成以光照為變量的對照試驗；可見甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條

件是光，A正確。

B.光合作用在有光的條件下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都進(jìn)行，B錯誤。

C,萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所

以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。

D.丙裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣。蠟燭燃燒需要氧氣，所以燃燒的蠟燭因缺氧熄滅，

D正確。

故選Bo

9、油菜進(jìn)入開花季節(jié)，田間一片金黃。油菜花競相怒放，濃郁花香令人陶醉，美麗風(fēng)景讓人流連。如圖是某

生物興趣小組解剖油菜花的展示圖。下列說法和步驟，錯誤的是（）

雄蕊

了

j?雌蕊

作H

A.用鏡子依次取下萼片、花瓣，放在紙上觀察

B.從圖中可知，油菜花是兩性花

8

c.用銀子取下雄蕊，用放大鏡觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)

D.取下雌蕊放在紙上，用解剖刀從中央剖開，用肉眼觀察里面的胚珠

答案：D

解析：

油菜花是常見的兩性花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。

A.解剖花的結(jié)構(gòu)時，按照從外到內(nèi)的順序解剖，用鏡子依次取下花萼和花瓣，放在紙上進(jìn)行觀察，A正確。

B.觀察圖中的花同時具有雄蕊和雌蕊，屬于兩性花，B正確。

C.用保子取下雄蕊，用放大鏡觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)，雄蕊包括花藥和花絲，C正確。

D.取下雌蕊放在紙上，用解剖刀從中央剖開，用放大鏡觀察里面的胚珠，D錯誤。

故選D。

小提示：

兩性花指一朵花同時具有雄蕊和雌蕊，單性花是指一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。

10、以下實驗中使用的各試劑或材料及其目的，對應(yīng)不正確的是（）

A.實驗“觀察草蟲”中的食鹽顆粒一維持細(xì)胞正常形態(tài)

B.實驗“驗證綠葉在光下合成淀粉”中的酒精——溶解葉綠素

C.實驗“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”中的碘液—將細(xì)胞核染色

D.實驗“檢測種子萌發(fā)放出氣體”中的澄清石灰水——檢驗二氧化碳

答案：A

解析：

本題主要考查實驗中使用的各試劑或材料及其目的。探究動物應(yīng)激性：生物對外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)叫

做應(yīng)激性；（1）草履蟲能趨向有利刺激，逃避有害刺激；在載玻片的一端滴清水，另一端滴加草履蟲的培養(yǎng)

9

液，并把這滴清水和培養(yǎng)液連通起來，培養(yǎng)液對草履蟲是有利刺激，因此草履蟲聚集在培養(yǎng)液中；（2）如果

在草履蟲的培養(yǎng)液邊緣放一小粒食鹽，食鹽對草履蟲是有害刺激，草履蟲會逃避它，因此草履蟲都聚集在清水

中；（3）實驗說明：動物的應(yīng)激性能夠使動物逃避有害刺激，趨向有利刺激，是動物適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)形

式。

A.由分析可知，如果在草履蟲的培養(yǎng)液邊緣放一小粒食鹽，食鹽對草履蟲是有害刺激，草履蟲會逃避它，因

此草履蟲都聚集在清水中，實驗“觀察草履蟲”中的食鹽顆粒，對草履蟲來說是有害刺激，而不是為了維持細(xì)

胞正常形態(tài)，A錯誤。

B.酒精能溶解葉綠素，因此為了去除葉綠素對實驗現(xiàn)象的干擾，將葉片放在酒精中脫色，使葉片變成黃白色。

實驗“驗證綠葉在光下合成淀粉”中的酒精一溶解葉綠素，B正確。

C.碘液是堿性染料，細(xì)胞核里有染色體，容易被堿性染料染成深色，實驗“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”中

的碘液——將細(xì)胞核染色，C正確。

D.二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，所以實驗“檢測種子萌發(fā)放出氣體”中的澄清石灰水——檢驗二氧化

碳，D正確。

故選Ao

11、你認(rèn)為下列不是種子萌發(fā)必需環(huán)境條件的是（）

A.充足空氣B.肥沃土壤

C.適量水分D.適宜溫度

答案：B

解析：

種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不

在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，肥沃的土壤中含由豐富的無機(jī)鹽，而無機(jī)鹽

不是種子萌發(fā)所必需的條件，B符合題意。

10

故選Bo

12、根據(jù)下圖分析，下列敘述正確的是（）

A.①可表示具有花B.②可表示具有種子

C.③可表示具有真正根D.④可表示具有輸導(dǎo)組織

答案：D

解析：

圖中：墻葬無根、有莖、葉分化，靠胞子繁殖后代，屬于苔葬植物；腎蕨具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組

織和機(jī)械組織，靠池子繁殖后代，屬于蕨類植物；蘇鐵具有根、莖、葉、種子，無真正的花，不能形成果實，

屬于裸子植物。

A.墻辭是苔葬植物，蘇鐵是裸子植物，都沒有真正的花，故①不能表示具有花，A錯誤。

B.墻葬是苔葬植物，腎蕨屬于蕨類植物，它們不能產(chǎn)生種子，都靠抱子繁殖后代，故②不能表示具有種子，B

錯誤。

C.墻葬具有假根，無真正的根，腎蕨和蘇鐵都具有根的分化，故③不可表示具有根，C錯誤。

D.墻罅、腎蕨和蘇鐵都具有輸導(dǎo)組織，故④可表示具有輸導(dǎo)組織，D正確。

故選D。

13、如圖為桃子結(jié)構(gòu)示意圖，我們吃的桃肉來源于桃花中的（）

11

A.花瓣B.子房壁C.雄蕊D.花柱

答案：B

解析：

當(dāng)一朵花開花之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程。

受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程。一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實。傳粉受

精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受

精極核發(fā)育成胚乳。

當(dāng)桃花完成傳粉受精后，花柱、花萼等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有雌蕊的子房才膨大，發(fā)育情況為：

發(fā)育成果）

「子房壁

皮

發(fā)育成

「珠被*種皮15

融合8Un發(fā)育成c種

I胚珠〈僻—?受精卵一?胚'子

一合發(fā)育成

I極核+精子―受精極核一》胚乳J

（2個）（1個）

我們吃的桃肉是果皮，是由子房壁發(fā)育而來的。

故選Bo

小提示：

掌握果實和種子的形成是解題關(guān)鍵。

14、動畫片《海綿寶寶》里的“痞老板”角色原型是一種綠色植物，它生活在水中，沒有根、莖、葉的分化,

依靠抱子繁殖，應(yīng)該屬于（

12

A.苔葬植物B.蕨類植物C.裸子植物D.藻類植物

答案：D

解析：

藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處。藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，據(jù)此

分析解答。

由題干可知，該植物沒有根、莖、葉的分化，依靠抱子繁殖，符合藻類植物的特征。

故選D。

小提示：

明白各類植物所屬的類群和特征是解題的關(guān)鍵。

15、生物學(xué)知識來源于生活，也能更好的服務(wù)于生活。下列做法不符合生物學(xué)原理的是(

選項做法原理

A合理密植充分利用光能

B帶土移栽降低蒸騰作用

C冰箱保存新鮮的果蔬降低呼吸作用

D及時排澇促進(jìn)根的呼吸作用

A.AB.BC.CD.D

答案：B

解析：

(1)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，

叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。

(2)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的

需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體。

13

A.合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用

這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施，A正確。

B.帶土移栽主要為了保護(hù)幼根和根毛，促進(jìn)水分的吸收，提高移栽的成活率，B錯誤。

C.冰箱可以降低溫度，繼而降低呼吸作用戒少有機(jī)物的分解，有利于保存果蔬時間，C正確。

D.被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸

作用，從而使根的生命活動減弱其至死亡，所以水淹后的農(nóng)田及時排澇，目的是促進(jìn)根部的呼吸作用，D正確。

故選Bo

16、小明同學(xué)把下列植物分成兩類：①油松、側(cè)柏、銀杏②蘋果、荔枝、月季。則該同學(xué)的歸類依據(jù)是

()

A.是否產(chǎn)生種子B.種子中子葉的數(shù)目

C.種子是否有果皮包被D.花的形態(tài)結(jié)構(gòu)

答案：C

解析：

根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被,

是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。

自然界中的植物多種多樣，我們要靈活的對其進(jìn)行分類，①油松、側(cè)柏、銀杏的種子外無果皮包被著，裸露，

不能形成果實，屬于裸子植物；而②蘋果、荔枝、月季的種子外都有果皮包被著，能形成果實，屬于被子植物。

可見其分類依據(jù)是種子是否有果包被。

故選Co

17、如圖是花生的果實，下列有關(guān)說法正確的是()

14

A.圖中①果皮，由子房壁發(fā)育而來B.圖中②種子，由受精卵發(fā)育而來

C.花生種子萌發(fā)時首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽D.花生如果生霉，必須要高溫炒熟后才能食用

答案：A

解析：

圖中①果皮、②種子。

A.圖中①果皮，由子房壁發(fā)育而來，正確。

B.圖中②種子，由胚珠發(fā)育而來，錯誤。

C.花生種子萌發(fā)時首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，將來發(fā)育成根，錯誤。

D.花生如果生霉會產(chǎn)生致癌物質(zhì)黃曲霉素，不可食用，錯誤。

故選Ao

18、沙漠中的植物“駱駝刺”，有著極其發(fā)達(dá)的根系，可深達(dá)地下20米。它的根能長那么長是因為()

①根冠部分細(xì)胞的伸長②分生區(qū)細(xì)胞的分裂③伸長區(qū)細(xì)胞的伸長④成熟區(qū)細(xì)胞的分裂

A.?(2)B.(2X3)C.(2X4)D.③④

答案：B

解析：

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠具有保

護(hù)作用；分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬于分生組織；伸長區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂，

15

開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽；成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，內(nèi)部出

現(xiàn)導(dǎo)管；表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

根的長度不斷增加，一方面依靠分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多；另一方面依靠伸長區(qū)的細(xì)胞不斷長大,

使細(xì)胞體積增大，使根不斷長長。所以②⑨是根長長的原因。

故選Bo

19、圖為葉片結(jié)構(gòu)，說法錯誤的是（）

A.②中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

B.③中有導(dǎo)管，能運輸水和無機(jī)鹽

C.⑤是植物蒸騰作用的“門戶”

D.葉片由0X2）③④⑤組成

答案：D

解析：

題圖中，①上表皮，②葉肉，③葉脈，④下表皮，⑤氣孔。

A.②葉肉由柵欄組織和海綿組織組成，柵欄組織排列整齊，含有較多的葉綠體；海綿組織排列松散；含葉綠

體少；具有營養(yǎng)和植物進(jìn)行光合作用的場所，A不符合題意。

B.③葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運送水和無機(jī)鹽，篩管能夠向下運送有機(jī)物，B不符合題意。

C.當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此，⑤氣孔是植物體蒸

騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，C不符合題意。

D.葉片的結(jié)構(gòu)包括②葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括①上、④下表皮）和③葉脈三部分，D

符合題意。

故選D。

20、生物社團(tuán)同學(xué)們把如下圖所示實驗裝置放在黑暗處24小時后，移至光下照射幾小時，然后采用一定的方

法檢驗兩裝置中的葉片是否遇碘變藍(lán)色（注：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）。你認(rèn)為同學(xué)們探究的問題是

光合作用（）

A.是否產(chǎn)生了氧氣

B.是否需要光

C,是否需要二氧化碳

D.是否分解了有機(jī)物

答案：C

解析：

本題考查對照實驗。對照實驗的變量即該實驗探究的問題。

觀察實驗裝置，甲裝置中防置氫氧化鈉溶液，有吸收二氧化碳的作用；乙裝置中放置清水，不能吸收二氧化碳。

可看出甲、乙兩組實驗的變量是二氧化碳。把實驗裝置放在黑暗處24小時后，移至光下照射幾小時，然后采

用一定的方法檢驗兩裝置中的葉片是否遇碘變藍(lán)色，即檢驗是否產(chǎn)生了淀粉從而判斷兩組中的植物是否進(jìn)行了

光合作用。

17

所以同學(xué)們探究的問題是：光合作用是否需要二氧化碳？

故選Co

小提示：

解此題的關(guān)鍵是分析實驗裝置，找出變量。

21、綠色植物的有助于維持生物圈中的碳一氧平衡

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

答案：B

解析：

綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定，即碳一

-氧平衡。

22、下列有關(guān)樹木移栽過程中采取的措施與其作用不相符的是（）

A.根部帶土坨一保護(hù)幼根B.剪去部分枝葉一降低蒸騰作用

C.打針輸液——補(bǔ)充水和無機(jī)鹽D.蓋遮陽網(wǎng)——減弱光合作用

答案：D

解析：

在樹木移栽過程中為了提高成活率，應(yīng)該采取保護(hù)幼根和降低蒸騰作用的方式。蒸騰作用是水分從活的植物體

表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的。

A.樹木移栽時根部帶土坨是為了保護(hù)幼根和根毛，保證植物對水分的吸收，以提高成活率，A不符合題意。

B.剪去部分枝葉，減少枝葉是為了降低植物的蒸騰作用，B不符合題意。

C.植物移栽時，根部會被大量損傷，從而影響對水和無機(jī)鹽的吸收，打針輸液是為了補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，C不

符合題意。

18

D.用遮陽網(wǎng)遮陰避免陽光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物成活率，D符合題意。

故選D。

23、如圖是蓮的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)描述中錯誤的是（）

A.蓮葉的葉肉絕大部分屬于營養(yǎng)組織

B,蓮葉的氣孔主要分布在葉片的上表皮

C.蓮生長繁殖需要的無機(jī)鹽，通過藕中的篩管向葉、花等器官運輸

D.蓮子萌發(fā)過程中，發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是胚

答案：C

解析：

植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。胚是由胚芽、胚軸、胚根和子

葉四部分構(gòu)成的，胚將來發(fā)育成植物的新個體。

A.營養(yǎng)組織中的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，蓮葉的葉肉絕大部分屬于營養(yǎng)組織，A正確。

B.水生植物的下表皮葉面氣孔被水堵住，所以上表皮氣孔較多，利于光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，蓮是

水生植物，所以其蓮葉的氣孔主要分布在葉片的上表皮，B正確。

C.植物生長需要最多的是含氮的，含磷的和含鉀的無機(jī)鹽，無機(jī)鹽通過莖中的導(dǎo)管向上運輸?shù)交?、葉、果實

等。因此蓮生長繁殖需要的無機(jī)鹽，通過藕中的導(dǎo)管向葉、花等器官運輸，C錯誤。

D.蓮子萌發(fā)過程中，發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，D正確。

故選Co

19

24、光合作用和呼吸作用的實質(zhì)分別是（

A.合成有機(jī)物，釋放能量；分解有機(jī)物，儲存能量

B.合成有機(jī)物，儲存能量；分解有機(jī)物，釋放能量

C.分解有機(jī)物，儲存能量；合成有機(jī)物，釋放能量

D.分解有機(jī)物，釋放能量；合成有機(jī)物，儲存能量

答案：B

解析：

光合作用的實質(zhì)是制造有機(jī)物，貯存能量；呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。

綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程,

叫做光合作用。光合作用的實質(zhì)是：合成有機(jī)物，儲存能量。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并

且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的實質(zhì)是分解

有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。

故選Bo

小提示：

正確識記并理解光合作用和呼吸作用的實質(zhì)是解題的關(guān)鍵。

25、生物學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。下列做法符合生物學(xué)原理的是（）

選項做法原理

A冬季農(nóng)場的玻璃溫室能增加二氧化碳濃度，提高光合作用強(qiáng)度

B及時排澇減少根對水和無機(jī)鹽的吸收

C帶土移栽花草保護(hù)根毛和幼根，提高成活率

D及時晾曬收獲的稻谷促進(jìn)呼吸作用，延長貯藏時間

A.AB.BC.CD.D

答案：C

解析：

20

(1)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，

叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。(2)呼吸作用指的是細(xì)胞

內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行

的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧T二氧化碳+水+能量。

A.冬季農(nóng)場的玻璃溫室，能夠提高溫度，利于植物的生長，A錯誤。

B.植物根的呼吸作用需要的氧氣，來自空氣中，所以田間松土、及時排澇，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長,

B錯誤。

C.移栽幼苗時根部總是帶一個土坨是，為了保護(hù)根毛和幼根，提高成活率，C正確。

D.及時晾曬收獲的稻谷，可以減少稻谷中的水分，抑制稻谷的呼吸作用，D錯誤。

故選Co

26、如圖描述的是綠色開花植物番茄的部分生殖發(fā)育過程。以下說法錯誤的是()

A.胚乳為甲的萌發(fā)提供了營養(yǎng)物質(zhì)

B.土壤中缺少含氮的無機(jī)鹽，會導(dǎo)致乙的葉片發(fā)黃

C.乙吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)

D.丙完成傳粉和受精后，［③］發(fā)育成丁

答案：A

解析：

21

單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚

乳，葉脈多為平行脈，根為須根系；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，根多為主根系。

A.番茄有兩片子葉，根為主根系，故是雙子葉植物，無胚乳。子葉為番茄種子的萌發(fā)提供了營養(yǎng)物質(zhì)，A錯

、口

法。

B.植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的

無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的

形成與運輸。植株矮小、葉片發(fā)黃是缺少含氮的無機(jī)鹽；植株矮小、葉片暗綠色是缺少含磷的無機(jī)鹽；莖桿軟

弱易倒伏是缺少含鉀的無機(jī)鹽，B正確。

C.植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與

土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽,

因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，C正確。

D.在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成

果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。故丙

完成傳粉和受精后，［③］子房發(fā)育成丁果實，D正確。

故選Ao

小提示：

正確識記并理解番茄的生殖和發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。

27、下列農(nóng)業(yè)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

A.春季早播覆蓋地膜一防止鳥類的偷食

B.移栽植物時去掉部分枝葉一降低蒸騰作用

C.及時排澇一促進(jìn)根的呼吸作用

D.合理密植——提高光合作用的效率

22

答案：A

解析：

(1),光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的

過程。

⑵.呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。

⑶.水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。

A.早春較寒冷、氣溫低，播種后用地膜覆蓋，主要是為了保持溫度，還可以保持水分，為種子的萌發(fā)提供適

宜的條件，有利于種子提早萌發(fā)，A錯誤。

B.植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的

植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減

少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正確。

C.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少,

根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉。因此，農(nóng)田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根

的正常呼吸，C正確。

D.合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光

能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得

不到利用，光能利用率低，D正確。

故選Ao

28、下列關(guān)于植物葉片的結(jié)構(gòu)及生物圈中水循環(huán)的描述，正確的是()

A.菠菜葉的氣孔多分布在上表皮B.葉片主要由表皮、葉肉和葉脈組成

C.氣孔的開閉受表皮細(xì)胞控制D.蒸騰作用能促進(jìn)根對無機(jī)鹽的吸收

答案：B

23

解析：

植物光合作用主要通過葉片進(jìn)行，葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分，據(jù)此解答。

氣孔在葉片的上下表皮都有，但是下表皮上的氣孔比上表皮的氣孔多，A錯誤；

葉片主要由表皮、葉肉和葉脈組成，B正確；

氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，C錯誤；

蒸騰作用促使根從土壤中吸收水分，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運輸，但不能促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收，D錯誤。

小提示：

掌握葉片的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。

29、荔枝在開花期遇陰雨連綿的天氣就會減產(chǎn)，其原因主要是

A.氣溫低，陰雨連綿，開花少B,陰雨天，光合作用減弱

C.陰雨連綿，昆蟲活動少，傳粉不足D.氣溫太低，影響果樹生長

答案：C

解析：

果樹大多是蟲媒花，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，傳

粉不足，影響到果實和種子的產(chǎn)量。

蟲媒花的果樹在陰雨連綿的天氣里，為果樹傳粉的蜜蜂等昆蟲很少出來活動，從而造成傳粉不足，未傳粉的花

完不成受精過程，不能結(jié)出果實，所以導(dǎo)致果樹減產(chǎn)；因此，果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣會造成

果樹戒產(chǎn)，主要原因是陰雨連綿，昆蟲活動少，傳粉不足，C正確。

故選Co

30、我國占有世界首位的植物資源是

A.裸子植物B.被子植物C.苔葬植物D.蕨類植物

24

答案：A

解析：

我國裸子植物資源十分豐富，占世界已知種數(shù)的26.7%,我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家。

據(jù)統(tǒng)計，我國的裸子植物資源十分豐富，約占世界1/3,居全世界首位。其中有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱

“活化石”植物，是世界上裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，A正確，BCD錯誤。

故選Ao

多選題（經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品）

31、如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動示意圖，其中表述錯誤的是（）

1

___________N___________

*

a+水------?b+氧氣---------?a+水+能量

①_______________?_________________

2

A.a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物

B.①表示的是線粒體，②表示的是葉綠體

C.1過程只在白天進(jìn)行，2過程只在晚上進(jìn)行

D.1過程只在白天進(jìn)行，2過程白天晚上都能進(jìn)行

答案：BC

解析：

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，

叫做光合作用。光合作用的表達(dá)式：

光能

二氧化液+水有機(jī)物（儲存能里）-氧氣

葉綠體。

（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。呼吸作

25

用的表達(dá)式.有機(jī)物+氧線粒體二氧化碳+水+能量。

光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣?？梢奱表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物，A正

確。

進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體，可見①表示的葉綠體，②表示的是線粒體，B錯誤。

進(jìn)行光合作用的條件是光，呼吸作用有光無光都可以。1表示光合作用，只在白天進(jìn)行；2表示呼吸作用過程,

白天、晚上都能進(jìn)行，C錯誤；D正確。

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用、呼吸作用的概念和意義，結(jié)合圖形靈活答題。

32、如圖是大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）

②

③⑥

A.①01）④合稱為胚，是新植物的幼體

B.⑥是由受精卵發(fā)育而來

C.④是胚乳，為種子萌發(fā)時提供養(yǎng)料

D.只要外界條件適宜，種子就可以萌發(fā)

答案：CD

解析：

首先明確種子的結(jié)構(gòu)和成分，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下會萌發(fā)，看圖結(jié)合題意答題。

圖中①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉，⑤種皮，⑥胚，①（2）③④合稱為胚，是新植物的幼體，A正確；⑥胚

是由受精卵發(fā)育而來，B正確；④是子葉，為胚芽、胚軸、胚根發(fā)育提供營養(yǎng)，C錯誤；種子萌發(fā)的條件分為

26

自身條件和外界條件。自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水

分和充足的空氣，并不是只要外界條件適宜，種子就能夠萌發(fā)，D錯誤。

小提示：

種子要萌發(fā)必須同時具備自身條件和外界條件，這一點要記清。

33、下列有關(guān)植物根的作用中說法埼送的是（）

A.固著植物體，使莖能夠直立B.從土壤中吸收有機(jī)物

C.有些根還具有貯藏、繁殖的功能D.是光合作用的主要器官

答案：BD

解析：

此題主要考查的是根的作用，可結(jié)合根的作用、光合作用的部位等內(nèi)容來分析。

植物的根系很發(fā)達(dá)，能固著植物體，使莖能夠直立，植物生長需要的水分和無機(jī)鹽都是通過根從土壤中吸收的,

有的根還具有貯藏、繁殖的功能，根內(nèi)無葉綠體，一般不能進(jìn)行光合作用。植物的光合作用是在葉綠體里利用

光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，葉片是

光合作用的主要器官。

故選：BDO

小提示：

掌握根的作用是解題的關(guān)鍵。

34、下列說法正確的是（）

A.莖中的導(dǎo)管是運輸水分的管道，導(dǎo)管是由一個細(xì)胞構(gòu)成的

B.氣孔主要分布在植物體葉片的下表皮，這有利于更好的進(jìn)行氣體交換

C.植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出

27

D.植物體吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失，這是一種浪費

答案：BC

解析：

植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道一導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身

體各處的管狀結(jié)構(gòu)；篩管是活細(xì)胞。葉制造的有機(jī)物由篩管向下運輸。因此植物體內(nèi)有機(jī)物的運輸是通過韌皮

部內(nèi)的篩管向下運輸?shù)摹Ｕ趄v作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中

的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水。三是蒸騰作用能帶走植物體

內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就

是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成

水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中，氣孔是植物體蒸騰失水的‘‘門戶”。

A導(dǎo)管是運輸水分的管道，導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是

貫通的，故A錯誤。

B由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對較高，葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失。氣孔

作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蕉甚至死亡，所以下表皮

氣孔多會避免該種現(xiàn)象發(fā)生，故B正確。

C氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)

胞的控制，氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶，故D正確。

D植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式

從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義，故D錯誤。

故選BCO

小提示：

本題考查了導(dǎo)管的作用、蒸騰作用的意義以及氣孔的作用。

35、春播時有許多要注意的事項，例如在華北地區(qū)，大麥和豌豆的播種時間比棉早，土壤需要耕和耙才能變得

28

松軟，這些注意事項分別反映了種子萌發(fā)所需的哪些條件？（

A.適宜的溫度B.一定的營養(yǎng)C.一定的水分D.充足的空氣

答案：AD

解析：

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件為

胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

大麥、豌豆比棉花要早播種，表明不同的植物的種子需要不同的溫度，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度；土壤需

要用耕和耙使其變得松軟，可以增加土壤中的空氣，有利于種子萌發(fā)。此外還需要適宜的水分和自身的條件具

備，這樣種子才能萌發(fā)。故選AD。

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。

36、以下做法主要利用了呼吸作用原理的是（）

A.農(nóng)田適時松土B,給大樹輸液

C.農(nóng)作物合理密植D.糧食曬干后存儲

答案：AD

解析：

細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫呼吸作用，這一生理活動是

所有活細(xì)胞都要進(jìn)行的，具體部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。

適時給農(nóng)作物松土有利于促進(jìn)根的呼吸，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫能降低呼吸作用減少有機(jī)物的消耗，A符合題意；

植物的生長需要無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中，才能被吸收利用。水分和無機(jī)鹽通過根部的成熟區(qū)被吸收，

經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運往植物體的各個部位，所以給大樹輸液，目的是給大樹補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，B不符合題

意；種植同種農(nóng)作物合理密植，同種農(nóng)作物的葉片的現(xiàn)狀相同，使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，在加以

29

合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物，可以提高產(chǎn)量，c不符合題意；

植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此

種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。剛收獲的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了

大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛。因此種子應(yīng)盡快曬干；曬干的種子，水分減少，抑制了種

子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間。因此曬干后儲存，是抑制種子的呼吸作用，D符合題意。

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。

37、關(guān)于植物的蒸騰作用，下列敘述正確的是

A.蒸騰作用促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運輸

B.植物的蒸騰作用對植物自身具有重要意義

C.植物的蒸騰作用與生物圈的水循環(huán)無關(guān)

D.一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越弱

答案：AB

解析：

蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態(tài)通過散失到大氣中的過程，根吸收來的水分90%都

通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這是蒸騰作用在自然

界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，

從而也降低了環(huán)境的溫度，能調(diào)節(jié)氣候；蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運輸，可見蒸騰

作用對植物的生活具有重要的意義。

A.蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運輸，A正確。

B.由以上分析可知，蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義，B正確。

C.根吸收來的水分90%都通過蒸騰作用散失了到大氣中了，所以，植物的蒸騰作用與生物圈的水循環(huán)有關(guān)，C

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錯誤。

D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受溫度的影響，一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強(qiáng)，D錯誤。

故選AB。

38、我們的生活離不開各種植物，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.形成煤的植物類群主要是古代的苔葬植物B.多數(shù)藻類營養(yǎng)豐富，可供人類食用

C.蕨類植物可作為檢測空氣污染的指示植物D.蔬菜、水果大多來自被子植物

答案：BD

解析：

根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為胞子植物和種子植物兩大類，其中胞子植物有藻類植物、

苔葬植物和蕨類植物，都用池子繁殖后代。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。

A、煤是由古代的高大蕨類植物經(jīng)過漫長的年代，逐漸變成的，A錯誤。

B、海帶、紫菜等藻類植物，營養(yǎng)豐富可供人類食用，B正確。

C、苔葬植物的葉片只有一層細(xì)胞，有害物質(zhì)可以從背腹兩面侵蝕細(xì)胞，可以作為空氣污染的指示植物。而蕨

類植物不能，C錯誤。

D、蔬菜、水果大多來自被子植物，如茄子、辣椒、蘋果、梨等，D正確。

故選BD。

小提示：

明確抱子植物與人類的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。

39、下列關(guān)于光合作用與呼吸作用關(guān)系的敘述，錯誤的是

A.光合作用發(fā)生在植物細(xì)胞，呼吸作用發(fā)生在動物細(xì)胞

B.光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量

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C.光合作用白天發(fā)生，呼吸作用夜間發(fā)生

D.光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物

答案：AC

解析：

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合

作用；細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生

物體生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。

光合作用主要發(fā)生在有葉綠體的葉片，呼吸作用則可發(fā)生在任何活細(xì)胞，A錯誤；光合作用儲存能量，呼吸作

用釋放能量，B正確；光合作用白天發(fā)生，呼吸作用白天、夜間都發(fā)生，而不是只夜間發(fā)生，C錯誤；光合作

用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，D正確。

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是明確植物的三大生理功能。

40、下列植物中，具有根、莖、葉分化且依靠胞子生殖的是（）

A.滿江紅

B.腎蕨

C,蘇鐵

D.海帶

答案：AB

解析：

藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔葬植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有

了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔葬植物比較矮?。晦ь?/p>

植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物

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質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分。

A、滿江紅屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且用胞子繁殖后代，A正確。

B、腎蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且用胞子繁殖后代，B正確。

C、蘇鐵屬于裸子植物，有了根、莖、葉的分化，并且用種子繁殖后代，C錯誤。

D、海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，依靠抱子繁殖后代，錯誤；

故選：ABO

小提示：

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，用胞子繁殖。

41、用蔗糖拌西紅柿塊時，西紅柿?xí)鞒龃罅恐?，原因?/p>

A,西紅柿細(xì)胞失水B,西紅柿細(xì)胞液濃度大于糖水濃度

C,西紅柿細(xì)胞吸水D.西紅柿細(xì)胞液濃度小于糖水濃度

答案：AD

解析：

植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時，細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小

于細(xì)胞內(nèi)部濃度時，細(xì)胞吸水。

用糖拌西紅柿，由于細(xì)胞外糖水的濃度大于西紅柿細(xì)胞內(nèi)部溶液的濃度，則西紅柿細(xì)胞就會失水，因此一段時

間后，盤中會出現(xiàn)一些液體。

故選ADO

42、裸子植物與被子植物的相同之處是（）

A.兩者都有果實B,兩者都有種子

C.出芽生殖D.有性生殖