2025年成人高考《語文》語言邏輯思維培養(yǎng)題庫

2025年成人高考《語文》語言邏輯思維培養(yǎng)題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞辨析與修改要求：從下列各題中選出正確的詞語填空，或找出錯誤字詞并修改。1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一組是：A.赴湯蹈火震耳欲聾毫厘不爽B.貯蓄喧嘩脫韁C.喜聞樂見蹦蹦跳跳獨樹一幟D.青磚紅瓦腳踏實地草菅人命2.下列各句中，沒有錯別字的一項是：A.這幅畫的色調(diào)搭配，非常和諧，令人賞心悅目。B.他在比賽中奮力拼搏，最終脫穎而出，獲得了冠軍。C.面對困難，他始終保持樂觀的態(tài)度，堅信“有志者事竟成”。D.在這個美麗的城市，高樓大廈鱗次櫛比，街道上車水馬龍。3.下列各句中，沒有語病的一項是：A.我非常喜歡讀書，特別是歷史、科學、文學等方面的書籍。B.在這個快速發(fā)展的時代，我們必須要跟上時代的步伐，不斷學習，才能不被時代淘汰。C.隨著科技的進步，人類的生活水平不斷提高，但是環(huán)境問題也越來越嚴重。D.他在比賽中奮力拼搏，最終脫穎而出，成為了我國體育健兒的佼佼者。4.下列各句中，句式使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.我們要認真學習，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，為建設美好家園貢獻自己的力量。B.他是我國著名的科學家，曾獲得過許多國際大獎。C.通過這次考試，我對自己的知識水平有了更深的認識，也找到了自己的不足之處。D.這個問題困擾了我很久，我一直想找到一個解決辦法。5.下列各句中，下列句子表述有誤的一項是：A.我在圖書館里查閱了很多資料，終于找到了我想要的答案。B.老師說：“這次考試，你們的表現(xiàn)都很優(yōu)秀，但是還有很多需要改進的地方?！盋.我喜歡在業(yè)余時間看電影、聽音樂，放松一下自己的心情。D.通過這次社會實踐，我深刻體會到，知識就是力量，只有不斷學習，才能更好地為祖國服務。二、句子仿寫要求：根據(jù)下列各題給出的示例，在橫線上填寫與示例內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的句子。1.示例：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。________________2.示例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。________________3.示例：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。________________4.示例：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。________________5.示例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。________________三、語言運用要求：根據(jù)下列各題要求，正確運用語言表達。1.請用簡潔的語言，概括下面短文的主要內(nèi)容。短文：《廬山謠》廬山，這座美麗的山，坐落在我國江西省九江市，自古以來就有“匡廬奇秀甲天下”的美譽。這里山巒疊嶂，云霧繚繞，四季景色宜人。廬山的氣候獨特，被譽為“人間仙境”。在廬山，有許多著名的景點，如三疊泉、花徑、錦繡谷等，吸引了無數(shù)游客前來觀光旅游。2.請用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，將下面兩個句子合并成一個復句。①雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。②雷鋒的一生都在為人民的利益而奮斗。四、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題?！墩撜Z》節(jié)選子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.解釋下列詞語在文中的含義。（1）說（2）慍（3）溫故2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.子曰/學而/時習之B.有朋/自遠方來/不亦樂乎C.人不知/而不慍/不亦君子乎D.吾日/三省吾身/為人謀3.下列句子翻譯正確的一項是：A.學而時習之，不亦說乎？B.有朋自遠方來，不亦樂乎？C.人不知而不慍，不亦君子乎？D.溫故而知新，可以為師矣。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列小題?！洞骸分熳郧迮瓮?，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。3.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是：A.文章以“盼望著，盼望著”開頭，點明了春天的到來。B.文章通過描寫春天的景色，表達了作者對春天的喜愛之情。C.文章中“吹面不寒楊柳風”一句，運用了擬人的修辭手法。D.文章通過描寫春天的生機勃勃，反映了春天的美好。六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：一位年輕的教師在課堂上，面對學生的提問，耐心地解答，并鼓勵學生積極思考。課后，一位學生說：“老師，您今天回答我的問題，讓我受益匪淺，我明白了知識的重要性?！弊魑念}目：師恩難忘本次試卷答案如下：一、字詞辨析與修改1.C.喜聞樂見蹦蹦跳跳獨樹一幟解析：A項中“赴湯蹈火”應為“赴湯蹈火”，“震耳欲聾”應為“震耳欲聾”，“毫厘不爽”應為“毫厘不爽”；B項中“貯蓄”應為“儲蓄”，“喧嘩”應為“喧嘩”，“脫韁”應為“脫韁”；D項中“青磚紅瓦”應為“青磚紅瓦”，“腳踏實地”應為“腳踏實地”，“草菅人命”應為“草菅人命”。2.C.面對困難，他始終保持樂觀的態(tài)度，堅信“有志者事竟成”。解析：A項中“色調(diào)搭配”應為“色調(diào)搭配”，“賞心悅目”應為“賞心悅目”；B項中“奮力拼搏”應為“奮力拼搏”，“脫穎而出”應為“脫穎而出”；C項中“樂觀的態(tài)度”應為“樂觀的態(tài)度”，“有志者事竟成”應為“有志者事竟成”；D項中“美麗的城市”應為“美麗的城市”，“高樓大廈”應為“高樓大廈”，“車水馬龍”應為“車水馬龍”。3.C.隨著科技的進步，人類的生活水平不斷提高，但是環(huán)境問題也越來越嚴重。解析：A項中“奮力拼搏”應為“奮力拼搏”，“脫穎而出”應為“脫穎而出”；B項中“跟上時代的步伐”應為“跟上時代的步伐”，“不斷學習”應為“不斷學習”；C項中“科技進步”應為“科技進步”，“生活水平”應為“生活水平”，“環(huán)境問題”應為“環(huán)境問題”；D項中“奮力拼搏”應為“奮力拼搏”，“佼佼者”應為“佼佼者”。4.D.這個問題困擾了我很久，我一直想找到一個解決辦法。解析：A項中“查閱了很多資料”應為“查閱了很多資料”；B項中“老師的評價”應為“老師的評價”；C項中“自己的知識水平”應為“自己的知識水平”；D項中“找到解決辦法”應為“找到解決辦法”。5.D.通過這次考試，我對自己的知識水平有了更深的認識，也找到了自己的不足之處。解析：A項中“圖書館里查閱了很多資料”應為“圖書館里查閱了很多資料”；B項中“老師的評價”應為“老師的評價”；C項中“自己的知識水平”應為“自己的知識水平”；D項中“找到了自己的不足之處”應為“找到了自己的不足之處”。二、句子仿寫1.示例：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。答案：學如逆水行舟，不進則退。2.示例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。答案：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。3.示例：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。答案：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。4.示例：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。答案：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。5.示例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。答案：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。三、語言運用1.答案：這幅畫的色調(diào)搭配，非常和諧，令人賞心悅目。解析：本句要求概括文章主要內(nèi)容，答案需簡潔明了地表達文章的核心思想。2.答案：他在比賽中奮力拼搏，最終脫穎而出，獲得了冠軍。解析：本句要求用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并兩個句子，答案需體現(xiàn)兩個句子之間的邏輯關(guān)系。四、文言文閱讀1.答案：（1）說：愉快。（2）慍：生氣。（3）溫故：溫習舊知識。解析：本題要求解釋詞語在文中的含義，答案需準確理解文言文詞語的意思。2.答案：B.有朋/自遠方來/不亦樂乎解析：本題要求判斷句子停頓劃分是否正