四川省成都市2025屆高三三模語(yǔ)文試題及參考答案

成都市2022級(jí)高中畢業(yè)班第三次診斷性檢測(cè)語(yǔ)

文本試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、閱讀（70分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的材料，完成1～5題。材料一科普事業(yè)的發(fā)展，是一場(chǎng)與時(shí)代共進(jìn)的征程。把科普這一“翼”做強(qiáng)做優(yōu)，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、追求創(chuàng)新的良好風(fēng)尚，就能更好助力科技創(chuàng)新的騰飛?？破帐菄?guó)家創(chuàng)新的基石，是科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的底色，與科技創(chuàng)新共同構(gòu)成實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的“兩翼”。近年來(lái)，在國(guó)家系列政策的推動(dòng)下，我國(guó)科普事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。我們看到，科普活動(dòng)在一些地方蓬勃開(kāi)展，熱門(mén)科技節(jié)假日一票難求，火出圈的科學(xué)家越來(lái)越多，不少科普博主成為流量大V?？破帐聵I(yè)的快速發(fā)展，帶動(dòng)了全民科學(xué)素質(zhì)的提升。2024年，我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)15.37%，比2020年提高4.81個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)也要看到，與近些年勢(shì)頭強(qiáng)勁的科技創(chuàng)新相比，科普這一“翼”仍相對(duì)較弱：高質(zhì)量的科普供給相對(duì)匱乏，科普人才隊(duì)伍薄弱，科普主體單一……在加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，我們要以更大力度加快補(bǔ)齊科普工作的短板，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？破展ぷ?，內(nèi)容為王。在豐富高質(zhì)量科普內(nèi)容供給方面，尤其要做好針對(duì)大學(xué)生、青年科研工作者等科研隊(duì)伍后備軍的科普。這一群體是未來(lái)科技創(chuàng)新的“種子選手”，他們需要的不是傳統(tǒng)的通識(shí)教育，不是淺層的知識(shí)啟蒙，而是對(duì)學(xué)科前沿、交叉領(lǐng)域、顛覆性技術(shù)的系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)，是能夠穿透學(xué)科壁壘、銜接研究熱點(diǎn)的“認(rèn)知導(dǎo)航”。特別是在人工智能、量子計(jì)算、腦機(jī)接口等前沿技術(shù)加速涌現(xiàn)的當(dāng)下，做好面向科研后備軍的科普更顯重要而緊迫。未來(lái)，我們?nèi)砸攸c(diǎn)研究怎樣更好地將前沿高階科普深度嵌入科研人才培養(yǎng)鏈條，讓知識(shí)傳播與學(xué)術(shù)創(chuàng)新形成共振。高質(zhì)量科普需要高水平科普人才?，F(xiàn)在，我國(guó)科普人員總量仍然偏少，特別是高層次的科普創(chuàng)作人才短缺。根據(jù)2023年度數(shù)據(jù)，我國(guó)科普專(zhuān)、兼職人員共216萬(wàn)人，其中科普專(zhuān)職人員僅29萬(wàn)人。為加快科普人才培養(yǎng)，可通過(guò)設(shè)立科學(xué)教育等專(zhuān)業(yè)、試點(diǎn)培養(yǎng)相關(guān)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生等，提高人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)化、制度化水平。對(duì)科普人員的激勵(lì)措施也有待進(jìn)一步完善。在這方面，中國(guó)科協(xié)從2023年開(kāi)始，面向中央單位試點(diǎn)開(kāi)展自然科學(xué)研究系列科普專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評(píng)審工作。兩年來(lái)，145人通過(guò)評(píng)審取得科普職稱(chēng)，很好地調(diào)動(dòng)了科普人員的工作積極性。下一步，要積極擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，帶動(dòng)更多地方設(shè)立科普職稱(chēng)，暢通科普人才職業(yè)發(fā)展通道?？破詹皇悄硞€(gè)部門(mén)的“獨(dú)角戲”，是全社會(huì)的共同事業(yè)。這些年，我國(guó)一直在推動(dòng)構(gòu)建全社會(huì)共同參與的大科普格局，也取得了積極成效，但從總體看，我國(guó)科普的主角仍是科協(xié)、科研機(jī)構(gòu)等。雖然一些重要科普活動(dòng)的參與單位很多，但有的只是圖一時(shí)熱鬧，沒(méi)有建立科普常態(tài)化機(jī)制，有的甚至是為了應(yīng)付差事，搞“掛名式參與”。新修訂的科普法著重強(qiáng)化了全社會(huì)的科普責(zé)任。要以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)科普法實(shí)施效果的監(jiān)督，推動(dòng)科普工作由“軟任務(wù)”變成“硬約束”。同時(shí)，要從完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制、稅收減免優(yōu)惠等方面入手，激勵(lì)高校院所、協(xié)會(huì)、企業(yè)、社會(huì)力量等積極主動(dòng)參與科普，推動(dòng)唱響科普工作“大合唱”。(摘編自操秀英《以強(qiáng)勁科普之翼助力創(chuàng)新騰飛》)材料二“抗病毒藥物瑪巴洛沙韋可以預(yù)防流感？草莓空心是打了膨大劑，食用對(duì)身體有害？1月的這些謠言別相信！”日前，一則科學(xué)領(lǐng)域的辟謠博文登上微博熱搜榜。這則微博用海報(bào)的形式，圖文并茂地對(duì)上月傳播較廣的謠言進(jìn)行了科學(xué)細(xì)致的辟謠，還列出了辟謠專(zhuān)家名單，證明辟謠內(nèi)容的權(quán)威性和可靠性。有網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)留言：“太需要這樣的好內(nèi)容了！”長(zhǎng)期以來(lái)，不少偽科學(xué)和虛假錯(cuò)誤信息在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳，危害不可小覷。近年來(lái)，有關(guān)部門(mén)高度重視網(wǎng)絡(luò)科普的規(guī)范和管理，開(kāi)展了“清朗·網(wǎng)絡(luò)科普生態(tài)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)”等工作，整治網(wǎng)絡(luò)傳播中以科普名義欺騙群眾、擾亂社會(huì)的行為，取得明顯成效。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)科普良莠不齊的現(xiàn)象依然存在。與辟謠相比，管理虛假錯(cuò)誤科普信息的源頭更加困難。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要對(duì)科普內(nèi)容進(jìn)行全面管理，目前只能通過(guò)人工審核的方式。即使請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)審核，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)備也很難覆蓋所有與科學(xué)有關(guān)的領(lǐng)域。這樣一來(lái)，判斷網(wǎng)絡(luò)科普內(nèi)容是否存在虛假信息、是否符合科普規(guī)范的界限就會(huì)變得模糊。2002年，我國(guó)頒布實(shí)施世界首部科普法。時(shí)隔20余年，2024年12月25日，新修訂的科普法頒布。修訂后的科普法明確，對(duì)傳播范圍廣、社會(huì)危害大的虛假錯(cuò)誤信息，科學(xué)技術(shù)或者有關(guān)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)分工及時(shí)予以澄清和糾正；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者一旦發(fā)現(xiàn)用戶(hù)傳播虛假錯(cuò)誤信息，應(yīng)當(dāng)立即采取處置措施，防止信息擴(kuò)散。(摘編自沈唯《營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)科普生態(tài)——科普法熱點(diǎn)解讀之四》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.在科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的大背景下，科技創(chuàng)新和科普工作是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，能更好地助力國(guó)家發(fā)展。B.科普內(nèi)容供給相對(duì)匱乏，質(zhì)量欠佳，偏重傳統(tǒng)的通識(shí)教育和淺層的知識(shí)啟蒙，是當(dāng)下科普工作的短板。C.通過(guò)設(shè)立相關(guān)專(zhuān)業(yè)，提高人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)化、制度化水平，有助于解決高水平科普人才短缺的問(wèn)題。D.長(zhǎng)期以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)難以對(duì)科普信息進(jìn)行全面管理，新修訂的科普法明確了具有針對(duì)性的處置措施。2.下列對(duì)材料論述和說(shuō)明的分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一既梳理了我國(guó)科普事業(yè)存在的優(yōu)勢(shì)，又指明了當(dāng)前科普工作存在的問(wèn)題，具有辯證的態(tài)度。B.材料一語(yǔ)言生動(dòng)，“兩翼”“種子選手”“掛名式參與”“大合唱”等表達(dá)都使用了比喻的修辭。C.材料二聚焦網(wǎng)絡(luò)科普，以辟謠博文登上熱搜為例，證明修訂后的科普法有利于優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)科普生態(tài)。D.兩則材料都強(qiáng)調(diào)科普內(nèi)容的重要性，材料一關(guān)注科普內(nèi)容的品質(zhì)，材料二關(guān)注科普內(nèi)容的可靠性。3.下列選項(xiàng)列舉的事例，最符合材料一對(duì)“認(rèn)知導(dǎo)航”的理解的一項(xiàng)是(3分)A.湖南省教育科學(xué)研究院推出的“未來(lái)建設(shè)者”項(xiàng)目，為中小學(xué)生量身定制了300集職業(yè)科普數(shù)字教育資源。B.國(guó)家食品安全示范城市紹興市通過(guò)VR、數(shù)字建模和3D渲染等前沿技術(shù)，打造了線(xiàn)上沉浸式食品安全科普館。C.材料專(zhuān)家張沖在北京衛(wèi)視“2024科學(xué)跨年夜”活動(dòng)中解讀了我國(guó)自主研發(fā)的世界上最薄可折疊玻璃的奧秘。D.2024年，諾貝爾獎(jiǎng)得主愛(ài)德華·莫澤在河南理工大學(xué)做了銜接多個(gè)研究熱點(diǎn)的智能感知領(lǐng)域前沿問(wèn)題的報(bào)告。4.請(qǐng)結(jié)合材料二的內(nèi)容，對(duì)材料一中“科普不是某個(gè)部門(mén)的‘獨(dú)角戲’，是全社會(huì)的共同事業(yè)”加以說(shuō)明。(4分)

5.從下面表格中，你看出十年來(lái)中國(guó)科普創(chuàng)作發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)科技部全國(guó)優(yōu)秀科普作品評(píng)選年份參評(píng)數(shù)量入選數(shù)量代表作品201423850《十萬(wàn)個(gè)為什么(第六版)》《芝麻的科學(xué)書(shū)——科學(xué)真好玩》《寫(xiě)給小學(xué)生看的相對(duì)論》《睜大眼睛看地球——少兒科普環(huán)保系列叢書(shū)》《時(shí)間科普知識(shí)必讀叢書(shū)》《自然的魔法》《貪玩的人類(lèi)2——穿越百年的中國(guó)科學(xué)》《3D打印打印未來(lái)》《中國(guó)高速鐵路》《漸行漸遠(yuǎn)的南極——尋找大陸漂移的證據(jù)》202435998《中國(guó)動(dòng)物：很高興認(rèn)識(shí)你》《圖文中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)史系列·少年版》《博物館里的奇妙中國(guó)(第二輯)》《長(zhǎng)大以后探索前沿科技》《人工智能簡(jiǎn)史》《含淚遠(yuǎn)去的海島：碳中和的故事》《帶你玩轉(zhuǎn)核技術(shù)》《數(shù)學(xué)與藝術(shù)》《當(dāng)詩(shī)詞遇上科學(xué)》《科學(xué)方法與美學(xué)》《“院士解鎖中國(guó)科技”叢書(shū)》《名醫(yī)與您談疾病叢書(shū)》

(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成下面6～9題。大婁山(節(jié)選)王華姜國(guó)良上任的第一次走訪(fǎng)，相當(dāng)于摸個(gè)底，得知道這個(gè)家的底子，才能當(dāng)好家呀。他沒(méi)要太多人跟著，只點(diǎn)名要了扶貧辦主任雷江虹和縣委辦主任向濤。雷江虹問(wèn)怎么走，姜國(guó)良說(shuō)，先走深度貧困村。他說(shuō)：“目前這大婁山幾個(gè)貧困縣里頭都有深度貧困村，但都各有各的深度，別的我管不了，但我得知道我們家的深度?！蹦蔷兔靼琢耍热ヱR鞭溝，然后花河，再到月亮山。雷江虹就這樣跟司機(jī)安排了路線(xiàn)。一上路，雷江虹就把脖子伸到前排兩個(gè)位置中間的地方，很忐忑地說(shuō)：“姜書(shū)記你要有思想準(zhǔn)備，我們縣的情況真的有點(diǎn)兒糟糕?！苯獓?guó)良皺起眉頭，把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，像怕驚著了誰(shuí)一樣，小聲地問(wèn)：“是工作不到位嗎？”雷江虹說(shuō)：“不是工作不到位，是做不走。”這時(shí)候向濤來(lái)了一句：“就比如月亮山吧，村民們世世代代習(xí)慣了打光腳，你給他們買(mǎi)了鞋，他們也不會(huì)穿的?！毕驖恼Z(yǔ)氣里帶著抱怨，他說(shuō)：“上面一來(lái)檢查吧，連鞋都穿不起，那就不是‘深度貧困’的問(wèn)題，而是‘世界級(jí)貧困’。可你以為他們真買(mǎi)不起鞋嗎？不是，他們是不喜歡穿鞋。就我曉得的，月亮山家里的婦女小孩兒，經(jīng)常不洗臉。山民嘛，長(zhǎng)期生活在深山，也就養(yǎng)成了不講衛(wèi)生的習(xí)慣……”雷江虹急忙咳嗽，以示意向濤趕緊打住。但他剎車(chē)還是太晚，不該說(shuō)的還是說(shuō)出來(lái)了。姜國(guó)良明白雷江虹咳嗽的用意，回頭沖后排露出一臉?lè)浅ｎI(lǐng)情的笑容，說(shuō)：“沒(méi)事兒，愛(ài)說(shuō)實(shí)話(huà)是好事兒?！庇謱?duì)向濤說(shuō)，“你這縣委辦主任當(dāng)?shù)靡蔡倭帕?，你的新?shū)記要來(lái)了，都不到百度上對(duì)他先做一番人肉搜索？”末了又回過(guò)頭沖著正前方說(shuō)，“我就是山民，而且還就是這大婁山的山民。”他沒(méi)有再回頭看向濤，只用開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)，“不要有歧視嘛?！焙笈乓黄瑢擂?。當(dāng)然主要是向濤，他的臉都紅到脖子根兒了，腮幫子上鼓著兩條咬肌。車(chē)，就在這難堪的沉默中行駛著，路暫時(shí)還不算很爛，但窄，彎道大，也險(xiǎn)，大家隨時(shí)都要因會(huì)車(chē)或者轉(zhuǎn)彎而分心，這倒讓向濤還不至于度日如年?；蛟S過(guò)去了兩三公里吧，姜國(guó)良突然說(shuō)話(huà)了：“我看好多地方都荒著？”這是個(gè)絕好的緩和氣氛的機(jī)會(huì)，而雷江虹是充當(dāng)和事佬兒的最佳人選，他及時(shí)地?fù)屵^(guò)回答的機(jī)會(huì)：“姜書(shū)記看到的這部分荒地，屬于季節(jié)性的。這一片海拔高了點(diǎn)兒，苞谷苗還沒(méi)下地?！苯獓?guó)良長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，跟著又說(shuō)：“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)費(fèi)力不討好，沒(méi)有引導(dǎo)他們種些經(jīng)濟(jì)作物？”這回，雷江虹覺(jué)得應(yīng)該把回答的機(jī)會(huì)讓給向濤，好讓他坡下驢?？上驖齾s白了他一眼，并不接話(huà)。雷江虹只好自己接著回答：“我們做過(guò)工作，讓他們種半夏、黃筋草，但大多數(shù)村民都不依教?！毕驖蝗痪陀辛私硬鐑旱臎_動(dòng)了。他說(shuō)：“我們一位從財(cái)政局派下去的第一書(shū)記，就因?yàn)椴蛔尨迕穹N苞谷，給村民一塊石頭砸到嘴上，牙齒一顆都沒(méi)留下，年輕輕的就成了一個(gè)光牙巴?！苯獓?guó)良沉默著。后排兩位你看看我，我看看你，惶恐氣氛再一次彌漫開(kāi)來(lái)。車(chē)就這樣向前行駛了一兩公里，一拐彎，發(fā)現(xiàn)路中間突然慢悠悠走著一頭黃牛。司機(jī)有經(jīng)驗(yàn)，這種時(shí)候如果按喇叭，受驚后就很難保證它不回頭來(lái)跟車(chē)斗。車(chē)慢了下來(lái)，跟在牛屁股后頭爬行。向濤最先發(fā)現(xiàn)了趕牛的人，那家伙竟然在他們的車(chē)后頭，嘴上叼著根煙斗，雙手環(huán)抱在懷里，一副悠然自得的樣子。向濤一激動(dòng)就沖著他吼，可是隔著車(chē)玻璃，他的吼聲除了把車(chē)?yán)锶说亩湔鹇榱艘酝?，?duì)放牛的人毫無(wú)威力。那老牛郎透過(guò)車(chē)屁股看到他的嘴巴在動(dòng)，于是他禮貌地沖車(chē)?yán)镱^揮了揮手，還咧嘴笑了笑。這時(shí)候姜國(guó)良要司機(jī)剎車(chē)。車(chē)剛停穩(wěn)，他就下去了。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸著手迎向老牛郎，那老牛郎原本不驚，車(chē)一停，驚了。再看到車(chē)?yán)锍鰜?lái)的人伸著手沖自己來(lái)了，就更驚了一層。他“嗯嗯哦哦”，點(diǎn)了好幾個(gè)頭，把煙斗也拿掉了，嘴巴全神貫注地笑?！爸晃沽艘活^？”姜國(guó)良問(wèn)。“一頭咯。”老牛郎笑嘻嘻答。姜國(guó)良想敬煙，但摸了摸身上，才發(fā)現(xiàn)外套在車(chē)?yán)?。這時(shí)候，向濤又機(jī)靈上了，急忙掏出自己的煙遞到書(shū)記手上。敬了煙，接著問(wèn)老牛郎：“養(yǎng)來(lái)耕地？”老牛郎點(diǎn)上他敬的煙，陶醉了一口，才又太陽(yáng)花似的滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“現(xiàn)在種地少，養(yǎng)起好?？！苯獓?guó)良心里樂(lè)了一下，把牛養(yǎng)起好耍，這家人應(yīng)該日子過(guò)得不錯(cuò)吧。但他也是這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，老牛郎身上的光景并沒(méi)體現(xiàn)出那種真正的富足來(lái)。因著大山的包容，山民們有著不一樣的貧富觀(guān)。比如，有的人養(yǎng)著幾十只羊，卻餓著肚皮，羊是一身肥膘，羊倌兒卻瘦得皮包骨頭，但他從來(lái)想不到可以把羊賣(mài)了，給自己身上也添點(diǎn)兒膘。逢年過(guò)節(jié)的，萬(wàn)分不舍地殺一頭來(lái)過(guò)個(gè)節(jié)，比穿上新衣服還要有富足感。這就是我們的山民，他們能接受家徒四壁，能接受衣不蔽體食不果腹，只要有幾只牲畜養(yǎng)著，他們就不認(rèn)為自己很窮。姜國(guó)良抱著試探的心理問(wèn)老牛郎：“沒(méi)想過(guò)把它賣(mài)了換錢(qián)？”老牛郎笑著說(shuō)：“賣(mài)了搞哪樣？”姜國(guó)良說(shuō)：“賣(mài)了換兩頭小的，一頭變兩頭，慢慢擴(kuò)大養(yǎng)殖?！崩吓＠刹恍α?，正好手上的香煙也燃盡了。于是他扔掉煙頭，沖路邊射了一泡口水，說(shuō)：“看樣子，你是上面來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)吧？我們書(shū)記鄉(xiāng)長(zhǎng)我都認(rèn)得，你是縣里來(lái)的？”姜國(guó)良笑起來(lái)，說(shuō)：“我原來(lái)也是個(gè)放牛娃。”一邊的雷紅江急忙糾正說(shuō)：“這是我們新來(lái)的縣委書(shū)記，姜書(shū)記?！崩吓＠梢幌伦泳惋@得很?chē)?yán)肅，于是他趕緊把煙頭塞回嘴里，逃也似的追他的牛去了。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)A.縣委書(shū)記姜國(guó)良新上任，第一次走訪(fǎng)就選擇先去深度貧困村，說(shuō)明他在扶貧工作中敢于直面問(wèn)題。B.“沒(méi)事兒，愛(ài)說(shuō)實(shí)話(huà)是好事兒”正話(huà)反說(shuō)，這表明縣委書(shū)記姜國(guó)良對(duì)口無(wú)遮攔的下屬有譏諷之意。C.雷紅江急忙用咳嗽暗示向濤、為緩和氣氛及時(shí)搶答的行為，都能看出他是一個(gè)慣于阿諛?lè)畛械娜恕.向濤對(duì)老牛郎態(tài)度惡劣、大吼大叫，對(duì)扶貧干部受群眾打擊心存不滿(mǎn)，充分展現(xiàn)出他的官僚作風(fēng)。7.關(guān)于文中記敘老牛郎的部分，下列說(shuō)法不正確一項(xiàng)是(3分)A.月亮山老牛郎嘴叼煙斗、悠閑邁步、態(tài)度友善的山民形象，和《小兒黑結(jié)婚》里的“二諸葛”形象明顯不同。B.姜國(guó)良主動(dòng)下車(chē)、主動(dòng)伸手要與老牛郎握手，老牛郎“驚了”，表明老牛郎對(duì)被有身份的人尊重感到驚訝。C.文中多處寫(xiě)到老牛郎的笑，其中“太陽(yáng)花似的滿(mǎn)臉堆笑”一處的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了他滿(mǎn)足的心理狀態(tài)。D.結(jié)尾老牛郎“逃也似的追他的牛去了”，暗示造成干群關(guān)系不和諧、扶貧工作難以開(kāi)展的原因是群眾的抵觸。8.深度貧困村月亮山的山民具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)

9.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的基本要求是“真實(shí)”。這篇小說(shuō)是如何做到“真實(shí)”的？(6分)

(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一武王征九牧之君登幽之阜以望商邑自夜不寐。周公旦曰：“曷為不寐？”王曰：“日夜勞來(lái)定我西土，我維顯服，及德方明。”營(yíng)周居于雒邑而后去。縱馬于華山之陽(yáng)，放牛于桃林之虛；偃干戈，振兵釋旅：示天下不復(fù)用也。武王崩，太子誦代立，是為成王。成王在豐，使召公復(fù)營(yíng)洛邑，如武王之意。周公復(fù)卜申視，卒營(yíng)筑，居九鼎焉。曰：“此天下之中，四方入貢道里均?！背赏踝髦芄?。興正禮樂(lè)，度制于是改，而民和睦，頌聲興。成王將崩，命召公、畢公率諸侯以相太子而立之。成王既崩，二公從太子釗見(jiàn)于先王廟，申告以文王、武王之所以為王業(yè)之不易，務(wù)在節(jié)儉，毋多欲，以篤信臨之。太子釗遂立，是為康王?？低跫次唬楦嬷T侯，宣告以文武之業(yè)以申之。故成康之際，天下安寧，刑錯(cuò)四十余年不用。(節(jié)選自《史記·周本紀(jì)》)材料二太子胡亥襲位，為二世皇帝。葬始皇酈山。始皇初即位，穿治酈山，及并天下，天下徒送詣七十余萬(wàn)人，穿三泉，下銅而致槨，宮觀(guān)百官奇器珍怪徙臧滿(mǎn)之。二世曰：“先帝后宮非有子者，出焉不宜?！苯粤顝乃馈Ｔ峒纫严?，或言工匠為機(jī)，臧皆知之，臧重即泄。大事畢，已臧，盡閉工匠臧者，無(wú)復(fù)出者。二世還至咸陽(yáng)，曰：“先帝為咸陽(yáng)朝廷小，故營(yíng)阿房宮為室堂。為室堂未就，會(huì)上崩，罷其作者，復(fù)土酈山。酈山事大畢，今釋阿房宮弗就，則是章先帝舉事過(guò)也?！睆?fù)作阿房宮。用法益刻深。始皇既歿，胡亥極愚，酈山未畢，復(fù)作阿房。云“凡所為貴有天下者，肆意極欲”。痛哉言乎！不威不伐惡，不篤不虛亡，距之不得留，殘虐以促期，雖居形便之國(guó)，猶不得存。

(節(jié)選自《史記·秦始皇本紀(jì)》)材料三貞觀(guān)初，太宗從容謂侍臣曰：“周武平紂之亂，以有天下；秦皇因周之衰，遂吞六國(guó)。其得天下不殊，祚運(yùn)長(zhǎng)短若此之相懸也？”蕭瑀進(jìn)曰：“紂為無(wú)道，天下苦之，故八百諸侯不期而會(huì)。周室微，六國(guó)無(wú)罪，秦氏專(zhuān)任智力，蠶食諸侯。平定雖同，人情則異?！碧谠唬骸胺堑≈挟?，抑亦守之不同。祚之修短，意在茲乎！”(節(jié)選自《貞觀(guān)政要·辨興亡》)10.材料一畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)武王A征B九牧之C君D登幽之阜E以望F商邑G自夜H不寐。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.干戈，古代常見(jiàn)的兵器，文中指代戰(zhàn)爭(zhēng)，與“化干戈為玉帛”中的“干戈”用法相同。B.臧，同“藏”，指收藏，與《赤壁賦》“是造物者之無(wú)盡藏也”中的“藏”意思相同。C.苦，以……為苦，與《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》“苦其心志”中的“苦”用法不同。D.祚，文中指皇位、國(guó)統(tǒng)，與《陳情表》“門(mén)衰祚薄，晚有兒息”中的“祚”意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.周武王平定殷商后，為安定天下，收起兵器解散軍隊(duì)，表示偃武修文，其后繼者成王、康王以及輔政者周公、召公、畢公等也以他為典范，廢用刑罰，形成了成康治世。B.秦始皇逝世，秦二世下令將其埋葬在酈山陵墓，不僅讓沒(méi)有生育子嗣的后宮妃嬪全部殉葬，還為了防止陵墓的秘密泄露，將參與修建的工匠封閉在陵墓內(nèi)，最終無(wú)人生還。C.同是完成先王意愿，周成王繼位后繼續(xù)在洛邑營(yíng)建宮殿并制定周官、改革禮樂(lè)制度，民眾和睦，而秦二世繼續(xù)修建秦始皇陵、重啟阿房宮建設(shè)，使國(guó)家加速走向滅亡。D.貞觀(guān)初年，唐太宗與蕭瑀探討周秦興亡的原因，他們認(rèn)為，周武王因紂王無(wú)道而得天下，秦始皇因周室衰微而吞并六國(guó)，兩者得天下的方式不同，故民心歸屬有異。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)周公復(fù)卜申視，卒營(yíng)筑，居九鼎焉。

(2)為室堂未就，會(huì)上崩，罷其作者，復(fù)土酈山。

14.唐太宗認(rèn)為，秦朝與周朝“非但取之有異，抑亦守之不同”，請(qǐng)根據(jù)材料分析二者的“守之不同”。(3分)

(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首詩(shī)，完成15～16題。啄木鳥(niǎo)魏野爪利嘴還剛，殘陽(yáng)啄更忙。千林蠹如盡，一腹餒何妨。形小過(guò)槐陌，聲高近草堂。豈同閑燕雀，唯解占雕梁。啄木馬道翠翎迎日動(dòng)，紅嘴響煙蘿。不顧泥丸及，唯貪得食多。才離枯朽木，又上最高柯。吳楚園林闊，忙忙爭(zhēng)奈何。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.兩詩(shī)開(kāi)篇寫(xiě)啄木鳥(niǎo)外形，魏詩(shī)以白描手法勾勒，馬詩(shī)側(cè)重運(yùn)用色彩描繪。B.魏詩(shī)頸聯(lián)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的活動(dòng)場(chǎng)景，從“槐陌”到“草堂”，皆可見(jiàn)其身影。C.馬詩(shī)頸聯(lián)中“才”“又”搭配，突出了啄木鳥(niǎo)的勤勞，體現(xiàn)了勞動(dòng)精神。D.兩詩(shī)都有意突出了啄木鳥(niǎo)的忙碌，詩(shī)人也都對(duì)此做出了態(tài)度鮮明的評(píng)判。16.這兩首詩(shī)都寫(xiě)啄木鳥(niǎo)，但尾聯(lián)蘊(yùn)含的情感不同，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)

(五)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)民為邦本。魏征意識(shí)到民眾的力量，他在《諫太宗十思疏》中指出，人民對(duì)統(tǒng)治者的怨恨不在于大小，“

”。杜牧認(rèn)為人民是國(guó)家穩(wěn)固的根基，他在《阿房宮賦》中感嘆，“

”，就完全可以與秦國(guó)相抗衡。(2)主題班會(huì)上，老師引用《勸學(xué)》中的“

，

”，教導(dǎo)學(xué)生既要盡可能學(xué)習(xí)，又要在自我反省中不斷精進(jìn)。(3)用明朗的、通常令人愉快的景物來(lái)反襯哀愁的手法，在杜甫詩(shī)中有許多運(yùn)用，如“________，________”。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本小題共2小題，9分)你看那彎弓射鳥(niǎo)的畫(huà)像磚，你看那長(zhǎng)袖善舞的陶俑，你看那刺秦王的圖景，你看那車(chē)馬戰(zhàn)斗的情節(jié)，沒(méi)有細(xì)節(jié)，沒(méi)有修飾，沒(méi)有個(gè)性表達(dá)，也沒(méi)有主觀(guān)抒情。相反，突出的是高度夸張的形體姿態(tài)，是手舞足蹈的大動(dòng)作，是異常單純簡(jiǎn)潔的整體形象。這是一種粗線(xiàn)條粗輪廓的圖景形象。然而整個(gè)漢代藝術(shù)生命也就在這里，就在這種粗輪廓的整體形象的飛揚(yáng)流動(dòng)中，表現(xiàn)出力量、運(yùn)動(dòng)以及由之而形成的“氣勢(shì)”的美。18.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子如改成“那畫(huà)像磚、陶俑、圖景和情節(jié)，沒(méi)有細(xì)節(jié)、修飾、個(gè)性表達(dá)和主觀(guān)抒情”，語(yǔ)義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？(6分)

19.下列詞語(yǔ)與文中加點(diǎn)的“手舞足蹈”的結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(3分)A.葉公好龍

B.三顧茅廬

C.空中樓閣

D.天翻地覆

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本小題共3小題，11分)“建業(yè)千日功，火燒當(dāng)日空?！被馂?zāi)是一種頻繁發(fā)生、破壞性巨大的危險(xiǎn)，我國(guó)古建筑又以木結(jié)構(gòu)為主，所以古代城市的安全管理，火政(防火救災(zāi)的事)多被管理者重視。在宋代，統(tǒng)治者為了加強(qiáng)火政建設(shè)，(

甲

)，其中之一是在街巷各處設(shè)立星羅棋布的望火樓。北宋時(shí)期，都城汴京的大街小巷，每隔360米左右，設(shè)置軍巡鋪一座，內(nèi)有鋪兵5名，主要用于夜間巡邏。(

乙

)，其構(gòu)造從下往上由基座、支撐、望亭組成，總高度可達(dá)15.8米，可謂古代城市中的高層建筑。樓上有專(zhuān)人瞭望，居高臨下，查看是否有火情。為激勵(lì)消防人員在滅火中奮力向前，將損失控制到最小限度，宋朝還制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，并配備了各種救火工具。宋代的法律規(guī)定表明，消防人員接到望火樓傳來(lái)的警訊時(shí)，應(yīng)該竭力去滅火，撲滅火者有犒賞，不盡責(zé)者要依照軍法治罪。在宋代，城門(mén)開(kāi)關(guān)有規(guī)定時(shí)間，但消防人員救火時(shí)，無(wú)論什么時(shí)候都可以要求開(kāi)城門(mén)；在救火途中與官員相遇時(shí)，無(wú)論對(duì)方品級(jí)高低，均無(wú)需讓路；參與當(dāng)天救火的官員，第二天可以不上朝。20.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出并做修改，不得改變?cè)狻?4分)

21.請(qǐng)?jiān)谖闹屑住⒁覂商幍睦ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(4分)

22.下列選項(xiàng)中，游離于第三段段落語(yǔ)意之外，應(yīng)刪除的一項(xiàng)是(3分)A.并配備了各種救火工具

B.應(yīng)該竭力去滅火C.不盡責(zé)者要依照軍法治罪

D.城門(mén)開(kāi)關(guān)有規(guī)定時(shí)間

三、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)蕭統(tǒng)在《文選序》中說(shuō)：“老、莊之作，管、孟之流，蓋以立意為宗，不以能文為本?！毕惹刂T子的創(chuàng)作注重“立意”，而非單純追求形式的華美，但其論說(shuō)大多文采斐然，自成一格。上述材料能在更廣泛的領(lǐng)域給人啟示。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案及評(píng)分意見(jiàn)1.（3分）B（“科普內(nèi)容供給相對(duì)匱乏”錯(cuò)誤）2.（3分）D（A項(xiàng)“梳理了我國(guó)科普事業(yè)存在的優(yōu)勢(shì)”錯(cuò)誤；B項(xiàng)“掛名式參與”不是比喻；C項(xiàng)“以辟謠博文登上熱搜為例，證明……”錯(cuò)誤）3.（3分）D（要注意“認(rèn)知導(dǎo)航”針對(duì)的對(duì)象是大學(xué)生、青年科研工作者等科研隊(duì)伍后備軍，是對(duì)學(xué)科前沿、交叉領(lǐng)域、顛覆性技術(shù)的“系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)”）4.（4分）①包括網(wǎng)友在內(nèi)的公眾關(guān)注科普；②有關(guān)部門(mén)履行管理職責(zé)；③網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者確保提供正確的科普知識(shí)。（答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得4分。意思相近即可）5.（6分）①優(yōu)秀科普作品的數(shù)量大幅增加；②跨學(xué)科、前沿學(xué)科的內(nèi)容增多（更加關(guān)注交叉領(lǐng)域、學(xué)科前沿）；③有院士、名醫(yī)領(lǐng)銜編寫(xiě)，更能滿(mǎn)足大眾對(duì)科普內(nèi)容的權(quán)威性的需求。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，其中提煉表格信息給1分，結(jié)合材料給1分。意思相近即可）6.（3分）A（B“正話(huà)反說(shuō)”和“譏諷”錯(cuò)誤；C“慣于阿諛?lè)畛小卞e(cuò)誤；D“充分展現(xiàn)出他的官僚作風(fēng)”錯(cuò)誤）7.（3分）D（“暗示造成干群關(guān)系不和諧、扶貧工作難以開(kāi)展的原因是群眾的抵觸