教師資格證面試真題及答案小學(xué)教師資格證真題及答案

教師資格證面試真題及答案小學(xué)教師資格證真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.普及性、基礎(chǔ)性、強制性B.基礎(chǔ)性、強制性、義務(wù)性C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性D.普及性、強制性、義務(wù)性答案：A2.教師不能僅僅根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)去判斷他的過去和將來，要查看學(xué)生的成長檔案，和學(xué)生之前的班主任進行溝通。這體現(xiàn)了教師勞動特點的（）。A.延續(xù)性B.廣延性C.長期性D.復(fù)雜性答案：A3.我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.班級教育活動B.思想品德課C.全校思想政治教育活動D.班會和校會答案：B4.我國現(xiàn)行的小學(xué)《道德與法治》課程屬于（）。A.分科課程B.綜合課程C.邊緣課程D.隱性課程答案：B5.學(xué)生在小組或團隊中，通過任務(wù)分解，責(zé)任分工，協(xié)同互助，已完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種學(xué)習(xí)方式屬于（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：B6.在火情發(fā)生時，如果學(xué)生的衣服已經(jīng)著火，教師首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.大聲呼救B.讓學(xué)生就地打滾C.跑開取水D.用手拍打?qū)W生衣服上的火焰答案：B7.根據(jù)1993年頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》的相關(guān)規(guī)定，小學(xué)實行（）。A.校長負責(zé)制B.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制C.書記負責(zé)制D.教職工代表大會制答案：A8.在小學(xué)課外活動中，學(xué)生攝影小組舉辦的攝影作品大賽屬于（）。A.游戲活動B.學(xué)科活動C.科技活動D.文學(xué)藝術(shù)活動答案：D9.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話?！边@是充分運用了下列哪一種德育方法（）。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.品德評價法答案：A10.為了適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)校和學(xué)生的特點和需要，各地可以對國家統(tǒng)一規(guī)定的中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)進行相應(yīng)的調(diào)整，這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)的（）。A.可操作性B.可替代性C.可轉(zhuǎn)換性D.可度量性答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)是（）。A.國家的國情B.社會政治發(fā)展水平C.經(jīng)濟發(fā)展水平D.文化發(fā)展水平E.人的身心發(fā)展規(guī)律答案：ABCDE2.教師進行教學(xué)工作的基本程序有（）。A.備課B.上課C.作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)E.學(xué)業(yè)成績的考查與評定答案：ABCDE3.下列選項中，屬于小學(xué)德育原則的有（）。A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則E.發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則答案：ABCDE4.小學(xué)課程設(shè)計要體現(xiàn)（）的高度統(tǒng)一。A.科學(xué)性B.時限性C.具體性D.思想性E.預(yù)測性答案：AD5.小學(xué)班級管理的內(nèi)容包括（）。A.班級組織建設(shè)B.班級制度管理C.班級教學(xué)管理D.班級活動管理E.班級環(huán)境管理答案：ABCDE6.教師勞動的特點有（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性E.權(quán)威性答案：ABCD7.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）。A.普及性B.基礎(chǔ)性C.強制性D.免費性E.全民性答案：ABC8.下列屬于我國小學(xué)常用的教學(xué)方法的有（）。A.講授法B.談話法C.練習(xí)法D.實驗法E.演示法答案：ABCDE9.小學(xué)德育的途徑有（）。A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外、校外活動C.勞動D.少先隊活動E.班主任工作答案：ABCDE10.下列屬于班級管理原則的有（）。A.方向性原則B.全面管理原則C.自主參與原則D.教管結(jié)合原則E.全員激勵原則答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）答案：錯誤2.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。（）答案：正確3.小學(xué)階段以綜合課程為主。（）答案：正確4.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤5.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。（）答案：正確6.班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）答案：正確7.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確8.只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀律處分等強制性的方法。（）答案：錯誤9.我國小學(xué)德育的基本途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。（）答案：正確10.課外活動是課堂教學(xué)的延伸。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準（試行）的基本理念。答案：（1）師德為先。熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。關(guān)愛小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。（2）學(xué)生為本。尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學(xué)生的主動性；遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進小學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。（3）能力為重。把學(xué)科知識、教育理論與教育實踐有機結(jié)合，突出教書育人實踐能力；研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。（4）終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進小學(xué)教育理論，了解國內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。2.簡述小學(xué)教學(xué)的任務(wù)。答案：（1）引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能。（2）發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。（3）發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平。（4）培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：（1）了解和研究學(xué)生。（2）組織和培養(yǎng)班集體。（3）建立學(xué)生檔案。（4）個別教育。（5）班會活動。（6）協(xié)調(diào)各種教育影響。（7）操行評定。（8）班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述小學(xué)德育的方法。答案：（1）說服教育法。通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識、形成正確觀點的方法。（2）榜樣示范法。用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。（3）陶冶教育法。教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。（4）實際鍛煉法。讓學(xué)生參加各種實際活動，在活動中鍛煉思想，增長才干，培養(yǎng)優(yōu)良思想和行為習(xí)慣的方法。（5）品德評價法。通過對學(xué)生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展的方法。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心。答案：教師可從以下方面入手。一是教學(xué)內(nèi)容選擇上，結(jié)合學(xué)生興趣和生活實際。二是教學(xué)方法上，采用小組合作、探究學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生主動參與。三是教學(xué)評價時，關(guān)注學(xué)生的進步和發(fā)展，尊重學(xué)生的獨特性。2.討論小學(xué)班主任如何培養(yǎng)良好的班集體。答案：首先，確立班集體的發(fā)展目標(biāo)。其次，建立得力的班集體核心。再者，建立班集體的正常秩序。然后，組織形式多樣的教育活動。最后，培養(yǎng)正確的輿論和良好