少年兒童健康練習題與答案

少年兒童健康練習題與答案一、判斷題（共40題，每題1分，共40分）1.給學生吃安定藥不是消除學生恐懼心理的基本方法A、正確B、錯誤正確答案：A2.環(huán)境陶冶不是小學生心理健康教育的主要途徑A、正確B、錯誤正確答案：B3.課堂教學不是小學生心理健康教育的主要途徑A、正確B、錯誤正確答案：B4.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么8歲個體的發(fā)展智力為50%A、正確B、錯誤正確答案：B5.條件反射建立后，如果不再呈現(xiàn)無條件刺激加以強化，條件反射的反應強度將會逐漸減弱和消退A、正確B、錯誤正確答案：A6.大腦右半球主要負責音樂、繪畫、情緒表達A、正確B、錯誤正確答案：A7.教會小學生宣泄和調(diào)節(jié)情緒的方法與策略不包括教育學生自由表達自己的情緒A、正確B、錯誤正確答案：B8.學生是教育的主體的解釋正確的是學生可以領導教學過程A、正確B、錯誤正確答案：B9.看電影是模仿學習通常采用的學習方式A、正確B、錯誤正確答案：A10.尊重是構(gòu)建輔導關系的倫理基礎，其最大的價值就是信任A、正確B、錯誤正確答案：B11.面質(zhì)力求既問又審、既質(zhì)有壓，以推動學生的自我審視與自我悅納A、正確B、錯誤正確答案：B12.國內(nèi)研究表明，學習困難的發(fā)生率以小學四年級的發(fā)生率較高A、正確B、錯誤正確答案：B13.小學生人際交往能力的輔導包括學會與老師交往A、正確B、錯誤正確答案：A14.對心理咨詢方案的評價要考慮經(jīng)濟性A、正確B、錯誤正確答案：A15.以小學心理健康教育基本要求為依據(jù)和以小學生心理發(fā)展的特點為基礎是小學心理健康教育活動課的設計策略A、正確B、錯誤正確答案：A16.自我意識的成熟在青春期至成人A、正確B、錯誤正確答案：A17.心理咨詢的實施階段應注意要介入來訪者的行動過程中，及時給予指導和點撥A、正確B、錯誤正確答案：A18.弗洛伊德的精神分析主要研究潛意識現(xiàn)象A、正確B、錯誤正確答案：A19.科特勒指出，心理輔導過程中沉默可以代表學生正在思考剛剛和輔導教師談的內(nèi)容，或者沉思某些想法A、正確B、錯誤正確答案：B20.語文課不是心理健康教育的課堂教學A、正確B、錯誤正確答案：B21.（v）123、反向作用指個體采用與自己真實情感、欲望和動機相反的行為方式來替代收壓抑的欲望減輕焦慮A、正確B、錯誤正確答案：A22.注意缺陷多動障礙是兒童常見的一種行為障礙，患病率在1%-10%之間。A、正確B、錯誤正確答案：A23.1918年中華職業(yè)教育社的正式成立標志著我國的職業(yè)指導開始走上專業(yè)化的道路A、正確B、錯誤正確答案：B24.霍曼斯提出人際交往的社會交換理論A、正確B、錯誤正確答案：A25.費拉里將慢性拖拉癥分為被迫型拖拉和逃避型拖拉A、正確B、錯誤正確答案：B26.移情是輔導教師對來訪者的情感反應，是輔導教師對來訪者的移情反應A、正確B、錯誤正確答案：B27.代幣制運用了負強化A、正確B、錯誤正確答案：A28.小學生產(chǎn)生嫉妒的主要原因包括自負過強A、正確B、錯誤正確答案：B29.解釋是精神分析的常用方法A、正確B、錯誤正確答案：A30.心理輔導過程中沉默是最突出的一種阻抗A、正確B、錯誤正確答案：A31.小學生一切教育的內(nèi)容和形式都是根據(jù)學生不同年齡階段設計、組織和安排的A、正確B、錯誤正確答案：A32.課堂教學是小學生心理健康教育活動課的主要形式A、正確B、錯誤正確答案：B33.晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系A、正確B、錯誤正確答案：B34.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么12歲個體的發(fā)展智力為90%A、正確B、錯誤正確答案：A35.影響小學生心理健康的學校因素包括教育指導思想A、正確B、錯誤正確答案：A36.學習是小學生的主要任務，也是小學生心理社會化的主要途徑A、正確B、錯誤正確答案：A37.自居作用指個體模擬他人的行為，把社會所認可的他人特征加到自己身上A、正確B、錯誤正確答案：A38.思想環(huán)境不是小學生引起緊張的主要原因A、正