2025年專升本藝術(shù)概論模擬試題：藝術(shù)審美心理與藝術(shù)治療實(shí)踐應(yīng)用研究新方向

2025年專升本藝術(shù)概論模擬試題：藝術(shù)審美心理與藝術(shù)治療實(shí)踐應(yīng)用研究新方向考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)審美心理的基本特征？A.情感體驗(yàn)B.意識(shí)活動(dòng)C.理性思考D.創(chuàng)造性想象2.藝術(shù)治療中，哪種藝術(shù)形式最有利于培養(yǎng)患者的情緒表達(dá)？A.詩歌B.繪畫C.音樂D.舞蹈3.藝術(shù)治療師在治療過程中，以下哪種行為是不恰當(dāng)?shù)模緼.尊重患者的隱私B.強(qiáng)制患者接受治療C.與患者建立良好的信任關(guān)系D.適時(shí)給予患者鼓勵(lì)和支持4.以下哪位藝術(shù)治療師被譽(yù)為“藝術(shù)治療之父”？A.威廉·賴希B.卡爾·羅杰斯C.阿爾弗雷德·阿德勒D.馬丁·海德格爾5.藝術(shù)治療在治療心理疾病方面的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在哪些方面？A.幫助患者釋放情緒B.提高患者的社會(huì)交往能力C.增強(qiáng)患者的自我認(rèn)知D.以上都是6.以下哪種藝術(shù)形式在藝術(shù)治療中應(yīng)用較為廣泛？A.詩歌B.繪畫C.音樂D.戲劇7.藝術(shù)治療師在進(jìn)行治療時(shí)，以下哪種態(tài)度是不正確的？A.對(duì)患者保持同情心B.對(duì)患者保持客觀C.對(duì)患者進(jìn)行道德評(píng)判D.尊重患者的意愿8.以下哪種藝術(shù)治療方式適用于治療兒童心理障礙？A.音樂治療B.繪畫治療C.戲劇治療D.舞蹈治療9.藝術(shù)治療師在進(jìn)行治療時(shí)，以下哪種行為是不恰當(dāng)?shù)?？A.與患者保持良好的溝通B.強(qiáng)制患者接受治療C.尊重患者的意愿D.對(duì)患者進(jìn)行道德評(píng)判10.以下哪種藝術(shù)治療方式適用于治療焦慮癥？A.音樂治療B.繪畫治療C.戲劇治療D.舞蹈治療二、填空題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)審美心理是指人們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí)所產(chǎn)生的一種______。2.藝術(shù)治療是一種______與______相結(jié)合的治療方法。3.藝術(shù)治療師在治療過程中，應(yīng)注重患者的______。4.藝術(shù)治療的主要目的是幫助患者_(dá)_____。5.藝術(shù)治療中的“藝術(shù)”指的是______。6.藝術(shù)治療師在治療過程中，應(yīng)尊重患者的______。7.藝術(shù)治療中的“治療”指的是______。8.藝術(shù)治療師在進(jìn)行治療時(shí)，應(yīng)關(guān)注患者的______。9.藝術(shù)治療在治療心理疾病方面的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在______、______、______等方面。10.藝術(shù)治療師在進(jìn)行治療時(shí)，應(yīng)與患者建立______。四、論述題（每題10分，共20分）4.論述藝術(shù)治療在改善患者心理健康方面的作用機(jī)制。五、簡答題（每題5分，共10分）5.簡述藝術(shù)治療在治療兒童自閉癥中的應(yīng)用及效果。6.簡析藝術(shù)治療在治療老年癡呆癥中的優(yōu)勢(shì)。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.C解析：藝術(shù)審美心理的基本特征包括情感體驗(yàn)、意識(shí)活動(dòng)和創(chuàng)造性想象，但不包括理性思考。2.C解析：音樂治療在藝術(shù)治療中特別有利于培養(yǎng)患者的情緒表達(dá)，因?yàn)橐魳纺軌蛑苯佑|動(dòng)人的情感。3.B解析：藝術(shù)治療師應(yīng)尊重患者的隱私和自主選擇，強(qiáng)制患者接受治療是不恰當(dāng)?shù)摹?.A解析：威廉·賴希被譽(yù)為“藝術(shù)治療之父”，他對(duì)藝術(shù)治療的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。5.D解析：藝術(shù)治療通過幫助患者釋放情緒、提高社會(huì)交往能力和增強(qiáng)自我認(rèn)知，從而改善心理健康。6.C解析：音樂治療在藝術(shù)治療中應(yīng)用較為廣泛，因?yàn)樗軌蚋采w不同年齡段和不同心理問題的患者。7.C解析：藝術(shù)治療師應(yīng)避免對(duì)患者的道德評(píng)判，而是以同理心和尊重的態(tài)度進(jìn)行治療。8.B解析：繪畫治療適用于治療兒童心理障礙，因?yàn)樗梢詭椭鷥和磉_(dá)內(nèi)心的情感和想法。9.B解析：藝術(shù)治療師應(yīng)尊重患者的意愿，而不是強(qiáng)制他們接受治療。10.A解析：音樂治療適用于治療焦慮癥，因?yàn)樗梢酝ㄟ^音樂調(diào)節(jié)情緒，減輕焦慮癥狀。二、填空題（每題2分，共20分）1.情感體驗(yàn)解析：藝術(shù)審美心理的核心是情感體驗(yàn)，人們通過藝術(shù)作品來體驗(yàn)和表達(dá)情感。2.藝術(shù)與治療解析：藝術(shù)治療結(jié)合了藝術(shù)創(chuàng)作的自由表達(dá)與心理治療的專業(yè)指導(dǎo)。3.情感表達(dá)解析：藝術(shù)治療師注重患者的情感表達(dá)，以幫助患者更好地理解和處理情緒。4.心理健康解析：藝術(shù)治療的主要目的是改善患者的心理健康狀況。5.藝術(shù)創(chuàng)作解析：在藝術(shù)治療中，“藝術(shù)”指的是藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，通過這些活動(dòng)進(jìn)行治療。6.意愿解析：藝術(shù)治療師尊重患者的意愿，以建立信任和合作的治療關(guān)系。7.心理輔導(dǎo)解析：“治療”在藝術(shù)治療中指的是心理輔導(dǎo)和情感支持。8.心理狀態(tài)解析：藝術(shù)治療師關(guān)注患者的心理狀態(tài)，以便提供針對(duì)性的治療方案。9.釋放情緒、提高社會(huì)交往能力、增強(qiáng)自我認(rèn)知解析：藝術(shù)治療在改善心理健康方面的優(yōu)勢(shì)包括幫助患者釋放情緒、提高社會(huì)交往能力和增強(qiáng)自我認(rèn)知。10.信任解析：藝術(shù)治療師與患者建立信任關(guān)系，這是治療成功的關(guān)鍵。四、論述題（每題10分，共20分）4.解析：藝術(shù)治療在改善患者心理健康方面的作用機(jī)制主要包括以下幾點(diǎn)：-藝術(shù)創(chuàng)作作為一種非言語的溝通方式，可以幫助患者表達(dá)難以用言語描述的情感和經(jīng)歷。-通過藝術(shù)活動(dòng)，患者可以體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣和成就感，從而提升自尊心和自信心。-藝術(shù)治療提供了一個(gè)安全、包容的環(huán)境，有助于患者建立自我認(rèn)同和人際關(guān)系的改善。-藝術(shù)治療師通過引導(dǎo)患者進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，可以觀察患者的心理變化，從而調(diào)整治療方案。五、簡答題（每題5分，共10分）5.解析：藝術(shù)治療在治療兒童自閉癥中的應(yīng)用及效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-通過繪畫、音樂等藝術(shù)形式，兒童可以表達(dá)內(nèi)心的感受和需求，減少自閉癥狀。-藝術(shù)活動(dòng)有助于提高兒童的社交技能，促進(jìn)與他人建立聯(lián)系。-藝術(shù)治療可以增強(qiáng)兒童的自我認(rèn)知，幫助他們更好地理解自己的情緒和行為。-藝術(shù)治療有助于緩解兒童的焦慮和壓力，提高生活質(zhì)量。6.解析：藝術(shù)治療在治療老年癡呆癥中的優(yōu)勢(shì)包括：