10以內(nèi)數(shù)字加減法帶圖

...wd......wd......wd...10以內(nèi)數(shù)字的加減法1.1～3各數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法［知識(shí)要點(diǎn)］1.1～3各數(shù)的認(rèn)讀和標(biāo)準(zhǔn)書寫。2.2、3的組成。23 31112213.加減法的含義［雙基同步訓(xùn)練］○○2.看圖，在□里畫“○〞。○○○○○○○○○○○○○○3.填空。23212(1)23212(2)比2少1是( )，比2多1是( )。(3)21132332324.比一比，填一填。5.看算式，畫一畫，再填得數(shù)。(1)1+1=eq\o\ac(□,2) 2+1=□1+2=□△△(2)3-1=eq\o\ac(□,2) 3-2=□2-1=□○○○○○○○○○○○6.看圖，把算式填完整。7.描一描，寫一寫。8.9.3-1= 1+1= 3-2=1+2= 2-1= 2+1=10.在○里填上“+〞或“-〞。1○2=3 2○1=3 3○1=21○1=2 2○1=1 3○2=1［創(chuàng)新能力訓(xùn)練］1.按規(guī)律畫一畫。(1)○●○●○●(2)○●●○●●○(3)△□○△□○2.△=1，□=2，○=3。［實(shí)踐能力訓(xùn)練］原來有( )輛汽車，開來了()輛，一共有()輛汽車?！酢稹?□原來有( )輛汽車，開走了()輛，還剩( )輛汽車?！酢稹?□2.4、5、0的認(rèn)識(shí)和加減法［知識(shí)要點(diǎn)］1.4、5、0的認(rèn)讀和正確書寫44 42231132.4、5的組成5555413223143.運(yùn)用4、5的組成計(jì)算5以內(nèi)的加減法。4.0的含義及有關(guān)加減法0包含兩種含義，一種表示一個(gè)物體也沒有；另一種表示起點(diǎn)或開場(如直尺上的0)，一樣兩數(shù)相減得0，任何數(shù)加0或減0得任何數(shù)。［雙基同步訓(xùn)練］1.看圖填空43242.填空。4324(1)〔2〕4□□551□32222□1□(3)5比4多( )，4比5少( )，3比5少( )，4比2多( )。(4)3和5中間的數(shù)是()，和3相鄰的兩個(gè)數(shù)是()。(5)把以下各數(shù)按從大到小的順序排列起來：2、4、1、3、5、0?！酰尽酰尽酰尽酰尽酰尽?.(1)上面一共有( )種學(xué)習(xí)用品。從左邊起，書包排第()，小刀排第()，橡皮排第()，排第3的是()。從右邊起，筆排第()，書包排第()，排第2的是()。(2)△△△△△△從左往右數(shù)，把第5個(gè)△涂上顏色，再把右邊5個(gè)圈起來。4.比一比，填一填?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌?○55○35○52○45.看算式，畫一畫，再填出結(jié)果。3+1＝eq\o\ac(□,4) 2+2＝□3+2＝□1+4＝□○○○○4-1＝eq\o\ac(□,3) 5-2＝□4-2＝□3-3＝○○○○○○○○6.判斷題(對(duì)的在括號(hào)里打“√〞，錯(cuò)的打“×〞)。(1)5個(gè)一組成5。()(2)比3多1的數(shù)是4。()(3)1和4中間的數(shù)是2。()○○○○(4)列式為2-2＝0。()○○○○(5)比2小的數(shù)是1和0。()(6)與2相鄰的兩個(gè)數(shù)是3和4。()(7)5＜2，2＞5。()7.看算式填()。(1)2+3＝()。想：因?yàn)?和3組成()，所以2加3等于()。(2)1+3＝()。想：因?yàn)?)和()組成()，所以()加()等于()。(3)5-4＝()。想：因?yàn)?可以分成4和()，所以5減4等于()。(4)4-2＝()。想：因?yàn)?可以分成()和()，所以()加()等于()。8.1+□=42+□=25-□=□□+5=□○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○5-□=□5-□=□□-3=□□-□=□(5)(6)□-2=□2+□=□9.描一描，寫一寫。10.看圖說一說，再列等式。11.每行再畫幾個(gè)就有4個(gè)，請(qǐng)畫出來，再填空?！稹稹?+()=4○○2+()=4○1+()=412.在○里填上“+〞或“-〞。3○2＝14○0＝45○1＝42○2＝41○3＝43○2＝55○3＝20○3＝35○5＝013.你能在2分鐘之內(nèi)算出下面各題嗎?1+1＝ 2+3＝ 4-1＝ 0+2＝5-2＝ 4-2＝ 1+3＝ 2+2＝5-4＝ 5-3＝ 3-2＝ 4-4＝4+0＝ 4-3＝ 2-1＝ 3-1＝2+1＝ 3-3＝ 3+2＝ 5-1＝［創(chuàng)新能力訓(xùn)練］1.4＝□+□5＝□+□＝□+□+□＝□+□+□＝□+□+□+□＝□+□+□+□＝□+□+□+□+□2.一根木頭，鋸一次可鋸成兩段(如圖)，鋸5次可以鋸成()段，鋸成5段要鋸()次。3.把0、1、2、3、4、5填在方格里，每個(gè)數(shù)只用一次?！?□＝□+□＝□+□4.△代表什么數(shù)?△+△＝4△-○＝5△+2＝2(△＝)(△＝)(△＝)5.填算式，使花瓣上的算式得數(shù)和花蕊上的數(shù)一樣。6.腦筋急轉(zhuǎn)彎樹上有5只鳥，打下一只，還剩幾只?［實(shí)踐能力訓(xùn)練］小明和爸爸媽媽去買魚，一共買了5條，爸爸、媽媽各提2條，小明提幾條?為什么?3.6～8各數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法［知識(shí)要點(diǎn)］1.6、7、8的認(rèn)讀和正確書寫。2.6、7、8的組成。6667751423361527888843716253443.根據(jù)6、7、8的組成計(jì)算8以內(nèi)的加減法。4.看圖列算式(包括圖畫應(yīng)用題)。［雙基同步訓(xùn)練］1.按順序?qū)憯?shù)。459745972.按要求填空和畫圖。①一共有( )個(gè)圖形。②第一個(gè)是○，第( )個(gè)是△，第5個(gè)是( )，第6個(gè)是( )③把左邊的4個(gè)圖形用圈畫起來。3.口算。3+4＝ 5-2＝ 3+5＝ 6-1＝7-1＝ 1+7＝ 8-1＝ 1+6＝2+5＝ 8-3＝ 7-2＝ 2+6＝3+2＝ 4+2＝ 4+4＝ 8-2＝7-3＝ 8-4＝ 4+3＝ 7-7＝1+5＝ 5+2＝ 2+2＝ 7-4＝8-5＝ 7-5＝ 3+3＝ 5+1＝6+1＝ 8-6＝ 7-6＝ 8-7＝4.填空。〔1〕78□□□23□426243□253□□7□6754256754256(2)(3)按規(guī)律填數(shù)。①1，2，3，()，()，()，()②1，3，5，()③2，4，6，()④8，6，4，()(4)將以下各數(shù)按從小到大的順序排列起來。3、7、6、5、4、1、8□＜□＜□＜□＜□＜□＜□(5)8里有()個(gè)一；7個(gè)一組成()。(6)比6少2的數(shù)是()；比5多3的數(shù)是()。〔9〕－3+2－4+3－518++5－2+4－7+318(7)比8小而又比5大的數(shù)有()。(8)與7相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。5.判斷題(對(duì)的在括號(hào)里打“√〞，錯(cuò)的打“×〞)。(1)因?yàn)?和6組成8，所以2加6等于8。()(2)6加2等于6減2。()(3)8比5多3，5比8少3。()(4)4和8中間有4個(gè)數(shù)。()(5)第6個(gè)和6個(gè)的意思是一樣的。()6.選擇題(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)。(1)8前面的第3個(gè)數(shù)是()。①7②6③5(2)4后面的第2個(gè)數(shù)是()。①5②6③7(3)與5相鄰的兩個(gè)數(shù)是()。①5和6②6和7③4和6(4)?△△△正確的算式為()。△△△△△8①3+5＝8②8-3＝5③8-5＝3(5)○○○○正確的算式為(5)○○○○正確的算式為()?！稹稹稹稷?-3＝2②8-3＝57.連線。7+154+42+22+427-33+58-366-38-17-582+57-48.看圖填數(shù)。(1)○○○●(2)△△△┊▲○○○●△△△┊▲□+2＝8-□＝□2+□＝□8-□＝□(3)(4)□+□＝□□+□＝□□-□＝□□-□＝□9.10.把以下算式按從小到大的順序排列起來。3+36-45+28-43+5＜＜＜＜11.在○里填上“＞〞、“＜〞或“＝〞。(1)7○8 3○3 6○5 8○30○6 7○7 4○6 5○7(2)4+2○7 3+5○6 4+1○57-3○6 8-1○5 2-2○4(3)4-3○4+3 6+2○5+3 7-3○8-54+4○3+3 8-7○7-6 2+6○1+512.在□里填上適宜的數(shù)?！?2＝8 1+□＝5 3+□＝64-□2 5-□＝1 8-□＝32+4＝3+□75-＝6-□13.先寫算式，再算出來。14.看圖列式。(1)(2)算式：算式：(3)(4)算式：算式：(5)左邊有()個(gè)娃娃，右邊有()個(gè)娃娃，求一共有幾個(gè)娃娃?用()法計(jì)算。算式：。(6)一共有()個(gè)蘿卜，吃掉了()個(gè)，還剩幾個(gè)?用()法計(jì)算。算式：。(7)算式：。(8)算式：。15.描一描，寫一寫。［創(chuàng)新能力訓(xùn)練］1.填空：看圖列式。［實(shí)踐能力訓(xùn)練］想一想，填一填。①一根小棒有2個(gè)頭，2根小棒有()個(gè)頭，2根半小棒有()個(gè)頭。②小明今年8歲，小強(qiáng)今年6歲，小明比小強(qiáng)大()歲，10年后，小明比小強(qiáng)大()歲。③哥哥有4顆糖，弟弟有8顆糖，弟弟給哥哥()顆糖兩人的糖就一樣多了。4.9、10各數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法［知識(shí)要點(diǎn)］1.9、10的認(rèn)讀和書寫。2.9、10的組成及10以內(nèi)的加減法。999981726354101010101091827364553.看一幅圖列四道加減法算式。4.圖畫應(yīng)用題的解答。［雙基同步訓(xùn)練］6839 51.哪兩張卡片上的數(shù)可以組成10，用線連起來。6839 571542715422.填空(1)9854024(2)9854024(3)9比77比910比66比10(4)10153972684991010(5)由／＼可以想到／＼，由／＼可以想到／＼。81□873□□(6)4是由()個(gè)一組成的，9個(gè)一組成()，10里有()個(gè)一。(7)1～10這些數(shù)中，雙數(shù)有()，單數(shù)有()。(9)99105477□□□□□□(8)比10小而又比5大的數(shù)是()。(10)有一列數(shù)：10、7、8、4、6、9、5、3。①上面一共有()個(gè)數(shù)。②從左往右數(shù)，第3個(gè)數(shù)是()，第7個(gè)數(shù)是()；從右往左數(shù)，第3個(gè)數(shù)是()，第7個(gè)數(shù)是()。③把它們按從大到小的順序排列起來。3.判斷題(對(duì)的在括號(hào)里打“√〞，錯(cuò)的打“×〞)。(1)9比8大，比10小。()(2)1～10中最大的數(shù)是10，最小的數(shù)是1。()(3)4+2○5。()(4)8后面的第二個(gè)數(shù)是6。()(5)與9相鄰的兩個(gè)數(shù)是8和10。()4.把以下算式按從大到小的順序排列起來。10-6 8-2 9-8 10-53+6 4+4 8+2 10-35.看圖寫算式。(1)(2)算式：算式：(3)(4)算式：算式：6.將算式填入相應(yīng)的圈內(nèi)。3+69+14+45+53+49-09-12+72+68+25+38+1⑧⑨⑩7.根據(jù)要求寫算式。(1)用2、7、9寫兩道加法和兩道減法算式。(2)從4、8、2、6中選三個(gè)數(shù)字寫兩道加法和兩道減法算式。(3)根據(jù)4+3＝7寫一道加法和兩道減法算式。8.先畫一畫，再填()。(1)○○○○4+()＝9(2)□□□□□5+()＝8(3)△△△△△△6+()＝10(4)☆☆☆☆4+()＝7(5)○○○○○○○○○9-()＝6(6)△△△△△△△△△△10-()＝89.在○里填上“+〞或“-〞，在□里填上適宜的數(shù)。(1)3○6＝9 7○2＝5 4○6＝109○1＝10 9○8＝1 7○2＝94○5＝2○7 6○3＝10○7(2)8+□＝10 □+3＝6 □+2＝96+□＝6 5+□＝9 7+□＝1010.在○里填上“＞〞、“＜〞或“＝〞。8○10 9○7 6○9 10○102+7○8 10○7-3 5+4○106+4○9 7○10-8 10-3○911.描一描，寫一寫。12.你能在4分鐘內(nèi)完成以下各題嗎?2+7＝ 3+5＝ 10-1＝ 6-3＝8-2＝ 6+4＝ 5+4＝ 10-7＝7+3＝ 2+6＝ 9-1＝ 10-0＝5+3＝ 10-9＝ 10-10＝ 4+5＝4+6＝ 10-4＝ 9-7＝ 8-4＝10-2＝ 3+6＝ 7-3＝ 4+4＝［創(chuàng)新能力訓(xùn)練］1.填空。(1)9-□＝4 6+□＝8(2)8+□＜10 7-4□＜4(3)一只雞，一只兔，一只貓，它們共有()只腳。2.動(dòng)物代表什么數(shù)3.找規(guī)律填數(shù)(1)1、3、5、7、()……9、8、7、()、()。2、4、6、()、()。(2)4.填上算式，使它們的得數(shù)都等于要求的數(shù)。5.思考題。(1)在○里填上適宜的數(shù)，使每邊上的三個(gè)數(shù)的和等于10。(2)將1、2、3、4、5填入方框里，使橫行豎行的得數(shù)相等。(每個(gè)數(shù)字只能用一次)［實(shí)踐能力訓(xùn)練］有5個(gè)小朋友，每人都要與其他人下一盤棋，一共要下()盤棋。5.連加、連減、加減混合運(yùn)算［知識(shí)要點(diǎn)］連加、連減算式以及加減混合算式的含義和運(yùn)算順序：先把前兩個(gè)數(shù)相加(減)，再用所得的結(jié)果加(減)第三個(gè)數(shù)。［雙基同步訓(xùn)練］1.填空。(1)左邊有()個(gè)△，中間有()個(gè)△，右邊有()個(gè)△，一共有()個(gè)△。算式：□+□+□＝□□(2)一共有()個(gè)雞蛋，先吃了()個(gè)，又吃了()個(gè)，還剩下()個(gè)沒吃。算式：□-□-□＝□□(3)○有()個(gè)，●有()個(gè)，又去掉了()個(gè)，還剩下()個(gè)○。算式：4-□-□＝□□2.2+6-5＝□10-6-3＝□7+3–9=□□□□4+6-5＝□10-8-1＝□9-5+3=□□□□4+4+2＝□7-3+4＝□6-3–3=□□□□3.看圖列式。4.+6－3+2－8+6－5(1)49(2)－7+5+3－6－2+4495.計(jì)