中班社會教案春節(jié)甜甜話

中班社會教案：春節(jié)甜甜話中班社會教案：春節(jié)甜甜話「篇一」活動目標(biāo)：1、嘗試使用擦皮鞋的一些用品和工具，對擦鞋感興趣。2、有自我服務(wù)的能力。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：童皮鞋、各種擦鞋的用品和工具若干?；顒舆^程：1、感知討論：——出示幾雙較舊的童皮鞋：怎樣使這些皮鞋變干凈？需要那些用品和工具？出事各種擦皮鞋的用品和工具。——有沒有看見過擦皮鞋？誰會擦皮鞋？2、嘗試實踐：幼兒根據(jù)自己的意愿選擇皮鞋試擦。3、交流經(jīng)驗，共享勞動的成果。展示擦過的皮鞋：——這幾雙皮鞋現(xiàn)在看上去怎樣了？請小朋友講講你是怎么擦的？問題的提出和解決：——你在擦鞋過程中遇到那些困難？你是怎么解決的？生活遷移：在家里你的皮鞋是誰擦的？回家以后為爺爺奶奶、爸爸媽媽擦一次鞋?；顒臃此迹夯顒优c生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導(dǎo)、教育，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。中班社會教案：春節(jié)甜甜話「篇二」【活動目標(biāo)】知道打擾別人做事不好，但有重要的或緊急的事會禮貌打擾?！净顒訙?zhǔn)備】情境表演三個?！净顒优c指導(dǎo)】1、教師介紹情節(jié)發(fā)生的背景引起幼兒參與活動的興趣。內(nèi)容：自從上次，小猴挨了媽媽的批評，又得到小朋友的幫助，禮貌多了，可是他又碰到了新問題，這回他該怎么辦呢？請小朋友出主意。2、觀看情境一：猴媽和兔媽正在談話。這時電話響了，小猴接聽后知道是找媽媽的，怎么辦呢？媽媽說不讓打擾她，該不該傳電話呢？討論：（1）是否該打擾大人談話？（2）怎樣打擾有禮貌？3、觀看情境二：猴媽正在睡覺，查煤氣的來了，小猴該不該叫醒媽媽？討論：該不該叫醒媽媽，怎樣叫醒有禮貌？4、觀看情境三：老師正低頭替小朋友準(zhǔn)備教具，小猴有些肚子痛。討論：小猴該不該在老師最忙的時候去找老師說話？來；自。大；考吧；幼。師網(wǎng)；有重要的事怎樣說才有禮貌？5、小結(jié)上述情況，讓幼兒懂得在有緊急和重要的事需要打擾別人時，要用禮貌方式打擾，不要引起別人的反感。6、學(xué)話句式：“對不起，打擾您了，我有重要事說?！惫膭钣變涸谏钪羞\(yùn)用。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。中班社會教案：春節(jié)甜甜話「篇三」設(shè)計思路：春節(jié)剛過，孩子們還沉浸在春節(jié)的喜慶氛圍中，在走親訪友中，孩子們或多或少都接觸過一些新年的祝福語，而這些內(nèi)容也是我們中國春節(jié)的傳統(tǒng)特色，代表了大家相互關(guān)心的美好情感，因此在這個時機(jī)進(jìn)行本次活動是比較適宜的。本次活動共分四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)通過回憶交流，幼兒說說對于祝福語的已有經(jīng)驗；第二、第三環(huán)節(jié)通過圖片和文字的形式，引發(fā)幼兒觀察想象不同物品所表達(dá)的不同含義，以及祝福語中數(shù)字的有趣現(xiàn)象，引發(fā)幼兒學(xué)說祝福語的興趣；第四環(huán)節(jié)作為延伸環(huán)節(jié)，在自由、放松的狀態(tài)下幼兒嘗試送出祝福?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試運(yùn)用物品特征、諧音和數(shù)量學(xué)說相對應(yīng)的祝福語。2、體驗人們相互關(guān)心的美好情感?；顒訙?zhǔn)備：課件活動過程：一、回憶交流——說說自己春節(jié)里的祝福語1、春節(jié)里，看到親戚長輩，你們有沒有說過甜甜的話？你說的什么？2、小結(jié)：是呀，剛才你們說的都是祝福的話，這些甜甜的話會讓聽的人很開心。二、觀察想象——嘗試運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語1、春節(jié)里除了說甜甜的話，還有很多好東西呢，我們來看看。2、（出示圖片）你看見過這些東西嗎？這些也是春節(jié)里不能少的，每樣?xùn)|西可都有一句甜甜的話哦。（燈籠—紅紅火火、糕—高高興興、湯圓—團(tuán)團(tuán)圓圓、糖果—甜甜蜜蜜、魚—年年有余、甘蔗—節(jié)節(jié)高升）3、老師示范一個，可請幼兒來猜一猜4、小結(jié)：原來甜甜的話都藏在這里了啊，再來考考你們哦，老師點(diǎn)，幼兒說。三、學(xué)學(xué)找找——嘗試按1—6的數(shù)字學(xué)說相對應(yīng)的祝福語1、這些也是甜甜話，你知道是什么嗎？（一帆風(fēng)順、兩全其美、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順）2、有人認(rèn)識數(shù)字了，這些甜甜話里都藏著數(shù)字呢，真有趣我們一起來說說看。3、小結(jié)：甜甜話代表了美好的祝愿，讓我們把這些祝福送給好朋友吧。四、延伸——向大家拜年幼兒運(yùn)用自己學(xué)會的甜甜話和老師、同伴拜年。中班社會教案：春節(jié)甜甜話「篇四」活動目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解名片的功能，初步嘗試設(shè)計并裝扮名片。2、激發(fā)幼兒自主交往的愿望?；顒訙?zhǔn)備：課件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份活動重點(diǎn)：初步嘗試設(shè)計并裝扮名片活動流程：進(jìn)一步了解名片——制作名片——相互交流活動過程：1、進(jìn)一步了解名片導(dǎo)入：觀看幻燈1、2。討論大人使用名片的用途：觀看幻燈3、（名片有各種用處，認(rèn)識新朋友、與朋友保持聯(lián)系、交到更多的朋友、介紹自己單位的產(chǎn)品等。名片為人們的工作與生活帶來了不少方便。）討論名片上的內(nèi)容：觀看幻燈4、5。(名片上有單位名稱、姓名、職位、標(biāo)志、地址、電話、手機(jī)等)。想想說說我們的名片上有些什么：觀看幻燈6、7。（自己的名稱、標(biāo)志、家庭住址、家庭電話、所在班級等）。2、制作名片要求：鼓勵幼兒制作有個性的名片。名片內(nèi)容：必須有本人姓名、標(biāo)志、家庭住址、家庭電話、等?？梢蕴懋嫽y等，進(jìn)行裝飾。3、相互交流贈送名片和介紹名片。中班社會教案：春節(jié)甜甜話「篇五」活動目標(biāo)：1、了解港口的功能。2、學(xué)習(xí)搭建輪船和停車場。3、學(xué)習(xí)與同伴合作?；顒訙?zhǔn)備：教師事先從雜志上收集輪船停泊時的照片或圖片、有關(guān)港口的錄象、積木、輔助玩具、美工材料?；顒舆^程：1、談話引題。問幼兒：人走累了會休息、睡覺，輪船要是停下來的時候，該怎么辦呢？請幼兒討論找出答案，如何以停泊在港口、在輪船休息站休息等。2、放有關(guān)港口的錄象，讓幼兒了解港口。3、組織幼兒討論可以用什么材料搭建港口。如：可以用教室中的什么東西來搭建港口（積木、組合玩具、紙盒等）。4、幼兒搭建，教師指導(dǎo)。找一個教室的角落，作為“輪船社區(qū)”，讓幼兒利用積木在上面搭建大海，并利用其他輔助玩具做出站點(diǎn)等，讓幼兒建造港口、加油站。5、展示幼兒作品并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單評價?；顒臃此迹翰牧弦S著幼兒能力的提高而不斷變換。教師可以利用這一機(jī)會，先在幼兒忽略的區(qū)域投放一些新材料，告訴他們投放了新玩具但不告訴這些玩具怎么玩，給幼兒一些神秘感，這樣就會吸引一部分好奇的幼兒來游戲。中班社會教案：春節(jié)甜甜話「篇六」活動目標(biāo)1.感受大寒的寒冷，體驗制作糯米美食的快樂。2.初步了解大寒食糯的習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。3.選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。活動準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：《美味的大寒》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。紙面教具：《新年裝飾》。材料準(zhǔn)備：“美味的糯米”（教師可根據(jù)實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）?；顒舆^程一引導(dǎo)幼兒初步感知大寒節(jié)氣“冷”的特點(diǎn)——今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎？——活動身體后，你們有沒有更暖和一些呢？二播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解大寒食糯的習(xí)俗——寒冷的大寒來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢？我們一起來看看吧?！嫫婧兔蠲畹暮棉k法是什么？三出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的豐富性——奇奇和妙妙吃了美