浙江臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題2024_第1頁(yè)
浙江臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題2024_第2頁(yè)
浙江臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題2024_第3頁(yè)
浙江臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題2024_第4頁(yè)
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考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.能力罰B.人身罰C.申誡罰D.財(cái)產(chǎn)罰【答案】:A2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)??傮w上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、??粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:150B.1:220C.1:200D.1:180【答案】:C3.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.保持人格完整C.和諧人際關(guān)系D.自我實(shí)現(xiàn)【答案】:B4.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門(mén)類為主要學(xué)科B.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上C.主要培養(yǎng)??萍皩?埔陨蠈iT(mén)人才D.專任教師在1000人以上【答案】:C5.21世紀(jì)成為人才的首要條件是()。A.身體健康B.社會(huì)適應(yīng)良好C.心理健康D.人際關(guān)系良好【答案】:C6.高等教育的外部評(píng)價(jià)制度一般包括政府行政性評(píng)價(jià)制度和()制度。A.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)B.學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)C.第三方評(píng)價(jià)D.學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)【答案】:C7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面,一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng),另一個(gè)是()。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】:C8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.社會(huì)輿論決定的C.教師的工作對(duì)象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】:C9.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“評(píng)價(jià)者”B.“管理者”C.“舉辦者”D.“辦學(xué)者”【答案】:B10.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和()。A.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))B.實(shí)驗(yàn)C.備課D.布置作業(yè)【答案】:A11.下列不屬于我國(guó)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的主要內(nèi)容的有()。A.以德修身,率先垂范B.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感C.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)D.樹(shù)立法制觀念,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益【答案】:C12.在未來(lái)高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A.高校B.政府C.政府和高校D.市場(chǎng)【答案】:D13.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是()。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平D.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)【答案】:B14.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.身體素質(zhì)良B.職業(yè)心理健康C.教學(xué)水平超高D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】:B15.盡管不同歷史時(shí)期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.歷史繼承性B.多元化C.差異性D.可變性【答案】:A16.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展,主要是指要促進(jìn)人的()和主觀能力A.主體意識(shí)B.情緒情感C.社會(huì)認(rèn)知能力D.知識(shí)技能【答案】:A17.立德樹(shù)人是高等教育的(),是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。A.管理目標(biāo)B.根本任務(wù)C.改革目標(biāo)D.課程目標(biāo)【答案】:B18.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、靈活,喜歡交朋友、愛(ài)好廣泛,同時(shí)穩(wěn)定性差、缺少毅力、見(jiàn)異思遷,這種氣質(zhì)類型屬于()。A.抑郁癥B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】:B19.某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求,在領(lǐng)工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定B.侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)C.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)D.校長(zhǎng)辦事積極果斷,工作能力強(qiáng)【答案】:D20.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了()。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移B.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移C.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移D.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移,而不必有學(xué)習(xí)者的有意識(shí)注意【答案】:B21.除本體性知識(shí)和條件性知識(shí)外,高校教師的專業(yè)知識(shí)還應(yīng)包括()。A.社會(huì)科學(xué)知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.學(xué)科專業(yè)知識(shí)D.人文科學(xué)知識(shí)【答案】:B22.兒童在知道“蘋(píng)果”“梨”等概念后,再學(xué)習(xí)“水果”的概念,新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義,這種學(xué)習(xí)叫做()。A.派生類屬學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】:D23.什么理論認(rèn)為,知識(shí)遺忘是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他無(wú)關(guān)刺激的干擾而造成的。()A.動(dòng)機(jī)理論B.衰退理論C.同化理論D.干擾理論【答案】:D24.凡是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的,叫做()。A.逆向遷移B.縱向遷移C.負(fù)遷移D.正遷移【答案】:C25.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)()。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】:D26.心理學(xué)史上的第二次思潮是()。A.認(rèn)知主義B.精神分析C.人本主義D.行為主義【答案】:B27.“皮格馬利翁效應(yīng)”說(shuō)明哪一種因素對(duì)學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響?()A.父母教養(yǎng)方式B.家庭結(jié)構(gòu)C.班級(jí)氣氛D.教師期望【答案】:D28.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。A.均衡發(fā)展B.以人為本C.依法治國(guó)D.以德治國(guó)【答案】:D29.新義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收()。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B.雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)【答案】:A30.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是()。A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工B.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展D.教育理論的發(fā)展【答案】:C31.實(shí)踐中民辦學(xué)校通常登記為()。A.民辦非企業(yè)法人B.民辦企業(yè)法人C.企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】:A32.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問(wèn)題是()A.戰(zhàn)略制定B.大學(xué)使命C.辦學(xué)定位D.大學(xué)精神【答案】:C33.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機(jī)構(gòu)實(shí)施外,各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他教育機(jī)構(gòu)()按照國(guó)A.結(jié)合實(shí)際情況B.可以C.不得D.應(yīng)當(dāng)【答案】:D34.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是()提出的。A.布魯納B.桑代克C.苛勒D.奧蘇伯爾【答案】:A35.高校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言,它們屬于()。A.顯性課程B.隱性課程C.公開(kāi)課程D.學(xué)科課程【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.教師道德修養(yǎng)的方法包括()。A.學(xué)習(xí)B.慎獨(dú)C.引導(dǎo)D.篤行E.內(nèi)省【答案】:ABDE37.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式,正確的有()。A.提升自身修養(yǎng),并知足常樂(lè)B.改善人際關(guān)系,并享受支持C.正確認(rèn)識(shí)自我,并接納自我D.掌握基本方法,并持之以恒【答案】:ABCD38.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化B.學(xué)習(xí)觀的變化C.學(xué)習(xí)方式的變化D.師生關(guān)系的變化【答案】:BCD39.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在()。A.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程B.是和諧文化建設(shè)的根本條件C.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件【答案】:CD40.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)B.分析后進(jìn)生的形成原因C.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)【答案】:ABD41.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有()A.運(yùn)氣B.能力C.努力D.任務(wù)難度【答案】:BC42.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有()。A.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性B.有助于提高學(xué)校管理效能C.有助于維護(hù)師生心理健康D.有助于提高教學(xué)質(zhì)量【答案】:ABCD43.一個(gè)人具有敬業(yè)精神,通常表現(xiàn)為()。A.少一些擔(dān)當(dāng),多一些逃避B.多一些付出,少一些計(jì)較C.多一些熱情,少一些冷漠D.多一些專注,少一些浮躁【答案】:BCD44.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是()。A.交流討論B.行動(dòng)研究C.反思日記D.詳細(xì)描述【答案】:ABCD45.職工的職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)理想C.職業(yè)情感D.職業(yè)紀(jì)律【答案】:ABCD46.我國(guó)高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式()。A.平衡型組織結(jié)構(gòu)B.直線組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.職能制組織結(jié)構(gòu)E.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】:BCDE47.服務(wù)群眾的基本要求有()。A.心懷群眾,尊重群眾B.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)C.真心對(duì)待群眾D.樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念【答案】:ABCD48.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛,其核心內(nèi)容包括()。A.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科建設(shè)管理【答案】:BCD49.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可以采用哪些策略?()。A.對(duì)學(xué)生放任管理B.理解和尊重學(xué)生C.了解和研究學(xué)生,樹(shù)立正確的學(xué)生觀D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格?!敬鸢浮浚築CD50.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為,學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響?()A.鞏固性B.可利用性C.可組織性D.可辨別性【答案】:ABD51.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有()。A.情景性教學(xué)B.程序性教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】:ACD52.職業(yè)倦怠的特征包括()。A.個(gè)人成就感降低B.去人性化C.情感耗竭D.意志薄弱【答案】:ABC53.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.多讀書(shū),讀好書(shū)B(niǎo).向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C.做中學(xué)D.為人師表【答案】:ABC54.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有()A.社交恐懼癥B.與別人難以相處C.感到交往困難D.缺乏知心朋友【答案】:ABCD55.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”

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