2025年健康管理師考試通關(guān)策略試題及答案

2025年健康管理師考試通關(guān)策略試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師的主要職責(zé)包括：

A.提供健康評估

B.制定個體化健康促進計劃

C.監(jiān)測健康指標(biāo)變化

D.提供疾病預(yù)防指導(dǎo)

E.開展健康教育

2.健康風(fēng)險評估的方法有：

A.自我報告法

B.體檢法

C.問卷調(diào)查法

D.生物標(biāo)志物檢測法

E.遺傳因素分析

3.以下哪項不屬于健康管理的核心內(nèi)容：

A.生活方式管理

B.健康風(fēng)險評估

C.醫(yī)療干預(yù)

D.心理干預(yù)

E.社會干預(yù)

4.健康管理的目的是：

A.提高個體健康水平

B.降低疾病風(fēng)險

C.減少醫(yī)療費用

D.提高生活質(zhì)量

E.以上都是

5.健康管理師在進行健康評估時，應(yīng)遵循的原則有：

A.客觀性

B.全面性

C.定期性

D.動態(tài)性

E.隱私性

6.以下哪些因素屬于健康風(fēng)險評估的影響因素：

A.年齡

B.性別

C.職業(yè)

D.環(huán)境因素

E.心理因素

7.健康管理師在制定健康促進計劃時，應(yīng)考慮以下哪些因素：

A.個體健康狀況

B.生活方式

C.疾病風(fēng)險

D.家庭狀況

E.經(jīng)濟狀況

8.以下哪些是健康管理的服務(wù)對象：

A.個人

B.家庭

C.團體

D.社區(qū)

E.企業(yè)

9.健康管理師在進行健康教育時，應(yīng)遵循的原則有：

A.實用性

B.可接受性

C.知識性

D.持續(xù)性

E.創(chuàng)新性

10.健康管理師在開展健康干預(yù)時，應(yīng)采取以下哪些方法：

A.行為矯正

B.心理疏導(dǎo)

C.環(huán)境改善

D.社會支持

E.政策倡導(dǎo)

11.以下哪些是健康管理的常用工具：

A.健康風(fēng)險評估量表

B.生活方式評估表

C.疾病預(yù)防指導(dǎo)手冊

D.健康教育宣傳資料

E.健康促進項目方案

12.健康管理師在開展健康促進項目時，應(yīng)遵循的原則有：

A.目標(biāo)明確

B.可行性

C.可持續(xù)性

D.社會參與

E.評估反饋

13.以下哪些是健康管理的特點：

A.預(yù)防性

B.個體化

C.全程性

D.綜合性

E.持續(xù)性

14.健康管理師在開展健康管理工作時，應(yīng)具備以下哪些能力：

A.評估能力

B.干預(yù)能力

C.教育能力

D.溝通能力

E.研究能力

15.以下哪些是健康管理師職業(yè)道德的基本要求：

A.愛崗敬業(yè)

B.誠實守信

C.尊重患者

D.保護隱私

E.保密原則

16.健康管理師在進行健康咨詢時，應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重

B.理解

C.熱情

D.誠懇

E.實事求是

17.以下哪些是健康管理的實施步驟：

A.確定目標(biāo)

B.制定計劃

C.實施計劃

D.評估效果

E.調(diào)整方案

18.健康管理師在進行健康檔案管理時，應(yīng)遵循的原則有：

A.完整性

B.系統(tǒng)性

C.可靠性

D.及時性

E.保密性

19.以下哪些是健康管理的常見疾?。?/p>

A.心血管疾病

B.慢性呼吸系統(tǒng)疾病

C.糖尿病

D.肥胖癥

E.脂肪肝

20.健康管理師在開展健康管理工作時，應(yīng)關(guān)注以下哪些人群：

A.高危人群

B.重點人群

C.一般人群

D.養(yǎng)老人群

E.兒童

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師的工作范圍僅限于醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部。（×）

2.健康風(fēng)險評估的結(jié)果可以直接用于制定治療方案。（×）

3.健康管理師在評估個體健康狀況時，應(yīng)全面考慮生理、心理和社會因素。（√）

4.健康促進計劃應(yīng)針對個體的具體需求進行個性化調(diào)整。（√）

5.健康管理師在進行健康教育時，應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語，確保內(nèi)容通俗易懂。（√）

6.健康管理師在開展健康干預(yù)時，應(yīng)優(yōu)先考慮藥物治療。（×）

7.健康管理師在收集健康信息時，應(yīng)確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。（√）

8.健康管理師在開展健康促進項目時，應(yīng)注重項目的持續(xù)性和可評估性。（√）

9.健康管理師在職業(yè)道德方面，應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則。（√）

10.健康管理師在評估健康管理工作效果時，應(yīng)采用定量和定性相結(jié)合的方法。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在個體健康評估中應(yīng)關(guān)注的幾個關(guān)鍵點。

2.說明健康管理師如何根據(jù)健康風(fēng)險評估結(jié)果制定個性化的健康促進計劃。

3.列舉至少三種健康管理師在健康教育中可以采用的教育方法。

4.解釋健康管理師在實施健康管理工作時，如何平衡個體利益與公共衛(wèi)生利益的沖突。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在促進個體健康行為改變中的作用及其實施策略。

2.分析健康管理師在應(yīng)對慢性病流行趨勢時應(yīng)采取的關(guān)鍵措施，并闡述其重要性。

試卷答案如下

一、多項選擇題

1.ABCDE

2.ABCD

3.C

4.E

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判斷題

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題

1.關(guān)鍵點：生理指標(biāo)、心理狀態(tài)、生活方式、環(huán)境因素、社會支持。

2.策略：了解個體需求、設(shè)定明確目標(biāo)、制定行動計劃、提供持續(xù)支持、評估和調(diào)整。

3.方法：講座、小組討論、案例分析、角色扮演、互動游戲。

4.平衡措施：尊重個體選擇、提供信息支持、制定個性