FL4306 口譯3 新課程教學(xué)大綱

《口譯（3）》課程教學(xué)大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL4306*學(xué)時(shí)（CreditHours）32*學(xué)分（Credits）2*課程名稱（CourseName）（中文）口譯（3）（英文）Interpreting3課程類型(CourseType)必修授課對(duì)象（TargetAudience）英語本科四年級(jí)翻譯方向授課語言(LanguageofInstruction)雙語*開課院系（School）外國語學(xué)院先修課程（Prerequisite）口譯（1、2）后續(xù)課程

(post）*課程負(fù)責(zé)人（Instructor）陶慶課程網(wǎng)址

(CourseWebpage)*課程簡介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質(zhì)、主要教學(xué)內(nèi)容、課程教學(xué)目標(biāo)等）《口譯（3）》系英語專業(yè)（翻譯方向）本科必修課程，授課對(duì)象為本科四年級(jí)學(xué)生，開課時(shí)間為第7學(xué)期。該課程是本科階段的第三門口譯課程，旨在為學(xué)生提供綜合訓(xùn)練，幫助學(xué)生在練習(xí)過程中復(fù)習(xí)在前期課程中學(xué)到的語言知識(shí)和口譯技巧，熟悉不同領(lǐng)域的常用主題知識(shí)，培養(yǎng)中等難度口譯的綜合技能，提升應(yīng)變能力。翻譯內(nèi)容涉及聯(lián)合國改革、科技發(fā)展趨勢(shì)、社會(huì)生活、互聯(lián)網(wǎng)搜索的實(shí)質(zhì)、廣受歡迎的在線課程、現(xiàn)代技術(shù)對(duì)新經(jīng)濟(jì)的影響、全球高等教育的歷史和未來的主題，兼顧英國、美國（包括美籍華裔）、澳大利亞、非洲等不同口音的發(fā)言，通過有計(jì)劃，有步驟的訓(xùn)練為學(xué)生今后從事口譯實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)綜合使用各種英語知識(shí)和能力進(jìn)行口頭交流的機(jī)會(huì)。*課程簡介（英文）（Description）（英文300-500字）Interpreting3isarequiredcourseforfourth-yearundergraduatesinthetranslationprogramoftheEnglishdepartment.Thethirdoneinaseriesofinterpretingcourses,itaimstoofferstudentssystematicandcomprehensivetrainingwherebytheywillreviewessentialknowledgeandskillsneededforinterpretingaswellasacquaintthemselveswithadequateknowledgeinawidearrayoffieldsmostlikelytobeinvolvedintheirfuturework.ThematicmaterialsusedforpracticeinthecoursecovertopicsinUNreform,moderntechnologies,howtoapplyscienceindailylife,howsearchenginesreallywork,onlinecourseonsocialjustice,technologyandgovernance,theroleofuniversitiesinthemodernworld,etc.Speechesindifferentstylesandspokenwithdifferentaccentswerechosentogivestudentschancestoadapttovarioussettingstheymightencounterintheirfuturework.Studentsareexpectedtoleavethecoursewellequippedforreal-lifeinterpretingprojects.課程目標(biāo)與內(nèi)容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(biāo)(CourseObjectives)結(jié)合本校辦學(xué)定位、學(xué)生情況、專業(yè)人才培養(yǎng)要求，具體描述學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)該達(dá)到的知識(shí)、能力、素質(zhì)、價(jià)值水平。1.復(fù)習(xí)口譯知識(shí)，包括語言知識(shí)，翻譯技巧(A5,B2,C4)2.學(xué)習(xí)主題知識(shí)，涉及教育與發(fā)展，人口與社會(huì)，金融與貿(mào)易，環(huán)境保護(hù)，科學(xué)技術(shù)，國際關(guān)系等(A3,B3,C3)3.培養(yǎng)綜合口譯技能，注重表達(dá)的流利度，規(guī)范性，靈活性(B1,B5,D1)*教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排及對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（要點(diǎn)）學(xué)時(shí)教學(xué)形式作業(yè)及考核要求課程思政融入點(diǎn)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)示例：第一章KofiAnnan4課堂練習(xí)了解國際組織發(fā)言的語體特征熟悉正式文體的口譯適應(yīng)非洲口音英語提升學(xué)生對(duì)國際組織的了解1，2，3第二章StevenChu6課堂練習(xí)了解半正式文體的口譯特點(diǎn)了解科技知識(shí)和詞匯表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的文化自信1，2，3第三章TomGriffiths4課堂練習(xí)了解公眾講座的語體特征和口譯特點(diǎn)適應(yīng)澳洲口音英語1，2，3第四章AndreasEkstrom4課堂練習(xí)學(xué)習(xí)了解有關(guān)在線搜索的基本知識(shí)適應(yīng)北歐口音英語了解現(xiàn)代科技背后的潛在問題1，2，3第五章MichaelSandel4課堂練習(xí)了解學(xué)術(shù)講座的口譯特點(diǎn)學(xué)習(xí)了解部分哲學(xué)知識(shí)了解物質(zhì)激勵(lì)的局限性1，2，3第六章MichaelHammer4課堂練習(xí)學(xué)習(xí)了解互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代管理知識(shí)適應(yīng)美式口音英語1，2，3第七章AlisonRichard4課堂練習(xí)了解高等教育相關(guān)知識(shí)適應(yīng)英式口音英語了解我國高教事業(yè)的迅猛發(fā)展1，2，3第八章CourseWrap-up2課堂練習(xí)課程總結(jié)1，2，3注1：建議按照教學(xué)周周學(xué)時(shí)編排。注2：相應(yīng)章節(jié)的課程思政融入點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況填寫。*考核方式(Grading)（1）出勤10分（2）課堂表現(xiàn)30分（3）期