北京師范大學榆林實驗學校招聘考試真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年北京師范大學榆林實驗學校招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.1-3年C.6-7年D.8-9年【答案】：B2.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.6C.14D.8【答案】：C3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-30%B.15%-50%C.20%-60%D.15%-60%【答案】：B4.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.電話通知B.班會通知C.學生的思想?yún)R報D.E－mail通知【答案】：C5.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的B.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：A6.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受經(jīng)濟的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：C7.高等學校的（）包括技術(shù)基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎課程。A.普通教育課程B.專業(yè)基礎課程C.科研項目課程D.多學科交叉課程【答案】：B8.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.單靠社會實踐C.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合D.單靠科研【答案】：C9.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權(quán)力B.市場權(quán)力C.行政權(quán)力D.自治權(quán)力【答案】：B10.教師是學生集體的領(lǐng)導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：A11.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：C12.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.實習法【答案】：D13.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領(lǐng)導方式B.教學效能感C.教學風格D.教育機智【答案】：B14.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：C15.荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗為師B.身正為師C.品德為師D.專業(yè)為師【答案】：B16.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人相接近B.與大家保持一致C.與他人基本相同D.被他人認可【答案】：A17.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學大綱B.教學目標C.教學設計D.教學制度【答案】：A18.隨著課程內(nèi)涵對知識傳播、教學內(nèi)容等傳統(tǒng)認知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.教學B.社會服務C.課程D.科研【答案】：C19.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③【答案】：A20.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高考B.高校招生簡章C.高校自主招生考試D.高校招生制度【答案】：D21.制定教學計劃的出發(fā)點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.學年編制B.培養(yǎng)目標C.課程設置D.時間分配【答案】：B22.來自于社會尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會地位的認可，以及對其學術(shù)影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是（）。A.人格威信B.知識威信C.能力威信D.職業(yè)威信【答案】：D23.通過集體討論，使思維相互撞擊，進發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A.討論法B.啟發(fā)法C.用途擴散法D.頭腦風暴法【答案】：D24.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“為什么”B.“是什么”C.以上三項都不正確D.“怎么樣”【答案】：B25.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）A.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動；B.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。C.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。D.校園內(nèi)應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課?！敬鸢浮浚築26.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.皮亞杰B.麥克萊蘭C.塞利格曼D.阿特金森【答案】：C27.（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。A.情緒B.道德C.態(tài)度D.能力【答案】：C28.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.精神分析心理學D.行為主義心理學【答案】：B29.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.思維C.記憶D.感覺【答案】：A30.品德形成的基礎是（）。A.德育課程B.社會要求C.活動與交往D.自我教育【答案】：C31.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）A.學習遷移B.形成表征C.理解D.操作【答案】：A32.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟制度B.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務與實施途徑的要求C.高等學校的要求和社會、家庭的要求D.高等學校教育教學任務的要求【答案】：B33.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.教書育人B.依法執(zhí)教C.因材施教D.廉潔從教【答案】：D34.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.蔡元培B.陶行知C.楊昌濟D.梁啟超【答案】：B35.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德品質(zhì)B.道德義務C.道德良心D.道德人格【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列關(guān)于教學方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是為教學目的服務的D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD37.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間B.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間C.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間D.調(diào)節(jié)領(lǐng)導與職工間【答案】：BCD38.品德的特征包括個體性和（）A.穩(wěn)定性B.整體性C.主體性D.道德性【答案】：ABD39.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.重視大學生學會自我教育B.引導大學生積極參加實踐C.協(xié)助大學生建立良好人際關(guān)系D.幫助大學生全面認識自我【答案】：ABCD40.教師道德的一般功能主要包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.認識功能C.激勵功能D.教育功能【答案】：ABCD41.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.心智技能C.認知策略D.態(tài)度【答案】：ABCD42.大學生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.人格發(fā)展特征B.感知覺特征C.思維特征D.記憶特征【答案】：BCD43.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.嚴格要求學生B.深入了解學生C.對學生一視同仁D.尊重和信任學生【答案】：ABCD44.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽的手段要正B.爭取職業(yè)榮譽的動機要純C.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓D.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙【答案】：ABD45.教師倫理學的使命包括（）。A.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。B.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系C.研究教師道德意識現(xiàn)象D.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律【答案】：ABCD46.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.嚴格教師資格標準B.自主公開招聘教師C.公派研究生出國留學項目D.學歷標準【答案】：ABCD47.高校教師價值觀是（）。A.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢B.是促進社會發(fā)展的力量C.在價值認識基礎上形成的D.在實踐過程中形成的【答案】：ACD48.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師自身修養(yǎng)的引導功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教師職業(yè)勞動的動力功能D.對教育對象的教育功能E.對社會文明的示范功能F.對教師工作的評價功能【答案】：ABCDEF49.問題解決的主要特征包括（）。A.認知性B.目的指向性C.個體性D.包括一系列心理運算【答案】：ABD50.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。B.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。D.體罰學生，經(jīng)教育不改的。【答案】：BCD51.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.豐富性B.深刻性C.敏感性D.波動性【答案】：ABCD52.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性