4.2《揚州慢》課件統(tǒng)編版高二語文選擇性必修下冊

揚州慢姜夔鞏固訓練：1.《望海潮》中的“___________，___________，______________”這三句首先點出杭州位置的重要、歷史的悠久。2.桂在秋季開花，蓮在夏季開花，在《望海潮》中“______________，______________”寫出了西湖不同季節(jié)的美景。3.《望海潮》中的“___________”，寫街巷河橋的美麗；”___________”，寫居民住宅的雅致。4.柳永在《望海潮》中表達對孫何仕途前景的美好祝愿的句子是：“________________，______________，5.《望海潮》中“___________，___________”兩句，寫不論白天還是夜晚，湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲。東南形勝三吳都會錢塘自古繁華有三秋桂子十里荷花煙柳畫橋風簾翠幕異日圖將好景歸去鳳池夸羌管弄晴菱歌泛夜揚州慢姜夔1.了解姜夔的生平及其作品，把握本詞的寫作背景；2.通過誦讀、想象等方法，品味詞意境，深切感受黍shǔ離之悲；（重點）

3.學習詞中對比、虛實結(jié)合、情景交融、用典的藝術手法，體會作者蘊涵在作品中的憂國傷時、撫今追昔的哀思。（難點）學習任務作者介紹

姜夔kuí(約1155-1221)，南宋文學家、音樂家，對詩詞、散文、書法、音樂無不精善，是繼蘇軾之后又一難得的藝術全才。

他屢試不第，布衣終身，一生困頓；常年轉(zhuǎn)徙江湖，靠賣字和朋友接濟為生。

其作品內(nèi)容多為記游、詠物、感嘆身世飄零與情場失意，也有寄寓憂國傷時之作。

姜夔詞風清空高潔，極富想象，語言靈動自然，與辛棄疾、吳文英分鼎南宋詞壇。

作品有《白石道人詩集》《白石道人詩說》《白石道人歌曲》等書。學習指導一：創(chuàng)作背景

宋高宗在位期間，金兵曾兩度大規(guī)模進攻南宋。1129年，金兵占領揚州，大肆燒殺擄掠，揚州被洗劫一空；1161年，金兵又大舉南侵，揚州再遭浩劫。

第二次浩劫15年后，姜夔路過揚州，仍是滿目瘡痍。他追懷喪亂，感慨今昔，寫下這名作，以寄托對揚州昔日繁華景象的懷念和對今日山河破碎的哀思，表達了深沉的黍shǔ離之悲。

黍離之悲，指的是對國家殘破，今不如昔的哀嘆。也指國破家亡之痛。“黍離”出自《詩經(jīng)·王風》：“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。”

意思是，了解我的人，能說出我心中憂愁；不了解我的人，以為我有什么要求。

故國之思、今昔之痛。學習指導二：揚州揚州是我國的歷史文化名城之一，素有“淮左名都”之譽。至今已有2480余年的歷史。揚州地處江淮要沖，自古以來就是中國南方交通、經(jīng)濟、商業(yè)和娛樂中心。六朝時，就有“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”之說。揚州自古以來，風景美麗，隋煬帝三下?lián)P州看瓊花，康熙、乾隆六下?lián)P州，給揚州留下了眾多的歷史古跡。揚州，還是一座多災多難的城市。繁華的揚州城就成了各方勢力爭奪的焦點。在從唐末到清末短短的800年中，揚州城經(jīng)歷了至少十三次浩劫，每次都尸橫遍野、血流成河，元氣大傷，原本富庶安定之地幾乎成了人間煉獄百姓死傷慘重。學習指導三：

遣

懷

唐·杜牧落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐·李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡，

唯見長江天際流?；瓷吓c友人別

唐·鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

泊船瓜洲

北宋·王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。解文題——“揚州慢”

揚州慢，詞牌名，專門寫揚州戰(zhàn)后的景象，又是慢詞，故稱揚州慢。

慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞，重抒情，一般都比較長。但與長調(diào)有別，長調(diào)單指字數(shù)?！稉P州慢》共98個字，是一首長調(diào)，也是一首慢詞。學習指導四：揚州慢姜夔閱讀古詩三步法閱讀指導三：1.把握詩歌節(jié)奏：

慢詞是應該慢讀，曲調(diào)舒緩、吐字宜慢、稍長。

2.把握感情基調(diào)：

凄涼傷感。3.把我重點詞匯：

重讀能表現(xiàn)詞人內(nèi)心痛苦的詞語，

如“厭”、“寒”、“難賦”和“冷”等。朗讀指導朗讀詩歌揚州慢

淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有“黍離”之悲也。

淮左/名都，竹西/佳處，解鞍少駐/初程。過/春風十里，盡/薺麥青青。自胡馬、窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。漸黃昏，清角/吹寒，都在/空城。杜郎/俊賞，算而今/重到/須驚。縱豆蔻/詞工，青樓/夢好，難賦/深情。二十四橋/仍在，波心蕩/冷月/無聲。念橋邊/紅藥，年年/知為/誰生！第一步：反復誦讀，初步感知內(nèi)容

情感

思路

手法感知一：梳理詩情感、內(nèi)容?《揚州慢·淮左名都》是宋代詞人姜夔的詞作。此詞描寫揚州戰(zhàn)后的荒涼，情景相生，虛實互用，在強烈的今昔對比中表現(xiàn)了對國事盛衰的感傷。

上片實寫“今”，刻畫了揚州城遭遇金兵劫掠之后破敗、冷清與荒涼景象。下片虛寫“昔”，化用杜牧系列詩意，從側(cè)面進一步刻畫了歷史上揚州城的繁華富足。

全詞洗盡鉛華，用雅潔洗練的語言，描繪出凄淡空蒙的畫面，筆法空靈，聲調(diào)低婉。它既控訴了金朝統(tǒng)治者發(fā)動掠奪戰(zhàn)爭所造成的災難，又譴責了南宋王朝的偏安政策。感知二：梳理詩思路、結(jié)構

此詞開頭三句點明揚州昔日名滿國中的繁華景象，以及自己對傳聞中揚州的深情向往；接著二句寫映入眼簾的只是無邊的薺麥，與昔日盛況截然不同；“自胡馬”三句，言明眼前的殘敗荒涼完全是金兵南侵造成的，在人們心靈上留下不可磨滅的創(chuàng)傷；“漸黃昏”二句，以回蕩于整座空城之上的凄涼嗚咽的號角聲，進一步烘托今日揚州的荒涼落寞。

下片化用杜牧系列詩意，抒寫自己哀時傷亂、懷昔感今的情懷?！岸爬伞背蔀樵~人的化身，詞表面是詠史寫古人，深層是寫己與嘆今。導入品讀詩文薺麥青青廢池喬木清角吹寒青樓夢好二十四橋目睹今日凄涼走進文本：翻譯第二步：理清詩意

淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。譯文：

淳熙年丙申月冬至這天，我經(jīng)過揚州。夜雪初晴，蕎麥滿長，一望無際。進入揚州，眼前望去一片蕭條，河水碧綠凄冷，天色漸晚，凄涼的號角聲響起。我內(nèi)心悲涼，感慨于揚州城今昔的變化，于是自己譜寫了這支曲子。千巖老人認為這首詞有《黍離》的悲涼意蘊。疏通詞意指雪方止，天剛晴悲傷的樣子揚州的別稱譜寫，作曲野生麥子一望無際駐防部隊的號角即蕭德藻，詩人，姜夔的前輩解讀詩歌答：①時間：淳熙丙申至日；②地點：余過維揚；③天氣：夜雪初霽；④所見所聞：薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。⑤寫作緣由：予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。⑥別人評價：千巖老人以為有《黍離》之悲也。思考1：小序交代了什么內(nèi)容？情感基調(diào)：低沉悲涼黍離之悲——濃厚的家國情懷

黍離之悲是中國古代文學中表達對國家衰亡、今昔巨變的沉痛哀嘆，尤其指因目睹故國破敗、繁華消逝而生的悲愴之情。

黍離之悲的核心在于“今不如昔”的失落感。這種哀嘆超越了個人際遇，上升為對文明斷裂、文化消亡的集體性創(chuàng)傷。

后世文人常以“黍離之悲”寄托對政權更迭、戰(zhàn)亂動蕩的感慨。如杜甫“國破山河在”的蒼涼、陸游“但悲不見九州同”的遺恨，均可見這一母題的延續(xù)。

此外，它還被賦予更廣泛的意義，如元代戲曲《漢宮秋》借昭君出塞暗喻民族屈辱，清代孔尚任《桃花扇》以秦淮風月寫南明覆滅，皆繼承了以景物興亡喻家國命運的傳統(tǒng)，使黍離之悲成為中華文化中深沉的歷史記憶符號。

破陣子·四十年來家國

【五代十國】李煜

四十年來家國，三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識干戈？

一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥。閱讀上片

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

譯文：揚州自古是著名的都會，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚州我解鞍下馬，稍作停留。走過昔日繁華熱鬧的揚州路，如今（看到）長滿了青青薺麥，一片荒涼。金兵侵略長江流域地區(qū)，洗劫揚州離去后，只留下荒廢的池臺和高大的古樹，都不愿再提起那殘酷的戰(zhàn)爭。臨近黃昏，凄清的號角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。疏通詞意解下馬鞍，短暫停留竹西亭，在揚州城北門外清越的號角指原本十分繁華的揚州長街指金兵進犯長江北岸游覽勝地指提起戰(zhàn)爭典故解讀

詞一開始就點出揚州是“淮左名都”，即淮左的著名的都城；而接下來提到的“竹西”又是環(huán)境清幽、景色迷人的名勝“竹西亭”，在唐代詩人杜牧筆下就有提過——

誰知竹西路，歌吹是揚州。

（杜牧《題揚州禪智寺》）

這一切，吸引著詞人在開始的旅程中下馬駐足停留。

竹西佳處典故解讀

春風十里：化用自杜牧《贈別》中“春風十里揚州路”這一名句。

杜牧詩句極言揚州之美，所以詞人化用來作了一個對比：聽說揚州繁華富麗、但一路觸目之處，卻盡是青青的野生蕎麥，一片荒涼景象。春風十里東關街東關街解讀詩歌答：“空城”。思考1：閱讀詩歌上闕，詞人眼前的揚州城是怎樣的呢？請用上闕中一個最具概括性的詞來形容。思考2：上闕“淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程?！币痪?，詞人一開始就寫揚州昔日的繁華有什么作用？請結(jié)合手法，簡要分析。答：運用典故?；枚拍撩?，概述揚州的地理、歷史、名勝。說明揚州是一座歷史文化名城，自古繁華，所以詞人“解鞍少駐初程”。

詞人開篇寫揚州昔日繁華，與后文揚州的蕭條冷落形成鮮明對比。解讀詩歌思考3：詞人駐足觀望，卻是“過春風十里，盡薺麥青青”，滿懷感傷。請結(jié)合所用手法，簡要分析此句。答：①用典?！斑^春風十里”化用唐詩人杜牧詩句：“春風十里揚州路”。

②虛實結(jié)合。“春風十里”是想象的虛景，象征昔日繁華；“薺麥青青”為實寫，展示今日蕭條。

③對比：上下兩句今昔對照鮮明，突出了今日揚州的荒涼不堪的景象。

表現(xiàn)出戰(zhàn)后揚州的荒涼破敗，寄寓著詞人對昔盛今衰的感慨。解讀詩歌思考4：“自胡馬窺江去后”點出揚州衰敗之因。請結(jié)合所用手法，簡要分析此句情感。答：①借代?！昂R”代指侵擾內(nèi)地的北方游牧民族的騎兵，這里指金兵。

②擬人?！皬U池”和“喬木”本是沒有知覺的東西，詞人賦予它們情感，仿佛廢棄的古池和殘存的古木也在控訴對戰(zhàn)爭的厭倦；“物猶如此，人何以堪？”

揭露了侵略者給揚州造成的慘象，反映了人民對戰(zhàn)爭的極端痛恨，表達詞人對揚州人民的同情和感時傷世的情懷。閱讀下片

杜郎俊賞，算而今，重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？譯文：

杜牧俊逸清賞，曾快意游賞揚州，料想他現(xiàn)在(再來的話),也會感到震驚。即使杜牧那詞語精工、能寫出青樓美夢的詩意很好，應該也難抒寫此刻深沉悲愴感情。二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無聲。想那橋邊芍藥花年年花葉繁榮，可它們是為誰生長為誰開放呢？疏通詞意指杜牧曾快意游賞揚州芍藥花縱使杜牧能極為工巧地描繪揚州的妙齡少女和青樓之夢，也難以表達對揚州遭劫的悲痛心情。典故解讀

豆蔻詞工：化用杜牧《贈別》中“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”一句。

青樓夢好：化用自杜牧《遣懷》中“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”一句。

大詩人杜牧的名字，幾乎是可以和揚州捆綁在一起的。這些是他面對“春風十里”的揚州城寫下的千古名句。

而當昔日繁華蕩然無存，就算再有才華，也再難寫出這樣情意綿綿的佳句了。豆蔻詞工，青樓夢好典故解讀

二十四橋：

杜牧曾寫下“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的千古名句。

既增添了詩意想象空間，又成為后世文人墨客寄托情懷的經(jīng)典符號。二十四橋二十四橋解讀詩歌思考1：下闋中，詞人想象唐朝大詩人杜牧來到此時的揚州，他會是什么感受？作者為什么如此想象？請結(jié)合詞句回答。答：①感受：“驚”，即震驚、驚訝。

②原因：因“空”而“驚”。此時眼前現(xiàn)實的揚州經(jīng)歷戰(zhàn)爭之后，何等凄清荒涼，令人心痛！

想象中的詩人杜牧“重到須驚、難賦深情”；而姜夔此時此地，則是實實在在地觸目驚心了。

這是詩家所提倡的“詩貴含蓄，忌直露”——不說自己，偏說別人：杜牧尚且如此，我何以堪？清軍屠城解讀詩歌思考2：“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情?！币痪溥\用了什么手法，有什么作用？請簡要分析。答：手法：①用典?；枚拍痢岸罐ⅰ薄扒鄻恰钡仍娋?，強調(diào)此時的揚州已面目全非，即使有杜牧的才華也難以描摹;

②對比（反襯）。用杜牧筆下?lián)P州昔日的繁華，反襯今日的蕭條殘破;

作用：表達了詞人對揚州遭金兵洗劫后繁華不再的悲愴、哀慟之情。解讀詩歌思考3：“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲?！币痪溥\用了什么手法，有什么作用？請簡要分析。答：①手法：用典、對比（反襯）。