6《打理我的運(yùn)動(dòng)鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年勞動(dòng)一年級下冊人民版

6《打理我的運(yùn)動(dòng)鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年勞動(dòng)一年級下冊人民版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《打理我的運(yùn)動(dòng)鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年勞動(dòng)一年級下冊人民版。本課內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)鞋的清潔和保養(yǎng)方法，培養(yǎng)生活自理能力。課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，實(shí)用性強(qiáng)，符合一年級學(xué)生的認(rèn)知水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)清潔和保養(yǎng)運(yùn)動(dòng)鞋。

2.增強(qiáng)學(xué)生生活自理意識，形成良好的生活習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)物品的觀念，提高環(huán)保意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的日常生活清潔知識，如洗手、掃地等，但針對運(yùn)動(dòng)鞋這種特殊物品的清潔方法可能了解不多。

2.一年級學(xué)生對勞動(dòng)課程充滿好奇心，學(xué)習(xí)興趣較高。他們具備一定的動(dòng)手能力，但精細(xì)操作和耐心程度有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，而另一部分可能更傾向于觀察學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難包括：清潔步驟理解不夠清晰，操作過程中缺乏耐心，對運(yùn)動(dòng)鞋材質(zhì)不了解導(dǎo)致清潔方法不當(dāng)。此外，部分學(xué)生可能對勞動(dòng)課程的重要性認(rèn)識不足，需要教師引導(dǎo)培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解運(yùn)動(dòng)鞋的清潔步驟和保養(yǎng)要點(diǎn)，幫助學(xué)生建立基本概念。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)清潔技巧。

3.案例分析法：展示不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的清潔前后對比，讓學(xué)生分析原因，加深理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片和視頻展示清潔前后效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)物操作演示：展示清潔工具和材料，讓學(xué)生直觀了解操作過程。

3.教學(xué)軟件輔助：使用互動(dòng)教學(xué)軟件，提供練習(xí)和游戲環(huán)節(jié)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示不同款式和顏色的運(yùn)動(dòng)鞋，提問學(xué)生為什么運(yùn)動(dòng)鞋要保持干凈？

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)的清潔方法，如洗手、掃地等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解運(yùn)動(dòng)鞋的清潔步驟，包括清潔劑的選擇、清潔方法、保養(yǎng)技巧等。

-舉例說明：展示不同材質(zhì)運(yùn)動(dòng)鞋的清潔和保養(yǎng)方法，如橡膠、帆布、網(wǎng)面等。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論如何在家中為家人清潔運(yùn)動(dòng)鞋，分享各自的清潔心得。

3.實(shí)際操作演示（約10分鐘）

-教師演示運(yùn)動(dòng)鞋的清潔過程，包括準(zhǔn)備清潔工具、正確使用清潔劑、清潔方法等。

-學(xué)生跟隨教師一起進(jìn)行操作，教師逐一指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的方法。

4.學(xué)生分組實(shí)踐（約20分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一雙需要清潔的運(yùn)動(dòng)鞋。

-每組學(xué)生根據(jù)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，共同完成運(yùn)動(dòng)鞋的清潔工作。

-教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生操作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師提出問題，如“如何去除運(yùn)動(dòng)鞋上的污漬？”等，讓學(xué)生分組討論并嘗試解決。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的討論結(jié)果，給予評價(jià)和指導(dǎo)，確保學(xué)生理解并掌握正確的清潔方法。

6.課后反思（約5分鐘）

-學(xué)生反思：每個(gè)學(xué)生分享自己在實(shí)踐中的體會(huì)，討論如何將學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中。

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)鞋清潔的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐所學(xué)。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-學(xué)生作業(yè)：讓學(xué)生回家后，嘗試為家人的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行清潔，并記錄清潔前后對比。

-教師反饋：下次課收集學(xué)生的作業(yè)，對學(xué)生的實(shí)踐成果進(jìn)行評價(jià)和鼓勵(lì)。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過互動(dòng)探究、實(shí)際操作和分組討論，幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)鞋的清潔和保養(yǎng)方法，提高學(xué)生的生活自理能力和環(huán)保意識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.操作技能的提升：通過實(shí)際操作，學(xué)生掌握了運(yùn)動(dòng)鞋的清潔和保養(yǎng)方法，包括如何選擇合適的清潔劑、如何正確使用清潔工具、如何處理不同的污漬等。這些技能不僅適用于運(yùn)動(dòng)鞋，也能遷移到其他日常生活物品的清潔上。

2.生活自理能力的增強(qiáng)：學(xué)生通過參與清潔運(yùn)動(dòng)鞋的過程，學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立完成家務(wù)，提高了生活自理能力。這種能力的提升有助于學(xué)生更好地適應(yīng)日常生活，減輕家長負(fù)擔(dān)。

3.環(huán)保意識的提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解到，正確清潔和保養(yǎng)運(yùn)動(dòng)鞋可以延長其使用壽命，減少廢棄物的產(chǎn)生。這有助于學(xué)生形成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識。

4.觀察力和分析能力的培養(yǎng)：在討論和實(shí)踐中，學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察運(yùn)動(dòng)鞋的材質(zhì)和污漬類型，分析適合的清潔方法。這種觀察和分析能力對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。

5.團(tuán)隊(duì)合作能力的提升：在分組實(shí)踐中，學(xué)生需要與同伴合作完成清潔任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)調(diào)和協(xié)作。

6.情緒管理能力的增強(qiáng)：在實(shí)踐過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到困難，如污漬難以去除、操作不當(dāng)?shù)?。通過教師的指導(dǎo)和同伴的幫助，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何面對挫折，增強(qiáng)情緒管理能力。

7.知識遷移能力的提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將課本上的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了知識遷移能力。這種能力有助于學(xué)生在面對新問題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。

8.自我效能感的增強(qiáng)：學(xué)生在完成清潔任務(wù)后，能夠看到自己的成果，感受到自己的價(jià)值。這種成就感有助于增強(qiáng)學(xué)生的自我效能感，提高自信心。

9.價(jià)值觀的塑造：通過學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)鞋的清潔和保養(yǎng)，學(xué)生體會(huì)到愛護(hù)物品的重要性，培養(yǎng)了珍惜資源、勤儉節(jié)約的價(jià)值觀。

10.終身學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷積累和更新知識。這種終身學(xué)習(xí)意識有助于學(xué)生適應(yīng)快速變化的社會(huì)環(huán)境。板書設(shè)計(jì)①運(yùn)動(dòng)鞋清潔步驟

-清潔劑選擇

-清潔工具準(zhǔn)備

-清潔方法

-保養(yǎng)技巧

②清潔劑選擇

-針對不同材質(zhì)選擇合適清潔劑

-清潔劑濃度和安全性

③清潔工具準(zhǔn)備

-毛刷、海綿、軟布等

-清潔劑容器、水桶

④清潔方法

-濕布擦拭

-涂抹清潔劑

-清水沖洗

⑤保養(yǎng)技巧

-定期清潔

-防水處理

-防塵保護(hù)

⑥注意事項(xiàng)

-避免使用硬物刮擦

-清潔后徹底晾干

-避免陽光直射教學(xué)反思與總結(jié)今天的勞動(dòng)課，我們一起學(xué)習(xí)了如何打理運(yùn)動(dòng)鞋。在這節(jié)課中，我看到了學(xué)生的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)上的不足。

首先，我覺得教學(xué)方法上做得還不錯(cuò)。我采用了講授法、實(shí)驗(yàn)法和討論法相結(jié)合的方式，讓學(xué)生們在聽、做、說中掌握了知識。比如，在講解清潔步驟時(shí)，我先用PPT展示清潔前后對比，讓學(xué)生直觀地看到效果，然后親自示范，最后讓學(xué)生分組實(shí)踐。這樣的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了技能。

在教學(xué)策略上，我也做了一些嘗試。比如，我提前讓學(xué)生收集了不同材質(zhì)的運(yùn)動(dòng)鞋，課上讓他們分享自己的清潔經(jīng)驗(yàn)。這種策略不僅讓學(xué)生們有了更多的參與感，也讓他們在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

當(dāng)然，在教學(xué)管理上，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在分組實(shí)踐時(shí)，有些學(xué)生因?yàn)槿狈δ托亩庇谇蟪?，?dǎo)致清潔效果不佳。面對這種情況，我及時(shí)給予了指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也提醒其他學(xué)生要細(xì)心操作，耐心完成。

1.知識方面：學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)動(dòng)鞋的清潔和保養(yǎng)方法，了解了不同材質(zhì)運(yùn)動(dòng)鞋的清潔注意事項(xiàng)。

2.技能方面：學(xué)生掌握了基本的清潔工具使用方法，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力。

3.情感態(tài)度方面：學(xué)生養(yǎng)成了愛護(hù)物品、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，增強(qiáng)了環(huán)保意識。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。比如，個(gè)別學(xué)生參與度不高