牛津譯林版七年級(jí)下冊(cè)Unit 3《Welcome to Sunshine Town》（Reading I）（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）

牛津譯林版七年級(jí)下冊(cè)Unit3《WelcometoSunshineTown》（ReadingI）（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）第一部分：?jiǎn)卧w教學(xué)設(shè)計(jì)

本單元為牛津譯林版七年級(jí)下冊(cè)Unit3《WelcometoSunshineTown》（ReadingI），單元主題是介紹一個(gè)名為SunshineTown的地方，通過(guò)閱讀文章讓學(xué)生了解這個(gè)小鎮(zhèn)的特點(diǎn)和吸引力。單元課時(shí)數(shù)為2課時(shí)。

本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)將圍繞主題展開(kāi)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，使他們能夠理解并運(yùn)用相關(guān)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的閱讀能力和思維能力。在第一課時(shí)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)文章的基本內(nèi)容，掌握關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，并進(jìn)行相關(guān)的閱讀練習(xí)。在第二課時(shí)中，學(xué)生將繼續(xù)深入理解文章，進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法的擴(kuò)展練習(xí)，并進(jìn)行小組討論和展示活動(dòng)，以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和合作能力。

一.課標(biāo)要求

本單元體現(xiàn)了英語(yǔ)核心素養(yǎng)中的閱讀能力和思維能力。通過(guò)閱讀文章，學(xué)生需要理解并運(yùn)用相關(guān)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行分析和思考，提取信息并歸納總結(jié)。

新課標(biāo)要求通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生具備以下能力和意識(shí)：

1.閱讀能力：學(xué)生需要能夠快速閱讀并理解文章的基本內(nèi)容，掌握關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，能夠進(jìn)行相關(guān)的閱讀練習(xí)。

2.思維能力：學(xué)生需要能夠通過(guò)閱讀文章進(jìn)行分析和思考，提取信息并歸納總結(jié)，能夠提出問(wèn)題并進(jìn)行討論。

3.合作能力：學(xué)生需要能夠在小組討論和展示活動(dòng)中積極參與，與同伴合作完成任務(wù)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和合作能力。

二.單元內(nèi)容分析

本單元的主題是介紹一個(gè)名為SunshineTown的地方，通過(guò)閱讀文章讓學(xué)生了解這個(gè)小鎮(zhèn)的特點(diǎn)和吸引力。單元課時(shí)數(shù)為2課時(shí)。

第一課時(shí)：

1.學(xué)習(xí)文章的基本內(nèi)容，了解SunshineTown的位置、氣候、人口和主要產(chǎn)業(yè)。

2.掌握關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，如：介詞短語(yǔ)、一般現(xiàn)在時(shí)等。

3.進(jìn)行相關(guān)的閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

第二課時(shí)：

1.深入學(xué)習(xí)文章，了解SunshineTown的歷史和文化。

2.擴(kuò)展詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，如：過(guò)去式、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。

3.進(jìn)行小組討論和展示活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和合作能力。

4.進(jìn)行寫作練習(xí)，以SunshineTown為背景，寫一篇介紹性的短文。

通過(guò)對(duì)單元內(nèi)容的分析，我們可以明確教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，并通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高他們的英語(yǔ)素養(yǎng)。

三.單元內(nèi)容框架

本單元的設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)閱讀一篇文章，讓學(xué)生了解一個(gè)名為SunshineTown的地方，同時(shí)提高他們的閱讀理解能力、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)包括掌握關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去式等。

第一課時(shí)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生對(duì)SunshineTown有一個(gè)基本的了解，通過(guò)閱讀文章，掌握關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，提高閱讀理解能力。具體案例包括引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，回答問(wèn)題，進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法練習(xí)等。

第二課時(shí)的設(shè)計(jì)意圖是深入理解文章內(nèi)容，擴(kuò)展詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和合作能力。具體案例包括進(jìn)行小組討論和展示活動(dòng)，以及寫作練習(xí)。

單元整體評(píng)價(jià)將通過(guò)學(xué)生的閱讀理解測(cè)試、詞匯和語(yǔ)法練習(xí)、口語(yǔ)表達(dá)和合作能力展示以及寫作練習(xí)來(lái)進(jìn)行。

四.單元課時(shí)分配

第一課時(shí)：

1.設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)SunshineTown有一個(gè)基本的了解，通過(guò)閱讀文章，掌握關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，提高閱讀理解能力。

2.具體內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，回答問(wèn)題，進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法練習(xí)。

3.目標(biāo)：掌握關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)等。

4.方法：閱讀理解練習(xí)、詞匯和語(yǔ)法練習(xí)。

5.資源：文章、詞匯和語(yǔ)法練習(xí)材料。

6.評(píng)估：閱讀理解測(cè)試、詞匯和語(yǔ)法練習(xí)。

第二課時(shí)：

1.設(shè)計(jì)意圖：深入理解文章內(nèi)容，擴(kuò)展詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和合作能力。

2.具體內(nèi)容：進(jìn)行小組討論和展示活動(dòng)，寫作練習(xí)。

3.目標(biāo)：擴(kuò)展詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和合作能力。

4.方法：小組討論、展示活動(dòng)、寫作練習(xí)。

5.資源：文章、詞匯和語(yǔ)法擴(kuò)展材料、寫作練習(xí)材料。

6.評(píng)估：口語(yǔ)表達(dá)和合作能力展示、寫作練習(xí)。

五.單元教學(xué)目標(biāo)

本單元的教學(xué)目標(biāo)從語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力三個(gè)維度進(jìn)行概述。

1.語(yǔ)言能力：

本單元旨在通過(guò)閱讀文章，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。具體目標(biāo)包括：

-能夠理解并運(yùn)用關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，如介詞短語(yǔ)、一般現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去式等。

-能夠流利地閱讀文章，提高閱讀理解能力。

-能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-能夠進(jìn)行寫作練習(xí)，以SunshineTown為背景，寫一篇介紹性的短文。

2.思維品質(zhì)：

本單元通過(guò)閱讀文章和進(jìn)行各種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。具體目標(biāo)包括：

-能夠分析和思考文章內(nèi)容，提取信息并歸納總結(jié)。

-能夠提出問(wèn)題并進(jìn)行討論，培養(yǎng)批判性思維能力。

-能夠通過(guò)閱讀和討論，培養(yǎng)邏輯思維和推理能力。

3.學(xué)習(xí)能力：

本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)包括：

-能夠自主閱讀文章，提高自學(xué)能力。

-能夠在小組討論和展示活動(dòng)中積極參與，提高合作學(xué)習(xí)能力。

-能夠通過(guò)練習(xí)和反饋，提高自我糾正和自我提升的能力。

第二部分：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

本部分為第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，課型為新授課。本課時(shí)主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)文章的基本內(nèi)容，了解SunshineTown的位置、氣候、人口和主要產(chǎn)業(yè)，掌握關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，如介詞短語(yǔ)、一般現(xiàn)在時(shí)等，并進(jìn)行相關(guān)的閱讀練習(xí)。

一.教學(xué)內(nèi)容分析

本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容主要涉及文章的基本內(nèi)容，以及介詞短語(yǔ)、一般現(xiàn)在時(shí)等關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)。重點(diǎn)詞匯和句型包括：

1.介詞短語(yǔ)：inthesouthof，onthewestof，atownnamed，thepopulationof等。

2.一般現(xiàn)在時(shí)：描述SunshineTown的位置、氣候、人口和主要產(chǎn)業(yè)的句子。

3.關(guān)鍵詞匯：SunshineTown，location，climate，population，industry，介詞短語(yǔ)等。

二.學(xué)情分析

1.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析：

考慮到學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，他們可能對(duì)一些與地理位置、氣候、人口和產(chǎn)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容有一定的了解。可以通過(guò)提問(wèn)或討論的方式，讓學(xué)生分享他們對(duì)這些話題的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)他們的興趣和參與度。

2.學(xué)生知識(shí)技能的分析：

學(xué)生在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一些基本的閱讀理解技巧和詞匯知識(shí)。在本課時(shí)中，可以進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展這些知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)，來(lái)描述SunshineTown的特點(diǎn)。

3.學(xué)生思維品質(zhì)的分析：

學(xué)生的思維品質(zhì)包括分析、推理和批判性思維能力。在本課時(shí)中，可以通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生分析和思考文章內(nèi)容，提取信息并進(jìn)行歸納總結(jié)。例如，可以讓學(xué)生分析SunshineTown的特點(diǎn)，并推理出為什么它是一個(gè)吸引人的地方。同時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生批判性思維，讓他們提出問(wèn)題并進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和判斷的能力。

三.教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠掌握文章中的關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，如介詞短語(yǔ)、一般現(xiàn)在時(shí)等。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用這些關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，描述SunshineTown的位置、氣候、人口和主要產(chǎn)業(yè)。

-學(xué)生能夠提高閱讀理解能力，通過(guò)閱讀文章，獲取和理解信息。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生將通過(guò)閱讀、討論和寫作等教學(xué)活動(dòng)，提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力。

-學(xué)生將運(yùn)用已學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)，來(lái)描述SunshineTown的特點(diǎn)。

-學(xué)生將在小組討論和展示活動(dòng)中，提高合作和溝通能力。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：

-學(xué)生將通過(guò)對(duì)SunshineTown的介紹，培養(yǎng)對(duì)不同地方和文化的興趣和好奇心。

-學(xué)生將學(xué)會(huì)欣賞和尊重不同的生活方式和價(jià)值觀，培養(yǎng)包容和開(kāi)放的心態(tài)。

-學(xué)生將通過(guò)討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)自信和積極的態(tài)度，提高自我表達(dá)能力。

四.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-學(xué)生掌握文章中的關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，如介詞短語(yǔ)、一般現(xiàn)在時(shí)等。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用這些關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，描述SunshineTown的位置、氣候、人口和主要產(chǎn)業(yè)。

-學(xué)生提高閱讀理解能力，通過(guò)閱讀文章，獲取和理解信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述SunshineTown的特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠在小組討論和展示活動(dòng)中，流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生通過(guò)閱讀和討論，培養(yǎng)邏輯思維和推理能力。

五.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)

本節(jié)課采用以下教學(xué)方法和學(xué)法：

1.交際法：通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種閱讀練習(xí)和任務(wù)，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

3.合作學(xué)習(xí)：學(xué)生在小組討論和展示活動(dòng)中，合作完成任務(wù)，提高合作能力。

4.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過(guò)自主閱讀文章，提高自學(xué)能力。

5.反饋和評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的回答和表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生提高。

6.信息技術(shù)輔助教學(xué)：利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六.教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，如描述一個(gè)地方的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)。學(xué)生可以分享自己熟悉的地方，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行描述。

2.呈現(xiàn)（10分鐘）

教師展示SunshineTown的圖片，并簡(jiǎn)要介紹文章內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的標(biāo)題、作者和主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3.操練（10分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，并回答相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)題可以涉及文章的基本信息，如SunshineTown的位置、氣候、人口和主要產(chǎn)業(yè)。學(xué)生通過(guò)閱讀文章，獲取信息并回答問(wèn)題。

4.鞏固（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，如填空、選擇題等。練習(xí)題目應(yīng)與文章內(nèi)容相關(guān)，幫助學(xué)生鞏固關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)。

5.拓展（10分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論SunshineTown的其他特點(diǎn)和吸引力。學(xué)生可以提出問(wèn)題，并進(jìn)行討論和分享。教師提供必要的幫助和指導(dǎo)。

6.小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧所學(xué)關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際中的應(yīng)用。

7.家庭作業(yè)（5分鐘）

教師布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如完成一篇關(guān)于自己熟悉地方的介紹性短文，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和語(yǔ)法點(diǎn)。

8.板書（5分鐘）

教師在黑板上板書關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，以便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

七.教學(xué)反思

在本節(jié)課的實(shí)施過(guò)程中，我遇到了一些問(wèn)題，同時(shí)也采取了一些解決辦法和改進(jìn)措施。

問(wèn)題一：學(xué)生在閱讀文章時(shí)，對(duì)一些關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)理解不透徹。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我增加了詞匯和語(yǔ)法解釋的環(huán)節(jié)，并提供了更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

問(wèn)題二：學(xué)生在小組討論時(shí)，有些學(xué)生不愿意參與，或者表達(dá)不流暢。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，并給予他們足夠的關(guān)注和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也提供了一些討論的問(wèn)題和話題，幫助學(xué)生更好地參與討論。

問(wèn)題三：學(xué)生在完成家庭作業(yè)時(shí)，有些學(xué)生出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我增加了作業(yè)批改的環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生相互檢查作業(yè)，提高作業(yè)完成的質(zhì)量。

然而，我也認(rèn)識(shí)到本節(jié)課還有一些需要改進(jìn)的地方。例如，我在課堂實(shí)施過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的關(guān)注和鼓勵(lì)可能還不夠充分。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。

八.專家點(diǎn)評(píng)

本節(jié)課的亮