甘肅省寧縣第五中學(xué)高中英語(yǔ) Unit 5 First aid period 1教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修5

甘肅省寧縣第五中學(xué)高中英語(yǔ)Unit5Firstaidperiod1教學(xué)實(shí)錄新人教版必修5科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）甘肅省寧縣第五中學(xué)高中英語(yǔ)Unit5Firstaidperiod1教學(xué)實(shí)錄新人教版必修5設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“甘肅省寧縣第五中學(xué)高中英語(yǔ)Unit5Firstaidperiod1”為主題，旨在通過(guò)實(shí)際情境模擬和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握急救知識(shí)，提高安全意識(shí)。通過(guò)角色扮演、討論和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交流的能力，同時(shí)結(jié)合課本內(nèi)容，鞏固語(yǔ)法和詞匯知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解急救在不同文化背景下的差異。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)急救用語(yǔ)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力，通過(guò)小組討論掌握急救步驟。

4.強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)在生活中的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：急救用語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用和急救步驟的掌握。

難點(diǎn)：在緊急情況下準(zhǔn)確、迅速地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)急救用語(yǔ)。

2.提供急救步驟的中文提示，幫助學(xué)生理解并記憶英文表達(dá)。

3.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在合作中解決問(wèn)題，提高交流能力。

4.利用多媒體資源，如視頻和圖片，直觀展示急救步驟，輔助學(xué)生理解和記憶。

5.針對(duì)難點(diǎn)，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和復(fù)習(xí)，通過(guò)課后作業(yè)和課堂練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：介紹急救基本知識(shí)和步驟，確保學(xué)生理解核心概念。

2.討論法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享急救經(jīng)驗(yàn)，提高交流能力。

3.角色扮演法：模擬真實(shí)急救場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用急救技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體投影：展示急救圖片和視頻，增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)軟件進(jìn)行急救步驟的練習(xí)和測(cè)試。

3.實(shí)物教學(xué)：使用急救道具，如繃帶、夾板等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)急救操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段急救現(xiàn)場(chǎng)的視頻，提問(wèn)學(xué)生：“如果你們遇到這樣的情況，應(yīng)該如何處理？”

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考急救的重要性，提問(wèn)：“為什么急救知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要？”

3.激發(fā)興趣：簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

**講授新課（15分鐘）**

1.急救基本知識(shí)：介紹急救的基本原則和步驟，用時(shí)5分鐘。

2.急救用語(yǔ)：講解常用的急救用語(yǔ)，如“callanambulance”、“applypressure”等，用時(shí)3分鐘。

3.急救步驟：詳細(xì)講解不同情況下（如骨折、燙傷、出血等）的急救步驟，用時(shí)7分鐘。

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論不同急救情況的應(yīng)對(duì)措施，用時(shí)5分鐘。

2.角色扮演：每個(gè)小組選擇一個(gè)急救場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，其他學(xué)生觀察并給出建議，用時(shí)5分鐘。

3.練習(xí)測(cè)試：利用教學(xué)軟件進(jìn)行急救知識(shí)測(cè)試，鞏固所學(xué)內(nèi)容，用時(shí)5分鐘。

**課堂提問(wèn)（5分鐘）**

1.提問(wèn)學(xué)生：“在急救過(guò)程中，最重要的是什么？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)急救的緊急性和正確性。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

1.教師提問(wèn)：“如果有人突然暈倒，我們應(yīng)該怎么做？”

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

3.教師演示正確的急救步驟，學(xué)生跟隨模仿。

4.學(xué)生之間互相練習(xí)急救技能，教師巡回指導(dǎo)。

**核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）**

1.討論急救知識(shí)在日常生活和緊急情況下的應(yīng)用。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高自己的安全意識(shí)和急救能力。

**總結(jié)與反思（5分鐘）**

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)急救知識(shí)的重要性。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)。

**用時(shí)總計(jì)：45分鐘**學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**急救知識(shí)掌握情況**：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握基本的急救知識(shí)和技能，包括急救原則、常用急救用語(yǔ)、不同急救情況下的步驟等。例如，學(xué)生能夠正確使用“callanambulance”來(lái)?yè)艽蚣本入娫?，能夠根?jù)不同傷口情況選擇合適的止血方法，能夠在骨折發(fā)生時(shí)正確使用夾板固定等。

2.**英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力提升**：學(xué)生在學(xué)習(xí)急救用語(yǔ)和步驟的過(guò)程中，增強(qiáng)了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。例如，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救對(duì)話，如詢問(wèn)傷者的狀況、指導(dǎo)傷者如何保護(hù)自己等。

3.**團(tuán)隊(duì)合作與問(wèn)題解決能力**：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題。例如，在討論不同急救情況時(shí)，學(xué)生能夠提出自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并共同制定解決方案。

4.**安全意識(shí)與自我保護(hù)能力增強(qiáng)**：通過(guò)學(xué)習(xí)急救知識(shí)，學(xué)生的安全意識(shí)得到了提升，能夠更好地保護(hù)自己和他人。例如，學(xué)生在日常生活中更加注意自身安全，遇到危險(xiǎn)情況時(shí)能夠迅速采取正確的行動(dòng)。

5.**情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)**：本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅教授了急救技能，還培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和同情心。學(xué)生認(rèn)識(shí)到在緊急情況下，每個(gè)人的行動(dòng)都至關(guān)重要，能夠激發(fā)他們幫助他人的意愿。

6.**實(shí)際操作能力提高**：通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高了實(shí)際操作能力。例如，學(xué)生能夠在模擬的急救場(chǎng)景中，準(zhǔn)確、迅速地執(zhí)行急救步驟。

7.**批判性思維能力的培養(yǎng)**：在討論和反思環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了質(zhì)疑和思考，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)提出自己的見(jiàn)解。例如，在討論急救步驟的合理性時(shí)，學(xué)生能夠提出改進(jìn)意見(jiàn)，或?qū)δ承┎襟E的必要性進(jìn)行討論。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-急救原則：安全、迅速、正確、持續(xù)

-常用急救用語(yǔ)：callanambulance、applypressure、bandage、splint

-急救步驟：檢查意識(shí)、評(píng)估傷情、采取行動(dòng)

②關(guān)鍵詞

-Firstaid

-Emergency

-Awareness

-Safety

-Procedures

③句型

-"WhatshouldIdoifsomeoneisbleeding?"

-"Callforanambulanceimmediately!"

-"Keeptheinjuredpersonstillandcalm."

-"Checktheinjuredperson'sairway,breathing,andcirculation."課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了急救的重要性以及如何在緊急情況下采取正確的行動(dòng)。以下是本節(jié)課的要點(diǎn)總結(jié)：

1.**急救原則**：我們強(qiáng)調(diào)了急救的三項(xiàng)基本原則——安全、迅速、正確。這些原則是確保急救行動(dòng)有效和安全的基礎(chǔ)。

2.**急救用語(yǔ)**：我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)關(guān)鍵的急救用語(yǔ)，如“callanambulance”（撥打急救電話）、“applypressure”（施加壓力）、“bandage”（包扎）、“splint”（夾板）等，這些詞匯對(duì)于在緊急情況下溝通至關(guān)重要。

3.**急救步驟**：我們?cè)敿?xì)講解了在不同急救情況下的步驟，包括檢查意識(shí)、評(píng)估傷情、采取行動(dòng)等。這些步驟對(duì)于處理不同類型的傷害至關(guān)重要。

4.**團(tuán)隊(duì)合作與溝通**：在小組討論和角色扮演中，我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通的重要性。這些技能不僅有助于急救，也是日常生活中解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.**選擇題**：

-下列哪項(xiàng)不是急救的基本原則？

A.安全

B.穩(wěn)定

C.迅速

D.持續(xù)

-在撥打急救電話時(shí)，以下哪個(gè)信息是最重要的？

A.傷者的姓名

B.事故發(fā)生的地點(diǎn)

C.傷者的年齡

D.傷者的性別

2.**填空題**：

-當(dāng)遇到有人出血時(shí)，我們應(yīng)該立即__________。

-在急救過(guò)程中，我們應(yīng)該保持__________。

3.**簡(jiǎn)答題**：

-簡(jiǎn)述在處理骨折時(shí)的急救步驟。

-為什么團(tuán)隊(duì)合作和溝通在急救中很重要？

4.**角色扮演**：

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬一個(gè)緊急情況，如有人暈倒，小組成員需要合作進(jìn)行急救。典型例題講解1.**例題**：一個(gè)人在廚房不慎燙傷，你需要告訴他如何進(jìn)行初步處理。

**答案**：Youshouldcooltheburnwithcoolwaterforabout10minutesandthencoveritwithasterilebandage.Donotapplybutterorotherhomeremedies.

2.**例題**：在戶外活動(dòng)時(shí)，有人扭傷了腳踝，你應(yīng)該如何幫助他？

**答案**：First,elevatetheinjuredlegtoreduceswelling.Then,applyacoldcompresstothearea.Avoidmassagingtheinjuredarea.

3.**例題**：如果你遇到有人呼吸困難，你應(yīng)該怎么做？

**答案**：Checkforresponsiveness.Ifthepersonisnotbreathing,beginCPRimmediately.Ifthepersonisbreathing,buthasdifficulty,helpthemintoacomfortablepositionandkeepthemcalm.

4.**例題**：在野外遇到有人中毒，你應(yīng)該如何處理？

**答案**：Donotgiveanythingbymouthtothepoisonedperson.Callforemergencymedicalhelpimmediately.Ifthepoisonisknown,providethisinformationtothemedicalteam.

5.**例題**：如果你在旅行中有人暈倒，你應(yīng)該如何判斷并處理？

**答案**：Checkforresponsiveness.Ifthepersonisnotbreathingorhasnopulse,beginCPR.Ifthepersonisconscious,butseemsfaint,havethemliedownandele