人教版六年級(jí)上冊(cè)課外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練含答案1

班級(jí):姓名:輕輕的一聲叮嚀出差在外,在一農(nóng)家借宿一夜,放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響,老大娘追出來(lái),拿著一把她女兒的小花傘:“帶上……”看她那慈祥的目光,霎時(shí),我像是聽見了母親的叮嚀。

路上果然下了大雨,許多人在樹下店旁躲著,我撐開那把傘,照舊走著,一種說(shuō)不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。

途中的一天晚上,我在招待所翻書,讀到一篇《母性》的文章:

我和太太在馬來(lái)西亞檳榔嶼參加一個(gè)瀏覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹,正打算用彎刀割下一個(gè)椰子,他母親便在附近房子里叫嚷。

我告訴太太:“她說(shuō)‘孩子,小心啊,別把手指割掉’?！?/p>

向?qū)@訝地問:“原來(lái)你懂馬來(lái)話?！?/p>

我答:“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。”

出差回單位后,我把自己傘下的感受和這則故事說(shuō)給一位長(zhǎng)輩聽,他的眼睛似乎有些濕潤(rùn),他說(shuō)他的母親早已過世,但母親那句“好好工作,注意身體”的囑咐,一句最平常不過的話,伴隨他走進(jìn)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年,成了母親最珍貴的遺產(chǎn)。

我感動(dòng)至極。想起了我的母親,小時(shí)候去上學(xué)時(shí),他總在我出門時(shí)給我整理好凌亂的衣服輕輕地叮嚀:“走好,聽老師話?！?/p>

又是一個(gè)雨天,我騎車去約會(huì)。中華門城堡下,剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊,輕輕地掀下我雨的帽子:“看你熱得,快把雨披脫下來(lái)?！痹瓉?lái),雨早已停了,我額上全是汗。空氣清新得很,吸入肺腑的全是溫馨。

想到每次約會(huì)結(jié)束,我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候,她忘不了說(shuō)一句:“騎好,晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了,因?yàn)闆]有愛心的人,是不會(huì)為別人著想的。給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。

出差（chāchāi）小花傘（sǎnshǎn）著想（zháozhuó）似乎（shìsì）瀏覽（lǎnnǎn）

2、將文中括號(hào)里不正確的字劃去。

3、給下面的字加上不同的偏旁,再組成詞語(yǔ)。

（）（）（）（）（）（）

羊（）（）青（）（）見（）（）

（）（）（）（）（）（）

4、從文中找出幾對(duì)近義詞。

（）—（）（）—（）

5、文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐,用“——”畫出來(lái)。

6、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人?兩個(gè)“我”分別是誰(shuí)?7、“我”聽不懂馬來(lái)話,為什么知道男童的母親說(shuō)的話?附答案:

1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）

出差（chā,chāi）小花傘（sǎn,shǎn）著想（zháo,zhuó）似乎（shì,sì）瀏覽（lǎn,nǎn）

2、將文中括號(hào)里不正確的字劃去。（以、剎、遣、輕）3、給下面的字加上不同的偏旁,再組成詞語(yǔ)。

樣（榜樣）請(qǐng)（請(qǐng)客）現(xiàn)（表現(xiàn)）羊洋（海洋）青清（清脆）見觀（觀察）

蓋（蓋子）情（情愿）寬（寬容）

4、叮嚀—囑咐,溫暖—溫馨5、感人至深:非常感人。洋溢:情感充分流露。凌亂:不整齊。

6、途中的一天晚上,我在招待所翻書,讀到一篇《母性》的文章母親那句“好好工作,注意身體”的囑咐,

7、“帶上……”“孩子小心啊,別把手指割掉”“好好工作,注意身體”“走好,聽老師話”

“騎好,晚上早一點(diǎn)休息。”

8、答:不是同一個(gè)人。一個(gè)是作者,一個(gè)是《母性》文章中“我”。

9、答:雖然“我”不懂馬來(lái)話,但“我”了解母親的叮嚀,理解母親的愛心。附：小升初必背成語(yǔ)集錦成語(yǔ)20則1.水落石出（1）釋義：是水落下去，水底的石頭就露出來(lái)。比喻事情的真相完全顯露出來(lái)。（2）出處：宋·歐陽(yáng)修《醉翁亭記》：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也?！彼巍ぬK軾《后赤壁賦》：“山高月小，水落石出。2.安居樂業(yè)（1）釋義：安：安定；居：居所；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定地生活，愉快地從事其職業(yè)。（2）出處：東漢·班固《漢書·貨殖傳序》：“各安其居而樂其業(yè)，甘其食而美其服。”3.流芳百世（1）釋義：好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去。（2）出處：《三國(guó)志·魏志·后妃傳》：“并以圣明，流芳上世?！薄稌x書·桓溫傳》：“既不能流芳百世，亦不足復(fù)遺臭萬(wàn)載耶！”4.車水馬龍（1）釋義：車象流水，馬象游龍。形容來(lái)往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。（2）出處：《后漢書·明德馬皇后紀(jì)》：“前過濯龍門上，見外家問起居者，車如流水，馬如游龍?！?.華而不實(shí)（1）釋義：意思是花開得好看，但不結(jié)果實(shí)。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。也指表面上很有學(xué)問，實(shí)際腹中空空的人。（2）出處：《晏子春秋·外篇·不合經(jīng)術(shù)者》：“東海之中，有水而赤，其中有棗，華而不實(shí)，何也。”《左傳·文公五年》：“且華而不實(shí)，怨之所聚也?！?.一絲不茍（1）釋義：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。（2）出處：清·吳敬梓《儒林外史》第四回：“上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日?！?.高山流水（1）釋義：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。（2）出處：戰(zhàn)國(guó)·鄭·列御寇《列子·湯問》：“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，鐘子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”（3）典故：春秋時(shí)期，晉國(guó)大夫俞伯牙很擅長(zhǎng)彈琴，他到楚國(guó)馬鞍山遇到鐘子期，兩人談?wù)撉俾珊芡稒C(jī)。伯牙看到高山流水就彈奏一曲，鐘子期高興地說(shuō)泰山江河。兩人結(jié)為知己。第二年伯牙去拜會(huì)鐘子期，得知鐘子期病故，就在墳前傷心地毀琴。8.對(duì)牛彈琴（1）釋義：譏笑聽話的人不懂對(duì)方說(shuō)得是什么。用以譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。（2）出處：漢·牟融《理惑論》：“公明儀為牛彈清角之操，伏食如枚。非牛不聞，不合其耳矣。”9.多多益善（1）釋義：益：更加。越多越好。（2）出處：《史記·淮陰侯列傳》：“臣多多益善耳?！?0.后生可畏（1）釋義：后生:年輕人,后輩;畏:敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。（2）出處：《論語(yǔ)·子罕》：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?！?1.半途而廢（1）釋義：廢：停止。指做事不能堅(jiān)持到底，中途停頓，有始無(wú)終。（2）出處：《禮記·中庸》：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難已矣?！?2.今非昔比（1）釋義：昔：過去?，F(xiàn)在不是過去能比得上的。多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。（2）出處：宋·李曾伯《賀新郎·自和前韻》詞：“問訊南州守。悵吾生，今非昔比，后猶在否？”13.霧里看花（1）釋義：原形容年老視力差，看東西模糊，后也比喻看事情不真切。（2）出處：唐·杜甫《小寒食舟中作》詩(shī)：“春水船如天上坐，老年花似霧中看?！?4.得心應(yīng)手（1）釋義：得:得到,想到;應(yīng):反應(yīng),配合.心里怎么想,手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。（2）出處：《莊子·天道》：“不徐不疾，得之于手而應(yīng)于心。”15.揚(yáng)眉吐氣（1）釋義：揚(yáng)起眉頭，吐出怨氣。形容擺脫了長(zhǎng)期受壓狀態(tài)后高興痛快的樣子。（2）出處：李白《與韓荊州書》：“何惜階前盈尺之地，不使白揚(yáng)眉吐氣，激昂青云耶？”16.神采飛揚(yáng)（1）釋義：形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。（2）出處：《膽劍篇》第五幕：“夫差年已五旬以上，面染風(fēng)霜，多了皺紋，但還是神采飛揚(yáng)?！?7.杞人憂天（1）釋義：杞：周代諸侯國(guó)名，在今河南杞縣一帶。杞國(guó)有個(gè)人怕天塌下來(lái)。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（2）出處：《列子·天瑞》：“杞國(guó)有人，憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者?！?8.緣木求魚（1）釋義：緣木求魚：緣木，爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。（2）出處：《孟子·梁惠王上》：“以若所為