江蘇省2006年中考作文題與審題指導(dǎo)

江蘇省2006年中考作文試題與審題指導(dǎo)目錄2006年江蘇常州中考作文題 22006年江蘇淮安中考作文題 22006年江蘇連云港中考作文題 32006年江蘇南京中考作文題 32006年江蘇南通中考作文題 32006年江蘇南通海門(mén)中考作文題 42006年江蘇蘇州中考作文題 52006年江蘇泰州中考作文題（A卷） 52006年江蘇泰州中考作文題（B卷） 52006年江蘇無(wú)錫中考作文題 62006年江蘇宿遷中考作文題 62006年江蘇徐州中考作文題 62006年江蘇鹽城中考作文題 72006年江蘇揚(yáng)州中考作文題 72006年江蘇揚(yáng)州中考作文題（副卷） 82006年江蘇鎮(zhèn)江中考作文題 8

2006年江蘇常州中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“告別”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（若寫(xiě)詩(shī)歌則不少于25行）；③要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；④不少于550字；⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名?！疚念}詮釋】這道作文題非常自由，除了在文體上要求寫(xiě)成詩(shī)歌不少于25行外，在審題、立意、選材上對(duì)考生都沒(méi)有設(shè)置障礙。半命題的形式，能使考生迅速打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù)，找到寫(xiě)作的素材：考生可以用第一人稱寫(xiě)自己某段有關(guān)告別的經(jīng)歷，也可以用第三人稱寫(xiě)他人告別的場(chǎng)景，還可以談一談自己對(duì)告別的看法。如果考生的語(yǔ)言功底不錯(cuò)的話，寫(xiě)篇抒情散文也同樣不錯(cuò)的!要寫(xiě)好此文,可以從以下幾個(gè)方面著手:一、立意要高遠(yuǎn)出新。人的一生，伴隨著許許多多的告別，告別童年，告別朋友，告別親人，告別這個(gè)世界，和心愛(ài)的事物告別，和自身惡習(xí)告別……在告別中，我們不斷長(zhǎng)大，漸漸成熟。告別引發(fā)了我們美好的祝福：惟有相思似春色，江南江北送君歸；我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西；沒(méi)有我的歲月里，你要保重你自己……告別意味著新生：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；海日生殘夜，江春入舊年；已是隆冬天季節(jié)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎……二、選材要獨(dú)辟蹊徑。選創(chuàng)新的關(guān)鍵在于“人無(wú)我有，人有我新”，在選材上應(yīng)從小處著手，避開(kāi)眾人易選的材料，巧妙地選取自己熟悉的而又與眾不同的一點(diǎn)入文。比如同是寫(xiě)告別老師的，一般的同學(xué)只是通過(guò)回憶，寫(xiě)老師深夜批改作業(yè)，冒雪給我補(bǔ)課，“下雨天背我們過(guò)河等寫(xiě)濫了的材料，而你卻獨(dú)辟蹊徑，先寫(xiě)自己告別了網(wǎng)吧，再寫(xiě)自己告別了不及格，最后寫(xiě)自己告別恩師，在最后一節(jié)點(diǎn)明是恩師幫助我告別了網(wǎng)吧，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，最后升入一所重點(diǎn)高中，這樣選材立意肯定能新人耳目。三、形式要不拘一格。文章形式也應(yīng)追求多樣，方能錦上添花，有所突破。比如同是寫(xiě)告別網(wǎng)吧的，如果你用一般記敘文的形式寫(xiě)，則很難收到好的效果，如果你用相聲的形式寫(xiě)，那效果就大不一樣，此外還可采用鏡頭組合、小標(biāo)題連綴、書(shū)信日記、對(duì)話訪談等實(shí)現(xiàn)形式創(chuàng)新，讓閱卷老師耳目一新。四、語(yǔ)言要亮麗出彩。語(yǔ)言是文章的外衣，不同文體的文章對(duì)于語(yǔ)言有不同的要求，那么，我們的作文就應(yīng)該體現(xiàn)出所選文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，如記敘文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明、生動(dòng)、形象、傳神，而議論文的語(yǔ)言應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括、邏輯性強(qiáng)等，生動(dòng)的語(yǔ)言會(huì)讓你的文章，聽(tīng)來(lái)生動(dòng)悅耳，讀來(lái)朗朗上口，看來(lái)光彩照人，考來(lái)脫穎而出！2006年江蘇淮安中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，完成作文。(50分)做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)，就算獲得了一半的成功。一輛世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的驅(qū)動(dòng)輪前面塞一塊幾厘米見(jiàn)方的小木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦這輛巨型火車頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了。的確，只要行動(dòng)起來(lái)，生活中的許多難題也都能解決。如果沒(méi)有行動(dòng)，那就像停在鐵軌上的火車頭，連一塊小木塊也無(wú)法推開(kāi)。要求：①請(qǐng)從“行動(dòng)的力量”、“成功始于行動(dòng)”中任選一個(gè)為題(也可自擬題目)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、美觀的，另加1～3分。【指導(dǎo)】“其實(shí)很簡(jiǎn)單”是省略主語(yǔ)的陳述句式，也是個(gè)感悟個(gè)性化的作文，這就要求學(xué)生在審題時(shí)候可補(bǔ)充主語(yǔ)，其選擇是寬泛的，自由的。但不要在題目上添加。怎樣寫(xiě)才能算作切合題意呢？學(xué)生寫(xiě)生活中經(jīng)受磨難，學(xué)習(xí)中遇到困難，情感上經(jīng)歷變化后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)只要達(dá)到某個(gè)條件，或者說(shuō)只要采取某些行動(dòng)等，從而得到“其實(shí)很簡(jiǎn)單”這個(gè)主題。這樣寫(xiě)就能切合題意，這里的“簡(jiǎn)單”也可以引伸為“平凡，普通”之意。2006年江蘇連云港中考作文題【作文原題】閱讀下面一段材料，按要求寫(xiě)作文?；▓@里，一株紅玫瑰為自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開(kāi)。青蛙照做了。不久，青蛙經(jīng)過(guò)紅玫瑰的身旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說(shuō)：“你走后，蟲(chóng)子天天都啃我。”青蛙說(shuō)：“當(dāng)然了，是我在這里把蟲(chóng)子吃掉，你才成為花園中最美的花?！焙芏鄷r(shí)候，我們也會(huì)像紅玫瑰一樣自命不凡，以為自己無(wú)所不能而忽略身邊自以為無(wú)關(guān)緊要的人或物。其實(shí)，社會(huì)的絢麗多彩正是源于你中有我，我中有你；生命與生命越近，人生才越圓滿幸福。請(qǐng)以“讓生命與生命更近些”為話題寫(xiě)一篇文章。要求：①緊扣話題，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控制在600-800字之間（無(wú)題目、有錯(cuò)別字、卷面臟亂要適當(dāng)扣分；卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整、美觀適當(dāng)加分）。2006年江蘇南京中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“其實(shí)很簡(jiǎn)單”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體自選（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2006年江蘇南通中考作文題【作文原題】在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫(huà)面等，于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福，并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②題目自擬。③立意自定。④文體自選(詩(shī)歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。⑦文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。⑧書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀?！疚念}詮釋】這是南通市繼2004年以后又一道人文性和情感性極強(qiáng)的中考作文題，完全體現(xiàn)了新課程“以人為本”的教育教學(xué)理念。作文題仍是由提示語(yǔ)和要求兩個(gè)部分所組成，其中提示語(yǔ)一樣充滿詩(shī)情畫(huà)意，很富人情味，寫(xiě)作的要求和形式與前兩年相比是在繼承中有發(fā)展，解讀文題，得出以下啟示：1、人稱的穩(wěn)定性。近幾年來(lái)，南通市的中考作文的命題風(fēng)格盡管有所變化，但是始終沒(méi)有變化的就是以“我”為中心，一定要寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，“展示自我”“完美自我”成為命題的主旋律，如果我們的考生在審題時(shí)忽視“我”這一主體形象，那么只能導(dǎo)致審題錯(cuò)誤，一旦審題錯(cuò)誤，就意味著你的失敗。2、選材的寬泛性。針對(duì)“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”這一話題，我們認(rèn)為可供選擇的話題，是相當(dāng)寬泛的，再加上那一大段讓我們近乎有些“目不暇接”的提示語(yǔ)，使得我們的考生在選材時(shí)產(chǎn)生了一種難以“取舍”的難度。如何克服這個(gè)問(wèn)題，唯有抓住材料中的那一個(gè)個(gè)“一”去立意，從一個(gè)小的角度出發(fā)，重點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)情節(jié)，然后把它寫(xiě)深、寫(xiě)透，要注意捕捉那些閃光的細(xì)節(jié)，寫(xiě)出真切的體會(huì)和感受，只有這樣才能“四兩撥千斤”，才能寫(xiě)出“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”。3、語(yǔ)言的情感性。可以這樣說(shuō)，“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”這個(gè)話題，是一個(gè)重點(diǎn)寫(xiě)情感的話題，俗話說(shuō)：“感人心者，莫先乎情”，如果沒(méi)有情感投入，那么怎么能產(chǎn)生“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”呢？“心動(dòng)”起于情，發(fā)于情，情感是否真實(shí)、是否豐富，決定著文章的成敗。要找準(zhǔn)寄情的載體：可以是人，可以是物，可以是景，也可以是事。要用心去感受，用語(yǔ)言去表達(dá)，使情感能夠借助于語(yǔ)言表達(dá)得更加具體，更加深刻。4、文體的自由性。話題作文的出現(xiàn)，使得考場(chǎng)作文的文體也跟著發(fā)生了相應(yīng)的變化，雖然“文體不限”，但你寫(xiě)作的內(nèi)容已經(jīng)決定了所要選擇的文體。審視一下提示語(yǔ)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)話題一定不能寫(xiě)成說(shuō)明文，至于選擇其他什么文體，考生還得根據(jù)自己平時(shí)的喜好來(lái)選擇確定，筆者認(rèn)為針對(duì)這樣的一個(gè)話題，我覺(jué)得還是首選記敘類文體比較好一些，記敘類文體寫(xiě)起來(lái)也更容易出彩，如果在文體的選擇上大膽創(chuàng)新，形式上適當(dāng)作些包裝，定能給閱卷老師耳目一新的感覺(jué)，也一定會(huì)使閱卷老師也產(chǎn)生“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”。2006年江蘇南通海門(mén)中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè)，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(zhǎng)的浪漫。請(qǐng)以“被溫暖照亮”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②題目自擬。③立意自定。④文體自選(詩(shī)歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。⑦文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。⑧書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。2006年江蘇蘇州中考作文題【作文原題】一位新生去學(xué)校報(bào)到，下了長(zhǎng)途車后去坐公交車。他向投幣箱投了一元錢(qián)，司機(jī)冷冷地說(shuō)：“兩塊?！彼麧M臉燥熱。來(lái)的時(shí)候母親告訴他乘公交車只要一元，所以錢(qián)全都縫在了旅行袋內(nèi)側(cè)的的小袋子里。他只好把求助的目光投向了車?yán)锏娜??？墒?，除了幾個(gè)嘲諷的眼神外，其余的人都把頭轉(zhuǎn)向了車外，他準(zhǔn)備下車。跟在身后的一位中年男子向他擺擺手，并向投幣箱投了三元錢(qián)。當(dāng)他向中年男子道謝，并要求下車后還他錢(qián)時(shí)，中年男子笑了笑，說(shuō)：“你不用還我，如果可以，請(qǐng)你把這一元錢(qián)傳給下一個(gè)需要它的人?！痹趧e人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，世界會(huì)因此而溫馨。請(qǐng)以“伸出你的雙手”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章（除詩(shī)歌、劇本以外體裁不限）。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、所在學(xué)校。2006年江蘇泰州中考作文題（A卷）【作文原題】2005年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，英國(guó)劇作家哈羅德·品特少年時(shí)立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書(shū)和練習(xí)寫(xiě)作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問(wèn)品特：“你快樂(lè)嗎？”品特回答：“我非?？鞓?lè)，而且還在享受讀書(shū)和寫(xiě)作的過(guò)程?！备赣H說(shuō)：“這說(shuō)明你已經(jīng)成功了。享受過(guò)程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時(shí)，就非?？鞓?lè)?！闭?qǐng)以“享受過(guò)程”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。要求：（1）除詩(shī)歌外，其它體裁不限。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（3）書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。2006年江蘇泰州中考作文題（B卷）【作文原題】《三字經(jīng)》里有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然?！闭f(shuō)的是漢代人黃香，從小對(duì)父母很孝順，夏日炎熱，其父無(wú)法入睡，他就用扇子扇涼枕席；冬天寒冷，他先用身體暖熱被褥，才讓父親上床休息。黃香回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，體現(xiàn)了一顆感恩的心。其實(shí)，在生活中，感恩之心的表現(xiàn)是很多的：回報(bào)師長(zhǎng)的傳道授業(yè)，回報(bào)朋友的悉心關(guān)照，回報(bào)素昧平生者的無(wú)私援助，乃至回報(bào)社會(huì)提供的良好生存環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧。請(qǐng)以“感恩”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。要求：（1）除詩(shī)歌外，其它體裁不限。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（3）書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。（4分）2006年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】在生活中，很多門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的，只是表面上看上去像關(guān)著。許多人之所以沒(méi)有跨進(jìn)門(mén)，有一個(gè)原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動(dòng)或勇氣。很多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象蒙住，很多人因此而走了許多彎路，失去了許多成功的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，要敢于去開(kāi)啟生活中的門(mén)，很多看上去關(guān)著的門(mén)，其實(shí)是虛掩著的……以“門(mén)其實(shí)開(kāi)著”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①“門(mén)”可以是生活中真實(shí)的門(mén)；也可以是想像中的門(mén)，如心靈的門(mén)、父母親感情的門(mén)、文學(xué)殿堂的門(mén)……②文體自定。③不少于600字，詩(shī)歌不少于20行。2006年江蘇宿遷中考作文題【作文原題】人生是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)連綴而成的。細(xì)節(jié)蘊(yùn)含真情，細(xì)節(jié)催人奮進(jìn)，細(xì)節(jié)決定成敗……發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、感受細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)就是品味人生的美麗，編織成功的花環(huán)；而無(wú)視細(xì)節(jié)、忽視細(xì)節(jié)就會(huì)迷失人生的方向，釀成失敗的苦酒。請(qǐng)以“細(xì)節(jié)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文要求：①自選角度，自定文體，自擬題目。②思想健康，寫(xiě)出真情實(shí)感③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2006年江蘇徐州中考作文題【作文原題】“心有多大，舞臺(tái)就有多大!”這是央視廣告中的一句經(jīng)典廣告詞?！靶氖鞘裁?它既是一種人生理想(志向、信念……)，也是一種人生態(tài)度(毅力、勇氣……)；“舞臺(tái)”是什么?它可以指展示才華的空間，也可以指人生取得的成就……請(qǐng)以“心”為話題，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬。②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。③字?jǐn)?shù)不少于600字(格子寫(xiě)不下，可以寫(xiě)在格子外，但不得另附紙)。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。2006年江蘇鹽城中考作文題【作文原題】獨(dú)木不成林/只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)齒相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(zhǎng)聚首，才有那萬(wàn)頃碧波/親愛(ài)的同學(xué)，生活又何曾不是如此/生活正是因?yàn)橛辛四?，有了我，有了?有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。要求：(1)根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，自擬題目寫(xiě)作；(2)除詩(shī)歌外文體不限；(3)字?jǐn)?shù)不少于600字；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！疚念}詮釋】近年來(lái)中考作文多以話題問(wèn)主，而2006年鹽城卷的作文為材料作文，是全卷的一大亮點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：（1）材料作文開(kāi)放性強(qiáng)，給考生提供了廣闊的寫(xiě)作空間。材料本身不帶有主題思想之類的暗示，把立意的自主權(quán)還給考生，給考生提供了廣闊的寫(xiě)作空間，有利于考生自由發(fā)揮，各顯其才。（2）立意求準(zhǔn)。材料作文開(kāi)放性強(qiáng)，給考生提供了廣闊的寫(xiě)作空間。材料本身不帶有主題思想之類的暗示，把立意的自主權(quán)還給考生，給考生提供了廣闊的寫(xiě)作空間，有利于考生自由發(fā)揮，各顯其才。但立意要求準(zhǔn)，必須牢記文章主題從材料中得來(lái)，切不可脫離材料，否則就容易寫(xiě)出失敗之作。仔細(xì)閱讀材料可以知道，文章較好的立意角度應(yīng)該是“和諧”、“團(tuán)結(jié)”、“互助”等。（3）形式求新。材料作文，沒(méi)有已經(jīng)明確化的話題，只給出一種很寬松的范圍。但是，這并不是沒(méi)有導(dǎo)向性，它的導(dǎo)向在深層。要求考生要關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，在“社會(huì)生活”與“自我”之間架起一座橋梁。同時(shí)，因?yàn)閷忣}比較容易，要寫(xiě)出有“亮點(diǎn)”的文章就比較難。所以，這個(gè)話題的難易程度對(duì)一般寫(xiě)作水平的同學(xué)而言有利于他們正常發(fā)揮，對(duì)有優(yōu)秀寫(xiě)作才華的考生而言也有助于他們創(chuàng)新并脫穎而出。材料作文有多個(gè)立意角度，考生可發(fā)表自己的見(jiàn)解，寫(xiě)出富有文采和哲理的議論文；也可以敘述自己的見(jiàn)聞，通過(guò)編故事來(lái)體現(xiàn)其中的哲理；甚至可以結(jié)合話題抒發(fā)自己的感受，表達(dá)自己的人生體悟。2006年江蘇揚(yáng)州中考作文題【作文原題】在生活中，一些細(xì)小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一道小程序，一次小錯(cuò)誤，一處小破綻……忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也無(wú)大礙，但有些事情忽略了卻會(huì)造成遺憾，形成傷痛，釀成大錯(cuò)。有些時(shí)候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。請(qǐng)以“忽略的，有時(shí)是最重要的”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！疚念}詮釋】作文怎樣有效地規(guī)避抄襲和套作，是話題作文誕生后一直令命題老師頭痛的一個(gè)問(wèn)題，今年的揚(yáng)州作文繼續(xù)延續(xù)了話題作文的形式，同時(shí)又特別考慮了押題備文的“騷擾”，對(duì)話題作文三自原則里的“立意自定”做了一點(diǎn)調(diào)整，劃定了立意的范圍“忽略的，有時(shí)是最重要的”。這樣做，似乎犧牲了一點(diǎn)考生的自由度，但作為考試作文，卻突出了甄別和選拔的功能。客觀而言，這個(gè)話題易寫(xiě)難工（中考閱卷的事實(shí)也證明了這一點(diǎn)），人人都可以從自己的生活里找到相關(guān)的素材、思路來(lái)詮釋和闡發(fā)話題蘊(yùn)涵的道理，但要寫(xiě)好，必須考慮這三“點(diǎn)”。情感宣泄點(diǎn)：要將作文話題和自己的生活經(jīng)歷，尤其是情感經(jīng)歷有效對(duì)接，為那些聚積在心的情感尋找一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)。有時(shí)，我們整日忙于學(xué)習(xí)，忽略了和親人的交流，突然哪天的變故，親人遠(yuǎn)逝，追悔莫及；有時(shí)，我們整日溺于玩樂(lè)，忽略了文化學(xué)習(xí)，中考在即，前途茫茫，一時(shí)不知所以；有時(shí)，我們粗枝大葉，忽略了細(xì)節(jié)，卻在細(xì)節(jié)處栽了跟頭，爬起來(lái)?yè)崮?，才知道?xì)節(jié)的緊要……凡此種種，不