八年級物理下冊第七章五二力平衡省公開課一等獎新課獲獎課件

五二力平衡1/43體驗平衡狀態(tài)

活動1:觀察放在桌子上靜止蘋果?；顒?:經過多媒體觀察勻速直線下降跳傘運動員。2/43(1)活動1中,蘋果受

力和

力兩個力,處于靜止狀態(tài)。(2)活動2中,勻速直線下降跳傘運動員受

力和

力兩個力,運動狀態(tài)

(選填“改變”或“不改變”)。提醒：(1)重支持(2)阻重不改變3/431.什么情況下力為平衡力?2.什么情況下物體處于平衡狀態(tài)?4/43探究1平衡狀態(tài)

結合“體驗”中活動,思索以下問題:1.由“體驗”知,物體受到力時,仍保持

狀態(tài)或者

狀態(tài),我們把這種狀態(tài)稱為

狀態(tài),受到力就稱為

力。提醒：書本受力,保持靜止狀態(tài)不變;汽車受力,保持勻速直線運動狀態(tài),運動狀態(tài)也沒變,所以物體受力時,其狀態(tài)也能夠保持不變。我們把這兩個狀態(tài)稱之為平衡狀態(tài),受到力稱為平衡力。參考答案：靜止勻速直線運動平衡平衡5/432.結合體驗分析,觀察教室電燈、吊扇、放在桌上瓶子等物體,它們各受

個力作用,保持

狀態(tài),在物理上把這種在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)叫作

平衡。提醒：電燈、吊扇都受重力和拉力兩個力,放在桌上瓶子受重力和支持力兩個力,在物理上物體受兩個力而保持平衡狀態(tài),稱之為二力平衡。參考答案：兩平衡二力6/43探究2探究二力平衡條件

試驗器材:硬紙板、鉤碼若干、細線、兩邊帶滑輪木板。1.試驗中,怎樣判斷硬紙板所受力為平衡力?提醒：使物體處于平衡狀態(tài)(靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài))力是平衡力,故依據硬紙板是否處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)來判斷硬紙板受力是否為平衡力。因為勻速直線運動狀態(tài)不輕易判斷,故以硬紙板是否處于靜止狀態(tài)來判斷硬紙板受力是否為平衡力。參考答案：硬紙板是否處于靜止狀態(tài),若處于靜止狀態(tài),則受到力為平衡力,不然為非平衡力。7/432.試驗設計:8/43(1)用手按住硬紙板不動,兩邊各掛一個鉤碼,二力大小

,方向

,放手后硬紙板

(選填“靜止不動”或“運動”)。(2)用手旋轉硬紙板使紙板邊與桌面平行,則兩個力作用

(選填“不在”或“在”)同一直線上,放手后硬紙板

(選填“靜止不動”或“轉動”)。(3)硬紙板靜止時,在其中一個鉤碼下再掛一個50g鉤碼,此時二力大小

,方向

,作用在

直線上,最終硬紙板

(選填“靜止不動”或“運動”)。9/43參考答案：(1)相等相反靜止不動(2)不在轉動(3)不相等相反同一運動10/433.試驗結論:二力平衡條件是兩個力作用在

物體上,大小

、方向

,作用在

直線上。提醒：對比三個試驗得出兩個力只有作用在同一個物體上、同一直線上、大小相等、方向相反才能使硬紙板保持平衡狀態(tài)(靜止)。參考答案：同一個相等相反同一11/434.交流與評定:(1)試驗中,為何選擇硬紙板質量要輕?參考答案：為了減小硬紙板與桌面間阻力對試驗影響。(2)受到平衡力物體協(xié)力大小是多少?提醒：物體受到一對平衡力,大小相等、方向相反;由二力合成法則可知F合=F1-F2=0。參考答案：012/43一、二力平衡1.平衡狀態(tài):物體處于___________________狀態(tài)。2.平衡力:處于_____狀態(tài)物體所受力。3.二力平衡:物體只受_______而處于平衡狀態(tài)情況。二、二力平衡條件1.作用在_____物體上。2.大小_____。3.方向_____。4.作用在_____直線上。靜止或勻速直線運動平衡兩個力同一相等相反同一13/43考點1探究二力平衡條件

【典例1】(·襄陽中考)在探究“二力平衡條件”試驗中:14/43(1)設計組裝試驗裝置如圖所表示。老師指出試驗桌面越光滑越好,其原因是_________________________________________________________________________________________。(2)試驗中保持F1與F2相等,用手將小車扭轉一個角度,松手后,小車將無法在此位置平衡。試驗中設計這一步驟目標是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足條件是_________________________________________________________________。15/43【思緒導引】解答本題主要抓住以下兩點:(1)光滑:阻力小;(2)扭轉:不在一條直線上。16/43【精講精析】本題考查探究二力平衡條件。(1)試驗過程中我們要分析小車在水平方向上受力F1、F2情況,所以應減小摩擦力對試驗影響,使桌面越光滑越好;(2)將小車扭轉一個角度時,力F1、F2即使大小相等,不過不在同一條直線上,松手后小車無法平衡,表明這兩個力還必須在同一直線上。答案：(1)減小摩擦力對試驗影響(2)兩個力必須作用在同一直線上17/43【方法歸納】試驗中誤差分析(1)為減小摩擦力對試驗影響:桌面要光滑,用小車而不用木塊。(2)為減小托盤對試驗結果影響:托盤質量要小,且兩個盤質量相等。18/43考點2二力平衡條件及應用

【典例2】(·咸寧中考)如圖所表示,放在桌面上茶壺處于靜止狀態(tài),對于該靜止茶壺,以下說法中正確是()19/43A.茶壺受到重力和桌面對它支持力,這是一對平衡力B.茶壺受到重力和桌面對它支持力,這是一對相互作用力C.茶壺靜止是因為桌面對它支持力小于茶壺受到重力D.茶壺靜止是因為桌面對它支持力大于茶壺受到重力20/43【思緒導引】21/43【精講精析】選A。本題考查二力平衡應用。二力平衡中“二力”必須滿足“大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上”,即“同體、等大、反向、共線”。相互作用力是“不一樣體、等大、反向、共線”。茶壺受到重力與桌面對它支持力滿足“同體、等大、反向、共線”條件,所以A正確,B錯誤。茶壺處于靜止狀態(tài),受到平衡力作用,支持力和重力大小相等,所以C、D錯誤。22/43【方法歸納】(1)判定平衡力方法:①依據狀態(tài):物體只要處于平衡狀態(tài),所受力一定是平衡力。②依據二力平衡條件,滿足八個字:“同體”“等大”“反向”和“共線”。23/43(2)平衡力和相互作用力區(qū)分:平衡力相互作用力圖示不一樣點作用在一個物體上作用在兩個物體上相同點大小相等、方向相反、在一條直線上(3)應用:求力大小和方向。24/431.(·株洲中考)以下運動過程中,處于平衡狀態(tài)物體是()A.在空中自由下落蘋果B.豎直向上拋出石子C.沿光滑斜坡滾動小球D.在空中勻速直線下降跳傘運動員25/43【解析】選D。本題考查二力平衡。平衡狀態(tài)包含靜止和勻速直線運動狀態(tài),即協(xié)力為零狀態(tài)。自由下落蘋果受到重力大于空氣阻力,下落速度越來越快,故不是平衡狀態(tài);豎直向上拋出石子一樣受到向下協(xié)力,不是平衡狀態(tài);沿光滑斜坡滾動小球受到重力和支持力,不過沒有摩擦力,協(xié)力一定沿斜坡向下,所以也不是平衡狀態(tài);D選項運動員勻速直線下降,處于平衡狀態(tài)。26/432.(·江西中考)如圖所表示,以下說法正確是()A.小鳥受到重力與小鳥對樹枝壓力是一對平衡力B.小鳥對樹枝壓力與樹枝對小鳥支持力是一對平衡力C.小鳥受到重力與樹枝對小鳥支持力是一對平衡力D.小鳥受到重力與樹枝受到重力是一對平衡力27/43【解析】選C。本題考查二力平衡。二力平衡中“二力”必須滿足“大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上”,即“同體、等大、反向、共線”。A中重力與壓力方向都是向下,不滿足“反向”,也不滿足“同體”,A錯;B中壓力受力物體是樹枝,支持力受力物體是小鳥,不滿足“同體”,B錯;C中重力與支持力滿足二力平衡條件,C正確;D中小鳥受到重力與樹枝受到重力,不滿足“反向”“同體”,D錯。28/433.汽車在牽引力和地面與空氣阻力這兩個力作用下,在平直公路上勻速行駛,如圖所表示,關于牽引力與阻力大小關系為()A.牽引力大于阻力B.牽引力小于阻力C.牽引力等于阻力D.無法確定29/43【解析】選C。本題考查二力平衡應用。汽車在牽引力和地面與空氣阻力這兩個力作用下做勻速直線運動,所以這兩個力是一對平衡力,由平衡力特點可知互為平衡力兩個力大小是相等,所以阻力和牽引力大小是相等。故選C。30/434.如圖所表示,三個鉤碼重力均為1N,用三根繩子連接懸掛著,那么a繩受到拉力為

N,b繩受到拉力為

N,c繩受到拉力為

N。31/43【解析】本題考查平衡力應用。由題圖可知,a繩下掛著三個鉤碼,a繩受到拉力等于三個鉤碼重力,即3N;同理b繩受到拉力等于2個鉤碼重力,為2N;c繩受到拉力等于1個鉤碼重力,為1N。答案：32132/435.如圖所表示,跳傘運動員和傘在空中勻速直線下降,已知人和傘總重為750N,則人和傘受到阻力大小為

N,方向是

。33/43【解析】本題考查了平衡力應用。跳傘運動員和傘在空中勻速直線下降,則人和傘在豎直方向上受平衡力作用,即人和傘受到重力與人和傘受到阻力是一對平衡力,這兩個力大小相等,方向相反,所以阻力大小等于750N,方向豎直向上。答案：750豎直向上34/436.(·佛山中考)如圖所表示A物體處于靜止狀態(tài),請畫出A在水平方向受力示意圖。35/43【解析】本題考查平衡力示意圖畫法。物體A處于靜止狀態(tài),受平衡力作用。在水平方向受到相同重量鉤碼拉力。所以兩拉力大小相等、方向相反,且在同一直線上。答案：

36/437.在探究“二力平衡條件”試驗中:37/43(1)試驗裝置如圖所表示。試驗目標是探究小車在水平方向上所受兩個拉力F1、F2關系。試驗中,小車應該處于

狀態(tài)。(2)試驗中,經過調整

來改變F1和F2大小。(3)試驗中,保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉一個角度,松手后,小車將

_________________________。38/43【解析】本題考查探究二力平衡條件。(1)如題圖所表示,試驗目標是探究小車在水平方向上所受兩個拉力F1、F2關系。故在探究中,應使小車處于平衡狀態(tài)即靜止狀態(tài)。(2)小車受到拉力F1和F2分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼重力,能夠經過調整鉤碼個數來改變F1