2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 7 Computers Unit 1 How do I write my homework on the computer說(shuō)課稿 （新版）外研版

2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer說(shuō)課稿（新版）外研版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以“2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer”為主題，旨在通過(guò)實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本步驟，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，描述如何在電腦上完成作業(yè)，為后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具備跨文化交流意識(shí)，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行交流。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)信息獲取與處理能力，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)提高語(yǔ)言實(shí)踐能力，為未來(lái)學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫活動(dòng)。然而，對(duì)于計(jì)算機(jī)操作的相關(guān)英語(yǔ)詞匯和句型，學(xué)生可能了解不多，特別是在描述具體操作步驟時(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)于計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品尤其感興趣。學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力參差不齊，部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，能夠快速掌握新詞匯和句型；而部分學(xué)生可能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上存在一定的困難，需要更多的指導(dǎo)和幫助。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更傾向于聽(tīng)覺(jué)或?qū)嵺`操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述電腦操作步驟時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：（1）對(duì)計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)的不熟悉；（2）缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，難以將英語(yǔ)詞匯與具體操作步驟對(duì)應(yīng)；（3）語(yǔ)法和句型結(jié)構(gòu)的運(yùn)用不夠熟練，導(dǎo)致描述不夠準(zhǔn)確。因此，教學(xué)過(guò)程中需要注重實(shí)際操作練習(xí)，結(jié)合圖片和視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解計(jì)算機(jī)操作的基本步驟和英語(yǔ)表達(dá)，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.演示法：教師現(xiàn)場(chǎng)演示電腦操作過(guò)程，讓學(xué)生直觀了解步驟，同時(shí)提供英語(yǔ)口頭描述。

3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示電腦操作步驟和英語(yǔ)詞匯，提高視覺(jué)學(xué)習(xí)效果。

2.視頻教學(xué)：播放相關(guān)操作視頻，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)實(shí)際操作和英語(yǔ)表達(dá)。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展實(shí)時(shí)互動(dòng)，解答學(xué)生疑問(wèn)，提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示學(xué)生熟悉的電腦操作場(chǎng)景，如學(xué)生使用電腦寫作業(yè)的畫面。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道如何用英語(yǔ)描述你們?cè)陔娔X上做的事情嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并自由發(fā)言，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示電腦操作步驟的圖片，結(jié)合圖片講解相關(guān)英語(yǔ)詞匯和句型。

-示例：“HowdoIopenadocument?Iclickontheicononthedesktop.ThenIdouble-clickonittoopenit.”

-學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

-教師演示如何在電腦上完成作業(yè)的步驟，同時(shí)用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

-學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握操作步驟和英語(yǔ)表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：每組學(xué)生分配不同的電腦操作任務(wù)，如打開(kāi)文檔、保存文件等。

-學(xué)生用英語(yǔ)描述操作步驟，其他組員猜測(cè)或確認(rèn)。

-教師隨機(jī)抽查，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和反饋。

-小游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)與電腦操作相關(guān)的英語(yǔ)單詞接龍游戲，增加課堂趣味性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提問(wèn)：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些電腦操作步驟？如何用英語(yǔ)描述這些步驟？”

-學(xué)生回答，教師補(bǔ)充和糾正。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，用英語(yǔ)描述自己在家中的電腦操作，如打開(kāi)瀏覽器、搜索信息等。

-要求學(xué)生家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，確保學(xué)生完成作業(yè)。

-課后，教師通過(guò)在線平臺(tái)或作業(yè)本檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.詞匯

-Icon：圖標(biāo)

-Desktop：桌面

-Open：打開(kāi)

-Double-click：雙擊

-Save：保存

-File：文件

-Browser：瀏覽器

-Search：搜索

-Homepage：主頁(yè)

-Application：應(yīng)用程序

-Shutdown：關(guān)閉

2.句型

-HowdoI...?：如何做...

-Iclickontheicononthedesktop.：我在桌面上點(diǎn)擊圖標(biāo)。

-ThenIdouble-clickonittoopenit.：然后我雙擊它以打開(kāi)。

-Tosavethedocument,Iclickonthesavebutton.：要保存文檔，我點(diǎn)擊保存按鈕。

-IfIneedtosearchforsomething,Iusethebrowser.：如果需要搜索某物，我使用瀏覽器。

-WhenI'mdone,Icanshutdownthecomputer.：當(dāng)我完成時(shí)，我可以關(guān)閉電腦。

3.語(yǔ)法

-現(xiàn)在完成時(shí)：用于描述已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)。

-簡(jiǎn)單句：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，用于描述簡(jiǎn)單動(dòng)作或狀態(tài)。

4.計(jì)算機(jī)操作步驟

-打開(kāi)電腦：turnonthecomputer

-打開(kāi)文檔：openadocument

-保存文檔：savethedocument

-搜索信息：searchforinformation

-關(guān)閉電腦：shutdownthecomputer

5.電腦相關(guān)詞匯

-Mouse：鼠標(biāo)

-Keyboard：鍵盤

-Screen：屏幕

-Cursor：光標(biāo)

-Menu：菜單

-Toolbar：工具欄

-Window：窗口

-Tab：標(biāo)簽頁(yè)

-Shortcut：快捷鍵

-Clipboard：剪貼板

6.電腦安全與隱私

-Password：密碼

-Login：登錄

-Logout：登出

-Privateinformation：個(gè)人信息

-Security：安全

-Virus：病毒

-Spyware：間諜軟件

7.電腦用途

-Education：教育

-Communication：交流

-Entertainment：娛樂(lè)

-Business：商業(yè)

-Research：研究七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入實(shí)際操作：在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試將電腦操作與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握英語(yǔ)表達(dá)，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件和視頻，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：部分學(xué)生在課堂上容易分心，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)秩序。

2.教學(xué)組織：課堂活動(dòng)安排不夠合理，有時(shí)學(xué)生參與度不高，需要調(diào)整教學(xué)策略，提高學(xué)生的參與度。

3.教學(xué)方法：在講解電腦操作步驟時(shí)，部分學(xué)生反應(yīng)較慢，需要針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律：通過(guò)建立班級(jí)規(guī)則，讓學(xué)生明確課堂要求，提高學(xué)生的自律意識(shí)。同時(shí)，適時(shí)進(jìn)行課堂紀(jì)律提醒，確保教學(xué)秩序。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：在課堂活動(dòng)中，設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。此外，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。

3.差異化教學(xué)：針對(duì)反應(yīng)較慢的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。

4.豐富教學(xué)資源：收集更多與電腦操作相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，如英文教程、操作視頻等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源。

5.定期評(píng)估：通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量。

6.加強(qiáng)家校溝通：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，形成良好的教育合力。八、板書設(shè)計(jì)

①知識(shí)點(diǎn)

-電腦操作基本步驟

-電腦相關(guān)英語(yǔ)詞匯

-常用電腦操作句型

②詞匯

①Icon

②Desktop

③Open

④Double-click

⑤Save

⑥File

⑦Browser

⑧Search

⑨Homepage

⑩Application

③句型

①HowdoI...?

②Iclickontheicononthedesktop.