中學(xué)開學(xué)典禮演講稿_第1頁
中學(xué)開學(xué)典禮演講稿_第2頁
中學(xué)開學(xué)典禮演講稿_第3頁
中學(xué)開學(xué)典禮演講稿_第4頁
中學(xué)開學(xué)典禮演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)開學(xué)典禮演講稿競(jìng)聘人:-啟幕與歡迎校園生活的新篇章團(tuán)結(jié)、合作與夢(mèng)想積極參與學(xué)?;顒?dòng)以行動(dòng)踐行夢(mèng)想共同創(chuàng)造美好未來自信與堅(jiān)持愛護(hù)校園環(huán)境肩負(fù)責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)目錄以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華未來可期,我們共進(jìn)結(jié)束語1啟幕與歡迎啟幕與歡迎4在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié),我們迎來了新的學(xué)期,迎來了新的開始1我站在這里,作為學(xué)生代表,向大家致以最熱烈的歡迎和最誠摯的問候2我們的演講題目為"迎接挑戰(zhàn),共同成長(zhǎng)"32校園生活的新篇章校園生活的新篇章在這個(gè)美好的時(shí)刻,我想談?wù)勑@生活的新篇章1234同學(xué)們,我們的中學(xué)時(shí)代是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段在新的學(xué)期里,我們將面對(duì)更多新的課程、新的知識(shí)、新的挑戰(zhàn)這些都將為我們鋪就成長(zhǎng)的道路,豐富我們的校園生活3團(tuán)結(jié)、合作與夢(mèng)想團(tuán)結(jié)、合作與夢(mèng)想3.1團(tuán)結(jié)的力量3.2合作的精神3.3追逐夢(mèng)想首先,我們要談的是團(tuán)結(jié)的力量。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校,只有團(tuán)結(jié)一心,才能共同面對(duì)挑戰(zhàn),取得成功。我們要學(xué)會(huì)尊重、理解和支持彼此,攜手共進(jìn)其次,我們要培養(yǎng)合作的精神。在學(xué)習(xí)和生活中,我們要學(xué)會(huì)與他人合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。我們要珍惜與同學(xué)相處的時(shí)光,學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)幫助他人最后,我們要追逐夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們要勇敢地追求自己的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的過程中,我們要不怕困難、不怕失敗,勇往直前4努力學(xué)習(xí),積極成長(zhǎng)努力學(xué)習(xí),積極成長(zhǎng)在新的學(xué)期里,我們要努力學(xué)習(xí),積極成長(zhǎng)首先,我們要認(rèn)真聽講,積極思考,掌握知識(shí)其次,我們要多讀書、多看報(bào)、多參加課外活動(dòng),拓寬視野最后,我們要注重自己的身心健康,保持良好的生活習(xí)慣和樂觀的心態(tài)5積極參與學(xué)校活動(dòng)積極參與學(xué)?;顒?dòng)同學(xué)們,我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一員A我們要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量B無論是學(xué)術(shù)競(jìng)賽、文藝演出還是體育活動(dòng),我們都要積極參與其中C6學(xué)會(huì)感恩,珍惜當(dāng)下學(xué)會(huì)感恩,珍惜當(dāng)下在成長(zhǎng)的過程中,我們要學(xué)會(huì)感恩A感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教誨之恩,感恩同學(xué)的幫助之恩B同時(shí),我們也要珍惜當(dāng)下,珍惜與同學(xué)相處的時(shí)光,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)C7以行動(dòng)踐行夢(mèng)想以行動(dòng)踐行夢(mèng)想夢(mèng)想不是空想,而是需要我們?nèi)?shí)踐、去努力A我們要以實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的夢(mèng)想B無論遇到什么困難和挑戰(zhàn),我們都要堅(jiān)持不懈地努力,直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想C8共同創(chuàng)造美好未來共同創(chuàng)造美好未來18同學(xué)們,我們的未來不是夢(mèng),而是可以通過我們的努力去創(chuàng)造的1讓我們攜手共進(jìn),共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來2我們要相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想39自信與堅(jiān)持自信與堅(jiān)持在追求夢(mèng)想的路上,我們要有自信自信是成功的第一步,只有相信自己,才能克服困難,取得成功同時(shí),我們也要堅(jiān)持,因?yàn)槌晒ν枰獣r(shí)間和努力我們要有耐心,有毅力,堅(jiān)持不懈地追求我們的目標(biāo)10全面發(fā)展,提升自我全面發(fā)展,提升自我我們要積極參加各種課外活動(dòng),提升自己的綜合素質(zhì)我們要不斷提升自我,讓自己變得更加優(yōu)秀除了學(xué)術(shù)成績(jī),我們還要注重全面發(fā)展我們要學(xué)會(huì)與人交往、學(xué)會(huì)處理問題、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考標(biāo)題標(biāo)題11愛護(hù)校園環(huán)境愛護(hù)校園環(huán)境作為學(xué)校的一份子,我們要愛護(hù)校園環(huán)境A我們要保持教室的整潔,保護(hù)學(xué)校的綠化,讓我們的校園變得更加美麗B同時(shí),我們也要尊重他人,遵守校規(guī)校紀(jì),做一個(gè)有素質(zhì)、有教養(yǎng)的中學(xué)生C12傳遞正能量,共享快樂傳遞正能量,共享快樂在這個(gè)大家庭里,我們要傳遞正能量,共享快樂01無論我們遇到什么困難和挫折,我們都要保持積極向上的心態(tài),用我們的熱情和愛心去感染周圍的人02我們要學(xué)會(huì)分享,分享我們的快樂,分享我們的成功0313肩負(fù)責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)肩負(fù)責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)010302作為中學(xué)生,我們不僅要追求個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,還要肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì),做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生我們要勇于擔(dān)當(dāng),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量14以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華1同學(xué)們,讓我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華在這個(gè)美好的時(shí)代,我們有夢(mèng)想,有追求,有無限的可能讓我們用汗水和智慧去澆灌夢(mèng)想之花,讓它在我們心中生根發(fā)芽,開出絢爛的花朵2315未來可期,我們共進(jìn)未來可期,我們共進(jìn)1未來可期,我們共進(jìn)在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里,讓我們攜手共進(jìn),共同迎接挑戰(zhàn),共同創(chuàng)造未來讓我們用行動(dòng)去證明自己的價(jià)值,用成績(jī)?nèi)鴮懽约旱妮x煌23

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論