人教部編版小學(xué)三年級下冊語文第二單元測試題及答案(共5份)

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）部編人教版三年級語文下冊第二單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六總分得分一、基礎(chǔ)大演練。（29分）1.讀拼音寫詞語，并用“—”標出整體認讀音節(jié)。（10分）?jiāoàonuòruòguāngjiégǔdàijìngzǐyúnchènxīnshǎngděngdài寫出下列同音字。（6分）lù公()()角目()zhì()于精()()慧dài()價()路()帽子sòng()朝歡()朗()按要求填詞語。（9分）①照樣子寫詞語：津津有味________無憂無慮________②補充詞語：濫竽()()刻()求()杯弓()()③在括號里填上合適的詞：()的陶罐()的鹿腿()的河流()的貨船()躺著()地說()地爭辯()地喘氣選詞填空。（4分）美麗漂亮①春天，公園里開滿了各色的鮮花，()極了!②紅紅的這條裙子非常()。驕傲自豪③在這次作文比賽中班長取得了第一名的好成績，但是他一點也不()。④我為我是中國人感到()。二、句子游樂場。（10分）我是一條偉大的河流。（改反問句）___________________________________________________________陶罐被人們挖掘出來了。（改“把”字句）___________________________________________________________鹿跑。（擴句，至少擴兩處）___________________________________________________________他_______________：“你真是急死我了！”（補充句子）“這次我終于如愿以償啦！”哥哥_______________。（補充句子）三、課文在線。（11分）1.“因____耒而___，冀復(fù)得兔?！边x自《》，這是一則_____，從這篇文章中我明白了___________________。我還知道的寓言故事有_____、____。2.《陶罐和鐵罐》一文，刻畫了一個_______、______的鐵罐，______、______的陶罐，最后鐵罐__________，而陶罐還是那樣_____、_____、_____，告訴我們：___________________________。3.鹿_____________差點兒送了它的命，可_____________卻讓它獅口逃生。四、口語交際。（5分）李春平所在的三年級（5）班，實行班干部輪流。該不該實行班干部輪流制呢？請說明你的觀點，并講清楚理由。________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀天地。（15分）_____________有一天，一只小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了！這回我立下雄心壯志，訂好學(xué)習(xí)計劃，兩年內(nèi)我要成為一名知識淵博的學(xué)者！”大概是由于過分（感動激動）吧，小井蛙的肚皮脹（的地得）一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一番事業(yè)呢！畫眉鳥說：“小井娃，訂了計劃得努力行動喲。兩年后我來聽你的消息?！毙【軔鄄会屖值乜粗约旱拿篮糜媱?，越看心里越美，他興沖沖地借來了幾本厚厚的書籍。心想這一來當(dāng)上學(xué)者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本書翻開看了幾行。喲！看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力充沛了，（在再）來啃這些厚本本也不遲。一個星期后當(dāng)他第二次拿起書的時候忽然想起蝌蚪們不是約我今天去游戲嗎去不去呢小井蛙又想兩年的時間還長呢先去玩明天再看書吧回到家里，他正準備看書，抬頭一望，（園園圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還沖他眨眼呢！小井蛙的心又動了：這時候，不賞月開開心，那才是傻瓜呢！明天再看書吧！這樣，一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來聲音：“我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學(xué)者的。你怎么還沒起床呢？”小井蛙翻身起來，張開嘴巴，半天說不出話來。給文章取個合適的題目，填在文前的橫線上。（1分）用“√”畫出正確的字詞。（2分）用“——”畫出短文中的一句擬人句。（1分）小井蛙一開始立下_______________________________，一個星期后它覺得________________________，最后__________________________。（6分）你覺得小井蛙應(yīng)該怎樣做，才是對的？（3分）_________________________________________________________________為什么小井蛙最后半天也說不出話來？也許它明白了什么道理？（2分）_________________________________________________________________六．妙筆生花（30分）請你仔細觀察這幅圖畫，把你看到的、想到的寫清楚。注意語句通順，書寫整潔美觀，寫完后，取一個好題目。參考答案一、1..驕傲懦弱光潔古代鏡子勻稱欣賞等待zǐyún2.路鹿錄至致智代帶戴宋送誦3.頭頭是道自由自在充數(shù)舟劍蛇影謙虛細長彎彎沉重懶洋洋地興奮著急大口4.美麗漂亮驕傲自豪二、1.我難道不是一條偉大的河流嗎？2.人們把陶罐挖掘出來了。3.驕傲的鹿撒開長腿就跑。4他急得直跺腳說：“你真是急死我了。”5.“這次我終于如愿以償啦！”哥哥興奮地說道。三.1.釋其守株《守株待兔》寓言故事只有通過自己的努力，才能有所收獲。畫蛇添足、自相矛盾……2.傲慢自大謙虛友好無影無蹤光潔樸素美觀尺有所短，寸有所長3.美麗的角難看的腿四、我認為不應(yīng)該實行班干部輪流制。理由有：1.不利于班級的穩(wěn)定；2.對于少部分不負責(zé)任的同學(xué)來說，他們無法管理好班級。五、1.懶惰的小井蛙2.激動得再圓圓3.回到家里，他正準備看書，抬頭一望，圓圓的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還沖他眨眼呢！4.雄心壯志，定好學(xué)習(xí)計劃；兩年的時間還長呢先去玩明天再看書；什么也沒做成。5.小井蛙應(yīng)該安照自己的計劃，做到今日事今日畢，持之以恒，才能成為學(xué)者。6.因為青蛙沒想到兩年時間這么快就過來，而自己白白浪費了這么多時間，什么也沒有做成，它也行明白了，以后做什么事都要堅持不懈，這樣才能成為成功。（意思對即可）六、略人教部編版語文三年級下冊第二單元測試題寓言是生活的一面鏡子。在讀寓言的時候，我們明白了許多做人做事的道理。就讓我們在寓言故事吧中暢游，去感受寓言的魅力吧。一、欣賞字詞美。（37分）1.小小書法家。(2分)艷最霜需2.給加點的字，選擇正確的讀音。（4分）不禁（jīnjǐn）撒網(wǎng)(sāsǎ)勻稱(chēnɡchèn）

應(yīng)驗(yīnɡyìnɡ)忙碌(lùlǜ)皺紋(pōzhòu)掙脫(zhēnɡzhènɡ)遵循(dùnxún)3.讀拼音，寫漢字。（12分）（1）那個人shǒu()zhū()dài()兔，最終沒有任何收獲，真讓人tàn()息。（2）陶罐非常qiānxū()，從不jiāoào()。（3）這只lù()在池tánɡ()邊xīnshǎnɡ()著自己美麗的影子。4.比一比，再組詞。（5分）慢（）溪（）功（）辯（）荒（）漫（）奚（）攻（）辨（）慌（）5.照樣子，寫詞語。（6分）念念不忘：無憂無慮：6.補充成語。（8分）相（）并論沒精打（）灰心喪（）南轅（）轍刻（）求劍畫蛇添（）杞人（）天杯弓（）影二、句子加工廠。（13分）1.補充句子。（4分），折頸而死。，。，而身為宋國笑。2.按要求寫句子。（9分）（1）我確實不敢碰你，但并不是懦弱。（仿寫句子）（2）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫句子）（3）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌┤⒄n文博覽廳。（11分）1.兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。想一想，那個農(nóng)夫為什么被宋國的人笑話？（3分）2.你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。這句話是說的，他說這句話的時候神態(tài)非常，“相提并論”的意思是，從這句話中可以看出。（4分）3.池子與河流的觀點，你更贊同哪一種？說說你的理由。（4分）四、課外閱讀軒。（14分）螞蟻和螳螂螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天?。◇肟吹轿浵伖ぷ?，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好?。、苯Y(jié)合上下文理解詞語的意思。（4分）游手好閑：__________________________________________________蹣跚：______________________________________________________2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（6分）夏天的時候：_________________________________________________冬天的時候：_________________________________________________3．讀了這篇寓言，你有哪些想法？（4分）____________________________________________________________________五、口語交際廳。（5分）你覺得該不該實行班干部輪流制呢？說說你的理由。六、開心作文屋。（20分）看圖寫一段話，把這幅畫上的內(nèi)容介紹給小朋友們。參考答案：一、1.略。2.jīnsǎchènyìnɡlùzhòuzhènɡxún3.（1）守株待嘆（2）謙虛驕傲（3）鹿塘欣賞4.略。5.示例：源源不斷頭頭是道斤斤計較自言自語自作自受一五一十6.提采氣北舟足憂蛇二、1.兔走觸株因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得2.（1）（2）略。（3）這四條腿太細了，配不上上這兩只美麗的角。三、1.因為那個農(nóng)夫心存僥幸，不靠自己的努力，只想著不勞而獲，真是幼稚。2.鐵罐憤怒把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。鐵罐的傲慢、蠻橫無禮3.提示：能自圓其說即可。四、1.指人游蕩懶散，不愿參加勞動。指人游蕩懶散，不愿參加勞動。2.只管完了，不管以后的日子。像螞蟻一樣要在夏天里貯存食物。3.示例：要居安思危，做事情要考慮到長遠，有備無患。五、略。六、略。人教部編版三年級語文上冊第二單元單元能力提升卷（考試時間：90分）姓名：__________班級：__________考號：__________1．根據(jù)給出的偏旁部首，寫出相應(yīng)的字，然后再組詞。亻

________

________

________

________

________

________

________

________艸

________

________

________

________

________

________

________

________2．給形近字組詞。

臂________

撒________

暖________

滴________

綻________

璧________

撤________

緩________

摘________

錠________3．給下面的字加部首再組詞。甘——________——________

良——________——________月——________——________

刺——________——________4．模仿秀①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料（用加橫線的詞造句）。②美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）5．“蕭蕭梧葉送寒聲”詩中的“蕭蕭”的意思是（

）A.

蕭條

B.

風(fēng)聲

C.

瑟瑟6．《夜書所見》的作者是_______代_______。（

）A.

唐；杜甫

B.

宋；葉紹翁

C.

宋；蘇軾7．選擇正確的讀音填空。（1）“行”有兩個讀音：①háng

②xíng人行道________

銀行________

步行________（2）“處”有兩個讀音：①chǔ

②chù處分________

到處________

處理________8．看拼音，寫詞語。pū

chuángshuǐ

níshuǐ

jīngjǐn

zhāng________________________________yuàn

zijiǎo

yìnpái

lièguī

zé________________________________dóng

luànzōng

hòngchí

dào________________________9．照樣子寫詞語。（濕漉漉）的水泥道________的水洼

________的麥苗

________的樹葉10．看拼音寫漢字。yánliàowéndànhòu（______）好（____）（____）黃（____）的11．根據(jù)提示，在下面橫線處填上相應(yīng)的詩句。（1）杜牧的《山行》一詩中，表現(xiàn)視線由近到遠直入云霄的兩句詩是：________________，______________。（2）杜牧的《山行》一詩中，寫出了楓葉盡染美麗景色的一句是：_________________，__________________。12．《贈劉景文》是描寫（___）季的景色，作者抓?。╛_____）、（_______）、（______）、（_______）四種景物來描寫秋天的。13．《山行》的最后一句“霜葉紅于二月花”，把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？談?wù)勀愕母惺馨桑。?00字左右）_________________________________14．閱讀詩歌，回答問題夜書所見【宋】葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，________________。________________，夜深籬落一燈明。（1）默寫古詩。蕭蕭梧葉送寒聲，________。________，夜深籬落一燈明。（2）“蕭蕭”是指________；“促織”是指________。（3）這首詩描述了詩人________（時間）的所見所聞，表達了詩人________的情感。15．口語交際。12月13日，小雷早晨下樓時，不小心摔了一跤，左腿可能骨折了，上午媽媽要帶小雷去醫(yī)院檢查，小雷去不了學(xué)校，請你替小雷給班主任張老師寫一張請假條。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1．他；他們；仁；仁義；什；什么；僅；不僅；藝；藝術(shù)；節(jié)；節(jié)日；花；花朵；芬；芬芳2．手臂；撒滿；溫暖；水滴；綻開；璧玉；撤離；緩慢；摘下；鋼錠3．甜；香甜；糧；糧食；鑰；鑰匙；喇；喇叭4．①公園里的花兒五彩繽紛，使人流連忘返。②遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云。5．B6．B7．（1）②；①；②（2）①；②；①8．鋪床；水泥；水晶；緊張；院子；腳印；排列；規(guī)則；動亂；棕紅；遲到9．亮晶晶；綠油油；青靈靈10．顏料聞淡（蛋）厚11．（1）遠上寒山石徑斜白云生處有人家（2）停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花。12．深秋荷菊橙橘13．如秋風(fēng)之高爽清朗、秋月之皎潔清靜、秋菊之傲霜怒放、秋葉之翩然從容等等皆可。重在個性感受。重點段落品析。14．（1）江上秋風(fēng)動客情；知有兒童挑促織

（2）風(fēng)聲；蟋蟀（3）秋夜（夜晚）；思鄉(xiāng)15．請假條張老師：我今天早上下樓時，不小心摔了一跤，左腿可能骨折了。上午媽媽要帶我去醫(yī)院檢查，請假半天，請您批準。此致敬禮！您的學(xué)生小雷12月13日人教部編版三年級下冊語文第二單元測試卷班級____姓名____得分____拼一拼、寫一寫jiāoàoqiānxūnuòruòchítánghuàshétiānzú()()()()()biézhìjiàzhíguāngjiéshīziméijīngdǎcǎi()()()()()二，查字典查加點的字音序部首還有幾畫字義在詞語中的意思惱（nǎo）怒①發(fā)怒；②煩悶，苦悶痛（tòng）快①疼；②悲傷；③極，盡情地?zé)o憂無慮（lǜ）①考，尋思；②擔(dān)憂三、照樣子，寫詞語源源不斷_______________________________________無邊無際_______________________________________四、選詞填空欣賞觀賞1、這些工藝品有很高的（）價值。2、音樂課上，我們（）著美妙的歌曲倒映倒影3、沿岸的樹木在清澈的河水里（）出來4、鹿發(fā)現(xiàn)了自己在水中的（），覺得自己真漂亮。五、想一想，把下列詞語歸類告訴注視仰視呼喚追趕張望追問散步趕路觀察問答游逛1、表示看的詞語：________________________________2、表示說的詞語：________________________________3、表示走的詞語：________________________________六、照樣子，把句子補充完整例1：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”她________________________________________：“哇，真是太好了！”例2：“真的，一個陶罐！“其他的人都高興的叫起來?！斑@可怎么辦呢？“小明________________________________七、背一背，填一填，并完成練習(xí)守株待兔宋人有________，田中有株，兔走________，________而死，因釋其耒而________，冀________。兔不可________，而身為宋國笑。文中加點字“走“的意思是________；”因“的意思是________；”釋“的意思是________；”冀“的意思是________。2、農(nóng)夫被宋國人笑話的原因是：________________________________八、閱讀短文，并完成練習(xí)。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天啊！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里儲存食物，才能抵御嚴寒的冬天，難道不應(yīng)該早點做準備嗎？”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物，該多好?。?、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語（1）形容走路搖搖晃晃的樣子。（）（2）山上和田野里到處都是，形容很多。（）（3）整天四處游玩，不愿參加勞動。（）2、把下面的句子改為陳述句，意思不變。（1）像我這樣唱唱歌不是很好嗎？_______________________________難道不應(yīng)該早點做準備嗎？_______________________________3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天：______________________________冬天：_______________________________4、你想對螳螂或螞蟻說些什么呢？______________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作題目：媽媽夸我真_______________提示：1、把題目補充完整，橫線上可填“聰明“”能干“”懂事“”熱心“”有禮貌“等。2、通過一件事，寫清楚媽媽夸我的原因。注意語句通暢，寫出真情實感，200字以上。人教部編版小學(xué)三年級下冊語文第二單元測試題題次一（55分）二（30分）三（15分）總分得分一、積累與運用（55分）1、讀一讀，寫出恰當(dāng)?shù)耐糇郑?分）yùlífù濃（）()地（）習(xí)寶（）()明（）部培（）()開（）有2、看拼音，寫詞語。（5分）sìyǎnɡzhànlánpíláoōuzhōutèshū()()()()()3、給下列的字換偏旁組成新字，再分別組詞。（6分）棟（）稈（）透（）泛（）（）（）（）（）4、給加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（8分）A、“疾”：①疾病，身體不適；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦疾風(fēng)（）積勞成疾（）疾惡如仇（）疾步如飛（）B、“天”①天氣；②時間；③季節(jié)；④自然的天多冷?。ǎ?zhàn)勝天災(zāi)（）冬天（）天還早（）5、在括號里填上合適的量詞。（8分）

六()房子三()火車五()斧頭一()電視機兩()人家一()小路四()青苔一()眼睛6、把下面詞語補充完整再選詞填空（8分）（）（）玲瓏（）有（）有饑寒（）（）（）（）跋涉皚皚()()()()蔥蔥（1）春天的原野，一派的景象。（2）解放前，老百姓過著的生活。7、按要求寫句子。（8分）（1）一條（）的小河從村前（）流過。（把句子寫具體）（2）人們用火車把燕子送往南方。改為“被”字句：（3）你怎么能隨便罵人呢？改為陳述句：（4）人們開始砍樹蓋房。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：8、我是標語設(shè)計師（3分）學(xué)校的草地上有一塊牌子，上面寫著“禁止踏草”?？墒抢蠋?、同學(xué)們看了都說不好看。你能在不改變原意的基礎(chǔ)上把標語換一下，讓大家變得樂接受嗎？二、快樂閱讀（30分）1、默寫詩句。（4分）萬壑樹參天，。（王維）飛白鷺，囀黃鸝。（王維），竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔三四點，。（晏殊）2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）（1）聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著，頂著的大雪，踏著凍得的山路，尋找凍僵的燕子。從帶點的詞語中我體會到居民們地救護燕子，他們對動物充滿了（6分）（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的，繡滿了；背上的羽毛像淺綠色的；腹部的羽毛像赤褐色的。這句話運用的修辭手法，表達了作者之情。（6分）（3）一年年，，山坡上的樹木，裸露的土地……（3分）3、閱讀短文，按要求作答。（11分）有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會兒