部編人教版道德與法治七上第七課《親情之愛-家的意味》聽課評課記錄4

部編人教版道德與法治七上第七課《親情之愛——家的意味》聽課評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第七課《親情之愛——家的意味》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，能夠滿足教學需求。

2.教學過程

開始階段，教師通過播放家庭視頻導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，有效地吸引了學生的注意力。

展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法，將抽象的親情之愛具體化，幫助學生理解和體會家的意味。同時，教師還學生進行小組討論，讓學生分享自己的家庭故事，增強學生的情感體驗。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

教師與學生的交流頻率較高，能夠及時回答學生的問題，引導學生思考。學生參與度較高，積極回答問題，與教師互動良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、認真筆記。學生之間的合作學習情況較好，能夠積極分享自己的想法和經(jīng)驗。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的管理也較為得當。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學內(nèi)容更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解家的意味、體會親情之愛以及培養(yǎng)學生的家庭責任感。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)來看，學生基本上達到了預期的學習目標。他們能夠理解和描述家的意味，感受到親情之愛，并在討論中表現(xiàn)出對家庭責任的認識和承擔。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠回答出關于家的意味、親情之愛等相關問題，顯示出對知識點的掌握。同時，學生對技能的掌握程度也較高。在小組討論中，學生能夠運用所學知識分析家庭問題，提出解決方案，顯示出對技能的應用和掌握。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有效促進了學生的全面發(fā)展。學生通過學習，不僅理解了家的意味和親情之愛，還能夠在情感上產(chǎn)生共鳴，感受到家庭的溫暖和重要性。學生在討論中表現(xiàn)出對家庭責任的認識和承擔，顯示出對家庭價值觀的認同和重視。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，能夠吸引學生的興趣和參與。教師與學生的互動頻繁，學生的學習積極性和專注度較高，課堂管理得當?？傮w來說，本節(jié)課達到了預期的教學目標，教學效果較好。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步提升。首先，教師可以更多地引導學生主動參與，鼓勵他們提出問題和觀點，提高學生的思維能力和批判性思維。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，讓學生更深刻地理解和體會家的意味和親情之愛。此外，教師可以加強對學生的個別關注，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在學習中的困惑和問題。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以通過觀察和評估學生的學習成果，了解教學改進的效果，并根據(jù)實際情況進