遼寧省遼陽市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考語文試題（含解析）

遼寧省遼陽市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考語文試題一、選擇題（本大題共6小題）1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A．純粹（cuì）一霎（chà）云霄（xiāo)拙拙逼人（duō）B．分岐(qí)化妝（zhuāng）侍弄（sì)翻來覆去（fù）C．雕鏤（lòu）佃農(nóng)（diàn）粗獷（guǎng）拈輕怕重(niān)D．狹隘（ài）私塾（shú）不綴（chuò）鴉雀無聲(qüè)2．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）將一門技術(shù)掌握到__________絕非易事，但工匠精神的__________遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有__________＿的卓越？沒有物我兩忘的_________，怎有腳踏實地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達觀的人生信念。A．爐火純青

內(nèi)容

脫穎而出

境況 B．融會貫通

內(nèi)涵

脫穎而出

境界C．融會貫通

內(nèi)容

出類拔萃

境況 D．爐火純青

內(nèi)涵

出類拔萃

境界3．下列句子標點符號使用正確的一項是（

）A．直到最后，我和他還是斷了所有的聯(lián)系，不知道他終究是去了北京？還是上海？B．杜甫的詩句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，激勵著無數(shù)青年勇右有育力拼搏。C．由于工作出色，他先后獲得了杰出青年、優(yōu)秀黨員、勞動模范……等十多項榮譽稱號。D．今天，重慶的教育專家相聚云端，參加以《核心素養(yǎng)下的群文閱讀》為主題的論壇活動。4．交流會上，同學(xué)們閱讀了《金色花》和《荷葉·母親》，并紛紛發(fā)表了自己的感言，下列感言沒有語病的一項是（

）A．通過學(xué)習(xí)冰心的《荷葉·母親》，使我明白了母愛的無私。B．泰戈爾的《金色花》向我們講述了一個小孩與媽媽嬉戲。C．母親，您的愛是我生命中最美麗的詩篇，感恩您無盡的付出與包容。D．我們要懷著感恩的心，用自己親身的實際行動感謝母親。5．下面語段橫線處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（

）在海南島，我登上了高高的尖峰閣。瞧那遼闊、深邃汪洋似的的林海，_________，橫亙在眼前，那情調(diào)是多么粗獷。A．每一棵樹木都挺拔昂揚，一個勁地拼命向上長，閃爍著生命的光芒B．莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤C．濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行成列D．橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干6．下列各項中表述有誤的一項是（

）A．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。B．古人稱謂有尊稱和謙稱的區(qū)別。如“尊君”“高朋”“賢弟”是尊稱，“令堂”“舍弟”“愚兄”是謙稱。C．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅所作的一部回憶性散文集，其10篇文章，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷。D．《狼》選自蒲松齡所著文言小說集《聊齋志異》。蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家。二、名句名篇默寫（本大題共1小題）7．古詩文默寫（1），影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（2），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?）唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”，由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：，。三、名著閱讀（本大題共1小題）8．《朝花夕拾》中，魯迅記錄了生命中出現(xiàn)的一些人物，如長媽媽、壽鏡吾、藤野先生、范愛農(nóng)等。你覺得哪個人物對魯迅影響最深？為什么？請簡要陳述。80字以內(nèi)。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下面的文章，完成下面小題?！静牧弦弧?020年9月27日，第七批117位在韓志愿軍烈士道骸回到祖國懷抱。國人用“山河已無恙，英雄歸故鄉(xiāng)”“志愿軍烈士，祖國接你回家了”的標語歡迎烈士回家。70年前，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，以美國為首的所謂“聯(lián)合國軍”將戰(zhàn)火燒到了鴨綠江畔。為了保衛(wèi)和平、抵抗侵略，在新中國成立伊始各方面存在嚴重困難的情況下，中國人民志愿軍然跨過鴨綠江，打響了抗美援朝正義之戰(zhàn)，經(jīng)過兩年零九個月艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，最終贏得了勝利和尊嚴?！静牧隙考o念抗美援朝勝利70周年問卷調(diào)查結(jié)論【材料三】下面是幸福社區(qū)民眾觀看電影《長津湖》后在微信群里的對話：幸福社區(qū)微信群（500人）漫卷詩書：太感人啦！和平穩(wěn)定來之不易！面對強權(quán)，低頭是永遠得不到尊重和自由獨立，唯有敢于斗爭才能站立起來。雪狼：是呀，一個個最可愛的人，用熱血與生命匯聚成新中國最珍貴的記憶，這是我們中華民族奮進的不竭動力。智者：新時代也有最可愛的人，新冠疫情期間，一群群逆行而戰(zhàn)的年輕的白衣戰(zhàn)士就是最可愛的人！山河：@雪狼@漫卷詩書@智者真希望有更多這樣的電影，讓孩子們都去真正了解歷史，心懷感恩，珍惜當(dāng)下。9．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（

）A．在兩年零九個月的抗美援朝戰(zhàn)斗中共有117位中國人民志愿軍戰(zhàn)士英勇犧牲。B．抗美援朝，這是一場中國人民志愿軍為了保衛(wèi)和平、抵抗侵略的正義戰(zhàn)爭。C．在抗美援朝勝利70周年之際，民眾對是否要繼承與發(fā)揚抗美援朝精神展開熱議。D．幸福社區(qū)部分居民認為《英雄兒女》能讓年輕一代真正了解歷史，有教育意義。10．閱讀材料二，用簡潔的語言寫出你的結(jié)論。閱讀下文，回答問題。父親的光①那應(yīng)該是一個很特別的冬天，父親突然回來了，并且天天都在家里，與我們一起吃飯，一起說話。②但這種情況的變化并沒有像我預(yù)想的那樣為家里帶來歡喜，相反家里卻總是籠罩在不可言說的壓抑氣氛里。那個時候，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大批倒閉，父親所在的石灰廠也垮了，沒了工作的父親，成了一名普通的農(nóng)民，心情郁悶到了極點。恰好那個時候，奶奶從梯子上摔了下來，摔得很重，經(jīng)搶救才保住了性命。還有弟弟在一棵樹上玩耍，樹枝插進了眼角，在省城大醫(yī)院里動了手術(shù)，差點瞎了。③這突如其來的一系列打擊，特別是經(jīng)濟上的打擊，讓整個家庭籠罩在巨大的陰影當(dāng)中，這種變故讓我們茫然不知所措，不知道以后的日子該怎么過。④直到有一天下午，我放學(xué)回家還沒有進家門，就聽到父母那熟悉的談笑聲，小孩子最容易感受到周邊喜悅的氣氛，一下子心里就感到很振奮了。我一進門，父親就拉我過去，他指著地上一堆蓮藕給我看，那些蓮藕還沒有洗凈，被黑色的淤泥包裹著。這天，父親去挖湖藕了。家鄉(xiāng)有許多湖泊，野藕遍地是，但是相對好挖的地方已經(jīng)被人承包了起來，只有那些湖泥很深、相對貧瘠的地方可以任意挖。但要挖起來也是相當(dāng)費力，得掀開一大片湖泥，在一米多深的地方，才能夠挖到一些野生的蓮藕。⑤于是，父親開始早出晚歸，等母親的飯做好了，天色漸漸暗下來的時候，父親就挑著一擔(dān)藕回來了，在清點藕的斤兩的時候，父親即使再累，也會湊到秤桿邊，看清了，再用粉筆頭在墻上寫下數(shù)字。⑥許久，我們都不知道父親挖藕的地方，更不知道他是先將冰塊兒敲碎，弄干湖里的水，再用工具一點一點地掀鏟淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越來越高，不一會兒就看不到人影了，沒過幾天父親就直不起腰來了，后來就開始貼膏藥，后背貼滿了，再后來就是止痛藥。⑦給父親送飯菜的任務(wù)落到了我的頭上。第一次給他送飯的時候，我差點哭了，一大片的泥濘地里，到處是翻開的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒風(fēng)刺骨，天空陰沉，湖里全是黑泥，很難發(fā)現(xiàn)父親的身影。我跑到湖堤的高處，大聲地喊“爸爸”，一遍一遍聲嘶力竭，聲音一下子就消失在寬闊的湖面，沒有一絲回響。我沿著湖堤邊跑邊喊，風(fēng)呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里萬分焦急，怕在嚴寒的冬天里會有可怕的事情發(fā)生，我不敢想下去，一邊流著眼淚，一邊沖進了湖里的淤泥里。⑧我突然看見在幾百米的地方有一絲微弱的亮光從某一個泥坑里發(fā)出來，內(nèi)心一下子振奮起來，快步地朝那個方向跑去，一雙鞋都深陷到淤泥里，差一點滾進了挖藕挖的深坑里。⑨當(dāng)我的呼喊聲已經(jīng)足夠傳到那個泥坑的時候，從里面鉆出來一個人影，是父親！是他！他正在張望。剛剛止住的眼淚一下子更洶涌地淌了下來，我突然感覺到自己累得上氣不接下氣，難受極了，我蹲了下來，抹干了眼淚。父親一邊打開飯盒，一邊要我坐下，問：“你是怎么找到我的？”我沒有跟他說我是如何慌張，如何艱難地找到他，只是說：“這邊有一絲亮光?！备赣H挖得太深，四周的泥堆得太高，看不見里面，他開著一個礦燈。⑩那年冬天，父親挖了65天藕，一天都沒有間斷過，挖到了過年的費用，挖到了開學(xué)的學(xué)費，同時，也戲劇性地戒掉了幾十年的煙癮。?這么多年，我一直不敢忘卻那盞燈的亮光。父親從村干部到廠里的中層領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該來說還是比較順利，中年卻遭遇到了許多不幸，那段最困難的年月，應(yīng)該是父親人生最為灰暗的日子，但作為家中的頂梁柱，父親挺了過來，他像一盞燈一樣，在我們最惶恐、最無助、沒有方向的時候，教會我們怎么去做。11．結(jié)合選文，分析標題“父親的光”有什么含義？12．根據(jù)選文④--⑦段內(nèi)容，概括出父親挖蓮藕及其艱辛不易的表現(xiàn)。13．賞析第⑤段畫線句子。14．選文第⑦段畫線的景物描寫有什么作用？一大片的泥濘地里，到處是翻開的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒風(fēng)刺骨，天空陰沉，湖里全是黑泥，15．選文第⑦段和第⑨段都寫到“我”流淚，試分析兩次流淚有什么不同。五、詩歌鑒賞（本大題共1小題）閱讀下面古詩，完成下面小題?！炯住柯勍醪g左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】送沈子福之江東王維楊柳渡頭①行客稀，罟師②蕩槳向臨圻③。唯有相思似春色，江南江北送君歸。【注釋】①渡頭：渡口。②罟（gǔ）師：指漁夫。③臨圻（qí）：指友人所去之地。16．下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．甲詩首句點出暮春時節(jié)，選取了楊花和子規(guī)，二者結(jié)合便有了傷感的氣氛。B．乙詩首句寫楊柳，烘托出送別的氣氛，行客已稀，更可見境地的凄清。C．兩詩都善用比喻，甲詩將愁心比作明月，乙詩將相思比作春色，對友人勸勉和寬慰。D．兩首詩都是送別詩，都表達出作者對友人的依依不舍之情，具有動人的藝術(shù)魅力。17．簡要賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句的妙處。六、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀文言文，完成下面小題?！炯住孔釉?“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉?“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑?“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”（《子張》）【乙】夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!18．下列句子中加點詞的意思或用法相同的一項是（

）A．夫君子之行

陳太丘與友期行 B．匹夫不可奪志也非志無以成學(xué)C．靜以修身

可以為師矣 D．意與日去

日中不至19．把文中畫線的句子翻譯現(xiàn)代漢語。（1）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（2）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。20．請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。靜以修身，儉以養(yǎng)德。21．甲乙兩文都談到了“志”和“學(xué)”，結(jié)合內(nèi)容并聯(lián)系自身實際，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學(xué)”的關(guān)系的。七、作文（本大題共1小題）22．“靜思往事，如在目底。”回首流過的歲月，總有些事，值得品味；總有些人，給于你愛；總有……請以“靜思往事，愛在流”為題目，寫一篇文章。要求（1）立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外），能合理運用多種表達方式。（2）思想健康，立意深刻，感情真摯。（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（4）字數(shù)不少于600字。（5）不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。遼寧省遼陽市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考語文試題答案及簡析1.答案：C簡析：A項中“一霎”的“霎”應(yīng)讀“shà”，“拙拙逼人”應(yīng)為“咄咄逼人”；B項“分岐”應(yīng)為“分歧”，“侍弄”的“侍”讀“shì”；D項“不綴”應(yīng)為“不輟”，“鴉雀無聲”的“雀”讀“què”。C項字音、字形完全正確。2.答案：D簡析：“爐火純青”比喻功夫達到純熟完美的境界，“融會貫通”側(cè)重于知識的融合理解，第一空形容技術(shù)掌握程度，“爐火純青”更合適；“內(nèi)涵”指內(nèi)在涵養(yǎng)或概念的本質(zhì)屬性總和，比“內(nèi)容”更能體現(xiàn)工匠精神的內(nèi)在意義，第二空選“內(nèi)涵”；“出類拔萃”強調(diào)超出同類，“脫穎而出”側(cè)重有才能的人得到機會展現(xiàn)本領(lǐng)，第三空形容卓越，“出類拔萃”恰當(dāng)；“境界”指人的思想覺悟和精神修養(yǎng)，“境況”指處境狀況，第四空形容匠人思想覺悟，“境界”正確。所以選D。3.答案：B簡析：A項是選擇疑問句，第一個問號應(yīng)改為逗號；C項省略號和“等”不能同時使用，應(yīng)刪去省略號；D項“核心素養(yǎng)下的群文閱讀”是活動主題，應(yīng)用引號，不能用書名號。B項標點使用正確。4.答案：C簡析：A項“通過”和“使”并用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項“講述”缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的故事”；D項“親身”和“實際”語義重復(fù)，可刪去“親身”。C項沒有語病。5.答案：B簡析：A項描寫的是每棵樹木的特點，與“遼闊、深邃汪洋似的的林?！闭w意境不符；C項列舉不同樹木，未突出“林?！钡倪|闊深邃；D項分別寫林墻、林窟、林干，話題與“林?！辈灰恢?。B項“莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤”既寫出了林海的遼闊，又體現(xiàn)出深邃的感覺，與前文銜接緊密，所以選B。6.答案：B簡析：“令堂”是對別人母親的尊稱，屬于敬辭，不是謙稱，B表述錯誤。A、C、D表述均正確。7.答案：峨眉山月半輪秋；回樂烽前沙似雪；山島竦峙；擇其善者而從之，其不善者而改之簡析：默寫時要注意“峨眉”“烽”“竦峙”“擇”等字詞的正確書寫，避免錯別字。8.答案：示例一：我覺得長媽媽對魯迅影響最深。長媽媽照顧幼年魯迅的生活，教給他基本的做人道理；為魯迅買來朝思暮想的《山海經(jīng)》，使他獲得人生中最心愛的寶書，感受到人世間的溫暖。示例二：我覺得壽鏡吾對魯迅影響最深。壽鏡吾先生知識淵博，表面嚴厲實則和藹，他的關(guān)愛使少年魯迅產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，且對魯迅日后的讀書、寫作產(chǎn)生了深遠的影響。簡析：從《朝花夕拾》中選擇人物，結(jié)合具體事例闡述其對魯迅的影響。如長媽媽照顧魯迅生活、買《山海經(jīng)》；壽鏡吾先生教學(xué)對魯迅學(xué)習(xí)興趣和日后發(fā)展的影響等。9.答案：A簡析：材料一中提到第七批117位在韓志愿軍烈士遺骸回國，并非兩年零九個月的抗美援朝戰(zhàn)斗中只有117位戰(zhàn)士犧牲，A選項不符合材料內(nèi)容。B、C、D選項與材料相符。10.答案：示例一：絕大部分人認為仍應(yīng)繼承與發(fā)揚抗美援朝精神，大部分人認為抗美援朝賦予我們心懷祖國、堅持正義、頑強樂觀的精神財富。示例二：極少部分人認為不應(yīng)繼承與發(fā)揚抗美援朝精神，少部分人認為抗美援朝賦予我們立場堅定的精神財富。簡析：從材料二的圖表可知，96.2%的人認為應(yīng)繼承發(fā)揚抗美援朝精神，極少部分人持反對意見；在精神財富方面，大部分人認可心懷祖國、堅持正義、頑強樂觀等，少部分人認為是立場堅定。可從這兩個角度概括結(jié)論。11.答案：既指父親挖藕時開著的礦燈發(fā)出的光；又指父親在人生的困境中堅韌頑強的精神給我們以鼓舞，為我們指引方向；表達對困境中堅韌頑強的父親的感激和贊美之情。簡析：從表層看，“父親的光”指礦燈的光；從深層講，父親在家庭困難時的堅持和努力，像光一樣給家人希望和方向，表達了作者對父親的感激與贊美。12.答案：父親得到湖泥很深、相對貧瘠的地方挖到一米多深才能挖到藕；父親得將冰塊兒敲碎、弄干湖里的水，用工具一點一點地掀鏟淤泥才能挖到藕；父親挖了幾天藕就腰疼難忍，靠膏藥和止痛藥維持著；父親得冒著嚴寒、頂著凜冽的寒風(fēng)從早到晚在外面挖藕。簡析：根據(jù)④-⑦段內(nèi)容，從挖藕地點、挖掘過程、身體狀況、工作環(huán)境等方面概括父親挖藕的艱辛，如挖藕地點條件差、挖掘過程艱難、身體受傷仍堅持、在嚴寒中勞作等。13.答案：動作描寫，生動形象地寫出父親仔細認真清點并記下藕的數(shù)量的動作，表現(xiàn)出父親對家庭高度的責(zé)任感與愛。簡析：“湊”“看”“寫”等動詞，是動作描寫，體現(xiàn)父親對挖藕成果的重視，反映出他對家庭的責(zé)任感和愛。14.答案：寫出天陰風(fēng)寒、坑洼密布、黑泥彌漫的情況；寫出父親挖藕環(huán)境惡劣，表現(xiàn)出父親挖藕的艱辛不易；渲染出緊張、悲涼的氣氛；為下文寫“我”找不到父親而哭泣做鋪墊。簡析：景物描寫從環(huán)境特點、對人物的襯托、氛圍營造和情節(jié)推動等方面分析作用。如惡劣的環(huán)境襯托父親挖藕的艱辛，渲染緊張悲涼氣氛，為“我”找父親的情節(jié)做鋪墊。15.答案：第⑦段中“我”流淚是一個孩子找不到父親，怕父親出事時恐慌、焦急、無助的淚；第⑨段中“我”流淚是看見父親時激動、欣喜的淚，看到父親從泥坑里鉆出來時心疼的淚。簡析：結(jié)合兩段內(nèi)容，第⑦段“我”找不到父親，內(nèi)心是恐慌焦急的；第⑨段看到父親從泥坑出來，既有找到父親的激動欣喜，又有對父親的心疼。16.答案：C簡析：甲詩“我寄愁心與明月”是將明月擬人化，把愁心托付給明月，不是將愁心比作明月，C選項理解錯誤。A、B、D選項分析正確。17.答案：運用擬人的手法，寄情于景，借月亮把自己的憂愁和思念遙寄給友人，在對友人勸勉和寬慰的同時，表達了作者對友人的思念與關(guān)切之情。簡析：此句把明月當(dāng)作人，賦予它寄愁心的動作，是擬人手法；借明月寄情，既表