教育教學(xué)管理制度（3篇）

教育教學(xué)管理制度教育教學(xué)管理制度，系一套旨在確保教學(xué)活動(dòng)有序高效進(jìn)行的規(guī)范和制度，其核心目標(biāo)在于提升教師與學(xué)生的教學(xué)成果和教育質(zhì)量，同時(shí)保障學(xué)校的穩(wěn)定運(yùn)行與管理。該制度主要包括以下方面：1.教學(xué)計(jì)劃管理：涉及學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定、教材選擇及課程設(shè)置等，以確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和適用性。2.教學(xué)評(píng)價(jià)管理：涵蓋考試評(píng)估與綜合評(píng)價(jià)等，對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)進(jìn)行有效評(píng)估，以提供個(gè)性化的教育支持。3.教師管理：包括教師的招聘、培訓(xùn)及考核等環(huán)節(jié)，旨在構(gòu)建完善的教師管理機(jī)制，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效能。4.學(xué)生管理：關(guān)注學(xué)生的入學(xué)、學(xué)籍管理及日常行為規(guī)范，以維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序和校園安全。5.班級(jí)管理：涉及班級(jí)組織、學(xué)生考勤及班級(jí)活動(dòng)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。6.校園管理：涵蓋校園衛(wèi)生、設(shè)施維護(hù)及安全管理，致力于創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全保障。7.家校合作：強(qiáng)化學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通協(xié)作，實(shí)現(xiàn)家校間的互動(dòng)和協(xié)同育人。8.監(jiān)督與評(píng)估：建立監(jiān)督機(jī)制和評(píng)估體系，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。以上列舉的僅為常見(jiàn)的教育教學(xué)管理制度，實(shí)際操作中還需依據(jù)各學(xué)校的特定情況進(jìn)行定制和優(yōu)化。教育教學(xué)管理制度（二）第一部分：緒論1.背景介紹教育教學(xué)管理是學(xué)校運(yùn)行的重要組成部分，它對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、營(yíng)造良好的教育環(huán)境以及發(fā)展學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。2.制定目的本制度的制定旨在規(guī)范教育教學(xué)管理工作，保障教師的教學(xué)權(quán)益，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。第二部分：教學(xué)管理流程1.教學(xué)計(jì)劃管理1.1教學(xué)計(jì)劃編制1.2教學(xué)計(jì)劃審核1.3教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行1.4教學(xué)計(jì)劃評(píng)估2.教學(xué)資源管理2.1教具設(shè)備管理2.2圖書資料管理2.3實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理2.4多媒體設(shè)備管理3.教師管理3.1教師招聘3.2教師培訓(xùn)3.3教師考核3.4教師激勵(lì)機(jī)制4.學(xué)生管理4.1學(xué)生入學(xué)管理4.2學(xué)生日常管理4.3學(xué)生考勤管理4.4學(xué)生評(píng)價(jià)管理5.教學(xué)評(píng)估管理5.1課堂教學(xué)評(píng)估5.2教學(xué)質(zhì)量評(píng)估5.3教學(xué)效果評(píng)估5.4教學(xué)改革評(píng)估第三部分：教學(xué)管理制度具體內(nèi)容1.教學(xué)計(jì)劃管理1.1教學(xué)計(jì)劃編制學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)大綱的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等。1.2教學(xué)計(jì)劃審核學(xué)校教務(wù)處對(duì)教師提交的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審核，確保教學(xué)計(jì)劃符合實(shí)際情況和教學(xué)要求。1.3教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行教師按照教學(xué)計(jì)劃的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。1.4教學(xué)計(jì)劃評(píng)估學(xué)校教務(wù)處對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，提供改進(jìn)意見(jiàn)和建議，不斷提高教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和實(shí)施效果。2.教學(xué)資源管理2.1教具設(shè)備管理學(xué)校購(gòu)置必要的教具設(shè)備，制定教具設(shè)備管理制度，并進(jìn)行定期檢查、維護(hù)和更新。2.2圖書資料管理學(xué)校建立圖書館，分類管理圖書資料，制定圖書借閱和歸還規(guī)定，并定期進(jìn)行庫(kù)存盤點(diǎn)。2.3實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理學(xué)校建立實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用和保管，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。2.4多媒體設(shè)備管理學(xué)校購(gòu)置多媒體設(shè)備，制定多媒體設(shè)備管理制度，保證設(shè)備的正常使用和維護(hù)。3.教師管理3.1教師招聘學(xué)校根據(jù)教學(xué)需求，招聘合格的教師，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行招聘工作。3.2教師培訓(xùn)學(xué)校定期組織教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和教育理念，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。3.3教師考核學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行定期考核，評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平，給予合理的獎(jiǎng)懲措施。3.4教師激勵(lì)機(jī)制學(xué)校建立教師激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)教師的教學(xué)表現(xiàn)和學(xué)術(shù)研究成果，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。4.學(xué)生管理4.1學(xué)生入學(xué)管理學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃，組織學(xué)生入學(xué)工作，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取和注冊(cè)。4.2學(xué)生日常管理學(xué)校建立學(xué)生日常管理制度，確保學(xué)生的安全和健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。4.3學(xué)生考勤管理學(xué)校建立學(xué)生考勤管理制度，并進(jìn)行考勤記錄和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為情況。4.4學(xué)生評(píng)價(jià)管理學(xué)校制定學(xué)生評(píng)價(jià)管理制度，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)和操行表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果。5.教學(xué)評(píng)估管理5.1課堂教學(xué)評(píng)估學(xué)校建立課堂教學(xué)評(píng)估制度，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，提供改進(jìn)意見(jiàn)和建議。5.2教學(xué)質(zhì)量評(píng)估學(xué)校定期組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，評(píng)估教學(xué)的過(guò)程和效果，為學(xué)校的教育教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。5.3教學(xué)效果評(píng)估學(xué)校通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和畢業(yè)生就業(yè)情況等方式，評(píng)估教學(xué)效果，不斷完善教育教學(xué)工作。5.4教學(xué)改革評(píng)估學(xué)校根據(jù)教學(xué)改革的要求，建立教學(xué)改革評(píng)估制度，評(píng)估教師參與教學(xué)改革的情況和改革成效，推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。第四部分：制度實(shí)施和監(jiān)督1.制度實(shí)施學(xué)校根據(jù)制度要求，明確責(zé)任分工，確保制度的有效實(shí)施。2.制度宣傳學(xué)校定期開(kāi)展制度宣傳活動(dòng)，提高教職工對(duì)于教育教學(xué)管理制度的認(rèn)識(shí)和重視程度。3.制度監(jiān)督學(xué)校建立制度監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)內(nèi)部和外部評(píng)估，對(duì)教育教學(xué)管理制度進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)不足?？偨Y(jié)如下：教育教學(xué)管理制度（三）一、概述教育教學(xué)管理是學(xué)校工作的核心，為了保障教育教學(xué)的高質(zhì)量，提高學(xué)校整體教育質(zhì)量，制定并執(zhí)行一套完善的教育教學(xué)管理制度是非常重要的。本制度旨在明確學(xué)校教育教學(xué)管理的目標(biāo)、原則、職責(zé)等，并規(guī)范各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行。二、目標(biāo)1.提高學(xué)校整體教育質(zhì)量；2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；3.積極推進(jìn)課程改革；4.促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。三、原則1.以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；2.教育教學(xué)管理與教育教學(xué)相結(jié)合，相互促進(jìn)；3.充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的主體作用，鼓勵(lì)教師發(fā)揮創(chuàng)造性；4.公平公正，杜絕不合理的評(píng)價(jià)機(jī)制；5.注重綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。四、職責(zé)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（1）制定教育教學(xué)管理制度；（2）規(guī)劃學(xué)校發(fā)展方向；（3）組織實(shí)施教育教學(xué)改革；（4）保障教育教學(xué)資源配置。2.教師（1）執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃；（2）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求；（3）提供有效的教育教學(xué)指導(dǎo)；（4）參與教育教學(xué)研究和反思。3.學(xué)生（1）積極參與教育教學(xué)活動(dòng)；（2）尊重教師，遵守學(xué)校規(guī)章制度；（3）獨(dú)立思考，全面發(fā)展。4.家長(zhǎng)（1）支持學(xué)校的教育教學(xué)工作；（2）與學(xué)校保持良好的溝通和合作；（3）關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求。五、具體管理制度1.教育教學(xué)計(jì)劃制定（1）學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教育部的要求，制定教育教學(xué)計(jì)劃；（2）教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)考慮學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展需求；（3）教育教學(xué)計(jì)劃要有明確的目標(biāo)和安排，并且要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。2.教師績(jī)效考核（1）學(xué)校建立科學(xué)、公平、公正的教師績(jī)效考核制度；（2）教師績(jī)效考核要綜合考慮教學(xué)質(zhì)量、科研成果、教育教學(xué)改革等方面；（3）教師績(jī)效考核結(jié)果與教師的職稱晉升、崗位提升等掛鉤。3.學(xué)生評(píng)價(jià)（1）學(xué)校制定科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；（2）學(xué)生評(píng)價(jià)要更加注重學(xué)生的發(fā)展過(guò)程，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和不足；（3）學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果不作為升學(xué)、就業(yè)等重要依據(jù)，以杜絕評(píng)價(jià)機(jī)制的教育功利化。4.教育教學(xué)研究和交流（1）學(xué)校鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，提倡教師之間的交流分享；（2）學(xué)校定期組織教育教學(xué)研討活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新；（3）學(xué)校注重引進(jìn)教育教學(xué)領(lǐng)域的先進(jìn)理念和方法，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。六、監(jiān)督和評(píng)估1.監(jiān)督（1）學(xué)校設(shè)立教育教學(xué)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估；（2）監(jiān)督機(jī)構(gòu)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)教育教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)；（3）監(jiān)督機(jī)構(gòu)要與教學(xué)督導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)密切配合，形成合力。2.評(píng)估（1）學(xué)校定期進(jìn)行教育教學(xué)評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成果、教育教學(xué)管理等方