2021-2022學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試好題匯編：燃料及其運(yùn)用（原卷版）

專題10燃料及其運(yùn)用

X經(jīng)典基礎(chǔ)題

一、燃料及滅火

1.（2020?內(nèi)蒙古?巴林左旗教育教學(xué)研究中心九年級(jí)期末）下列說法正確的是：

A.用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

B.吹滅蠟燭，是由于隔絕了氧氣

C.油鍋著火，可用冷水潑滅。

D.山林中的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因?yàn)楦綦x了可燃物

2.（2019?江蘇?南京市第二十九中學(xué)九年級(jí)月考）如圖滅火方法主要利用的滅火原理是

A.隔絕空氣B.清除可燃物

C.降低石蠟的著火點(diǎn)D.使溫度降到石蠟的著火點(diǎn)以下

3.（2021?四川中區(qū).九年級(jí)期中）下列混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸的是

A.氫氣和氧氣B.氮?dú)夂脱鯕釩.二氧化碳和空氣D.氫氣和氮?dú)?/p>

4.（2021?河北?高陽縣三利中學(xué)九年級(jí)月考）“生命可貴，安全第一”下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是

A.晚上煤氣泄漏，立即開窗通風(fēng)

B.進(jìn)入久未開啟的菜窯，先用蠟燭做燈火實(shí)驗(yàn)

C.用煤爐取暖，在煤爐上放一壺水以防止煤氣中毒

D.點(diǎn)燃?xì)錃馇?，?yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度

5.（2021?全國?九年級(jí)專題練習(xí)）下列有關(guān)燃燒的敘述中，正確的是

A.可燃物燃燒時(shí)，溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸

B.所有的燃燒反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

C.燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)

D.在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒

二、燃料的合理利用與開發(fā)

1.（2019?江蘇?南京市第二十九中學(xué)九年級(jí)月考）下列有關(guān)石油的敘述不正確的是

A.石油是一種混合物

B.石油是一種化工產(chǎn)品

C.利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離后進(jìn)行綜合利用，屬于物理變化

D.汽油、煤油、柴油、石蠟、瀝青等均是石油煉制的產(chǎn)品

2.（2021?黑龍江?哈爾濱市第四十九中學(xué)校九年級(jí)期中）下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是

A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵，人目前提取量最大的也是鐵

B.海水中含有80多種元素，含量最多的非金屬元素是氯

C.將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，可以得到焦炭、煤焦油、汽油等

D.因制取成本高和貯存困難，氫氣作為燃料還未被廣泛應(yīng)用

3.（2020?河北?唐山市第四十五中學(xué)九年級(jí)期中）保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)。下列做法不合理的是

A.綠色公交出行B.開發(fā)清潔能源

C.隨意大量燃放鞭炮D.工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)排放

4.（2021?全國?九年級(jí)專題練習(xí)）具有良好發(fā)展前景的綠色能源是

A.氫氣B.煤C.木炭D.石油

三、燃燒的條件

1.（2021?福建?泉州鯉城北大培文學(xué)校九年級(jí)期中）采集圣火的方式是在赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來

引燃火種，下列說法不正確的是

A.陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達(dá)到著火點(diǎn)

B.火炬燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能

C.強(qiáng)風(fēng)和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因?yàn)榛鹁娴娜紵恍枰獫M足燃燒條件

D.火炬內(nèi)裝的燃料丙烷（C3H8）屬于化合物

2.（2021?全國?九年級(jí)專題練習(xí)）小瑩同學(xué)用圖731所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)中正確的是

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒;

③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。

A.①②B.③④C.②④D.①②③④

3.（2021?山東萊山?八年級(jí)期末）如圖是有關(guān)燃燒條件的探究（已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)是

240℃）o下列說法正確的是

白磷T1銅片

?公乂80七

三三三一熱水

.落馬一白磷

A.熱水的作用只是為了提供熱量

B.銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明溫度是可燃物燃燒的條件之一

C.向水中的白磷通氧氣，白磷也不會(huì)發(fā)生燃燒

D.該實(shí)驗(yàn)只能探究可燃物發(fā)生燃燒的一個(gè)條件

攀優(yōu)選提升題）

1.（2019?江蘇?南京市第二十九中學(xué)九年級(jí)月考）下列滅火方法中不正確的是

A.電器著火用水撲滅B.圖書館內(nèi)圖書起火，用二氧化碳滅火器撲滅

C.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D.酒精在桌面燃燒，用濕抹布蓋滅

2.（2019?江蘇?南京市第二十九中學(xué)九年級(jí)月考）下列物質(zhì)混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是

A.氮?dú)庋鯕釨.面粉空氣

C.二氧化碳一氧化碳D.甲烷氫氣

3.（2021?廣西?浦北中學(xué)九年級(jí)期中）下列所采取的安全措施不正確的是

A.油鍋起火迅速用鍋蓋蓋滅

B.在森林大火蔓延路線前開辟一條“隔離帶”，以控制火災(zāi)

C.酒精燈不慎打翻起火，迅速用濕抹布撲蓋

D.煤氣泄漏迅速打開排氣扇

4.（2021?河南?偃師市新前程美語學(xué)校九年級(jí)月考）成語“釜底抽薪”包含著滅火的原理，下列滅火方法也依

據(jù)這個(gè)原理的是

A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅B.用二氧化碳滅火器滅火

C.砍掉樹木形成隔離帶D.消防隊(duì)員用高壓水滅火

5.（2021?遼寧?沈陽市東陵區(qū)長白中學(xué)九年級(jí)月考）下列物質(zhì)與空氣充分混合后，遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是

A.氫氣B.面粉C.煤粉D.二氧化碳

6.（2021?全國?九年級(jí)專題練習(xí)）動(dòng)漫《秦時(shí)明月之滄海橫流》中有一集為《焚燼無盡》，其中有段劇情是

王離火燒大澤山時(shí)，農(nóng)家砍出一片方圓三里的防火帶。防火帶采用的滅火原理與下列哪個(gè)成語原理相似

A.火上澆油B.蠟炬成灰C.滴水成冰D.釜底抽薪

7.（2021?全國?九年級(jí)專題練習(xí)）小馬同學(xué)看到自己桌面上的下列物品，其中不是可燃物的是

A.無塵粉筆B.塑料瓶C.圓珠筆芯D.試卷封面

8.（2021?全國?九年級(jí)專題練習(xí)）加油站必須粘貼的標(biāo)志是

9.（2021?遼寧?沈陽市第四十三中學(xué)九年級(jí)月考）下列混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸的是

A.氫氣和氮?dú)釨.氫氣和甲烷C.二氧化碳和空氣D.氫氣和氧氣

10.（2021?四川內(nèi)江?中考真題）遭遇火災(zāi)或發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患時(shí)應(yīng)科學(xué)應(yīng)對。下列做法不合理的是

A.鍋中熱油著火，用鍋蓋蓋滅

B.發(fā)現(xiàn)家里燃?xì)庑孤?，迅速關(guān)閉氣閥并打開門窗通風(fēng)

C.將電動(dòng)助力車放在臥室內(nèi)充電

D.火災(zāi)現(xiàn)場煙霧較濃時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面逃離

11.（2021.河北.平山縣三汲鄉(xiāng)三汲中學(xué)九年級(jí)期末）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述說法正確的是

A.木炭燃燒后生成黑色的二氧化碳

B.甲烷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中劇烈燃燒

12.（2021?湖南鳳凰.九年級(jí)期中）為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是

A.尋找新能源減少使用化石燃料B.施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害

C.選用無磷洗衣粉洗衣D.積極植樹造林

13.（2021?廣東.佛山市南海石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)期中）下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，得出的結(jié)論不正確或通過

實(shí)驗(yàn)不能得出該結(jié)論的是

編

ABCD

號(hào)

實(shí)Kr-1球

酚酎

濃玻璃管）干冷的/"、nn

溶液*

驗(yàn)氨

/紅磷Q

炎2mL5%

設(shè)二二：-HiCh溶液

1士XfnO：目

計(jì)-

實(shí)

驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量探究甲烷的組成中含MnO2是H2O2分解反

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

結(jié)不變氫元素應(yīng)中的催化劑

論

14.（2020?河北?石家莊市第四十中學(xué)九年級(jí)期中）近年來，我國采取了汽車限行等多種措施減少霧霾的產(chǎn)

生，下列措施不利于改善環(huán)境的是

A.乘坐公共交通工具、低碳出行

B.參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積

C.經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等方便生活

D.提倡使用太陽能等清潔能源

15.（2021?全國?九年級(jí)專題練習(xí)）下列能量的轉(zhuǎn)化過程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是

負(fù)正

A.氫氧燃料電池

極極

燃料A水+熱

氨氫氣氣M空氣

質(zhì)子交騎膜」亡催化劑

16.（2021.山東?膠州市第十八中學(xué)九年級(jí)月考）“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減

少，從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是

A.教科書循環(huán)使用B.使用一次性筷子，減少疾病傳染

C.大量使用私家汽車出行，節(jié)約時(shí)間D.大量使用煤炭，充分利用資源

17.（2021?山東樂陵?九年級(jí)期中）2021年2月13日，重慶合川區(qū)一名小女孩在玩要時(shí)，將浸泡扔進(jìn)下水道

導(dǎo)致多個(gè)井蓋被炸開，下水道里發(fā)生爆炸的是沼氣，沼氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的微

觀示意圖如下圖所示，以下說法錯(cuò)誤的是

表示碳原子

八占、、四懶0

o表示氫原子

。表示氧原子

甲烷分子氧分子二碳分子水分子

A.甲烷氣體具有可燃性，處理不當(dāng)可能發(fā)生爆炸

B.生成的水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：1

C.一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成

D.由微觀示意圖可知，該反應(yīng)前、后元素種類不變

18.（2019?四川?德陽市旌陽區(qū)教育科學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心九年級(jí)期末）中國古代勞動(dòng)人民很早就開始使

用谷物釀酒了，酒的主要成分就是酒精（學(xué)名乙醇，化學(xué)式為C2H5OH）。將2.3g酒精和4.0g氧氣置于密

閉容器中引燃，測得反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)（純凈物）乙醇氧氣二氧化碳水X

反應(yīng)前質(zhì)量/g2.34.0000

反應(yīng)后質(zhì)量/g002.22.7待測

分析數(shù)據(jù)可知，下列說法錯(cuò)誤的是

A.酒精完全燃燒只生成二氧化碳和水

B.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.4g

C.X中可能含有氫元素

D.X中一定含有碳元素和氧元素，且碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1

19.（2021?河北.南皮縣桂和中學(xué)九年級(jí)期中）能源與人類生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的

是

A.化石燃料主要是指煤、石油、天然氣

B.若煤等燃料充分燃燒，就不會(huì)產(chǎn)生大氣污染物

C.化石燃料的燃燒會(huì)造成大氣污染，應(yīng)該停止使用

D.秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因

20.（2021?江蘇?泰興市濟(jì)川初級(jí)中學(xué)九年級(jí)期中）“綠水青山就是金山銀山”，下列做法符合這一理念的是

A.直接排放生活污水B.露天焚燒垃圾C.開發(fā)利用清潔能源D.深埋處理廢舊電池

21.（2021.安徽.宿城第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)期中）我國科學(xué)家成功合成了一種新型復(fù)合光催化劑，實(shí)現(xiàn)了太

陽能人工光合成燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是

O一氫原子

■一氧原子

一碳原子

A.該反應(yīng)涉及三種含氧化合物

B.反應(yīng)前后原子數(shù)目增大

C.該反應(yīng)有利于節(jié)約化石燃料

D.參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為44：18

22.（2019?江蘇?南京市第二十九中學(xué)九年級(jí)月考）下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實(shí)驗(yàn)，對有

關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷正確的是

A.圖甲中白磷a燃燒，產(chǎn)生白色煙霧

B.通過對比圖甲中白磷a和紅磷的現(xiàn)象，可證明可燃物燃燒需要氧氣

C.圖乙中如果通入空氣，白磷c也能燃燒

D.燒杯中熱水只有提高溫度的作用

23.（2020?河南?南陽市第三中學(xué)九年級(jí)月考）對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用

的是

ABCD

紅磷

實(shí)1

白磷V

驗(yàn)一氧氣11

2dx懣銅片

-硫3-----_]開水

裝

一引■嶙

g為、W白磁

置'二二一-二探究燃燒的條件

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量4失絲在小虱氣中燃燒

集氣瓶中的水：冷卻

解集氣瓶中的水:吸量筒中的水：通過水體積的變燒杯中的水：只給加熱銅

濺落融熔物，防止集

釋收SO2化得出02體積片

氣瓶炸裂

A.AB.BC.CD.D

24.（2021?河北玉田.九年級(jí)期中）用如圖裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到其著火點(diǎn)（已知：白

磷的著火點(diǎn)是40℃）。下列方案正確的是

選項(xiàng)ABCD

X。202NN2

2

Y20℃水40℃水20℃水80℃水

25.（2021?廣東福田?九年級(jí)期中）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

測定空氣中氧氣含量D.

的酒精的水

的影響

26.（2021?甘肅?武威第九中學(xué)九年級(jí)月考）某興趣小組的同學(xué)為探究燃燒的條件進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

火柴各部分的燃燒

圖二

浸有燒

堿溶液

的棉花

甲

水槽Z

白磷

a

圖三圖四

（1）圖一是課本上探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置，通過兩組對比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，其中紅磷與形成對比。

寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。如果要使圖一實(shí)驗(yàn)水中的白磷燃燒，可以向水中通入,

就會(huì)觀察到“水火相容”的奇觀。而“水火不相容”是指水能滅火，煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后，由于井下情況非

常復(fù)雜，事故處理專家針對礦并既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸，采用注水或注液氮的滅火方案，注

入液氮可以滅火的原因是=

（2）興趣小組同學(xué)另設(shè)計(jì)了圖二、圖三的實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件：

①由圖二實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：可燃物燃燒的條件之一是=

②圖三所示實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：

步驟1：在水槽中放入一定量60。。的白磷不燃燒。

步驟2：在乙中放入二氧化錦和過氧化氫溶液，立即將乙倒扣在a上，并迅速將甲倒扣在乙上。此時(shí)可觀察

到的現(xiàn)象是白磷、甲燒杯內(nèi)液面（填寫“上升”、“下降”或“不變”）o

（3）該興趣小組還有同學(xué)查閱資料后得知，磷燃燒的產(chǎn)物對人體呼吸道粘膜有刺激作用，他們又設(shè)計(jì)了圖

四的裝置，請你幫他們一起分析，實(shí)驗(yàn)中浸有燒堿溶液的棉花起