初中生物實驗題總結(jié)-知識點填空版

一、探究光對鼠婦影響的實驗

材料用具：10只鼠婦、長方型鐵盒、潮濕的吸水紙或泥

土、透明的玻璃、不透明的硬紙版（可以補充所需的材

料和用具）

實驗方法和步驟：

1.先在長方形鐵盒中放入潮濕的吸水紙或泥土。

2.將鼠婦放在中央處。

3.將玻璃蓋在左側(cè)處,將紙版蓋在右

側(cè)_____處。

4.靜置10分鐘后，大多數(shù)鼠婦跑到右側(cè)側(cè)。

5.根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是光對鼠婦的生活有

影響。

6.在研究“光對鼠婦的影響”時，在實驗結(jié)束后，應該這

樣處理鼠婦：放歸大自然

7.本實驗探究的是比的不同對鼠婦選擇生活環(huán)境的

影響。

8.本實驗為什么要用10只而不是1只鼠婦？防止有

偶然事情發(fā)生_________

9.為什么要計算全班的平均值？減小實驗誤

差_________________

（二）探究“光對鼠婦生活的影響''時：

1）作出的假設是光對鼠婦的生活有影響。

（2）該實驗中的變量是光，在設計實驗時，要

給鼠婦提供黑暗和光亮兩種環(huán)境,以便

對照。

(3)每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分種統(tǒng)計一次

明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次

統(tǒng)計數(shù)的平均值。

(4)得出的結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響。(5)如

果“探究濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量

是水份，需要給鼠婦提供干燥和潮

濕兩種環(huán)境。

二、實驗一【顯微鏡的使用】

(1)顯微鏡的使用方法：取鏡與安放對光觀

空_____________________

正確的顯微鏡操作步驟是32164587.

①對光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒

⑥低倍鏡觀察⑦細準焦螺旋⑧尋找物像

(2)對光時，應首先轉(zhuǎn)動圖中的轉(zhuǎn)換器，使魅

倍物鏡對準通光孔,再轉(zhuǎn)動圖中的遮光器，把一

個較大的光圈對準通光孔。

(4)若想觀察到較多的細胞，應使用的物鏡是也

倍—o對光時使用的物鏡是低倍。

(5)放大倍數(shù)的計算方法：物鏡放大倍數(shù)乘以目鏡的放

大倍數(shù)如果目鏡上標有5x,物鏡上標有40x,則顯微鏡

觀察到的物體被放大的倍數(shù)是200倍。

(6)物像的移動方向與標本的移動方向關系是

反—，這說明從目鏡內(nèi)看到的物像是倒立像。(學

會判斷玻片標本怎樣移動？)(能判斷看如“F”、“上”等

的像是什么？)

(7)怎樣判斷污點在目鏡上、物鏡上、還是在玻片標本

上？移動玻片時，污點動則在玻片上，如不動，換物

鏡，污點沒則在物鏡上，如沒有則在目鏡上

8.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，能在視野中看到細胞數(shù)

目最少和視野最亮的鏡頭組合是（C）

①目鏡15x物鏡10x②目鏡10x物鏡10x

③目鏡15x物鏡25x④目鏡10x物鏡25x

A、①②B、④①C、③②D、③④

9、用顯微鏡觀察根尖縱切面切片，先用10x的物鏡觀

察，再換用40x的物鏡，若不調(diào)整準焦螺旋，此時視野

的清晰度和亮度變化是D

A、模糊、變暗B、模糊、變亮C、清晰、變亮D、清

晰、變暗

10、用顯微鏡觀察的材料要求必須是薄而透明

__________________________________O

11.使用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時;若是在光

線很強的條件下，為了控制進光量，應選用的光圈和反

光鏡依次是（C）

A、較大的光圈、平面鏡B、較大的光圈、凹面鏡

C、較小的光圈、平面鏡D、較小的光圈、凹面鏡

12.關于顯微鏡的操作方法中，正確的是（B）

A、觀察物象時一般用右眼，左眼閉合

B、光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光

C、先用高倍鏡尋找物象，再用低倍鏡觀察

D、為將物象從右上方移到視野的中央，裝片應向左下

方移動

13.用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序是（C）

①把玻片放在載物臺上，使標本位于低倍鏡的正下方

②眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下

降至接近玻片標本為止

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換鏡，使低倍物鏡對準通光孔

④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮

⑤用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上

升，直到看到物象；再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的

物象清晰

⑥將要觀察的物象移到視野中央

A、①③②④⑤⑥B、④③①②⑤⑥

C、③④①②⑤⑥D(zhuǎn)、①②③④⑤⑥

14、可調(diào)節(jié)光線強弱的是（C）

A、遮光器和載物臺B、反光鏡和通光孔

C、遮光器和反光鏡D、反光鏡和載物臺

三、實驗二【臨時裝片的制作步驟】

（1）擦一滴一撕一展一蓋一染一吸

制作臨時裝片的步驟一般是（C）

①染色②撕取實驗材料③擦拭載玻片和蓋玻片④

在載玻片中央滴清水⑤蓋蓋玻片⑥將實驗材料置于

水滴中展開

A、①②③④⑤⑥B、③②⑥⑤④①

C、③④②⑥⑤①D、④②①③⑤⑥

2.制作洋蔥鱗片葉片表皮細胞臨時裝片時，正確使用蓋

玻片的方法是（B）

A、將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊慢慢蓋上

C、將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間

D、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊快速蓋上

3、下列關于制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程，

敘述不正確的是（B）

A、用潔凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，然后在

載玻片的中央滴一滴清水

B、用鎰子在洋蔥鱗片葉外側(cè)撕取一小塊透明的薄膜

C、用鏡子夾起蓋玻片使它的一端先接觸載玻片上的水

滴，然后緩緩放下

D、用稀碘液進行染色

(4)防止氣泡產(chǎn)生的方法?—將蓋玻片的一邊先接觸水

滴，然后慢慢蓋上

(5)染色的方法？在蓋玻片的一側(cè)滴碘液另一側(cè)吸

II

四、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞

(1)下列關于制作和觀察人口腔上皮細胞實驗的敘述，

錯誤的是(C)

A、用涼開水漱口B、在載玻片上滴加生理鹽水

C、口腔上皮細胞包括細胞壁、細胞膜和細胞核D、用

碘液進行染色

3.生理鹽水的濃度是0。9%其目的是保持細胞原來的

形態(tài)

4.在低倍鏡下觀察,人的口腔上皮細胞的特點是細胞

質(zhì)、細胞膜和細胞核

五、【綠葉在光下制造淀粉】

(1)兩個目的？1、檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是

淀粉__________

2、探究光是不是綠葉制造的有機物不可缺少的條

件________

(2)酒精、碘酒的作用？脫色驗證是否有淀粉產(chǎn)

生_______暗處理的目的讓淀粉消耗干凈，隔水加熱的目

的—防止酒精爆炸—。

(3)遮光部分在實驗中起對照作用。把一部分用黑

紙遮擋目的

探究光是不是綠葉制造的有機物不可缺少的條件。

(4)該實驗的現(xiàn)象？結(jié)論？見光部變藍，不見光部不變

色結(jié)論？1、光是綠葉制造有機物不可缺少的條件2、

葉片見光部產(chǎn)生了淀粉

(5)將葉片變藍的部分制成切片觀察會發(fā)現(xiàn)葉肉上葉

綠體變成了藍色,這說明淀粉形成的場所是

體

綠葉在光下制造有機物

方法步驟

(1)把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是：讓

淀粉消耗干凈__________

(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,

然后移到下照射。使葉片的見光部分和未見光

部分形成對照

(3)幾小時后，摘下葉片，去掉紙片。

(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,

使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白

如。如此加熱的目的是防止酒精爆炸

(5)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉

片滴加碘液。

(6)片刻后，用清水沖洗葉片，觀察葉片顏色變化。

結(jié)果：變藍的是見光部變藍部分;

沒有變藍的是末見光部部分。

結(jié)論：

(1)葉片的見光部遇到碘液變成藍色,說明葉片的

這一部分產(chǎn)生了有機物淀粉。

(2)葉片的未遮蓋部分產(chǎn)生了有機物，遮蓋部分沒有產(chǎn)

生有機物，說明光是綠色植物制造有機物不可缺

少的條件。

六、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗

如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置，沒有

標號的種子將正常萌發(fā)。據(jù)圖回答問題。

(1)本實驗共有支組對照實驗。

(2)種子萌發(fā)需妻的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水

分和充足的空氣。

(3)第②粒種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的空氣。

(4)第③粒種子不能萌發(fā)的原因是缺少水分溫度低。

(5)第④粒種子在什么條件下有可能萌發(fā)？溫度適

宜。

(3)做實驗時，如果6號種子沒有萌發(fā)，請分析原因

(至少寫出兩點)。

①胚不是活的而且不是完整的；

②種子沒有過休眠期。

(二)下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請根據(jù)

表中的數(shù)據(jù)回答問題：

裝置甲乙丙T

場所日光下日光下黑暗中黑暗中

溫度23℃23℃23℃23℃

干濕狀

潮濕干燥潮濕干燥

態(tài)

數(shù)日后未發(fā)未發(fā)未發(fā)未發(fā)

發(fā)牙發(fā)牙發(fā)牙發(fā)牙

種子

萌發(fā)情

92801009310100

況

(1)根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要遁

宜的溫度一定的水份。

(2)種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的

應該是甲—組。你判斷的理由是幼苗只有在陽光下

進行光合作用，才能正常生長

(3)要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響“，在實驗設計上

可選用甲、丙作對比。

七、實驗【觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用】

(1)操作步驟1、制淀粉糊2、取唾液、3、向1試管

滴2滴清水，2試管滴2滴唾液4、將放入37℃的水中

恒溫故知新10分5、向2支試管分別加入2ML碘液

(2)實驗現(xiàn)象：1試管變籃2試管不變色

(3)結(jié)論：_唾液淀粉酶對淀粉的有消化作用—

(二).下爰是唾液淀粉酶以淀粉的消化作用而實驗記

錄，根據(jù)實驗設計和現(xiàn)象回答問題上。

試管號

ABCDE

碼

加入物漿糊、清漿糊、漿糊、唾液、漿糊、漿糊、

質(zhì)水唾液鹽酸唾液唾液

溫度37℃37℃37℃100℃0℃

時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘

加入碘

液

變藍不變藍變藍變藍變藍

后的現(xiàn)

象

(2)若以B和C為一組，則其中也是對照組，q是實

驗組。實驗目的是探究酸對唾液消化作用的影響。(1)

若以A和B為一組，則其中A是對照組,上是實驗

組。實驗目的是探究唾液對淀粉的消化作用。

(3)若以B、D和E為一組，則其中立是對照組，必

比是實驗組。實驗目的是探究溫度對唾液消化作用影

響.。

次)通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有唾液淀粉酶,

可以消化淀粉;唾液中的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥

芽糖

(三)為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，

設計并完成下列實驗方案。

分組1234

饅頭塊0.5g0.5g

饅頭碎屑0.5g0.5

處理

g

水2ml2ml

唾液稀釋2ml2ml

液

條件37℃保溫5分鐘

碘液檢測2滴2滴2滴2滴

實驗現(xiàn)象

①如果把2和4作為一組實驗，目的是研究牙齒咀嚼

對淀粉的消化作用。②若模擬研究正常攝食情況下唾液

對淀粉的消化作用，應選擇的實驗組合是_12_。

③3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是—變藍

和不變藍。你對此現(xiàn)象的解釋是唾液淀粉酶能將

淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖o

（四）、下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變

化”實驗時，設計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設計和加

碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：

試管編加入材料水溫(℃)恒溫時間(分鐘)加碘液后的現(xiàn)

號象

1饅頭碎屑+唾液29010A

mL

2饅頭碎屑+唾液21010B

mL

3檢頭碎屑+唾液23710C

mL

4屋頭碎屑+清水23710D

mL

(2)表中C：一不變色一原因是唾液淀粉酶能將淀粉

轉(zhuǎn)化成麥芽糖。

(3)表中A和B都可能：變藍,原因是一溫度影響唾

液淀粉酶的催化作用

(4)比較1?4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A?

D,經(jīng)過認真分析，可得出的結(jié)論是：37度是酶的最佳

催化溫度。

八、演示實驗【植物散失水分】

塑料袋內(nèi)壁上水珠的來源？植物的蒸騰作用

九、演示實驗

觀察只有導管被染成紅色?說明了水分和無機鹽通

過導管向上運輸

⑴在錐形瓶中，除清水外，還應滴幾滴紅墨水其作用

是便于觀察。

⑵實驗裝置中的枝條應盡可能多帶些葉片，主要目的是

增強枝條的—O

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.分解作用

十、演示實驗【有機物通過篩管向下運輸】

形成瘤狀物的位置及形成的原因？傷口上方

實驗說明了有機物通過篩管向下運輸_

十一、觀察草履蟲的實驗：

1.吸取培養(yǎng)液的部位：表層及原因？表層含氧多

2.加入棉花纖維的目的限制運動同時用吸水紙吸去

少量水的目的防止運動過快

3.要看清草履蟲的纖毛，顯微鏡的視野應較直

十二、實驗六【臨時裝片的制作】

進行徒手切片時，右手捏緊并排的雙面刀片,對著標

本迅速切割，切下的薄片放入水中在觀察氣

孔的實驗中要用鑲子撕下葉片的下表皮。

十三、演示實驗【觀察加入抗凝劑的血液】

出現(xiàn)分層現(xiàn)象?分層情況？

血液中含有不同成分的物質(zhì)，這些物質(zhì)比重不同

十四、實驗【用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液循環(huán)】

（2）他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管，如圖：A段是

（靜脈）、B段是（毛細血管）、C段是（動脈）。

怎樣判斷毛細血管？紅細胞單獨通過的血管

進而怎樣判斷動脈、靜脈？由分支流向主干的是靜脈。

由主干流向分支的是動脈。

此實驗應選擇尾鰭色素少的小魚做實驗,做實驗時應

注意用濕潤的棉花將小魚的頭部和軀干

部—部包裹起來，目的是讓小魚呼吸

11、心臟的位置？胸部偏左下方心臟血液循環(huán)的動

力器官是？

動力是：將血液輸送到全各處_______________

十五、實驗【測定胸圍差】

測定部位：胸廓前端與乳頭并齊，后端在肩胛骨下

角計算方法：

盡力吸氣和盡力呼氣的差

十六、實驗【向澄清石灰水吹氣】

現(xiàn)象：甲試管不變，乙試管變渾濁

甲試管的作用：對照作用

結(jié)論：澄清的石灰水變渾濁理由：人呼出

的氣體含有較多的二氧化碳___________

(1)在此探究實驗中，用于吸氣并作為對照的裝置是里試

管

(2)吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石

灰水明顯變渾濁的是乙瓶,說明了人體呼出的氣體和

吸人的氣體相比，呼

出的氣體中二氧化碳氣體成分增多。增多的這種氣

體是由人體

的組織細胞產(chǎn)生的,然后通過血液循環(huán)到達肺部，再從

血液中透過毛細血管

壁和肺泡壁進人肺泡,然后隨呼氣的過程排出體外。

十七、實驗【膝跳反射實驗】

(2)叩擊部位：膝蓋下的韌帶

(3)現(xiàn)象：小腿突然跳起

(4)感受器、效應器的部位：膝蓋下的韌帶小腿上的

肌肉___________

(5)神經(jīng)沖動傳導的途徑？膝蓋下的韌帶傳入神經(jīng)脊

髓內(nèi)的神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)小腿上的肌

_______________

十八、觀察鯽魚的實驗

回答下列問題：

(1)鯽魚的身體呈梭形,有利于減少水的阻力。

(2)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會

看到墨汁從魚的鯉蓋后緣(或鰥孔)流出。

(3)輕輕掀起鰥蓋發(fā)現(xiàn)魚鰥的顏色是鯉紅色，原因是

鰥絲上布滿了毛細血管。鰥的這種特點有利于鯽魚完成

呼吸(或氣體交換)。

十九、甲狀腺激素的作用實驗

設計了如下實驗：10只小蝌蚪，每5只一組，放入甲、

乙兩個小水缸中，其中水溫、水質(zhì)、水量都相同，每天

喂一小匙餌料，其中甲缸中摻入少量甲狀腺激素，乙缸

中不摻入，然后每天觀察記錄蝌蚪的變化，回答下列問

題。(5分)

⑴其中實驗組是甲組,對照組是乙組;

⑵先發(fā)育成成蛙的是里缸中的蝌蚪；

⑶這個實驗證明甲狀腺激素有促進生長發(fā)育作用；

⑷分泌甲狀腺激素的腺體叫甲狀腺。

二十、實驗：驗證酒精對水蚤心率的影響

實驗室常用體積分數(shù)為95%的酒精配制不同濃度的酒精

溶液。學生在實驗時配制如下的不同濃度梯度的酒精：1

%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。在15℃左

右的室溫中經(jīng)過大量的實驗，并在實驗中選擇10秒內(nèi)水

蚤跳動范圍在30?36次之間的成年水蚤為材料，經(jīng)過多

次實驗得到以下平均數(shù)值?，F(xiàn)將在不同酒精濃度梯度下

的水蚤在10秒內(nèi)的心臟跳動次數(shù)列表如下：

酒精濃清1358101520

度水%%%%%%%

10秒內(nèi)心臟跳3222死

動次數(shù)3308422118亡

根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：

(1)將以上數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)在坐標系內(nèi)表示出來，并將其連成一

條曲線。

(2)上述圖表表明，水蚤心率很容易受到―酒精濃度

的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而—減慢

_______________________________________O

一工廠一西鬲福山體積分數(shù)達到20%時，水蚤會因為酒精

濃度過大而導致—死亡。分析其原因，就很容易得出，

酒精具有—抑制心跳作用，所以會減緩心臟的跳動。

4.在“酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗中，你

的結(jié)論和原因分析是：

(1)低濃度的酒精對水蚤的心率有促進作用，這是因為

低濃度的酒精能促進水蚤的新陳代謝，一定程度地提高

神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性:高濃度的酒精對水蚤的心率有捶制

作用，因為它對神經(jīng)系統(tǒng)起麻醉作用。

(2)煙草浸出液對水蚤的心率起促進作用，因為煙堿

(如尼古丁)有使

的作用。

(3)通過上述實驗結(jié)果及對結(jié)果的分析，你最后的結(jié)論

是，在生活中應該不吸煙，不酗酒。

二H^一、“酸雨對生物的影響”探究實驗

提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假

設是：酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學用食醋和清水配

置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他設計

的實驗方案是：

(1)在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙

濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的

紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

(2)每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。

(3)觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。

(4)換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。

請回答：

(1)如果這些種子都沒發(fā)芽，就能說明是酸雨的影響