人教版（2019）高中生物選擇性必修2《生物與環(huán)境》全冊考點復習提綱

第第頁人教版（2019）高中生物選擇性必修2《生物與環(huán)境》全冊考點復習提綱種群及其動態(tài)種群的數量特征1、種群最基本的數量特征是什么？種群密度2、種群密度是什么？種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度3、什么樣的生物用逐個計數法統(tǒng)計種群密度？分布范圍較小、個體較大的種群，可以逐個計數，如調查某山坡上的珙桐密度。4、估算種群密度的方法有哪3種？樣方法、標記重捕法、黑光燈誘捕法5、樣方法適用于什么樣的生物？雙子葉植物、活動能力弱、活動范圍小的動物6、樣方法如何得出種群密度的估算值？所有樣方的種群密度之和除以樣方數7、標記重捕法適用于什么樣的生物的種群密度的調查？活動能力強、活動范圍大的動物8、哪些因素會影響種群密度的變化？出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡結構、性別比例9、出生率是什么？單位時間內新產生的個體數目占該種群個體總數的比值10、年齡結構是什么？一個種群中各年齡期個體數目的比例11、性別比例是什么？種群中雌雄個體數目的比例12、樣方法對樣方內的個體怎么計數？計上不計下、計左不計右13、黑光燈誘捕法適用于什么樣的生物？對于有趨光性的昆蟲14、標記重捕法中，什么樣的情況會導致估算值偏大？標記物脫落；再次捕獲概率降低；被標記后易被天敵捕獲第二節(jié)種群的數量變化1、什么是數學模型？用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數學形式種群在什么情況下會呈現出“J”型的增長曲線？食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵、沒有其他物種競爭“J”型的增長曲線中，t年后種群數量的公式為?Nt＝N0λt“J”型的增長曲線中，增長率隨時間的變化關系是?“J”型的增長曲線中,增長速率隨時間的變化關系是？種群在什么情況下會出現“S”型增長曲線？資源和空間有限，隨種群密度的增大，種內競爭加劇，從而是出生率降低、死亡率升高，直到平衡7、“S”型增長曲線中，增長率隨時間的變化關系是什么？8、“S”型增長曲線中，增長速率隨時間的變化關系是什么？9、在“S”型增長曲線中，當種群數量不再變化時，出生率和死亡率的關系是什么？相等10、什么是K值？一定環(huán)境條件下所能維持的生物種群的最大數量11、防治有害生物應該怎么辦？既適當采用化學和物理的方法控制現存害鼠的種群數量，又可以通過引入天敵、減少食物等方法，降低其環(huán)境容納量12、在漁業(yè)捕撈上如何使利用率達到最大化？中等強度的捕撈，捕撈量在K/2左右13、K值是否是一成不變的？不是。當環(huán)境遭到破壞時，K值會下降；當環(huán)境條件改善時，K值會上升。14、分析λ值的變化與種群密度的關系？15、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的數量變化，檢測的方法是什么？抽樣檢測法16、培養(yǎng)液中的酵母菌增加到一定數量以后，種群增長變慢，原因是什么？培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質被耗盡、酵母菌代謝產物積累17、酵母菌的培養(yǎng)用什么培養(yǎng)基，在什么條件下培養(yǎng)？液體培養(yǎng)基，無菌條件下培養(yǎng)18、對液體培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數的步驟是什么？①將酵母菌的培養(yǎng)液放在計數室的蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入；②待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部，在顯微鏡下計數一個小方格內的酵母菌的數量；③估算1mL培養(yǎng)液中的酵母菌總數19、如何對培養(yǎng)液中的酵母菌數量進行計數？血細胞計數板計數法20、如果一個小方格內酵母菌數量過多，難以數清，應當采取什么樣的措施？增大稀釋倍數21、血細胞計數板如何得出酵母菌的總菌數？設5個中方格中總菌數為A，菌液稀釋倍數為B，1mL菌液的總菌數＝？1mL菌液的總菌數＝（A/5）×25×10000×B22、血細胞計數板計數時的誤差分析:①計數室內有氣泡？結果偏大②將出芽的酵母菌按兩個計數？結果偏大③死亡的酵母菌也當作活菌計數會使結果？如何改進？結果偏大，用臺盼藍染色區(qū)分死細胞23、樣方法在選取樣方時應該注意什么？調查動物的個體數量和活動范圍等不同，樣方的多少、樣方大小也應不同。選取樣方時，要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素第三節(jié)影響種群數量變化的因素1、非生物因素如何影響種群密度的變化？非生物因素往往綜合作用影響種群數量，例如春季動植物的增長，是氣溫升高，日照延長，降水增多導致的2、種群數量的變化受到哪些非生物因素的影響？陽光、溫度、水等非生物因素的影響3、種群數量的變化受到哪些生物因素的影響？受到種內關系和種間關系的影響4、什么叫密度制約因素？食物和天敵等生物因素對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的，稱為密度制約因素5、什么叫非密度制約因素？氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災等自然災害，對種群的作用強度與該種群的密度無關，稱為非密度制約因素第二章群落及其演替第一節(jié)群落的結構1、群落的概念是什么？群落是指在相同時間聚集在一定地域中各種生物種群的集合2、群落的物種組成包括什么？物種豐富度，即一個群落中的物種數目3、群落的物種組成是否是一成不變的？群落中的物種組成不是固定不變的，而是會隨時間和環(huán)境的變化而變化4、什么是優(yōu)勢種？數量多，且對群落中其他物種的影響很大的物種稱為優(yōu)勢種5、群落的種間關系包括哪5種？捕食、種間競爭、寄生、原始合作、互利共生6、寄生關系是什么？一種生物從另一種生物的體液、組織或已消化的物質中獲取營養(yǎng)并通常對宿主產生危害7、互利共生和原始合作的區(qū)別是什么？原始合作是兩種生物生活在一起時，雙方都受益，但分開后，都能獨立生活；互利共生是兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利8、什么是群落的空間結構？在群落中，各個生物種群分別占據了不同的空間，使群落形成了一定的空間結構9、什么是群落的垂直結構？在垂直方向上，大多數群落有明顯分層的現象10、什么是群落的水平結構？在水平方向上，由于地形變化、土壤濕度、和鹽堿度的變化，在不同地段分布有不同的種群，常呈現出鑲嵌分布，（海岸不同的潮間帶物種分布的差異屬于水平結構）11、植物的垂直結構取決于什么？光照、溫度、水分、無機鹽12、動物的垂直結構取決于什么？棲息空間和食物條件13、研究群落的分層有什么意義？顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力13、什么叫群落的季節(jié)性？由于陽光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化。群落的外貌和結構也會隨之發(fā)生有規(guī)律的變化14、什么是群落的生態(tài)位？一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系15、研究植物的生態(tài)位研究什么？研究它在區(qū)域內出現的頻率、種群密度、植株高度、與其他物種的關系16、研究動物的生態(tài)位研究什么？研究它的棲息地、食物、天敵、及其與其他物種的關系17、生態(tài)位形成的原因是什么？群落中物種之間，生物與環(huán)境之間協(xié)同進化的結果18、不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，影響它們分布的主要生態(tài)因素是什么？這是群落的垂直結構嗎？取決于溫度；這不是垂直結構，屬于植被的垂直地帶性分布19、研究土壤中小動物類群的豐富度的取樣方法是什么？取樣器取樣法20、研究土壤中小動物類群的豐富度的計數方法是什么？記名計算法和目測估計法21、采集土壤小動物的方法是什么？簡易采集法；誘蟲器采集；吸蟲器采集22、土壤小動物有什么特性？避光、避高溫、趨暗、趨濕群落的主要類型群落的演替1、對群落進行分類的依據是什么？對群落分類依據群落的外貌特征和物種組成2、群落的類型包括哪些？包括陸地生物群落（荒漠生物群落、草原生物群落、森林生物群落）、濕地生物群落、海洋生物群落什么是群落生物的適應性？在不同的群落中，生物適應環(huán)境的方式不盡相同，每一種生物都有自己適宜的生存環(huán)境，所以說群落是一定時空條件下不同物種的天然群聚濕地生物群落的特點是什么？動植物物種十分豐富，既有水生生物也有陸生生物海洋生物群落的特點是什么？生物類群主要有微小浮游植物和大型藻類，以及種類眾多的動物群落演替的概念是什么？隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程什么是初生演替？在一個從來沒有被植被覆蓋的地方，或者原來是被植被覆蓋過、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替初生演替是在哪些地方進行的？在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替次生演替的概念?在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替10、次生演替是在哪些地方進行的演替？在火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替11、人類活動對演替的影響是什么？人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行在群落演替的過程中，地衣的作用是什么？地衣通過分泌有機酸加速巖石風化形成土壤，并積累有機物，這為苔蘚的生長提供了條件在群落演替的過程中，苔蘚能取代地衣的原因什么？苔蘚能取代地衣的原因是由于其植株高于地衣，能獲得更多的陽光，處于優(yōu)勢地位，逐漸取代了地衣14、如果氣候條件適宜，群落能夠演替到什么階段？在干旱地區(qū)，一般只能演替到什么階段？演替最終能否形成森林取決于所處地域的氣候等條件，如干旱地區(qū)或凍土地帶很難演替到森林階段15、演替達到相對穩(wěn)定階段以后，群落內的物種是否會發(fā)生變化？會發(fā)生變化第三章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的結構什么是生態(tài)系統(tǒng)？在一定空間中由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一的整體生態(tài)系統(tǒng)的結構包括什么？生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構生態(tài)系統(tǒng)的功能是什么？物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞哪些是生產者？自養(yǎng)生物，主要是綠色植物，還包括硝化細菌、藍細菌生產者的作用是什么?合成有機物，儲存能量；為消費者提供食物和棲息場所哪些生物是消費者？大多數是動物、寄生植物、寄生細菌消費者的作用是什么？加快物質循環(huán)；幫助植物傳粉和傳播種子分解者是哪些生物？腐生細菌和真菌，腐食動物分解者的作用是什么？將動植物的遺體和排遺物分解為無機物，供生產者重新利用生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構包括什么？食物鏈和食物網食物鏈和食物網的作用是什么？是生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的渠道生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念是什么？生態(tài)系統(tǒng)的能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程生態(tài)系統(tǒng)的能量來源一般是什么？太陽能生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是什么？單向流動、逐級遞減同化量的計算公式？（兩個）同化量=攝入量-糞便量；同化量=呼吸作用消耗的能量+用于生長、發(fā)育、繁殖的能量（流向下一營養(yǎng)級+流向分解者+未被利用）同化量的去向？一部分被該營養(yǎng)級呼吸作用以熱能形式散失；一部分用于該營養(yǎng)級自身生長、發(fā)育、繁殖用于生長發(fā)育繁殖的能量的去向？流向下一營養(yǎng)級+流向分解者+未被利用能量利用率是什么？可被最高營養(yǎng)級利用的總能量占生產者固定總能量的比值研究能量流動的意義是什么？①幫助人們將生物在時間、空間上合理配置，增大流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量②幫助人們科學規(guī)劃設計，實現能量的多級利用，提高能量的利用率③幫助人們合理調整能量流動關系，是能量持續(xù)高效流向對人類最有益的部分相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是多少？10%--20%為什么生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般不超過5個營養(yǎng)級？在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動的過程中的耗損的能量越多什么是能量金字塔？將各營養(yǎng)級所得到的能量換算成相應面積得到的數值，通常上窄下寬什么是數量金字塔？表示各營養(yǎng)級生物個體的數量比。一般為上窄下寬，也有例外，如昆蟲比大樹數量多什么是生物量金字塔？各營養(yǎng)級所容納的有機物的總干重最高營養(yǎng)級的生物調整食物來源比例后，能量如何計算？若已知“人同化量（M）”并告知人的食物來源“素食、肉食由1∶1調整為2∶1”，求解最少需要植物變化量（A），計算時應“逆推（用除法）”調整前調整后＋＝A1＋＝A2通過呼吸作用散失的能量能否再被生產者用于光合作用？不能16、從能量流動的角度分析建設“沼氣池”的意義是？實現能量的多級利用，提高能量的利用效率17、從能量流動的角度分析，合理確定草場載畜量的目的是？調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系，使能量持續(xù)高效流向對人類最有益的部分生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)物質循環(huán)的概念是什么？組成生物體的碳、氫、氧、氮、磷、硫等元素，都在不斷進行著從非生物環(huán)境到生物群落，又從生物群落到非生物環(huán)境的循環(huán)過程。物質循環(huán)的特點是什么？全球性、反復利用、循環(huán)流動碳在生物群落中以什么形式傳遞？以含碳有機物形式傳遞4、碳在非生物環(huán)境中：主要以什么形式存在？主要以二氧化碳和碳酸鹽形式存在物質循環(huán)和能量流動的關系是什么？物質是能量沿食物鏈(網)流動的載體，能量是物質在生物群落和非生物環(huán)境間循環(huán)往返的動力，也是生物富集的動力碳循環(huán)的圖解？造成溫室效應的原因是什么？主要是化石燃料的燃燒，其次是植被減少，使CO2增多，氣溫升高溫室效應的危害是什么？導致氣溫上升、極地和冰川融化，海平面上升生物富集是什么？生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機體內濃度超過環(huán)境濃度的現象。9、生物富集的特點是什么？①食物鏈中營養(yǎng)級越高，生物富集的某種物質濃度就越大。②生物富集也具有全球性。10、為了驗證土壤微生物能夠分解落葉，需要進行對照實驗設計，對對照組和實驗組的處理分別是什么？對照組：土壤不做任何處理；實驗組：對土壤高溫處理生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1、生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括哪些？物理信息、化學信息、行為信息2、物理信息包括哪些？通過物理過程傳遞的信息。舉例：光、聲、溫度、濕度、磁場等。3、化學信息包括哪些？生物在生命活動過程中產生的可以傳遞信息的化學物質。②舉例：植物的生物堿、有機酸等代謝產物，動物的性外激素等4、行為信息包括哪些？動物的特殊行為(主要指各種動作)在同種或異種生物之間傳遞的信息。舉例：蜜蜂跳舞、雄鳥的“求偶炫耀”等。5、信息傳遞的方向是？信息傳遞既存在于同種生物之內，也發(fā)生在不同生物之間6、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是什么？①生命活動的正常進行離不開信息傳遞②生物種群的繁衍離不開信息傳遞③調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定離不開信息傳遞7、信息傳遞在農業(yè)生產中的作用是什么？(1)提高農畜產品的產量(2)對有害動物進行控制8、生物防治的辦法有哪些？利用光照、聲音信號誘捕或驅趕某些動物；利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的種群密度；利用特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配，降低有害動物的繁殖力生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1、什么是生態(tài)平衡？生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能處在相對穩(wěn)定的一種狀態(tài)2、生態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)具有什么樣的特點?結構平衡、功能平衡、收支平衡3、什么是收支平衡？物質和能量的輸入和輸出平衡4、生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是什么？負反饋調節(jié)機制5、什么是負反饋？一個系統(tǒng)的工作效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作6、什么是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性？生態(tài)系統(tǒng)維持或恢復自身結構與功能處于相對平衡狀態(tài)的能力，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強調的是生態(tài)系統(tǒng)維持生態(tài)平衡的能力。7、抵抗力穩(wěn)定性是什么？保持自身結構與功能相對穩(wěn)定8、恢復力穩(wěn)定性是什么？恢復自身結構與功能相對穩(wěn)定9、怎么樣提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性？①控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②對人類利用率較大的生態(tài)系統(tǒng)要加大物質和能量的投入10、什么樣的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強？生態(tài)系統(tǒng)的組分越多，食物網越復雜，自我調節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越高11、抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都低的群落是什么？北極的凍原生態(tài)系統(tǒng)12、生態(tài)缸的應該怎樣采光？通風良好的散射光下13、生態(tài)缸為什么選擇的動物不宜過多，個體不宜過大？減少對氧氣的消耗，防止生產量小于消耗量14、生態(tài)缸中的生物為什么要生活力較強，組分齊全？生態(tài)缸中能夠進行物質循環(huán)和能量流動，在一定時期內保持穩(wěn)定15、穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)需不要從外界不斷獲取物質和能量補給？需要人與環(huán)境第一節(jié)人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響什么是生態(tài)足跡？又叫生態(tài)占用，是指在現有的技術條件下，維持一定的人口單位生存所需要的生產資源和吸納廢物的土地及水域面積為什么食用牛肉比食用蔬菜的生態(tài)足跡大？牛所處的營養(yǎng)級比蔬菜高，牛生存所需的資源占有一定的草地面積，吸收牛生命活動產生的CO2也占有一定的森林、草地或農田面積，所以食用牛肉會比食用蔬菜產生的生態(tài)足跡要大。什么是碳足跡？扣除海洋對碳的吸收量以后，吸收化石燃料燃燒排放的CO2等所需要的森林的面積4、全球性的生態(tài)環(huán)境問題包括哪些？①全球氣候變化②水資源短缺③臭氧層破壞④土地荒漠化⑤環(huán)境污染⑥生物多樣性喪失生物多樣性喪失是否會威脅到人類的生存？會，導致生態(tài)平衡破壞，從而威脅到人類生存第二節(jié)生物多樣性及其保護什么是生物多樣性？生物圈內所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部基因，以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性。什么是遺傳多樣性？指地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和什么是物種多樣性？自然界中每個物種都具有獨特性什么是生態(tài)系統(tǒng)多樣性？指地球上的生境、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的多樣化，還包括生態(tài)系統(tǒng)的組成、結構、功能等隨著時間變化而變化的多樣性生物多樣性的直接價值是哪些？食用、藥用、工業(yè)用、生態(tài)旅游、科學研究、文藝創(chuàng)作生物多樣性的間接價值是哪些？植物供碳、水土保持、防風固沙、蓄洪抗旱、凈化水質、調節(jié)氣候導致生物多樣性喪失的原因有哪些？①威脅、野生物種生存的人類活動，主要是對野生物種生存環(huán)境的破壞和掠奪式利用等。②環(huán)境污染③農業(yè)和林業(yè)品種的單一化會導致遺傳多樣性的喪失，以及與之相應的經長期協(xié)同進化的物種消失。④外來物種的盲目引入也會導致物種的滅絕，使生物多樣性喪失。保護生物多樣性有哪2項基本措施？就地保護；易地保護什么是就地保護？就地保護是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)以及國家公園等，這是對生物多樣性最有效的保護什么是易地保護？把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護瀕危物種怎么保護？①建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等②建立精子庫、種子庫、基因庫，利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護第三節(jié)生態(tài)工程1、什么是生態(tài)工程？應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法。對人工生態(tài)系統(tǒng)進行分析、設計和調控，或對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復、重建。提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力或改善生態(tài)環(huán)境，促進人類社會與自然環(huán)境和諧發(fā)展。2、生態(tài)工程的特點是什么？少消耗、多效益、可持續(xù)3、生態(tài)工程要遵循哪些原理？自生、循環(huán)、協(xié)調、整體4、什么是自生？在生態(tài)工程中有效選擇生物組分并合理布設。維持系統(tǒng)的自生，就需要創(chuàng)造有益于生物組分的生長、發(fā)育、繁殖，以及它們形成互利共存關系的條件5、什么是循環(huán)？通過系統(tǒng)設計實現不斷循環(huán)，使前一環(huán)節(jié)產生的廢物盡可能地被后一環(huán)節(jié)利用，減少整個生產環(huán)節(jié)“廢物”的產生6、什么是協(xié)調，運用時需要考慮些什么？處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調與平衡，需要考慮環(huán)境容納量7、什么是整體原理？考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，更要考慮經濟和社會等系統(tǒng)的影響力8、什么是碳達峰？CO2排放量不再增長，達到峰值以后逐步降低9、什么是碳中和？CO2排放量與減少量相等10、構建人工濕地，凈化城市污水，則該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是？生產者固定的太陽能和污水有機物中的化學能11、在生態(tài)浮島中，種植美人蕉、香蒲等植物能夠通過什么，降低水體的無機污染物？可以通過根系吸收水體中的N、P等無機鹽12、垃圾回收在利用提高了生態(tài)系統(tǒng)的什么效率？能量的利用效率13、人類在觀鳥地欣賞壯觀的鳥浪，體現了生態(tài)系統(tǒng)的什么價值？直接價值14、紅樹林在防風作用、觀賞性和固碳儲碳作用體現了生態(tài)系統(tǒng)的什么價值？間接價值15、大樹杜鵑在促進生態(tài)系統(tǒng)中的基因流動和協(xié)調進化體現了生物多樣性的什么價值？間接價值★長句應答標準答案1．(措施思路類)(2022·湖南，20節(jié)選)入侵生物福壽螺適應能力強、種群繁殖速度快。福壽螺入侵所帶來的危害警示我們，引種時要注意(答出兩點即可)。物種對當地環(huán)境的適應性；有無敵害及是否對其他物種形成敵害2．(概念表述類)(2022·全國甲，31節(jié)選)(1)調查發(fā)現，某種哺乳動物種群的年齡結構屬于增長型，得出這一結論的主要依據是發(fā)現該種群中？幼年個體數較多、中年個體數適中、老年個體數較少(2)林地中，植物對動物的作用有(答出2點即可)？動物對植物的作用有(答出2點即可)？為動物提供食物和棲息空間；對植物的傳粉和種子傳播具有重要作用3．(說明依據類)(2021·全國甲，31節(jié)選)在自然界中，捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，這一現象對捕食者的意義是？避免自己沒有食物，無法生存下去5．(原因分析類)(2021·浙江1月選考，26節(jié)選)某種鳥可以在不同的食物鏈中處于不同的環(huán)節(jié)，其原因是？該種鳥的取食對象處于不同的營養(yǎng)級6．(概念表述類)(2020·海南，24節(jié)選)隨著培養(yǎng)時間的延長，在有限的空間中，每組酵母菌種群數量都會達到環(huán)境容納量。環(huán)境容納量是指？一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數量7．(說明依據類)“無廢棄物農業(yè)”是我國利用生態(tài)工程的原理進行農業(yè)生產的一種模式，其做法是收集有機物質。①包括人畜糞便、枯枝落葉等，采用堆肥和漚肥等多種方式，把它們轉變?yōu)橛袡C肥料，再施用到農田中。施用有機肥料的優(yōu)點是？改善了土壤結構；培育了土壤微生物；實現了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用②在有機肥料的形成過程中，微生物起到了重要作用，這些微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組分中的？分解者③在污水凈化過程中，除發(fā)揮污水處理廠的作用外，若要利用生物來回收污水中的銅、鎘等金屬元素，請?zhí)峁┮粋€方案：種植能吸收這些金屬元素的水生植物，再從植物中回收金屬8．如圖所示為某地區(qū)20年間兔子和狐貍的種群數量的變化曲線圖。已知該地區(qū)兔子的主要天敵是狐貍，而狐貍的主要食物來源是兔子。圖中生物甲和生物乙分別是兔子和狐貍，請寫出該判斷的理由？被捕食者的數量增加會導致捕食者的數量增加；兔子的個體小并且所處營養(yǎng)級低，蘊含的能量多，所以個體數量較多9．捕魚時要控制網眼大小，只捕捉較大的魚，從種群特征的角度分析其原理？確保魚種群的年齡結構為增長型，使魚種群數量增長速度快10．科研人員通過投放捕食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統(tǒng)的方法治理湖泊的水華，這樣做的原因是？大型挺水植物和藻類可形成種間競爭關系，投放的魚類能捕食藻類，從而限制藻類增長11．在自然環(huán)境不發(fā)生根本變化的前提下，我國西北地區(qū)的荒漠地帶能否建立起塞罕壩式的林海？并請說明理由？不能；兩地自然環(huán)境不同，群落演替的最終結果不同12．生態(tài)交錯區(qū)又稱群落交錯區(qū)，是兩個或多個生態(tài)地帶之間(或群落之間)的過渡區(qū)域。生態(tài)交錯區(qū)物種的數目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應”，請解釋邊緣效應形成的原因？生態(tài)交錯區(qū)的環(huán)境條件比較復雜，能使不同生態(tài)類型的植物定居，從而為更多的動物提供食物條件和棲息空間13．在一段時間內，某人每天都攝取一定量的食物