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(工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICAL第第PAGE10

得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對，請預覽覺得合適可以下載直接打印使用。指導，歸功于同事們對我鼎力的支持和熱忱的幫助。在此，我由衷地說一聲“謝”!3作小結(jié)如下：一、認真及時做好“上情下達下情上知”

學過程“五關”質(zhì)量不斷提高。不懈;對學困生的幫教，缺乏有效的方法;1毛病，需不需要照顧;覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，

“間不要跑”和“六達標”(升旗儀式、校內(nèi)外文明禮貌、課堂行為表現(xiàn)、早操眼保健操、清潔衛(wèi)生、課間紀律)。班主任和科任老師緊密結(jié)合，共同做好班級管理工作。沈劍明老師擔任五(3)班班主任。班級管理以學生為主體，注重學生思想品德的養(yǎng)成教育,“課后自學關”10分，榮獲團體一等獎。許敏老師擔任五(1)校長曾對我說過這樣一句話：“了”。

、以“兩個常規(guī)”和新課程標準為準繩，明確在教育教學工作中應該遵循的“兩個常規(guī)”“新課程標準”分鐘要質(zhì)量。上學期，學校要求各個科組開展“學生學習提升”的課堂教學研討活動。我3學工作，一定要重視做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。對于后進生，我們堅持“一分為二”“動之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們“感化”“轉(zhuǎn)化”4.

90學時培訓，他們的課務誰有空，分彼此，誰有空誰做，在這個團隊里，我們最大的感受就是“累，并快樂著五、組織參賽，促進學生全面發(fā)展。在學校舉行的五年級學生讀名著“《三國演義》知識競賽”活動中，陳建琴、34月底學校舉辦的第五屆“書香滿校園”讀書節(jié)活動中，創(chuàng)建“愛心書屋”：我們開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”“我和書的故事”“書香滿園”“書簽”“我驕傲我是獅校人”“防范從心開始”的征文。數(shù)學競賽，寫字比賽，廣播操比賽等都取得了令人滿意的成績。以落實。四是堅持“三個一”。即每天放學1俗話說“

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